河北省2019年中考道德与法治专题复习一传承优秀文化践行核心价值观课件20190108676.ppt

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1、专题一 传承优秀文化 践行核心价值观,热点一 传承中华优秀传统文化 时事 石家庄市落实中华优秀传统文化传承发展工程的 实施意见2018年9月14日，为进一步传承发展中华优秀传统文 化，推动石家庄文化繁荣兴盛，石家庄市委办公厅、市政,府办公厅印发石家庄市落实中华优秀传统文化传承发展工 程的实施意见(以下简称意见)。意见指出，深入 挖掘和充分依托石家庄市深厚的文化资源和底蕴，结合时代 要求继承创新，实施一系列文化传承工程和项目，推动中华 优秀传统文化和石家庄地域文化创造性转化、创新性发展， 到2025年，中华优秀传统文化传承发展体系基本形成，中华,优秀传统文化的生命力和影响力不断提高，石家庄市人民

2、 的文化自觉和文化自信不断增强，省会文化软实力和竞争力 显著提升，为建设现代省会、经济强市提供强有力的文化支 撑和精神动力。,时事 第四届中学生中华传统文化传承高端论坛正式开营2018年7月18日，中华传统文化传承高端论坛正式开 营。论坛已经连续举办三届，前三届主题分别是“文字之 美”“家道共话”“导德齐礼”，今年的主题是“明利尚 义”。,参加本届论坛共有全国39所学校。本论坛是一个挖掘、 展示、传播中华传统文化独特魅力的大舞台，专家学者、老 师和同学们既能在热烈的对话与交流中充分享受“义”文化 的累累硕果，又能在学术的冲撞与交融中细细品味“利”文 化的精髓与魅力，大家通过喜闻乐见、充满时代感

3、、易于广 泛参与的形式，将继承中华传统文化又弘扬时代精神的中华 文化创新成果传播出去，从而准确、快捷、广泛地传播传统 文化正能量！,时事 两岸学子共聚洛江 传承发扬中华优秀传统文化2018年8月8日，由教育部语言文字应用管理司、福建 省教育厅主办的为期8天的2018年两岸中学生“海上丝绸之 路书法之旅”夏令营落下帷幕。来自甘肃、陕西、河北、福 建、台湾的80名中学生，以及20多名领队、指导教师参加了 此次夏令营活动。,此次活动，旨在加强两岸语言文字交流合作，增进两岸 青少年理解认同、互通互信，共同提高书法艺术修养，增强 文化自信，进一步弘扬和传承中华优秀传统文化。通过书法 技艺的切磋、历史遗迹

4、的探寻，两岸中学生充分领略福建作 为海上丝绸之路重要起点的独特魅力，切身感受福建语言文 字与书法教育的进步与发展，共同寻找书法文化的根源。通 过两岸中学生书法的交流，在两岸学生们的心中扎下文化的 根，更好地传承和发扬书法文化、弘扬中国文化。,时事 成语小镇世界谚语文化节2018年8月11日，成语小镇世界谚语文化节2018年 “成语大家谈”活动在北京九华山庄隆重开幕。“成语部 落”，即成语小镇成语文化研究院。其以国家高端智库 和文化产业人才基地为基本定位，以“创建世界一流、服 务国家战略”为发展目标，以“传承中华优秀传统文化践 行文化自信”为使命，全方位整合成语文化研究资源，将学,术理论与产业发

5、展相融合，推动中国文化产业与各产业渗透 融合后的创新性全面发展，是一个以“产、学、研、管”相 结合模式组建的新型理论创新和应用研究平台。其设置有三 大中心、两大平台，一个基地。其中，三大中心，即学术研 究中心、产业化研究与应用中心和文创产品研发中心；两大 平台，即学术平台、产业平台；一个基地，即全国成语文化 产业创意项目孵化基地。,热点二 弘扬中华民族精神 时事 北京积极筹办冬奥会2018年7月25日，中共中央政治局常委、国务院副总 理、第24届冬奥会工作领导小组组长韩正在北京冬奥组委 调研。韩正表示，北京冬奥会是我国重要历史节点的重大 标志性活动，是展现国家形象、促进国家发展、振奋民族,精神

