（全国版）2020版高考语文一轮复习第3部分专题6语言综合运用课件.pptx

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1、专题六 语言综合运用,-2-,预习做真题,洞悉高考怎么考 1.(2018全国卷)下面是某校一则启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并做修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为安全起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。,答案示例 “堵住”改为“堵塞”;“管子”改为“管道”;“换掉”改为“更换”;“打算”改为“计划”;“正遇上”改为“正值”。 解析 本题考查语言表达得体的能力。题干明确说“有五处不合书面语体”,根据这一提示,检索文段,可以发现“堵住”“管子”“换掉”“打算

2、”“正遇上”这五个词语具有浓郁的口语色彩,用表示相同意思的书面语进行替换即可。,-3-,2.(2018全国卷)下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并做修改。(5分) 获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书 50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。 盛夏快来了,请先生保重身体。,答案示例 “教书”改为“从教”;“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。 解析 本题考查语言表达得体的能力。“教书”“先睹为快”“快来了”属

3、于口语,用在书信中不得体,应改为书面语。“光临”是敬辞,是表示对对方的敬意,不能用于自己,应改为谦辞。“惠赠”是敬辞,此处用于自己不当。,-4-,3.(2017全国卷)下列各句中,表达得体的一句是( )(3分) A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。,答案,解析,-5-,4.(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外

4、两处问题。(5分) 高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。 不是只有学了工科才能激发好奇心。 。 。,参考答案 不是有兴趣就一定能取得好成绩 不是成绩好就一定能很好地适应社会需要 解析 本题考查语言表述准确的能力。所给的句“只有才”关联的推断结果关系不恰当,据此可知,下文也会存在这类问题。梳理所给语句,可知“必将”“就一定”两处也存在说法绝对、有违事理逻辑的问题,指出即可,不要求改正。,-6-,5.(2017全国卷)下面文段有

5、三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) 云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。 更名并不一定能带来城市的发展。 。 。,参考答案 城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展 更名并不一定会带来经济腾飞,-7-,解析 本题考查语言表达准确的能力。题干要求选出推断存在问题的地方,参考示例的方式,对照原文,我们不难发现,原文从“可见”处开始,作者有三处

6、推断,第一处“更名必然带来城市经济的发展”,示例表达为“更名并不一定能带来城市的发展”,第二处“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”,第三处“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”。依据示例,后两处可分别表述为:城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展;更名并不一定会带来经济腾飞。,-8-,6.(2016山东卷)下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文,请阅读并按要求完成后面的题目。(4分) 为了进一步弘扬优秀传统文化,提高同学们的国学素养,校学生会定于10月18日下午4点,在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导,并向各班奉送其最

7、新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学,并告知他们一定务必按时到会。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是 和 。(2分) (2)文中使用不得体的两个词语,分别是 和 。(2分),答案 (1)极高 一定(或“务必”) (2)奉送 拨冗,-9-,解析 本题考查语言表达简明、得体的能力。(1)侧重考查语言表达简明,要求删除多余的词语,解答时要重点寻找材料中表意重复的词语。语段中“极高”与“盛誉”中的“盛”表意重复,“一定”与“务必”意思相同。(2)侧重考查语言表达得体,解答时要重点考虑谦辞和敬辞的使用。语段中“奉送”为敬辞,一般用于自己送给别人东西时,不能用

8、于别人送出东西;“拨冗”是敬辞,推开繁忙的事务,抽出时间,表示对长辈、上级等尊敬,上级对下级不能使用该词。,-10-,7.(2016浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体内容。(两处字数各不超过40个)(5分) 倡议书 各位同学: 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知,_。可是,我市不文明乘车现象时有发生,甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此,我们向全校同学发出倡议: _。 文明乘车,从我做起!让我们用自己的行动为城市增光添彩! 中学学生会 年月日,-11-,答案示例 文明乘车让出行更安全,更高效,体现了一个人的基本素养,也有益于社会和谐 自觉排队,有序上车;尊老爱幼

9、,主动让座;举止文明,谈吐有礼 解析 本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。这类考题主要考查思维的条理性、语言表达的连贯性。第一处填写内容后要衔接的是“可是,我市不文明乘车现象时有发生”,据此推理,前面应该填写文明乘车的意义。第二处填写的内容紧承“我们向全校同学发出倡议”,所以第二处应该填写倡议文明乘车的内容。,-12-,8.(2016天津卷)2016年是莎士比亚逝世400周年,为纪念这位戏剧大师,某剧院策划了系列演出活动。请为该活动拟写一条宣传语。(3分),答案示例 (1)四大悲剧、六大喜剧,人生悲喜尽在莎翁戏剧中。 (2)观莎翁戏剧,品多彩人生。 解析 本题考查语言表达

