河南省洛阳市第一高级中学2018_2019学年高一语文3月月考试题.doc

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1、1洛阳一高 2018-2019 学年第二学期高一 3 月月考语文试卷一、论述类文本阅读 （9 分，每小题 3 分）红楼梦的开篇神话红楼梦是由一个神话故事开端的。说的是大荒山无稽崖下，有一块女娲补天时未被采用的石头，幻化为神瑛侍者，每天用甘露浇灌三生石畔上的一颗绛珠仙草，后来仙草修成女身，愿把一生所有的眼泪还他的情。因此一事，便引出一部悲金悼玉的红楼梦来。故事虽然说来荒唐无稽，但是任何神话都有其尘根俗缘。曹雪芹编造的这个神话故事，毫无疑问也是有其现实的基础的。那么，红楼梦中的这块顽石，到底生于何方何地呢？作者说是本于“大荒山，无稽崖”，用脂砚斋的话来说，就是“荒唐也，无稽也”，亦即是无可稽考之处

2、。在我看来，这是作者和批者有意让人处于扑朔迷离之中，它应当是真有其处的。依据相关材料揆情度理，我认为，它应当是我国东北部的长白山。在远古时代，人们便称此为“大荒山”。我国第一部地理学著作山海经中记载：“大荒之中有山，名不咸，在肃慎之国。”肃慎，位于我国东北的东北部；不咸，蒙语即神仙的意思；不咸山，即仙山。长白山天池之畔有一天豁峰，山峰形状奇特，山石巨大，其中最大的一块，便名曰“补天石”。 “绛珠仙草”又是什么呢？我认为，它即是长白山上的名贵特产人参。人参常被称它为“神草”或“仙草”，长着对生的绿叶，绿叶中间挺立着一株长长的花柱，柱上结着一串串红宝石似的珠果，颜色绛红绚丽，形状如同南国红豆，晶莹

3、剔透。这样看来，这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢？“神瑛侍者”呢？他似是“神鹰”的谐音。很早以前，满人中间流传一个神话：有三个仙女在长白山天池里洗澡，有一只神鸟（也有称说神鹰的）噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上，仙女吞下红果后生个男孩，便是清世祖先布库里雍顺。因此，神鸟（或神鹰）与绛红朱果的兰因絮果，恩恩怨怨，早就缔结在三生石畔了，曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番，且完全不露一点痕迹。为什么曹雪芹要用这么一个神话故事，来牵引出这部百年望族的兴衰史呢？曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。他们为清室开创基业，屡立卓越功勋。因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇，这与他

4、绵绵不绝的寻根怀旧思绪有着直接的关系。2曹雪芹生于末世，当年随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村，穷困潦倒，怎能不产生“娲皇只用了三万六千五百块、单单剩下一块未用”的慨叹呢？曹雪芹在一首画中诗中说：“爱此一拳石，玲珑出自然。溯源应太古，堕世又何年？有志归完璞，无才去补天。不求邀众赏，潇洒做顽仙。”这里明明点出这块顽石的来历，它的根源本来尊贵，详溯其源当是出自太古的大荒山（即长白山）山巅，遥想当年是何等的荣耀，只是今日才蒙蔽尘埃，埋没于蓬蒿之中。现虽欲返璞归真，但又不能去攀结那些豪门权贵，只能是“自怨自愧，日夜悲哀”而已！并与万般无奈之中，才求诸于笔墨文字，

5、冀图得到诸如空空道人之类的人去传述其一番历历可数的心迹罢了。（摘编自红楼梦的开篇神话）1、下列说法不符合本文作者观点的一项是（ ）A本文作者这样认为，红楼梦开篇神话故事中，女娲补天时未被采用的石头出自长白山无稽崖下。B红楼梦开篇神话故事中的“绛珠仙草”， 本文作者认为即是长白山上的名贵特产，被人们称为神草或仙草的人参。C红楼梦开篇神话故事中的“神瑛侍者”，本文作者认为“神瑛”似是“神鹰”的谐音。D曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近，加入旗军正白旗。红楼梦的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思绪。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A本文作者认为大荒山即是长白山，是因为在远古

