2018届九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用与保护导学案新版新人教版20190116257.doc
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1、1课题 3 金属资源的利用与保护【学习目标】1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物,能记住炼铁的原理和方法。2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。3.能记住金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法;能说出回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性。【学习重点】炼铁的原理和方法;金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法。【学习难点】运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。学习过程一、课前学习阅读教材,回答以下问题:一、金属的冶炼1地球上的金属资源除_等少数以单质形式存在以外,其余都以化合物形式存在。2一氧化碳还原氧化铁的实验:(1)实验现象:红色粉末逐渐变成_色;澄
2、清的石灰水_;尾气燃烧产生_色火焰。(2)化学方程式:_。(3)实验结论:红色的氧化铁被一氧化碳还原成_。3工业炼铁:(1)设备:_;(2)原料:_;(3)炼铁高炉中发生反应的三个化学方程式为_ _; 二 混合物、纯净物和纯度之间的关系4(1)纯净物的质量_ (2)混合物的质量_;(3)纯净物的质量分数(又称纯度)_。我的疑惑:(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决。三、课内学习,合作探究,展示汇报:目标一:铁的冶炼【阅读】课本 16 页17 页内容,完成以下题目:1.【观察思考】观察老师演示实验 8-20,记录实验现象并分析出现现象的原因。直玻璃管内 试管内 酒精灯处现象 红色粉末逐渐
3、变成黑色 澄清的石灰水变浑浊尾气燃烧产生蓝色火焰化学方程式3CO+Fe2O3 高 温 2Fe+3CO2 Ca(OH)2CO 2=CaCO3H2O1CO+O2点 燃 2CO2【交流讨论】1.实验开始时,先通通一氧化碳,再加热这样做的目的是排净装置内的空气,防止加热发生爆炸。22.实验结束时,要先停止加热,再继续通入一氧化碳至装置冷却,原因是防止生成的铁在较高温度下重新被空气中的氧气氧化。3.最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯?还可以如何处理?答案:点燃尾气一氧化碳,防止污染空气,还可以用气球将尾气收集起来。4.在一氧化碳与氧化铁的反应中,在上述反应中氧化铁失氧 而一氧化碳得氧,一氧化碳具
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