(浙江专用)2018_2019版高中化学专题6物质的定量分析课题一食醋总酸含量的测定课件苏教版选修6.pptx
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1、课题一 食醋总酸含量的测定,【学考报告】,一、知识预备 1.食醋的总酸含量及其测定,醋酸,食醋的酸味主要来自其中的_等有机酸。食醋总酸含量是指每100 mL食醋中含酸(以醋酸计)的质量,也称食醋的_。国家标准规定酿造食醋总酸含量不得低于3.5 g/100 mL。 利用_法,用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定待测食醋样品溶液,如果测量出恰好中和时二者的_,可测定食醋的总酸含量。滴定时反应的化学方程式是_。,酸度,滴定分析,体积,NaOHCH3COOH=CH3COONaH2O,2.酸碱中和滴定过程中的pH的变化,用0.100 0 molL1 NaOH溶液滴定0.100 0 molL1 CH3COOH溶液
2、(20.00 mL)时,滴定过程中溶液pH的变化情况: 在滴定开始时,pH_。当加入的NaOH溶液的体积由19.98 mL(非常接近完全反应)增加到20.02 mL时(约1滴),pH出现_,由7.74增加到9.70,这种pH突变称为_。根据这一pH的变化,我们可以选择在微碱性的溶液中变色的指示剂(如_)作为本实验的指示剂。,升高缓慢,突变,滴定突跃,酚酞,3.酸碱中和滴定指示剂的选择,原则:变色要明显、灵敏,且指示剂的变色范围要尽可能与恰好完全反应时的pH接近。因此 (1)强酸强碱相互滴定,可选用_或_。 (2)若反应生成强酸弱碱盐溶液呈酸性,则选用酸性变色范围的指示剂(如_);若反应生成强碱
3、弱酸盐,溶液呈碱性,则选用碱性变色范围的指示剂(如_)。 (3)石蕊溶液因颜色变化不明显(紫色与蓝色不易辨别),且变色范围过宽,一般不作滴定指示剂。 (4)常用的指示剂本身多是弱酸或弱碱。为了使指示剂的变色不发生异常导致误差,中和滴定时指示剂的用量不可过多,一般用_滴。,甲基橙,酚酞,甲基橙,酚酞,23,思考1:何为滴定终点?如何根据指示剂的颜色变化判断滴定终点?,提示 把指示剂恰好变色的这一点称为滴定终点。通常根据指示剂颜色的变化来确定滴定终点,即滴入最后一滴标准液,溶液变色后,半分钟内不复原。,二、课题方案设计 1.配制待测食醋溶液,用25 mL_吸取市售食醋25.00 mL,置于250
4、mL_中,加水稀释至刻度,摇匀即得待测食醋溶液。,2.把滴定样品溶液装入酸式滴定管,将酸式滴定管洗净后,每次用34 mL待测食醋溶液润洗3次,然后加待测食醋溶液,使液面高于“0”刻度。把滴定管夹在滴定管夹上(活塞把向右),轻轻转动活塞,放出少量酸液,使_,并使液面达到_。静置12 min,读取刻度数据(应读到小数点后面_数字),记录为待测食醋体积的初读数。,移液管,容量瓶,尖嘴内充满酸液,“0”刻度或“0”刻度以下,两位,3.把标准NaOH溶液装入碱式滴定管,将碱式滴定管洗净后,每次用34 mL NaOH标准溶液润洗3次,然后加入NaOH标准溶液,用如图所示的方法排除_的气泡后,使液面位于_。
5、静置后,读取刻度数据,记录为氢氧化钠标准溶液体积的初读数。,橡皮管内,“0”刻度或“0”刻度以下,4.取待测食醋溶液,从酸式滴定管中放出V mL(V值在25.00左右)待测食醋到洗净的_中,加23滴_溶液。读取滴定管中食醋的刻度数据,记录为待测食醋体积的终读数。,5.用NaOH标准溶液滴定待测食醋溶液,将盛有待测食醋的锥形瓶置于碱式滴定管下,挤压碱式滴定管的玻璃球,使滴定管内的NaOH标准溶液滴入锥形瓶中,边加边_锥形瓶。将要到达终点时应_加入碱液的速度,当溶液的颜色_,即达到滴定终点。静置后,读取NaOH标准溶液的刻度数据,记录为NaOH标准溶液体积的终读数。,锥形瓶,酚酞,摇动,减慢,变为
6、粉红色且在半分钟内不褪色,6.数据处理,依据实验记录数据计算每次测得的食醋中醋酸的质量 m(CH3COOH)_, 则100 mL食醋中所含醋酸的质量为: m(CH3COOH) _ , 根据3次接近的平行测定值,可计算食醋中的总酸含量的平均值。,c(NaOH)V(NaOH)M(CH3COOH),思考2:酸碱恰好中和反应时就是滴定终点吗?此时溶液一定显中性吗? 提示 滴定终点是指酸碱中和反应时指示剂颜色恰好变化的点,不一定就是酸碱恰好中和时的点(但在误差允许范围之内),此时溶液不一定显中性,如NaOH与CH3COOH恰好中和时溶液显碱性。,点拨一、滴定管和移液管的使用 1.滴定管及其使用,(1)滴
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