6、时代，人们称此长白山为“大荒山”，长白山天池之畔有块巨大山石名为“补天石”。B本文作者认为“绛珠仙草”即人参，因为人参长着对生的绿叶，中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果，与红楼梦描写的“绛珠仙草”很像。C满人神话中神鸟（或神鹰）与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事，被曹雪芹妙若无痕地运用到了红楼梦中。D随同清室一同入关的八旗子弟，个个都是声名显赫，而曹雪芹为清室开创基业，屡立卓越功勋却穷困潦倒，所以让他产生“单单剩下一块未用” 的慨叹。3根据文章内容，以下说法不正确的一项是（ ）3A曹雪芹编造的这个神话故事，是有其现实的基础的。那么，水浒传开头的神话也应该是有其尘根俗缘的。B本文作者认为山

7、海经中的不咸山即长白山，说明山海经中的地名有的是少数民族语言的音译。C虽然作者在画中诗与红楼梦中都写到了“石头”，但诗中的石头与红楼梦中的补天石没有内在的联系。D作者对红楼梦的开篇神话中的主要事物一一作了考证，说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉。二、阅读下面的文字，完成下面小题。失语的秋天天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。年初，他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋

8、香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少许菌种，意想谋求推广。他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。低矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：“老黄是镇上营业所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！”小屋里，响起了噼里啪啦的掌声。他咧口一笑，从一只衣袋里掏出一把菌种，说：“这是西洋香菌种，一月余一个种植周期，希望大家都种上。五元一斤，不过现在不收钱，等秋天收获后再从菇菜款中扣”“那样金贵的西洋香菇，恐怕我们侍养不活。”有人顾虑说。“种植技术，由我负责，种不活的不收钱。不过有个条件，菇菜收获了，一定卖给我，每公斤十元。”“哟，每公斤十

9、元。”村里人吵嚷起来。“老黄，真能那样，你算是为大伙儿办了件积德事！”“只怕嘴说不算，等种出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么办？”4他手一挥，说：“大家不要担心，种了菇菜，我哪有不收之理？告诉大家，菇菜收后还要经过加工、消毒最后出口外销。为了慎重，我们还是订个合同吧。到时，我还怕你们不卖给我呢！”“不卖给你卖给谁？我们不懂得消毒，如何脱手？”村长抢过话，笑开了怀，“你放心，有我在，菇菜一定能卖给你，不过履行手续，订下合同也好！”之后，他从县农业合作银行贷款一万元，亲自跑了一趟省城，买回了八百斤菌种。他跑东家、走西舍、去南院，订合同、核亩数，指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光月把一过，红碱土地长出

10、了白花花的香菇菜，映照在一张张喜悦的脸上。收获季节到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟县农业合作银行，贷款十万元用来收购菇菜。他刚回小村，就踏进村长的家，说：“村长，你没白忙。你种香菇收成有四百公斤，可赚四千元呀。”村长却眨了眨眼说：“老黄，把这香菇每公斤十元卖给你，你转卖给别人每公斤多少元？”“村长，不瞒你说，我同别人订了合同，每公斤卖十二元！”“十二元？一公斤赚两元，全村有万余公斤，你就赚了两万多元，好轻松呀。”村长打着哈哈说。“没有这么多，村长你也知道，我收了香菇，还要同别人联营过滤、消毒，除去贷款本息、过滤成本、货运杂费能有三两千元就不错了。”“老黄，不是我作难你。我同大伙儿说了

11、，香菇菜，我们自己联系自己卖，卖了后，菌种钱，我们给。待到你蹲点走时，我们再好好聚一餐”村长盯着他像一个陌路人。“村长你怎能这样？我们订了合同的呀！”“订了合同有屁用，你上告，也没有人理。”村长嗓门提上来，没有半点商量的余地。老黄知道拗不过村长，他跑东家，他走西舍，他去南院他没有想到，大伙儿支支吾吾，都是同样的回答。转眼，香菇菜收获完了，村长派人外出联系，销路一直没有着落。等到有一天，村长像个泄了气的皮球，找上门来。老黄跑去一看，愣住了：原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了，失去了销售的价值，他顿感一阵悲哀。5一万余公斤的西洋香菇报废了，菌种的钱自然也收不上。他赔去了一万元贷款本息不算，没有