10、的准确、鲜明、生动的能力。拟写宣传语首先要考虑到“系列演出活动”,其次考虑到“纪念”莎士比亚的主题,再次,所拟写宣传语要有创意,有文采,语言简洁。,-13-,学案一,学案二,研习研方法,聚焦考题怎样答 简明、得体、准确、鲜明、生动 简明、得体是对语言的一个基本要求,也是高考常考的一种能力,该能力除在综合性语言运用题中考查外,往往还单独命题,题型既有主观题也有客观题,且形式灵活,多有创新。“准确、鲜明、生动”既是语言表达的能力要求,也是语言表达的效果,这一考点一般与语言表达的其他考点综合考查。,-14-,学案一,学案二,题型一 简明 简明,就是简要、明白。“简”反映了量的要求,即说话要尽可能少,

11、不能啰唆重复;“明”含有效果方面的要求,即意思要表述得清晰,使对方能够明白无误地接受。用一句话来概括,简明就是用尽可能少的语言,传递尽可能多的信息,达到尽可能高的准确度和可理解度。,-15-,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 简明四法 1.围绕中心,突出重点。要做到语言简明,就要使每一句话都要围绕既定中心,突出重点,不要节外生枝,游离中心和话题的内容要删去。 2.善于概括,巧用指代。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。运用必要的复指成分,也是表达中必不可少的,有时不用复指成分,就会啰唆。 3.避免含糊,消除歧义。在语言运用中,一些句子往往由于运用兼类词、多义词或因语序不当、标点

12、不当产生了歧义,从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的目的,就要注意遣词造句,消除歧义,避免语意含糊。,-16-,学案一,学案二,4.防止重复,删除多余。辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有,就要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。,-17-,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题1(2015山东卷)阅读下面一段文字,完成后面的题目。(4分),-18-,学案一,学案二,(1)为了表达简明,画线的词语有两处应该删除,序号分别是和 。 (2)画线的标点有两处错误,序号分别是 和 。,答案 (1) (2) 解析 本题考查语言表达简明和正确使用标点

13、符号的能力。“完全”和“足以”重复;“他们”与“历来的研究者”重复,并造成前面的句子表达不完整。第处的冒号和“即”重复,应改为逗号;第处的分号应改为逗号,使“或会心赏鉴”与“或有诗文唱和、书画助兴”在一个分句内。,-19-,学案一,学案二,题型二 得体 得体是指在交际中选用恰当的语句来表情达意。得体与否受语境的制约,语境分“内部语境”和“外部语境”。“内部语境”主要指文章的上下文,如文体、句式、语言间的搭配和使用习惯等;“外部语境”指言语交际间的各种情境条件,如说话的目的,说话的场合,发话者的身份、职业等。判断语言是否得体应该注意以下几个方面:交际的目的;交际的对象;交际的场合;交际手段的差异

14、;谦敬辞的使用。,-20-,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 语言表达得体须“四看” 1.看对象 要考虑谁是听话者、阅读者,要充分考虑对象的特征(诸如性别、年龄、职业、身份、性格、爱好甚至禁忌等)。同一个意思,对不同的人应有不同的说法;同一内容,对不同的对象,说话的重点不同,取舍要有别。准确运用尊称、谦称。注意特殊词语的使用。如“举案齐眉”只适用于夫妻之间;“鼎力相助”只适用于对方,是敬辞。 2.看场合 要看时间、地点、环境氛围。同样的话,在不同的时间、地点、环境氛围下,应有不同的说法。要看说话的时机和对象的情绪。如对失意人不说得意的话,对有缺陷的人不说对方忌讳的话等。,-21-,学案一

15、,学案二,3.看语体 语体分书面语体和口语语体两大类。对不同人物在不同场合应采用不同的语体,否则就会影响语言表达的效果。 4.看目的 同一内容,因不同的表达目的,在内容取舍和侧重点方面也应有所不同。如广播稿是念给人听的,所以要多用短句、口语和不容易引起歧义的词等。,-22-,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题2(2017全国卷)下列各句中,表达得体的一句是( )(3分) A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。 B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。 D.由

