安徽省芜湖市2019届高三文综上学期期末考试试题（PDF）.pdf

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1、由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建由 扫描全能王 扫描创建芜湖市学年度第一学期期末学习质量检测高三文科综合能力测试参考答案第卷（选择题，共分）题 号答 案题 号答 案题 号答 案第卷（非选择题，共分）（分）（）纬度低（位于热带），高原地形，光热资源充足，气温年较差小，全年适宜花卉生长（分）；以赤道为轴南北对称，南北湿季错开，且干季有河湖提供灌溉水源，保证花卉四季都能生

2、长（分）。（）肯尼亚花卉品种多，产量大，质量优，可四季提供花源；肯尼亚劳动力价格低，土地资源丰富；花卉的市场需求大；中国有技术、资金和管理等优势；两国政府的积极支持。（每点分，任答点得满分。答案合理，可酌情给分。）（）促进花卉品种研发，提高花卉品质；扩大花卉种植规模；延长产业链，提高花卉的附加值；扩大花卉产品的国际市场份额；提高肯尼亚花卉产业的知名度。（每点分，任答点得满分。答案合理，可酌情给分。）（分）（）地势南部高、西部高、东部高，（分）中北部呼伦湖附近海拔最低。（分）（）吞吐型湖泊，水体流动性较好；面积大，水较深，水量大；泉点多，有大量地下水的补给；纬度高，水温低，藻类生长期短，冬季封冻

3、期长，避免藻类爆发生长。（每点分，任答点得满分。答案合理，可酌情给分。）（）工业、农业生产和生活用水量增加，污水、废水排放量剧增；采矿会破坏地下水对湖泊的补给；流域内用水量增加，湖泊水量减少，自净能力下降；草场超载放牧导致土壤沙化，大量的泥沙被地表径流、强风携带入湖；畜牧业过度发展，牲畜粪便随地表径流入湖。（每点分，任答点得满分。答案合理，可酌情给分。）（）合理规划，控制流域内人口数量；在湖泊、河道岸区种植生态防护带，用于涵养水源，减缓径流，净化地表水；修建引海拉尔河进入呼伦湖的水利工程；采取轮牧的方式恢复退化草场；发展畜产品、水产品加工工业，避免牲畜数量大规模增加。（每点分，任答）页共（页第

4、案答考参合综科文级年三高市湖芜点得满分。答案合理，可酌情给分。）（分）市场准入负面清单制度，为发挥市场在资源配置中的决定性作用提供制度性保障；（分）有利于充分激发各类市场主体特别是非公有制经济的活力；（分）有利于构建开放包容的市场环境，充分利用国内国际两个市场、两种资源。（分）实施市场准入负面清单制度，要求政府从“重事前审批”转变为“加强事中事后监管”，实行科学的宏观调控。（分）（分）村党支部建立党群互助机制，有利于发挥党的领导核心作用，提升基层党组织的领导能力和水平；建立村民代表会议决策机制和村务监督委员会监督机制，有利于加强基层群众自治建设，保障村民的知情权、参与权、表达权和监督权，增强村

5、级事务决策的科学性和监督的有效性；群众自发建立村级社会组织，加强社会管理创新，尊重了群众的主体地位，激发了群众的主动性和创造性，顺应了人民对美好生活的向往；乡村治理体系的构建，协调了各方关系，有效整合了资源，形成合力效应。（每点分）（分）（）爱国奉献精神是新时代中国特色社会主义文化建设的重要组成部分。（分）倡导爱国奉献精神有利于塑造人生，培育“四有”公民；（分）有利于弘扬民族精神，培育社会主义核心价值观；（分）有利于提高公民的思想道德修养，推动思想道德建设；（分）有利于为全面建成小康社会提供精神动力，实现中华民族伟大复兴。（分）（）王继才把青春年华全部献给了祖国的海防事业启示我们，实现人生价值

6、要树立正确的价值观，站在最广大人民的立场上；（分）王继才的一生成功守卫祖国疆土启示我们，人生价值的实现要立足实践，在劳动和奉献中创造价值；（分）王继才把自己的前途命运与祖国的发展相结合启示我们，要在个人与社会的统一中实现人生价值；（分）王继才夫妻与艰苦为伴守卫孤岛整整个年启示我们，要在砥砺自我中实现人生价值。（分）（）答案示例：不忘初心，心系祖国；立足岗位，甘于奉献；胸怀理想，投身实践；忠于职守，责任担当。（考生回答出两点即可，分）（分）（）晚清：清政府内外交困，为挽救封建统治，实施新政的需要；（分）北洋时期：袁世凯坚持专制独裁统治，加紧复辟帝制的需要；（分）国民党时期：国共对峙，持续围剿革命

7、根据地；日本不断扩大侵华，民族危机加深，为抵御日本侵略作准备；（分）（）起点较早；个税因战争而开征；从临时性到制度化；逐步法制化（具有强制性）（分，答出任意点即可）。（）作用：政府增加财政收入；政府进行宏观调控的主要工具；调节收入差距，平衡利益分配等；加强国家治理能力，完善国家治理体系。（分，答出其中三点即可，每点分，言之成理亦可得分）（分）评分参考：论题分。无论题，或论题与材料无关，或没有中法关联，不得论题分。阐述分。围绕论题，选取世纪中法关联的史实展开阐述，或区别，或相似，或）页共（页第案答考参合综科文级年三高市湖芜相互影响。整体分，要求史实准确、逻辑严密、结构完整、语言流畅。示例一：论题