6、的重要契机，是助推对外开放、推动构建人类命运共 同体的重要舞台，是向世界传播中华优秀文化、推动东西 文明交融的重要载体，是推动京津冀协同发展的有力抓手。 要紧紧围绕精彩、非凡、卓越的办赛目标，全面落实“绿 色办奥、共享办奥、开放办奥、廉洁办奥”理念，高质量、 高效率完成好各项筹办任务。,时事 光耀星空 精神永存郭永怀事迹激励科技工作 者爱国奋斗2018年7月，由中国科学院紫金山天文台发现的两颗小 行星分别被命名“郭永怀星”“李佩星”。这对科学伉俪在 空中重聚，光耀星空。郭永怀，中国力学科学的奠基人和空气动力研究的开拓 者，也是以烈士身份被追授“两弹一星”功勋奖章的科学,家。他还是一位出色的教育

7、家，曾任中国科学技术大学化学 物理系首任系主任，培养了一大批科技人才。在美国留学和工作期间，郭永怀与钱学森合作完成数论 论文，首次提出“上临界马赫数”概念并得到实验证实，为 解决跨声速飞行问题奠定了坚实的理论。新中国成立后，他 冲破重重阻力，义无反顾回到国内，将毕生所学贡献给祖国 的科研事业。,1968年12月5日凌晨，郭永怀带着第二代导弹核武器的 一份绝密资料，匆匆乘飞机从青海基地赶往北京，飞机不幸 坠毁。找到遗体时，在场的人失声痛哭：郭永怀与警卫员小 牟紧紧地抱在一起，费了很大力气将他们分开后，那个装有 绝密资料的公文包就夹在两人中间，数据资料完好无损。郭 永怀牺牲22天后，我国第一颗热核

8、导弹成功试爆，氢弹的武 器化得以实现。,斯人已逝，事迹不灭，精神长存。十几年来，郭永怀 的故事逐渐为人们所熟知，郭永怀精神激励着一代又一代 国人。,时事 在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、 建功立业新时代”活动2018年7月，中央组织部、中央宣传部印发通知，对就 在广大知识分子中深入开展“弘扬爱国奋斗精神、建功立业 新时代”活动作出部署。开展这个活动是实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要 求，是加强团结引领服务知识分子的现实需要。开展“弘扬,爱国奋斗精神、建功立业新时代”活动，主要目标是引导 广大知识分子在新时代自觉弘扬践行爱国奋斗精神，不忘 初心、牢记使命，增强“四个意识”，坚定“四

9、个自信”， 把个人理想自觉融入国家发展伟业；胸怀祖国、艰苦奋斗、 开拓创新、无私奉献，在祖国最需要的地方建功立业，不负 人民期望；勇于担当民族复兴大任，不辱时代使命，做新时 代的奋斗者，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民 族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。,热点三 学习模范人物，践行核心价值观 时事 “感动中国2017年度人物”重磅揭晓2018年3月1日，中央电视台感动中国2017年度人物颁 奖盛典播出。获得此荣誉的分别是：爱国爱乡的台湾籍党 代表卢丽安，一生只为一清渠的贵州遵义老支书黄大发，30 载濡沫相惜的“中国好人”谢海华、谢芳，匿名捐款15年的,海岛医生王珏(兰小草)，用生命叩开

10、地球之门的海归教授黄 大年，守卫祖国海疆的轰6K“超大胆”机长刘锐，半个多世纪坚守祖国雪域边陲西藏玉麦人，五楼坠落仍紧抱孩子的烈火英雄杨科璋，苦干实干的人民好公仆廖俊波，毕生积蓄捐教育的87岁院士卢永根。2017感动中国将年度团体奖颁给塞罕坝建设者。,时事 万晓白等28名同志被授予第二十二届“中国青年五 四奖章”2018年5月2日人民日报报道：共青团中央、中华全 国青年联合会日前决定，授予万晓白等28名同志第二十二届 “中国青年五四奖章”，授予北京市公安局反恐怖和特警总 队蓝剑突击队等10个青年集体第二十二届“中国青年五四奖,章集体”。同时决定，对在国家载人航天工程中作出特殊贡 献的陈冬同志、

11、在第二十三届冬奥会上为国家赢得荣誉的武 大靖同志授予第二十二届“中国青年五四奖章”。,时事 习近平鼓励青年学会自觉践行社会主义核心价值观2018年5月2日，习近平在在北京大学师生座谈会上的 讲话指出，要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观，引 导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播 者、模范践行者。要把中国特色社会主义道路自信、理论自 信、制度自信、文化自信转化为办好中国特色世界一流大学 的自信。,时事 9月“河北好人榜”发布仪式举行2018年9月30日，9月“河北好人榜”发布仪式暨道德模 范与身边好人现场交流活动在衡水市阜城县举行，吕保民等 30位好人以平凡大爱感动公众，光荣上

