(人教通用版)2020版高考生物新探究大一轮复习第8讲降低化学反应活化能的酶检测(含解析).doc
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1、1降低化学反应活化能的酶基 础 达 标 1(2019黑龙江牡丹江高三开学考试)下列关于酶的叙述,正确的是( )A酶具有催化作用,都能与双缩脲试剂反应呈紫色B细胞代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关C酶适宜在最适温度及最适 pH 条件下长期保存D可用过氧化氢作底物来探究温度对酶活性的影响解析:选 B。大多数酶是蛋白质,蛋白质能与双缩脲试剂反应呈紫色,而少数酶是RNA,RNA 不能与双缩脲试剂反应呈现紫色,A 错误;每一种酶只能催化一种或者一类化学反应,这是细胞代谢能够有条不紊地进行的重要原因,B 正确;在最适温度和 pH 条件下,酶的活性最强,不适合长期保存,酶适宜在低温及最适 pH 条件下保
2、存,C 错误;过氧化氢高温易分解,所以一般不选择过氧化氢溶液作为底物来探究温度对酶活性的影响,D 错误。2(2019吉林通化中学高三入学调研考试)下图是某种酶的作用模式图。以下对该模型的叙述,正确的是( )A酶的基本组成单位是氨基酸B酶提供底物 RNA 活化所需的能量CpH 影响酶的空间结构从而影响催化效率D酶与底物间碱基配对方式体现了酶的专一性解析:选 C。该酶可以与底物 RNA 之间发生碱基互补配对,说明该酶的化学本质应是RNA,基本组成单位是核糖核苷酸;酶的作用是降低反应所需的活化能,而不是为反应提供能量;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类反应,而不是体现在酶与底物间碱基配对方式上。
3、3(2019河北承德一中月考)下图为 H2O2在不同条件下分解的曲线图模型,2曲线的条件分别是( )AH 2O2酶催化、FeCl 3催化、加热、自然条件B加热、自然条件、H 2O2酶催化、FeCl 3催化C加热、FeCl 3催化、自然条件、H 2O2酶催化D自然条件、加热、FeCl 3催化、H 2O2酶催化解析:选 D。由图中曲线可以看出的反应速率快于,活化能比较低,的反应速率最慢,故是加入了 H2O2酶催化,表示在自然条件下的反应过程;和比较,的活化能比低,故为加入了无机催化剂,为较高温度下的反应过程。4(2019贵州遵义高三模拟)下表是探究温度对纤维素酶活性的影响实验设计及结果,据表分析,
4、以下说法不正确的是( )试管 纤维素悬液(mL) 2 2 2纤维素酶液(mL) 1 1 1反应温度() 30 40 50斐林试剂(mL) 2 2 2砖红色深浅 注:“”的多少代表颜色深浅。A该实验的自变量为温度B该实验的因变量是还原糖的生成量C纤维素被水解成了还原糖D该纤维素酶的最适温度为 40 解析:选 D。由表中数据可知,该实验中温度是自变量,A 项正确;还原糖生成量通过颜色深浅体现出来,这与温度不同有关,是因变量,B 项正确;溶液中出现砖红色沉淀是因为纤维素被水解成了还原糖,C 项正确;组与组的温度相比,40 较适宜,但温度梯度太大,故通过本实验不能说明该纤维素酶的最适温度为 40 ,D
5、 项错误。5(2019安徽合肥九中高三调研)某研究小组在研究不同金属离子对某水解酶活性的影响时,得到下图结果。下列分析不正确的是( )3AMn 2 降低了相应化学反应过程所必需的活化能BCo 2 或 Mg2 可能导致酶结构的改变使其活性降低C不同离子对酶的活性有提高或降低作用D该水解酶的用量是实验的无关变量解析:选 A。从图中可以看出,Mn 2 只是提高了该水解酶的活性,并不能降低反应过程所必需的活化能,A 项错误;Co 2 或 Mg2 可能导致酶结构的改变使某水解酶活性降低,B 项正确;从图中可以看出,有的离子可以提高酶的活性,有的离子可以降低酶的活性,C项正确;不同金属离子是实验的自变量,