16、于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。,答案,解析,-23-,学案一,学案二,题型三 准确 准确,是语言表达最基本也是最重要的一项要求。语言表达准确,指的是在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的内容要点、中心思想,并按照题目的要求,使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。,-24-,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达准确,应注意三点 1.合乎语境。题目所提供的语境既是一种提示,也是一种限制。同一个词语用在不同的语境中,效果是不一样的。只有根据特定语境选择恰当的词语,才能准确地表达意思。 2.合乎语法、逻辑。答题时要做到句子结构完整,词

17、语搭配得当,正确使用关联词语。还要注意句子间的逻辑关系。有些句子语法上没问题,但如果概念不清、表意不明、推理不当,也是不准确的。 3.合乎对象。阐述对象不同,所用的词语也应不同。答题时应注意区分同义词的基本意义和附加意义(风格、色彩、用法等)的同中之异,以便准确选用合适的词语。,-25-,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题3(2017全国卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。(5分) “爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环境污染问题,还可能引起火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城

18、市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。 火灾不一定会造成人身伤亡。 。 。,参考答案 限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生 不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染,-26-,学案一,学案二,解析 本题考查语言表达准确的能力。语言表述要准确,合乎逻辑。从语境来看,禁止燃放烟花爆竹可以减少污染、噪声,却不能绝对避免火灾和环境污染。,-27-,学案一,学案二,题型四 鲜明 鲜明,一般是对感情色彩提出的要求,情感倾向与观点态度必须明确。,-28-,学案一,学案二,一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达鲜明,应注意三点 1.明确表明观点与情感

19、。表述中可使用“坚决反对”“完全错误”“决不能这样”等词语来表明自己所持的鲜明态度。要选用富有感情色彩的词语,要追求强烈的表达效果。 2.恰当选用句式。可以用肯定的语气来表明观点,也可以选用双重否定或反问句式来加强语气,使自己的观点更加鲜明。可以选用整句,整句形式整齐,气势贯通,意义鲜明,可以用来表达丰富的感情。 3.区分语体,用词规范。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂,注意其在不同身份、场合间的转换。锤炼词语,力求能准确表达范围、程度及心理等。注意正确运用谦辞、敬辞、褒义词、贬义词。,-29-,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题4(2015湖南卷)阅读下面的文字,完成题目。(6分)

20、请一定别忘记诗歌!诗是会飞的,会把你带向神秘、自由和解放的语境,带向语言乌托邦。诗,表达着语言的最高理想和生命的最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗的旺季。这时候的你,内心清澈、葱茏、轻盈,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性禁忌,你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。 (节选自王开岭读书:最美好的生命举止) 为什么“青春应是读诗的旺季”?请结合材料,用自己的语言阐述。,-30-,学案一,学案二,答案示例 (1)诗歌的语境神秘、自由和解放,正符合青春的向往。(2)诗歌的纯粹与青春的纯真、感性相吻合。(3)诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。 解析 此

21、题考查观点的鲜明。解答时,最好逐层概括,分条作答。,-31-,学案一,学案二,题型五 生动 生动,就是形象具体,新鲜活泼,能充分调动人们的形象思维,使表达具体形象。生动,往往是以准确、鲜明为前提的。 一、晓招式提升备考技能 要做到语言表达生动,应注意三点 1.恰当地选择词语。要根据表达的内容注意炼字炼词。 2.恰当地运用修辞。语言表达时,如恰当地运用拟人、比喻等修辞手法,可以使句子生动形象。 3.灵活地运用句式。在语言表达中,选择恰当的句式,可以准确、鲜明地表达意思。如选用双重否定句、反问句,可以使自己的观点更加明确。,-32-,学案一,学案二,二、透典题练就实战能力 典题5(2015安徽卷)

22、某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动,全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少使用一种修辞手法,不超过16字。(5分),答案示例 (1)郊游放飞青春梦,合作凝聚团队魂 (2)让我们在自然中放飞青春的梦想 解析 标语是用简短的文字写出的具有宣传鼓动性的口号,它可以营造一种和谐的氛围。从内容上要有宣传鼓动作用,形式上要简短,朗朗上口。如该题可以抓住“拥抱自然、亲近自然、丈量青春、释放青春、增强团队凝聚力”等内容来写,修辞可以采用对偶、拟人、比喻等手法。,-33-,学案一,学案二,实用文体拟写 一、开场白 “开场白”就是在做报告、演出、说正事或发表