12、想到，竟有人怨起他领着大伙蛮干了一番，毫无结果。昨天，镇政府来人，找他谈话，语重心长地说，农民脱贫致富不能急于求成，更不能蛮干，一下子就想富起来末了，调整他到别个村庄去。天渐渐地亮了。他拎起了行李，走出门去。门外，站了一群憨厚朴实的农民，呼地围了上来，嘘寒问暖，他们仿佛欠了什么重债，负疚、惭愧、不安他心头一热，大步流星，离开了小村4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（）（3 分）A. 小说开篇从蹲点扶贫的老黄离开小村写起，然后再讲述他帮助村民脱贫致富的故事，小说采用了倒叙的形式，叙事起伏有波澜。B. 老黄被抽调来蹲点扶贫，很是积极热心，想法搜集致富信息，为四英岭下小村

13、引进种植西洋香菇。C. 村长及村民看到收成很好的白花花香菇菜时变卦，违约，自谋销路，结果无望，西洋香菇报废，老黄也跟着赔去了一万元贷款本息，他很是后悔。D. 小说讲述老黄热心帮助村民致富却招致失败的故事，令人深思。扶贫攻坚得讲究方法，任重道远。5. “村长 在小说中有哪些主要作用？请简要分析。 （6 分）6. 如何理解小说标题“失语的秋天”的含义? （6 分）三、阅读下面的文言文，完成问题。蒙恬者，其先齐人也。恬父武为秦禆将军。攻楚，大破之，杀项燕，虏楚王。始皇二十六年，蒙恬为秦将，攻齐，大破之，拜为内史，而弟毅位至上卿。秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。筑长城，因地形，用制险塞

14、。起临洮，至辽东，延袤万余里。于是渡河，据阳山，逶蛇而北。暴师于外十余年，居上郡。是时蒙恬威振匈奴。始皇甚尊宠蒙氏，信任贤之。时中车府令赵高有大罪，秦王令恬弟毅法治之。毅不敢阿法，当高罪死，除其宦职，帝赦 之，复其官爵。始皇三十七年冬，行出游会稽。道病，至沙丘崩，秘之，群臣莫知。是时丞相李斯、中车府令赵高从，高雅幸于公子胡亥，欲立之，又怨蒙毅法治之而不为己也，因有贼心，乃与丞相李斯、公子胡亥阴谋，立胡亥为太子。太子已立，遣使者以罪赐公子扶苏、蒙恬6死。扶苏已死，蒙恬疑而复请之。使者以蒙恬属吏，囚于阳周，而系蒙毅于代。丧至咸阳，已葬，太子立为二世皇帝，赵高欲灭蒙氏，日夜毁恶蒙氏，求其罪过，举劾之

15、。二世乃遣御史曲宫赐蒙毅死，又上使者之阳 周，令蒙恬曰：“君之过多矣，而卿弟毅有大罪，法及内史。 ”蒙恬喟然太息曰：“我何罪于天，无过而死乎?”良久，徐曰：“恬罪固当死矣。起临洮属之辽东，城堑万余里，此其中不能无绝地脉乎?此乃恬之罪也。 ”乃吞药自杀。太史公曰：吾适北边，行观长城 亭障，堑山堙谷，固轻百姓力矣。夫秦之初灭诸侯，天下之心未定，痍伤者未痊，而恬为名将，不以此时强谏，振百姓之急，养老存孤，而阿意兴功此其兄弟遇诛不亦宜乎何乃罪地脉哉?7下列划线实词的意义和用法相同的一组是（ ） （3 分）A其先齐人也 以先国家之急而后私仇也B据阳山，逶蛇而北 惩山北之塞，出人之迂也C暴师于外十余年 虽

