山西省2019届中考化学复习课时8空气氧气课件.pptx
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1、课时 8 空气 氧气,【中考课标导航】,【基础知识梳理】,【知识网络图】,空气的成分及用途,78%,保护气,氮肥,21%,呼吸,燃烧,保护气,电光源,光合作用,【知识点回放】,【知识点回放】,氧气的性质和用途,1、氧气的物理性质:通常状况下, 氧气是 色、 味的气体, 溶于水,密度比空气 。在压强为101kPa,氧气在-183时变为 液体,在-218时变为 固体。氧气一般贮存在 的钢瓶里。 2、氧气的化学性质: 氧气是一种化学性质 的气体, 具有 ,在一定条件下,与许多物质发生反应,放出 。有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被察觉,这种氧化叫做 ,如 、 、酒和醋的酿造、 等都包含物质的缓慢氧
2、化。 3、氧气的用途:主要有 和 。,无,无,不易,略大,淡蓝色,淡蓝色,蓝色,比较活泼,氧化性,热量,缓慢氧化,动植物的呼吸,食物的腐烂,铁生锈,支持燃烧,供给呼吸,氧气与几种常见物质的反应比较,白,变浑浊,淡蓝,蓝紫,有刺激性,白烟,淡蓝,水雾,氧气与几种常见物质的反应比较,火星四射,黑,白,黑,3Fe+2O2 Fe3O4,点燃,氧气与几种常见物质的反应比较,蓝,变浑浊,蓝,变浑浊,水雾,氧气与几种常见物质的反应比较,蓝,变浑浊,【山西真题再现】,(2018山西28)右图是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置。请回答问题。 (1)仪器a的名称 。 (2)用高锰酸钾制取O2的化学方程式 是 。 (
3、3)实验室收集氧气的方法是 。 (4)将高锰酸钾粉末装入试管的操作 是 。 (5)试管口放一团棉花的作用 是 。,铁架台,向上排空气法(或排水法),将试管倾斜(或横放),把盛有药品的药匙(或纸槽)送至试管底部,然后使试管直立起来,防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,堵塞导管 (或防止高锰酸钾粉末进入水槽使水变红(合理即可),【山西真题再现】,(2013山西26)同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质 实验。气体制备:用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。请你在“A”、“B” 两套装置中选择其中一套,并说明选择的理由是 ,该反应的化学方程式为_。待反应结束后同学们回收了混合
4、物中的MnO2,实验操作为_。性质实验:小明用收集好的氧气,进行了下面的实验:把点燃的木炭伸入集气瓶中,实验现象是 ;为使铁丝在氧气中持续剧烈燃烧,他把光亮的细铁丝盘成螺旋状,_ , 缓慢插入集气瓶中,观察到持续剧烈燃烧。通过实验得出,氧气可以支持燃烧,并且使可燃物燃烧更剧烈。,A便于添加液体药品(或便于制得较多气体)或者 B装置简单(节约药品),过滤、干燥,发出白光,放出热量,下端系一根火柴,点燃火柴,待火柴快燃尽时,【山西真题再现】,(2016.山西适应性)实验室加热一定质量氯酸钾和二氧化锰的混合物,若下图中横坐标表示加热时间,纵坐标表示的是 ( )A. 固体中氧元素的质量 B. 二氧化锰
5、的质量C. 钾元素的质量D. 氯化钾的质量,D,【实验指导】,空气中氧气含量的测定1. 实验装置:,2实验原理:利用红磷燃烧,把集气瓶中的_消耗掉,使集气瓶内的气压_,水倒流进集气瓶,进入的水的体积等于原集气瓶中空气所含的_的体积。其化学方程式可表示为_。,3实验现象:红磷剧烈燃烧,产生_,放出热量,冷却后打开止水夹,水沿导管进入集气瓶,体积约为集气瓶中空气体积的_。,氧气,减小,氧气,大量白烟,1/5,【实验指导】,空气中氧气含量的测定 4.实验成功需要满足的条件5.水的作用集气瓶中的水:烧杯中的水:,1、装置的气密性要好2、红磷一定要足量3、点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入集气瓶中并把塞子塞
6、紧,待到红磷熄灭冷却后再打开弹簧夹,降低温度、吸收P2O5,通过倒流进集气瓶中,通过水的体积测定空气中氧气的含量,【实验指导】,空气中氧气含量的测定 6.误差分析若实验中集气瓶内液面上升不足 1/5 ,其原因可能是:若实验中集气瓶内液面上升大于 1/5 ,其原因可能是:,装置漏气;红磷的量不足;未等到红磷熄灭冷却到室温就打开了弹簧夹;导管内的空气进入集气瓶等。,点燃红磷后没有立即塞紧橡皮塞 等,7.实验装置改进,【实验指导】,氧气的制取 工业制取氧气(分离液态空气) 变化 加压、降温 蒸发 氮气空气 液态空气 ( 不同) 氧气,物理,沸点,2.实验室制备氧气,固液,固固,固固,【实验指导】,气
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