23、意见之前,先来一番与本次开会、演出、事件、意见有直接或间接联系的话。其特点是简洁明了,富有鼓动性,有明确的针对性。拟写开场白,要紧扣活动的主题,语言要具有现场感和鼓动性。,-34-,学案一,学案二,典题1某中学高三(1)班将于下周举行以“读书乐”为主题的读书心得交流会。下面是主持人开场白的开头和结尾,请你补出中间部分。要求紧扣主题、言简意赅、有文采。50字左右。(6分),答案示例 书是人类进步的阶梯,读书就是踩着阶梯走向进步;书是文明的曙光,读书就是迎着曙光拥抱文明。我读书,我快乐! 解析 不宜只说书,应扣住“读书”,并导向“乐”。,-35-,学案一,学案二,二、欢迎词 欢迎词属交际往来的讲演

24、体应用文,语言要做到亲切自然,热情洋溢;语体上适当口语化,营造轻松风趣的氛围,还可适当运用谦敬辞,体现品位。 典题2华南大学向南粤中学赠送了一批图书和电脑,南粤中学举行了全校师生参加的捐赠仪式。下面是学生代表的致谢词,请你补出空缺的部分。要求正文写出对捐赠方的欢迎、感谢及其事由等内容。(6分)我们知道,今天我们接受的不仅仅是物质上的捐赠和支持,更重要的是接受了一种鼓励、一种鞭策。这种精神力量将激励我们更加努力地学习,以更优异的成绩回报社会。 最后,-36-,学案一,学案二,答案示例 尊敬的来宾,老师们、同学们: 今天,我们全校师生怀着无比感激的心情,迎来了华南大学的贵宾。华南大学捐赠给我们的图

25、书和电脑,将会大大改善我们的学习条件。 我谨代表全体同学向华南大学表示崇高的敬意和由衷的感谢。 解析 (1)称呼(格式);(2)对到来欢迎;(3)对捐赠感谢;(4)表达向对方学习,争取成才的决心;(5)再次表示感谢。,-37-,学案一,学案二,三、解说词 解说词,旨在向观众或听众说明和介绍事物或活动。在结构安排上,要分清主次,突出重点;在语言上,要求生动鲜明,感情充沛,富有感染力,引起共鸣,可运用比喻、排比、对偶、反复等修辞手法;还应注意语言的音韵和节奏,有一种抑扬和流畅兼顾的美感。 典题3假如你正在为某场足球比赛进行解说,在换人间隙,突然一群鸽子落在球场上,裁判示意比赛暂停,这时你将怎样向观

26、众解说?请写一段100字以内的解说词。(6分),答案示例 亲爱的观众朋友们,现在一群特别的球迷从天而降,它们非常漂亮,非常活泼,非常可爱。“鸽子球迷”们,请赶快离开球场我提议全体观众用掌声欢送这群可爱的“球迷”。 解析 将这一意外机智地向观众说明,对鸽子的外形特征进行说明,语言应明快生动。,-38-,学案一,学案二,四、颁奖词 颁奖词,应对获奖者的主要事迹做最准确的陈述与评价,对其获奖的社会意义做最精辟的宣示。对语言的要求是感性和理性结合述说要紧扣重点,亲切流畅,富于感情;评说要既典雅庄重,又富于鼓动性。 典题4某中学文学社举办“感动心灵我最崇敬的课文人物”评选活动,请从入选的蔺相如和刘和珍中

27、任选一位,为其写一则颁奖词。要求:请先将所选人物姓名写出,然后写颁奖词;符合人物特征;语言表达生动、连贯、得体;至少运用一种修辞手法。(4分),-39-,学案一,学案二,答案示例 (1)蔺相如:身为门客,胆识超强;完璧归赵,智勇无双;渑池赴会,舌战群雄;位超廉颇,忍辱避让;国家为先,如海器量。伟哉蔺相如,千秋美名扬! (2)刘和珍:你是真的猛士,“敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血”。始终微笑的刘和珍君,你激励我们每个热血青年,为了祖国更加强盛,“奋然而前行”! 解析 本题是社会热点与课内知识运用的完美结合。首先要果断地选择自己较熟悉的人物,特别是人物的事迹,如蔺相如完璧归赵、渑池赴会、忍