16、又槁暴，不复挺者，輮使之然也D吾适北边 而吾与子之所共适8对下列词语理解错误的一项是（ ） （3 分）A裨将，副将。谚语“三个臭皮匠，顶过诸葛亮” ，其中的“皮匠”其实起初的用词就是“裨将“，经过长期的演变才变成了“皮匠“。B河南，黄河以南，古称中原、豫州、中州，简称“豫” ，和今天河南省的范围一致。C上卿，是古代官名。春秋时，周朝及诸侯国都有卿，是高级长官，分为上、中、下三级(即:上卿、中卿、下卿)。战国时作为爵位的称谓，一般授予劳苦功高的大臣或贵族。该词有时也可泛指朝廷大臣。D戎狄，是先秦时代华夏对西方和北方的非华夏部落的统称，即北狄和西戎的合称。战国晚叶，胡人兴起，匈奴最为强大。9对文章

17、内容分析概括正确的一项是（ ） （3 分）A 蒙氏家族为秦统一天下立下了赫赫战功，蒙恬蒙毅兄弟也曾得高爵 显位，但最终兄弟俩均遭秦始皇杀害。B秦始皇让蒙毅审判犯罪的赵高，蒙毅不违背法律，判了赵高死罪，因而被除掉官职，后来秦始皇赦免了蒙毅，又恢复了他的官职。C秦始皇外出巡游，在沙丘病死，赵高和李斯拥立太子胡亥在沙丘 做了皇帝，这就是二世皇帝。D面对处死自己的命令，蒙恬起初对当权者还抱有幻想，要向皇上请求复核，后来又将自7己归罪为修长城挖断了地脉，这反映了他的愚忠和迷信。10翻译下列句子（10 分）（1）秦已并天下，乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄，收河南。 （5 分）翻译：_。（2）是时丞相李斯、中车

18、府令赵高从，高雅幸于公子胡亥，欲立之。 （5 分）翻译：_。四、阅读下面这两首诗，完成 1112 题。邯郸冬至夜思家【唐】白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。宿渔家【宋】郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。11下列对两首诗内容和手法的分析，不正确的一项是（ ）（3 分）A两诗均为七言绝句，诗歌内容都是写诗人夜宿他乡的情景，第一首诗写夜宿邯郸驿站，第二首诗写夜宿海边渔家。B“冬至”是我国传统的二十四节气之一，在古代，这是一个重要节日，这样的节日而诗人白居易却羁旅在外，更显示出他对家人的思念。C第一首诗的后两句，从侧面来写“思家”，

19、夜深时当诗人抱膝灯前，直接抒发了想到家里人应该同样还没有睡，在“说着远行人”的无限深情。至于“说”了什么，则给读者留下了想象的空间。D第二首诗的首句叠用两个“涯”字，把生涯与海涯联系起来，音节朴实流畅，形成朴实中见巧思的妙处；而“芦花”意象，简洁准确地勾勒出渔家的生活环境。12两首诗都写到了“灯”这一意象，请联系诗歌的内容，分析这个意象在两首诗中的不同表现。（6 分）五、名篇名句默写13补写出下列句子中的空缺部分。（9 分，每空 1 分）（1）荀子在劝学中以“雕刻打磨”为例， 从正面来论证坚持学习的重要性的两句是8“_，_” 。（2）韩愈在师说中强调自己所说的老师不是指童子的启蒙老师的句子是：

20、“_，_，_” 。（3）贾谊指出秦灭亡的原因在于：“_” 。（4） 过秦论中最能揭示秦始皇奴役天下百姓，造成人民起来反抗的一句是：“_”。（5） 寡人之于国也中的“数罟不入洿池，_” ，意为不可滥捕滥伐，含有朴素的保护自然生态的意识。（6）黛玉的外貌描写“两弯似蹙非蹙罥烟眉，_。” ，体现了她多愁善感的个性与诗人般的高贵气质。六、基础知识14、下列加点字注音正确的一项是（）（3 分）A纳罕（hn） 懵懂（mng） 两靥（y） B谬种（mi） 窈陷（yo） 间或（jin）C脊鳍（q） 攥住（zun） 残骸（hi）D饿殍（pio） 逡巡(qn ) 黏液（nin）15、下列词语不含错别字的一项是（）