6、该水解酶的活性是实验的因变量,该水解酶的用量是实验的无关变量,D 项正确。6(2019山东寿光期末)核酶能特异地结合并切断特定的 mRNA,且可重新结合和切割其他的 mRNA 分子。下列关于核酶的叙述,正确的是( )A向核酶滴加双缩脲试剂,水浴加热可发生紫色反应B核酸具有一定的热稳定性,故核酶的活性通常不受温度的影响C核酶与特异性底物结合时,有磷酸二酯键的断裂D与不加核酶组相比,加核酶组 mRNA 降解较快,由此可反映核酶具有高效性解析:选 C。核酶是具有催化功能的 RNA 分子,滴加双缩脲试剂可发生紫色反应的是蛋白质,而且该反应的发生不需水浴加热,A 错误;与蛋白质相比,核酸虽然具有热稳定性
7、,但温度过高或过低也能影响其性质或结构,因此核酶的活性也受温度的影响,B 错误;核酶与特异性底物(mRNA)结合时,能切断特定的 mRNA,说明在该过程中有磷酸二酯键的断裂,C 正确;与不加核酶组相比,加核酶组 mRNA 降解较快,表明酶具有催化作用。要证明酶具有高效性,最好与无机催化剂做对比,D 错误。7(2019河南新乡月考)乳糖酶可催化乳糖水解。有两项与此相关的实验,实验中无关变量相同且适宜,实验结果如表所示。下列相关叙述正确的是( )酶的质量分数 0 1% 2% 3% 4%实验一(质量分数为 10%的乳糖)相对反应速率 0 25 50 100 200实验二(质量 乳糖的 0 5% 10
8、% 15% 20%4质量分数分数为 2%的乳糖酶)相对反应速率 0 25 50 65 65A.实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率不再增大B实验一若继续增加乳糖浓度,相对反应速率将降低C实验二若继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大D实验二若将反应温度提高 5 ,相对反应速率将增大解析:选 C。由表格的数据分析可知,实验一若继续增加酶浓度,相对反应速率可能增大,A 项错误;实验一若继续增加乳糖浓度,相对反应速率升高或不变,B 项错误;由表格的数据分析可知,实验二中乳糖浓度已经不是反应速率的制约因素,所以继续增加乳糖浓度,相对反应速率不再增大,C 项正确;实验二中温度为无关变量,且适宜,若将反应
9、温度提高 5 ,相对反应速率减小,D 项错误。8(2019安徽芜湖高三模拟)在过氧化氢酶催化下,H 2O2分解释放的 O2与愈创木酶反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深。为探究 pH 对过氧化氢酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了 5 min 内茶褐色产物相对值的变化,结果如图所示。下列叙述正确的是( )A实验结果说明过氧化氢酶的最适 pH 是 6B依据 01 min 的曲线斜率,能比较不同 pH 条件下的酶活性CpH 为 58 的缓冲液处理组,反应完全结束时的产物相对值不同D在 pH 为 3 的缓冲液中过氧化氢酶因肽键结构被破坏而失活解析:选 B。实验结果不能说明过氧化氢酶的
10、最适 pH 是 6,只能说明 pH 为 6 时,更接近最适 pH,A 错误;曲线斜率可以真实反映酶促反应速率的快慢,所以依据 01 min 的曲线斜率,可比较不同 pH 条件下的酶活性,B 正确;因加入的反应物 H2O2的量为无关变量,在酶促反应中 H2O2的量是一定的,所以 pH 为 58 的缓冲液处理组,反应结束时的产物相对值是相同的,C 错误;过酸或过碱都会使酶的空间结构遭到破坏而失活,分析曲线图可知:在 pH 为 3 的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活,D 错误。9(2019南昌二中月考)小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉
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