2019年春九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化2.5第二次工业革命提升检测新人教版.docx

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1、1九年级下册 2.5 第二次工业革命提升检测1.改革开放以来，我国经济发展迅速，人们生活水平日益提高，对石油的需求量大大增加。石油之所以成为一种重要能 源，得益于（ ）A.蒸汽机的淘汰 B.汽车的问世C.内燃机的问世 D.电力的问 世2.1913 年，美国企业家福特使用流水线生产汽车，把装配一辆汽车所需的时间大大降低，生产成本大幅度下降，很快产量占到了全世界汽车行业产量的一半。据此，下面结论正确的是（ ）A.科学理论推动技术进步B.新技术提升企业竞争力C.垄断组织促进生产发展D.新技术保证了产品质量3. “在 19 世纪后期，落后于英国和法国技术的美国技术，突然获得大发展，并以电灯、打字机、电

2、话以及三样革命性进展电、汽车和飞机改变了世界。 ”上述材料不能说明（ ）A.革命性进展发生在第二次工业革命期间B.电、汽车和飞机等科技成果改变了世界C.人类社会由此跨入“电气时代”D.美国进入全球扩张阶段4.一位科学家认为电是人类迄今为止所能找到的妙不可言的，极为能干的新仆人，这位“极为能干的新仆人”被广泛地应用于生活领域开始于（ ）A.工业革命 B.第二次工业革命C.第三次科技革命 D.第一次世界大战5.第二次工业革命中，关于交通运输工具的革新，搭配正确的是（ ）A.蒸汽机火车 B.发电机轮船C.蒸汽机飞机 D.内燃机汽车6. 19 世纪晚期，内燃机被安装在拖拉机、播种机、脱粒机等机械上。机

3、器的轰鸣声打破了田野的宁静气氛。内燃机还被美国人安装在联合收割机上，把谷物收 割的速度提高了2几十倍，后来又推广到世界各国。对上述材料理解最准确的是（ ）A.美国人发明了内燃机B.机器的噪声影响了人们的生活C.内燃机推动了工业生产D.内燃机推进了农业机械化7.阅读材料，完成下列要求。材料爱迪生（18471931 年）是美国大发明家，他的众多发明都与电力的运用密切相关，因此，人们称赞他为“打开电气时代的领袖” 。19 世纪 60 年代，电气开发热席卷美国。爱迪生在阅读了法拉第的电学著作之后，很快投入到这股开发热潮中。1870 年，爱迪生成立了自己的公司，改进了电报机，发明了蜡纸和油印机。1876

4、 年，他发明了留声机。1878 年，他将兴趣转到电灯的研制上来。据说，他为了寻找灯丝，验证了多种理论， 试验过 1600 多种耐热材料，但都没有成功。后来，他受到英国工程师斯旺用碳丝制成白炽灯的启发，终于在 1879 年 10 月成功发明了耐用的白炽灯泡。不久，他开始大批量生产这种灯泡，并且为此专门建设直流 电站、架设电网。在电灯的带动下，其他电力产业也成长起来。供电系 统以及开关、灯座、灯具 、电线、配电盘等电力用料陆续取得市场。1894 年，他用 电灯光和电动机制成了世界上第一台电影放映机。后来，他的公司拍摄了世界上第一部电影。爱迪生在研制灯泡的过程中，发现电灯通电 时的灯丝与灯泡内的金属

5、板之间有电流流过。对此，他作了记载并申请了专利，后人称之为“爱迪生效应” 。英国物理学家弗莱明利用“爱迪生效应”发明了电子二极管，而电子管的出现导致了另一次技术革命。摘编自科学的历程等（1）据材料，概括爱迪生能够成功发明电灯的原因。（2）据材料和所学知识，简要分析爱迪生对社会进 步做出的贡献。（3）据材料和所学知识，概括说明爱迪生的事迹如何体现了“科”与“技”的结合。8.阅读下列材料，回答问题。材料一 第二次工业革命同第一次工业革命相比，具有以下三个特点：首先，在第一次工业革命时期，许多技术发明都来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；而在第二次工业革命期间，自然科学的新发展，开始同工业