21、（3 分）A韶光 膏梁 孽根祸胎 百无聊赖B寒喧 戏谑 功名利禄 蜂涌而出C潦倒 脉搏 惴惴不安 走头无路D谪戍 叩关 追亡逐北 兵刃既接16、下列文学常识错误的一项是（）（3 分）A红楼梦 ，又名石头记 ，是我国 18 世纪中期出现的一部古典小说，它高度的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有显著的地位。它以贾、史、王、薛 四大家族的兴衰为背景，以贾家荣国府为中心，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。B鲁迅，原名周树人，字豫才，我国伟大的文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人之一。小说集有呐喊 、 彷徨 和历史小说集故事新编 ；散文集 朝花

22、夕拾；散文诗集野草 ；杂文集华盖集等。 祝福选自呐喊 。C海明威，美国著名作家、诺贝尔文学奖获得者。 老人与海是他最具代表性的作品9之一。老渔夫桑地亚哥的硬汉形象成为世界文学中的典型人物形象之一。作品还有太阳照样升起 永别了，武器等。D孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，儒学大师，有“亚圣”之称。孟子的主要主张是仁政、民贵、君轻。认为“人性本善” 。 孟子向以长于譬喻和雄辩著称。17、下列对课文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3 分）A林黛玉进贾府介绍人物的笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合，实写贾母、宝玉、王夫人，虚写凤姐、贾赦、贾政。B祝福开头景物描写的作用是表现“我”对故乡深沉的感情

23、。C祝福运用倒叙的写法，这是小说惯用的手法，在于使结构多样化，有利于人物形象的刻画。D 老人与海的主题是海明威所提倡的“硬汉”精神，即“一个人并不是生来要给打败的” 。18、下列文言句子翻译错误的一项是（）（3 分）A王好战，请以战喻：大王喜欢打仗，请您打一仗就明白了。B君子生非异也，善假于物也：君子天生的资质同一般人没有多少差别，只是善于借助客观条件（事物）罢了。C南取百越之地，以为桂林、象郡：向南方夺取了越族各部落的土地,把它改设为桂林郡和象郡。D位卑则足羞，官盛则近谀：以地位低的为师，就觉得可羞，以官位高的为师，就觉得近于谄媚。七、阅读下面的文字，完成题目。2018 年 7 月下旬，塞内

24、加尔成为非洲第一个正式加入“一带一路”的国家。2013 年，我国提出了构建“一带一路”的倡议。这一跨越时空的伟大倡议， （ ） 。它既传承以平等互利、包容互鉴为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平发展、合作共赢的21 世纪时代潮流。它不仅是一个 的战略构想，也是一条和平发展的共赢之路，还是一项脚踏实地的伟大事业。此倡议受到国际社会的高度重视，得到沿途各国的广泛支持，国内相关省市也是 ，其影响可见一斑。五年来，在我国与沿途国家的共同努力下，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。沿途国家正编织以陆、海、空三位一体的立体交通大网络。被誉为现代丝绸之路的新亚欧大陆桥、贯穿中南半岛国家的中国一新加坡经济走

25、廊，以及连通南亚半岛的孟中印缅10经济走廊等，作为“一带一路”的骨干通道 。沿途区域种类物流中心正在建设中，各种类型的自贸园区 般出现；一张辐射“一带一路”的高标准自贸区大网络也正在编织中，最终形成经济走廊沿途的生产、流通、市场规模效应。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ） （3 分）A连接中外，承接古今，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。B承接古今，连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵。C连接中外，承接古今，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。D承接古今，连接中外，将崭新的时代内涵赋予古老丝绸之路。20文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） （3 分）A我国与沿

26、途国家的共同努力， “一带一路”的相关合作将取得长足进展。B我国与沿途国家的共同努力，将使“一带一路”的相关合作取得长足进展。C在我国与沿途国家的共同努力下， “一带一路”的相关合作取得了长足进展。D在我国与沿途国家的共同努力下，使“一带一路”的相关合作取得了长足进展。21依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是（ ） （3 分）A高瞻远瞩 摩拳擦掌 初露雏形 雨后春笋B远见卓识 大展拳脚 初露雏形 星罗棋布C高瞻远瞩 大展拳脚 崭露头角 雨后春笋D远见卓识 摩拳擦掌 崭露头角 星罗棋布22.下面是某重要会议邀请函的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改,要求修改后语意准确,语体风格一