12、榜。活动现场，身边 好人代表与现场观众和网友进行了交流互动，并通过视频短 片、文艺节目等形式展现了身边好人的先进事迹。在衡水市,的“中国好人”“河北好人”、各级道德模范代表和社会各 界群众代表等共计600余人参加发布活动，聆听好人故事， 感受好人力量，传承好人精神。活动现场，道德模范向好人 代表赠送了“道德传家宝”。,时事 2018“寻找最美孝心少年”大型公益活动正式启动2018年6月7日， “寻找最美孝心少年”大型公益活动 在央视网正式启动，活动主创人员、推选委员及形象大使鞠 萍姐姐、活动记者、新媒体代表以及2017最美孝心少年获得 者来自新疆的娜迪热艾买尔江以“同平台跨地域线上微访 谈”的

13、方式详细介绍本届活动核心主旨与创新亮点。40分钟,的微访谈通过央视网、央广网、国际在线、未来网、凤凰 网等12家知名微博平台转发，覆盖用户超过1 880万人。微 访谈期间，“最美孝心少年”话题词位居新浪微博公益榜 首位，引发热烈反响。,1以习近平总书记等当今国家领导人的重要讲话为背景， 关注和了解家乡建设和家乡传统文化，感受个人成长与民 族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自 豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。 2以体现伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、 伟大梦想精神的背景材料为依托，考查中华民族精神的内 涵，考查学生对新时期弘扬民族精神意义的认识，对社会,主义核心

14、价值观的认识及其落实，以增强民族精神意识，以 实际行动弘扬民族精神。 3以“道德模范人物评选”“感动中国人物评选”“最美 人物评选”“最美少年评选”等材料为背景，考查社会主义 精神文明建设、社会主义先进文化的内容，考查学生对学习 先进人物意义的认识及其落实，以提高学生的道德素质，做 一个有道德的人。,4从贴近学生的现实生活中选取成长的困惑或问题，考查 学生对生活和社会现象所反映出的价值判断、价值选择和相 关行为进行分析和评价的能力，引导学生崇德向善，深刻理 解并努力践行社会主义核心价值观。,1中华文化的特点 博大精深，源远流长。 2正确对待中华文化和外来文化 (1)对待中华文化：要充分汲取中国

15、传统文化中的思想营 养，继承中华民族的传统美德，使民族精神世世代代得以 传承和发扬。(取其精华，弃其糟粕，古为今用),(2)对待外来文化：要以博大的胸襟和开阔的视野，大胆汲 取和借鉴世界各民族精神的精华，使中华民族精神不断焕发 出新的生机和活力。(不能崇洋媚外，照搬照抄；不能排斥 一切外来文化，搞自我封闭，要洋为中用),3弘扬民族精神 (1)民族精神的内涵：在五千年的历史长河中，中华民族形 成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。,(2)弘扬民族精神的意义：民族精神是中华民族的灵魂， 是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。民族精神对内具 有动员和凝聚民族力量

16、的作用，对外具有展示民族形象的功 能。民族精神是衡量一个国家综合国力的重要尺度。弘扬 和培育民族精神是提高全民族综合素质的必然要求，是不断 增强我国国际竞争力的要求。,(3)弘扬民族精神的要求：要以马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、 习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。必须充分挖 掘中华民族的优秀传统文化遗产。必须充分汲取世界上其 他民族的优秀文化营养。坚持与时俱进，结合时代和社会 发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。,(4)弘扬民族精神对青少年的要求：要以积极的态度， 自觉接受民族精神教育。积极参加社会实践活动是我们培 育民族精神的

17、有效途径。在日常的学习生活中，要从树立 爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯 做起，从提高基本素质做起，以实际行动培育和弘扬民族精 神。,4社会主义核心价值观基本内容 社会主义核心价值观包括三个层面的内容：富强、民主、文 明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法 治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是 公民个人层面的价值准则。,1为什么要传承优秀民族文化？(或为什么要提高文化认 同感) 民族文化是民族的根。文化的力量深深熔铸在中华民族的 生命力、创造力和凝聚力当中。民族文化是中华民族生生 不息、团结奋进的不竭精神动力，是中华民族共有的精神家 园。中华文