8、：近代以来，中法间有着千丝万缕的联系（或近代以来法国对中国有双重影响）（分）论述：近代以来，法国不断侵略中国，给中国带了沉重灾难。世纪中期，英法联军发动第二次鸦片战争，火烧圆明园，强迫清政府签署了北京条约；年，八国联军侵华，法国是主要侵略国，签署辛丑条约使清政府完全沦为半殖民地半封建社会。与此同时，法国大革命的影响和启蒙思想的传入，有力推动了中国的近代化进程。戊戌变法，维新派提倡维新变法思想；辛亥革命倡导民主共和；新文化运动以“民主”“科学”为大旗，宣扬启蒙思想等，有力推动了中国的政治和思想的近代化。（分）总之，自世纪以来，中法之间关系密切，法国给中国带来了灾难，又一定程度上推动了中国的近代化

9、。（分）示例二：论题：中法两国的民主化进程有相似性（都非常漫长和曲折）（分）论述：伴随民族危机的加深，以康、梁为代表的维新派提出救亡图存，建立君主立宪制的诉求，但最终失败；以孙中山为代表的革命派，发动辛亥革命推翻了清政府，建立资产阶级民主共和国，但最终功败垂成；其后，孙中山连续发动了二次革命、护国运动、护法运动等，都没有成功；北洋政府黑暗专制统治；蒋介石南京国民政府专制独裁统治。最终，中国共产党领导的新民主主义革命取得胜利，建立了新中国，真正实现了人民当家做主。法国大革命波澜壮阔，经历了君主立宪、民主共和和王朝复辟的反反复复，最终“一票共和”建立了法兰西第三共和国。经历了两次大战最终共和制得以

10、确立。（分）可见，近代以来，中法两国的民主化进程漫长，经历几十甚至上百年的历史；民主化的进程十分曲折，都在复辟、君主立宪和共和制之间反复，而且受到外部势力和战争的干扰。但民主的潮流不可逆转。（分）实例三：论题：世纪中法两国政治走上了不同的发展道路。（分）论述：世纪清政府，政治上设立军机处；文化上实行八股取士和文字狱，加强思想专制。封建君主专制制度空前强化。与此同时，法国思想文化上启蒙思想广为传播，出现了伏尔泰等一批启蒙思想家；政治上，法国大革命爆发，推翻了波旁王朝，建立了民主共和政体。（分）可见，世纪中国进一步加强封建君主专制制度，法国推翻了君主专制制度，走向民主化。两国政治走上了相反的发展道

11、路。（分）（分）地理选修：旅游地理圣诞岛位于赤道附近，岛屿四周温暖的浅海环境，适宜珊瑚虫生长；（分）珊瑚虫死亡后，骨骼堆积在岛屿周围，形成岸礁；（分）后来地壳下降，珊瑚虫在岸礁上继续向上生长，并露出海面，形成环礁。（分）（分）地理选修：环境保护枝叶茂密，体干高大且有韧性说明红树林防风消浪作用好，可以固岸护堤；根系发达，盘根错节，扎入淤泥中说明能有效滞留陆地来沙，减少近岸海域的含沙量，可以促淤保滩；几乎没发生过赤潮说明能净化海水；常绿灌木和小乔木能净化空气；位于陆地向海洋过渡的海湾与河口泥滩上说明营养物质来源丰富，饵料丰富，鱼虾众多，为鸟类等动物提供了栖息地，维护了生物多样性。（每点分，总分分。

12、答案合理，可酌情给分。）页共（页第案答考参合综科文级年三高市湖芜（分）历史选修：历史上重大改革回眸（）措施：取消盐铁等官营政策；减免赋税，奖励农耕；补贴弱势群体。（分）趋势：国家对经济的干预力度变小，官营政策走向松弛。（分）（）影响：对西汉后期的社会稳定、经济恢复起着重要作用；在一定程度上刺激了商品经济的发展；同时也便利了官员们的谋私，并造成了国家财政收入的流失。（分）（分）历史选修：世纪的战争与和平（）两大阵营对峙，美苏冷战；美国霸权政策的推行；朝鲜南北两个政权的对立；亚洲政治力量对比的变化。（分，答到点即可）（）中美关系长期处于敌对状态；使得台湾问题成为影响两国关系的重要因素；为两国关系正常发展提供经验教训。（分）（分）历史选修：中外历史人物评说（）原因：资产阶级本体变化，江浙集团支持袁世凯；袁世凯的“强人”形象，为中外所推崇；孙中山与资产阶级日益疏远；多方面力量所合成的“总力”向袁世凯倾斜。（分，答到点即可）（）评述：袁世凯统治期间，民族工业发展，出现了“短暂的春天”；新文化运动兴起，动摇了封建思想的统治地位，在社会上起了思想启蒙的作用；袁世凯统治初期，政治环境较为宽松，政党政治有所发展。但袁世凯加强专制统治，镇压革命，复辟帝制，遭到全国人民的反对。（分）页共（页第案答考参合综科文级年三高市湖芜