6、生产紧密地结合起来，科学在推动3生产力发展方面发挥了更 为重要的作用，它与技术的结合使第二次工业革命取得了巨大的成果。其次，第一次工业革命首先发生在（国家名称） ；而第二次工业革命在。第三，第二次工业革命开始时，有些主要资本主义国家如日本尚未完成第一次工业革命，对它们来说，两次工业革命是交叉进行的。它们既可以吸收第一次工业革命的技术成果，又可以直接利用第二次工业革命的新技术，这些国家的经济发展速度也比较快。材料二 1913 年，亨利福特进一步发展了制造技术 福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每 93

7、 分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要 728 分钟在 20 世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。摘自杰里本特利等新全球史（1）阅读材料一，根据所学知识把材料一中省略号部分按照史实补充完整。前一个“”：后一个“”：（2）根据材料一指出第二次工业革命与第一次工业革命相比，出现了哪些新特点？（任意写出 1 个即可）（3）根据材料二分析，亨利.福特发展的“制造技术”是什么？它属于哪一次工业革命的成果？哪项发明为“汽车”的诞生提供了条件？（4）根据材料二概括“福特的设计”带来的影响。福特的成功对你有何启示？4参考答案

8、1.C 解析：根据题干中石油成为一种重要能源，链接所学可知，使石油成为重要能源的是内燃机 的问世。2.B 解析：根据题干所述可判断福特在汽车生产中使用新技术，从而占据了世界汽车行业产量的一半，这一事实反映了新的科学技术提高了企业的竞争力。3.D 解析：根据题干中的各项科技可判断，美国的科 学技术在第二次工业革命期间获得了革命性进展，各项科技成果改变了世界；由于电力的使用，人类进入了“电气时代” 。A、B、C 三项正确，D 项与题干材料无关。4.B 解析：根据题干中的“电” “广泛地应用于生活领域” ，链接所学可知：电的发明和应用是第二次工业革命的成果。5.D 解析：火车、轮船是第一次工业革命的

9、成果，其动力机是蒸汽机。汽车、飞机出现于第二次工业革命中，其动力机是内燃机。故 D 项搭配正确。6.D 解析：题干描述了内燃机推动了农业机械化生产，故 D 项理解最准确。核心素养全练开放探究感悟创新7.（1）原因：爱迪生的钻研精神；吸取前人的科学成果；良好的科研环境。（2）贡献：电气产品的发明，改善和丰富了人们的生活；促进了电力产业发展；推动人类进入电气时代；爱迪生的科学创新精神鼓励着后人。（3）示例一：注重理论成果与实验研究的结合，如将法拉第的电学理论与电气实验研究相结合。示例二：注重科技成果的转化。如耐用的白炽灯泡研制成功后，迅速大批量生产这种灯泡，并且为此建设直流电站、架设电网。解析：第

10、（1）问， “19 世纪 60 年代，电气开发热席卷美国”说明了当时有良好的科研环境；“他为了寻找灯丝，验 证了多种理论，试验过 1600 多种耐热材料”说明了爱迪生的钻研精神；“阅读了法拉第的电学著作” “受到英国工程师斯旺用碳丝制成白炽灯的启发”说明吸取前人的科学成果。第（2）问要对材料中爱迪生的成就分类，并分析归纳其贡献。第（3）问， “科”是指科学理论， “技”是指技术实践，据此组织答案回答即可。8.（1）英国；几个资本主义国家同时进行（表达类似意思即可） 。（2）自然科学与技术结合紧密（也可以表达为“科技含量高” ） ；范围广；日本等资本主义国家两次工业革命交叉进行。（3）汽车流水装配线。第二次工业革命。内燃机的发明。（4）影响：提高了劳动生产率，促进了汽车工业的迅速发展。启示：要勇于创新，创新5是国家、民族发展进步的源泉。