28、让廉颇,刘和珍“始终微笑”,为了国家的前途,是“真的勇士”。拟写答案时要注意这些事迹如何体现“感动心灵”,怎样体现“我最崇敬”,与现实连接,才更有感染力。语言要生动,至少运用一种修辞手法。,-40-,学案一,学案二,五、串台词 所谓串台词,就是串联节目和主题、节目与节目的简短语句。串台词的主要作用是在节目之间承上启下,寥寥数语穿针引线,画龙点睛,在突出主题、把握节目基调和调动观众情绪等方面,有着不可替代的作用。写串台词,要抓住节目特点,写出特色,语言精辟有力,文采斐然,内涵深刻,亲切自然,上下贯通,要有现场感。 典题5班上举行节日文化主题班会,李明同学先介绍了“元宵节”(正月十五),接下来韩梅

29、同学将介绍“中秋节”,这时班会主持人需要说一段话,将前后两位同学的节日介绍串联起来。请你为班会主持人写一段这样的话,要求衔接自然、语意连贯,不少于60字(含标点符号)。(6分),-41-,学案一,学案二,答案示例 (1)每逢佳节倍思亲。无论是团圆甜美的元宵,还是圆如明月的月饼,都无法化解游子的羁旅愁绪。重温了李明介绍的“元宵节”,下面再由韩梅引领我们去回味那寄托了无限思念之情的“中秋节”。 (2)亲爱的同学们,中华传统节日意蕴丰富。李明介绍的“元宵节”寄托了人们对一元复始、大地回春的期盼,下面再由韩梅同学为我们展示“中秋节”蕴含的浓浓的思乡之情、团圆之意。 解析 拟写串台词时应首先明确串台词的

30、作用:承上启下,上串下联;画龙点睛,突出主题,把握基调,增加信息量和调动听(观)众情绪。因此解答本题时,在内容上应涉及前后两位同学所讲的内容,能突出“节日文化”这一主题;语言方面则应做到得体、连贯,富于文化色彩。,-42-,学案一,学案二,六、宣传语 宣传语包括标语、海报、广告词、提示语、推介语等,带有较明确的目的性和功用性,表达必须言简意赅,通俗凝练,易懂易记。 典题6(2015四川卷)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:紧扣宣传目的;运用比喻手法;不超过40字。(4分),答案示例 创业是青春的火炬,创新是创业的翅膀

31、,用创业点燃创新梦想,用创新放飞人生希望。 解析 题目要求运用比喻手法,宣传语要语言凝练,有气势,最好两句对偶。要特别注意字数限制。,-43-,学案一,学案二,七、贺词(祝福语) 贺词是单位、团体或个人应邀参加某一重大会议或活动时,表示对主人的祝贺、感谢之意的话。祝福语是对人们的美好祝福的语句。这类短文多用在节日、宴会和特定的场合。要对他人的工作成就等予以赞扬,语言要诚恳,言辞要简明。,-44-,学案一,学案二,典题7SOS儿童村是一个以家庭方式抚养孤儿的国际慈善组织,天津儿童村是我国首批建立且规模最大的一个。儿童村中每个“家”都有一个“妈妈”,她既要照料七八个孩子的生活,还要承担起教育的责任

32、。妈妈们用青春和无私的爱,使一个个孤儿享受到家的温暖。6月23日是“国际SOS儿童村日”,请你写一段话,向儿童村妈妈表示敬意和祝福。要求:感情真挚,至少运用一种修辞手法,不超过48字。(4分),答案示例 你们无私的真爱就像温暖的阳光,洒向儿童村的孩子。你们是最伟大的母亲!祝愿你们健康幸福! 解析 表达要符合内容和修辞两个方面的要求,同时,要注意字数限制。,-45-,学案一,学案二,八、访谈 访谈就是专门记述访问某一具有特定新闻价值的人物、事件、问题和概貌的一种新闻文体。一般说来,访谈,是记者或通讯员带着一个比较明确的采访目的,到现场对有关方面的人、事、问题、概貌,进行专门的采访。,-46-,学

33、案一,学案二,典题8校学生会拟开展“如何与陌生人交往”的主题活动,为学习交往经验,将对某老师进行访谈,请你设计三个访谈问题。(4分) 要求:紧扣访谈目的,问题步步深入;语言表达简明、得体。,答案示例 (1)在与陌生人的交往中,您印象最深的事是什么? (2)从这些事例中,您总结出了哪些与陌生人交往的技巧? (3)为帮助我们更好地与陌生人交往,您还有哪些建议? 解析 这是个开放性的题目,首先要理解“如何与陌生人交往”中的关键词“如何”,即提问的重点是交往的方法、技巧等方面;其次要注意三个访谈问题要“步步深入”的要求,即后一问题是对前一问题的深化。,-47-,学案一,学案二,九、短信(书信) 短信是