27、致。 （5 分）本届大会将于 20年 12 月 19 日（星期六）在北京举行。本届大会的主题是“软件工程，与时俱进“，将围绕软件需求、软件测试、过程改进、项目管理、软件工程技术等方面进行广泛而深入的较量。会议将为来自国内外企事业单位的专家和工程师提供一个代表国内软件工程领域和软件行业最高水准的信息交流平台，分享有关方面的成果与经验，改进相关领域存在的问题，在思维、观念和方法上提出更多创新。所有人员均免费参会，且有免费获得平板电脑的机会。作为中国软件工程领域和软件行业的年度交流盛会，大会组委会恳请您驾到。届时，您不仅可以了解软件工程领域和软件行业的最新发展状况，更有机会与技术、管理专家和行业权威

28、同席对话，并且可以高攀近千位业界专业人士。八、作文1123.阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）材料一：古马其顿亚历山大大帝未即位时，每听到父王在国外打胜仗的消息，就忧心忡忡，生怕天下都被他父亲征服了，自己将来再无用武之地。材料二：唐诗是中国文学史上的一座丰碑。对宋代诗人来说，唐诗既是丰厚的遗产，也是巨大的挑战。所以，钱钟书先生说，有唐诗作榜样，是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。这两则材料引起了你什么样的思考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要求：（1）不少于 800 字；（2）诗歌除外，文体不限；（3）不要抄袭和套作。12高一第三册月考答案一、论述类文本二、 【答案】4. C 从小说原文

29、看不出后悔。 5. 村长是事件的主要参与者，推动了情节的发展。村长的狭隘、愚昧导致了老黄脱贫致富项目的失败，揭示了小说的主题，引人深思。村长这一形象，对“老黄”起到了衬托作用，使“老黄”的形象特点更为鲜明。(每点 2 分，意思相近即可) 。6. （1）“失语的秋天”意为在秋天失语。在秋天丰收的季节无语了；（2）村长及村民因狭隘、愚昧导致到手好收成打水漂而失语；（3）老黄面对村长及村民的狭隘、愚眯导致了脱贫致富项目失败而失语。(每点 2 分，意思相近即可) 。三、试题答案：7。C 【通“曝” ，曝晒，无所遮盖。A 项前者释为“已去世的（祖先） ”，名词；后者释为“以为先” ， “把放在前面” ，

30、形容词活用为动词的意动用法。B 项前者释为“向北进军” ，名词活用为动词；后者释为“北面” ，名词。D 项前者释为“到、往” ；后者释为“享受” 】8、B，与今天河南省的范围不完全一致。9D【A 项杀害蒙氏兄弟的不是秦始皇。B 项被免除官职的是赵高，被皇上赦免和复职的也是赵高。C 项胡亥是在咸阳被立为皇帝的】10 【（l） （5 分）秦国兼并天下后，就派遣蒙恬统率三十万军队，向北追击戎狄，收复了黄河以南的土地。得分点：“将” 、 “北” 、 “河南” ，对文意理解不当酌情扣分。 】（2） （5 分）当时丞相李斯、中车府令赵高跟随着，赵高向来被公子胡亥所宠幸， （赵高）想要拥立胡亥（做太子） 。

31、得分点：被动句式占 1 分， “雅”1 分，全句大意正确占 1分 ）【参考译文】蒙恬，他的祖先是齐国人。蒙恬的父亲蒙武担任秦国的副将，攻打楚国，大败楚军，杀死了项燕，俘虏了楚王。秦始皇二十六年，蒙恬担任秦国的将领，进攻齐国，大败齐军，被任命为内史，他的弟弟蒙毅也官至上卿。秦国兼并天下后，便派蒙活率领三十万大军向北驱逐戎秋，收复了黄河以南的土地。修筑长城，依据地形，用来控制险要的军事重地，（长城）起自临洮，直至辽东，绵延一万多里。 （蒙恬）于是（率军）渡过黄河，占据阳山，曲折向北进军。军队冒着雨雪风霜在外十多年，驻守在上郡。这时，蒙恬的声威震慑匈奴。秦始皇很尊重宠爱蒙氏，信任并赏识他们的才能。当

