2018届九年级化学上册2.2氧气课件5(新版)新人教版.ppt
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1、第二单元 我们周围的空气,课题2 氧 气,一、氧气的物理性质,218,无色,无味,气体,1.429g/L 略大于空气,不易溶于水,183,液态氧,三态变化,固态氧,三态变化,工业生产的氧气,一般加压贮存在蓝色钢瓶中。,氧气瓶,氧气的检验:,把带火星的木条 伸入到集气瓶中, 若木条复燃,证 明是氧气。,实验探究,1.与硫反应,硫 S,淡黄色固体,发出微弱的淡蓝色火焰,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体,实验探究,二、氧气的化学性质,2.与木炭的反应,木炭C,黑色 固体,发出红光,发出白光,放出热量,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,3.与铁反应,铁丝Fe,银白色 固体,不能燃烧
2、,只会变红,剧烈燃烧,火星 四射,放出大量的热,生成黑色固体,,实验探究,总结归纳,火柴的作用:,将铁丝绕成螺旋状:,引燃铁丝,防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧,为了防止燃烧时溅落的熔融物炸裂瓶底,待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中:,增大铁丝的受热面积,实验前在瓶底放一些水或铺一层细沙,【拓展】,1.铁丝在氧气瓶中没有燃烧,可能有哪些 原因?,2.能用铁丝代替红磷去测定空气中氧气的体积分数吗?,硫、 木炭、铁丝等在氧气中燃烧都比它们在空气中燃烧更剧烈,这是为什么?,氧气的浓度越高, 物质燃烧就越剧烈。,思考,反思交流,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,在一定条件下能跟很多物质
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