2019年春九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1.4日本明治维新课后作业新人教版.docx
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1、1第 4 课 日本明治维新课后作业1明治元勋大久保利通说:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于特产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业。 ”这段话体现的治国思想是( )A 富民政策 B 对外掠夺 C 学习西方 D 工业兴国2日本明治维新取得的最重要成果是( )A促进了日本教育事业的发展 B实行了“废藩置县” ,加强了中央集权C引进了西方的文明生活方式 D引进了西方技术,走上了资本主义道路3. “日本在西方殖民者坚船利炮的威迫下,遭遇了巨大的生存危机。”面对“生存危机”,日本实施了( )A. 大化改新 B. 百日维新 C. 明治维新 D. 戊戌变法4.据日本时事通信社报道
2、,日本保守民间团体“明治日推进协议会”在东京举行集会,要求在 2018 年明治维新 150 周年时将节日“文化日”改为“明治日”。明治维新对日本的重大影响是( )A. 使日本废除了黑人奴隶制 B. 使日本废除了农奴制C. 使日本进入到封建社会 D. 使日本进入到资本主义社会5. 最能体现明治维新性质的改革措施是( )A. 废藩置县 B. 努力发展教育 C. 文明开化 D. 发展近代工业6. 下列关于中国洋务运动和日本明治维新共同点的叙述,不正 确的是( )A. 都是在内忧外患背景下进行的改革B. 都在政治、经济、思想领域向西方学习C. 都推动了本国资本主义经济的发展D. 都创办了机器化大生产的
3、近代工矿企业7阅读下列材料,回答问题材料一:见下图2材料二:在社会生活和文化教育上,提倡“文明开化” ,实行强制性义务教育还派出了以岩仓俱为首的庞大使团出访美国和欧洲,学习了许多有用的经验和治国方略。材料三:过去的西洋文明是外国人引进的,从今往后,我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内,东西方人民风俗不同,思想自相悬殊,各国相沿的习惯历数千百之久,纵使利害十分明白,也不该骤然强搬硬套。(1)根据材料一,结合所学知识,指出该历史人物在日本进行什么改革?(2)根据材料二,你认为对社会的进步和持续发展最为关键的措施是什么?(3)材料三体现了该国对待“西洋文明”的什么态度?(4)结合所学知识谈谈这一
4、事件对日本历史 的发展有什么积极影响?它对中国的现代化有什么启示?8.阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。 材料一 如图所示。 材料二 150 多年前,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下,日本遭遇了巨大的生存危机;一部分中下级武士以及武力推翻了幕府统治。不久,天皇实行了一系列改革,最终使日本成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。摘编自世界通史 材料三 俄国 1861 年农奴制改革后,农民缴纳的巨额赎金为发展大工业增添了新的资金来源;获得解放的 2000 多万农奴为大工厂提供了充足的自由劳动力;农村自然经济进一步瓦解扩大了国内市场。 摘编自世界通史3(1)19 世纪中期,面对历
5、史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要的社会危机是什么? (2)面对社会危 机,材料二中当时日本摆脱危机的主要措施是什么?美国、俄国各是如何摆脱危机的? (3)根据材料三指出俄国这场改革为其资本主义的发展提供了哪些条件?(4)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,请你为我国社会主义现代化建设提出一条合理化的建议。4参考答案1.D2.D3.C解析:本题考查明治维新的相关史实。依据所学知识可知:明治维新前,日本遭到美国侵略,被迫打开了国门,日本出现民族危机。这种情况下日本进行了明治维新,摆脱了沦为半殖民地国家的危机,逐步走上了发展资本主义
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