32、时中车府令赵高犯了大罪，秦始皇让蒙恬的弟弟蒙毅依法惩治他。蒙毅不敢枉曲法令，判处赵高死罪，免除了他的官职。秦始皇赦免了赵高，恢复了他原来的官爵。秦始皇三十七年冬天，御驾出行巡游会稽。始皇半路得了重病，到达沙丘时去世了，这个消息被封锁了，文武百官无人知晓。当时丞相李斯、中车府令赵高经常侍奉在秦始皇左右，赵高一向被公子胡亥所宠幸，想要拥立胡亥，又怨恨蒙毅曾经依法惩治他而不替他开脱因而有了害人之心，就与丞相李斯、公子胡亥暗中谋划，拥立胡亥做了太子。 （胡亥）立为太子以后，派遣使者、捏造罪名，命令公子扶苏和蒙恬自杀。扶苏自杀后，蒙恬产生怀疑，又请求申诉。使者把蒙恬交付给执法官，囚禁在阳周，又将蒙毅囚禁

33、在代地。 （秦始13皇的）丧车到了咸阳，下葬以后太子即位做了二世皇帝，赵高想要灭绝蒙氏家族，日日夜夜毁谤蒙氏兄弟，搜求他们的罪过，检举弹劾他们。二世于是派御史曲宫赐死蒙毅，又派使者到阳周，命令蒙恬说：“您的罪过大多了，而且您的弟弟蒙毅犯有大罪，依法连累到您。 ”蒙恬长叹道：“我对上天犯了什么罪，怎么没有过错却要被处死呢？”过了许久，才慢慢地说道：“我的罪过本来是该处死的。 （长城）起自临洮，连接到辽东，挖通壕沟一万多里，这中间能没有截断地脉的地方吗？这就是我的罪过了。 ”于是吞下毒药自杀了。太史公说：我到北方边境，沿路看到蒙恬为秦国所修的长城堡垒，挖山填谷，确实是轻视百姓的人力物力了。秦国刚刚

34、灭掉诸侯的时候，天下人心还没有安定，创伤累累还没有痊愈，而蒙恬身为名将，不在此时极力劝谏，拯救百姓的急难，恤养老人抚育孤儿，却迎合秦的心意大规模地修筑长城，这样看来，他们兄弟遭到杀身之祸，不也是应当的吗？怎么要怪罪切断地脉呢！四、答案：11C（C 不是侧面写思家，而是正面写思家，也不是直接抒情，而是用“对写法” ，含蓄抒情。 ）12 （1）白诗中的“灯”是思念之灯，通过冬至佳节的反衬，抱膝细节的刻画，以及三四句“对写法”的使用，可以看出，此“灯”的意象表现了诗人旅途漂泊中的凄清怅惘和孤寂思家之情；（2）郭诗中的“灯”是温暖之灯，通过芦花意象的衬托， “笑说”一词的点明，明月送归的渲染，可以看出

35、，此“灯”的意象则表现了诗人住宿在渔家所感到的温馨、愉悦之情。 （每点 3 分，其中概括 2 分，分析 1 分）13、默写：1 锲而不舍 金石可镂 2 彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 3 仁义不施而攻守之势异也 4 执敲扑而鞭笞天下 5 鱼鳖不可胜食也 6一双似喜非喜含情目14、C（A 懵懂 mn B间或 jin D饿殍 pio） 15，D（A膏粱 B寒暄 蜂拥而出 C走投无路）16、B 祝福选自彷徨 。17、D（A，凤姐属于实写，写宝玉用了虚实结合的方法。B具体交待了故事发生的特定环境，形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。C，设置强烈悬念，可以造成极浓重的悲剧色彩