34、伴随手机的广泛应用而产生的一种实用短文,不强调鲜明的文体意识,更注重语言的生动活泼和内容的准确生动,内容可短可长。,-48-,学案一,学案二,典题9(2015北京卷)乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象,与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象,拟一条劝说短信。要求态度友善,语言幽默。文体不限。(不超过150字)(10分),答案示例 点上一根香烟,燃掉的是健康,吸进的是危害;抽上一口香烟,吞进的是隐患,吐出的是污染。别看香烟小,害人真不浅。自己受毒害,连累一大片。香烟袅袅很酷,疾病缠绕很苦;烟瘾毒害蚀骨,污染环境无数。请勿违禁吸烟。 解析 本题属于应用类题目,题干中给出的“乱涂

35、乱贴”“违禁吸烟”“赛场京骂”三种不文明现象,可任选其一,阐明自己的态度,说明不应这样做的原因。需要注意的是题目中“态度友善,语言幽默”的要求。,-49-,学案一,学案二,十、启事 启事是为了说明某事而登载在媒体上或张贴在墙壁上的文字。 启事是用来说明事项的,在写作上要注意以下几点: 1.标题简短醒目。启事的标题力求简短、醒目,高度概括,能够吸引公众的眼睛。 2.内容严密、完整、明确。启事正文要求内容单一,一事一启;语言表述要严密完整、清楚明确,切忌叙事枝蔓、文字冗赘。 3.措辞郑重严谨。启事陈述的都是郑重严肃的事情,行文以平实严谨为宜,不能别出心裁,标新立异、涉及专业术语时,更要求绝对准确,

36、以免产生歧义,引起公众误解。 4.注意运用礼貌用语。由于启事没有强制性和约束力,所以就特别要求运用礼貌语言,以诚恳的态度打动公众,使公众产生信任感,达到预期效果。,-50-,学案一,学案二,启事一般由三部分组成: 一是写明启事的名称,这主要由启事的内容决定,如内容是征文,则名称写明“征文启事”。名称字体应大于正文字体,居中书写。 二是具体内容,即要向大家说明的情况。 三是启事者的落款和启事日期。,-51-,学案一,学案二,典题10(2018全国卷)下面是某报社一则启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并做修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者,事故现

37、场的目击者,业界内幕的打探者,社会热点的关爱者请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索,等着您的支持。,答案示例 “参加者”改为“亲历者”或“参与者”;“打探者”改为“知情者”;“关爱者”改为“关注者”;“征询”改为“征集”;“等着”改为“期待”或“等待”。,-52-,学案一,学案二,解析 本题考查正确使用词语的能力。从题干的要求看,本题词语的错误表现在语意不准确、语体风格不一致两个方面。“语意不准确”主要涉及近义词的辨析,“语体风格不一致”主要涉及口语和书面语的恰当运用。其中“参加者”和“等着”两个词是口语,用在要求正式、严谨的“启事”文体中是不合适的。“打探者”“关

38、爱者”“征询”等词表意不准确。,-53-,学案一,学案二,十一、点评 点评是对新闻事件或人物表达自己的观点和态度,属议论文体。表达时一要抓住新闻的焦点所在;二要抓关键词;三要对其新闻意义或价值做合理挖掘生发;四要观点鲜明,有理有据。语言的要求是准确严密,有逻辑性。,-54-,学案一,学案二,典题11有媒体统计了诺贝尔文学奖得主莫言与作家郭敬明2012年度的作品总销量,发现前者的总销量远低于后者。中国社会科学院发布的中国文情报告(20122013)显示,2012年度小说类图书的销量冠军仍然是郭敬明的作品。你如何看待这种现象?请简要点评。要求:观点明确;语言表达简明、得体;不超过30字。(4分),答案示例 (1)两位作家的读者群体不同,不能也不应在销量上简单比较。(2)销量与作品的文学价值不能画等号,这两位作家各有千秋。 解析 观点要鲜明,但不能偏激,要中肯,不能为了肯定莫言而全面否定郭敬明。,