36、，产生震撼人心的力量，也深化了主题。 ）18、A（大王喜欢打仗，请让我拿打仗作比喻。 ）19B 详细解析：注意前后句的暗示与限制，前面的句子中“跨越时空”暗示应该先讲时间“承接古今” ，再说空间“连接中外” ；可排除 A、C，后面的两句中先说“古丝绸之路”后说“时代潮流”这暗示应该是“赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵” 。可排除D，故选 B。20C 详细解析：例句有两种语病，一是成分残缺， “在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语；二是不合逻辑，前面的“五年来”是过去完成时，后面的表述是正在进行时，而画线句子“将使”是将来时，时态矛盾。A 项结构混乱，前面句子没结束，缺谓语和宾语，后面又

37、是一个句子；且将来时态与前后文时态不符。B 项将来时态与前后文时态不符。D 项成分残缺， “在下”与“使”的结构组合，常常导致句子缺少主语。21A 详细解析：高瞻远瞩：站得高，看得远，比喻眼光远大。远见卓识：有远大的眼光和高明的见解。二者都是有远见的意思，但侧重点和用法有差别。高瞻远瞩侧重强调看问题的高度，常作状语和定语；远见卓识侧重看问题的深度，常作主语、宾语。故选“高瞻远瞩” 。摩拳擦掌：形容做事之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。大展拳脚：充分显露自己的本领，充分发挥自己的聪明才智。摩拳擦掌将来时，侧重事前振奋状态；大展拳脚14进行时，侧重事中发挥才智，比较语境，故选“摩拳擦掌” 。初露

38、雏形：事物刚刚显露出初步的规模或形式，还未定型。崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年） 。根据使用对象，故选“初露雏形” 。雨后春笋：春雨之后竹笋长得很多很快。比喻新生事物大量地涌现出来。常作状语、宾语。褒义词。星罗棋布：像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。常作谓语、定语。中性词。根据语境含义，侧重好的，故选“雨后春笋” 。22【答案】 “较量”改为“交流” ；“水准”改为“水平” “恳请”改为“诚邀” ；“驾到”改为“光临” ；“高攀”改为“结识” 。【详解】较量：指用竞赛或斗争的方式比本领、实力的高低。用于此处语气过于生硬，充满火药味，可改为“交流” 。水

39、准：指水平，形容某方面质量高或低。这里是指“内软件工程领域和软件行业”方面所达到的高度，可改为“水平” 。恳请：恳切请求。词语段是邀请函，用“诚邀”更合适。驾到：敬辞，称客人来到。强调客人身份高。此处是表达对客人到来这件事的欢迎，改为“光临”更适合。高攀：指跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚（多用于客套话“不敢高攀”等） 。此处是强调来参加这次会议可以结交认识许多业界专业人士。可改为“结识” 。23【详解】此题考核写作能力，是一道多则材料的任务驱动型材料作文，审题时注意抓住材料中的关键词语，分析材料的共同点，然后立意，从材料一中“父王亚历山大”和材料二中的“唐诗宋词”这两组关系来看，材料的

40、共同点是“如何对待优秀前辈或前辈取得的成绩” ，在材料中的体现了辩证的看待，材料一中“忧心忡忡” “生怕”体现一种担忧，把前辈的成绩变为“包袱” ；材料二中“是宋人的大幸，也是宋人的大不幸”是一种辩证的分析，因此立意可从“继承”和“超越”前人的角度分析。由此可以立意为“学会站在巨人的肩膀上舞蹈” “别把前人的成就当包袱” “既要继承前人的优秀成果，又要敢于超越前人”等。行文时可采用并列式的结构，从文化、经济、等角度分解中心论点，结合“拿来主义” “一带一路” “命运共同体”等经典和时新话题进行论证分析。注意结构的严谨和观点的清晰。【点睛】这是一道多则材料作文，首先要分析材料的性质是相同或相反，如果相同，就从同一的角度立意，如果相反，首先提炼观点，可以选取其中的一个进行立意，最好是对事物的两个方面进行辩证的分析，这样文章会显得深刻、全面，能够一分为二的看问题。立意时首先抓住材料中的词语，分析他们之间的关系。这道作文题属于相反的两个方面，注意辩证的分析。15