18、化不但对今天中国人的价值观念、生活方式和 中国的发展道路具有深刻影响，而且对人类的进步和世界文,化的发展产生了深远的影响。有利于继承和发扬优秀的传 统文化，有利于提高民族文化的认同感，有利于构建社会主 义和谐社会，有利于推动社会主义文化大繁荣，建设文化强 国。,2你准备如何以实际行动传承中华优秀传统文化？ 认真学习、继承中华民族优秀传统文化，增强自己的文 化素养。要保护本民族文化的独特性，珍爱我们的精神 家园。学习借鉴世界各国的优秀文化成果，并结合时代 和实践的要求，不断创新发展中华文化。宣传、弘扬我 们的民族文化，让世界了解源远流长、博大精深的中华文 化。以社会主义核心价值观为引领，坚持创造

19、性转化、,创新性发展。加强文化自觉与文化自信，对中华文化的 发展前途充满信心。积极参加形式多样的文化活动，为 传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。同破坏 民族传统文化的行为作斗争等。,3如何正确对待各国不同的文化？ 要有全球意识、开放的胸怀，要尊重、珍惜和保护各个国 家、民族的文化。对不同文化要采取客观、平等、尊重、 包容的态度。对待各国不同的文化，不能全盘否定、一概 抛弃，也不能全盘肯定、照抄照搬。要批判地吸收，取其精 华，去其糟粕。入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有 效的沟通技巧，平等交流，不卑不亢，以礼相待。,4作为青少年的我们，能为保护文化遗产做些什么？ 积极学习和了解文化遗产

20、的相关知识，自觉树立保护文化 遗产的意识。向周围的人宣传保护文化遗产的重要性，增 强人们保护文化遗产的意识。向当地政府提出保护文化遗 产的合理化建议。参观文化遗产时，自觉保护文物，不乱 刻乱画，勿损坏文物。发现有破坏文化遗产的行为及时举 报。努力学习科学文化知识，长大后为保护文化遗产作贡 献。,5青少年应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神？ 树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗的精神，自觉承担 振兴中华的历史使命。努力学习科学文化知识，脚踏实 地、不断创新。树立社会主义荣辱观，增强辨别是非的 能力，自觉抵制不良诱惑。发扬团结协作、顾全大局、 热爱集体、乐于奉献的精神，把个人的前途和命运与祖国 的命运

21、紧密结合起来。增强社会责任感，关注国家的发,展，奉献社会。自强不息，团结协作，不怕困难，立志 成才，报效祖国。,6请你为学校弘扬和培育民族精神提几条合理化建议。 组织学生参观民族精神教育基地。利用广播、橱窗等 宣传民族精神。开展丰富多彩的活动，如爱国歌曲演唱 会、爱国诗歌朗诵会等。,7我们要学习道德模范人物的哪些精神和品质？ 热爱祖国。敬业奉献，在自己的工作岗位上作出不平凡 的成绩。他们默默无闻、无私奉献，服务社会，具有强烈 的社会责任感，勇于承担历史使命。他们具有坚强的意志 和胸怀大志、勇于战胜挫折、勇往直前的品质。他们弘扬 中华民族的传统美德，诚实守信，助人为乐，爱岗敬业，甘 于奉献。他们

22、具有热爱祖国、艰苦奋斗、自强不息的民族 精神等。,8你认为全国道德模范评选表彰活动有什么现实意义？ 有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想 道德素质，形成良好的社会道德风尚。有利于弘扬和培 育民族精神，传承中华传统美德。有利于推进社会主义 核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。有利于 引导广大青少年树立远大理想、提升道德情操、增强社会 责任感。有助于引导人们树立正确的世界观、人生观和,价值观，激励人们追求真、善、美。有利于形成良好的 社会风尚。有利于构建社会主义和谐社会，全面建成小 康社会，实现中华民族的伟大复兴。,9向感动中国人物学习对中学生成长有什么重要意义？ 有利于中学生树

23、立正确的世界观、人生观和价值观。有 利于增强中学生社会责任感，服务社会，奉献社会，实现自 己的人生价值。有利于提高中学生思想道德素质，弘扬伟 大的民族精神，热爱祖国，报效祖国。有利于中学生积极 投身社会实践，发扬艰苦奋斗精神和创新精神。,10在实现人生价值的过程中，道德模范人物给了我们哪 些启示？ 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。在为他 人、为集体、为国家的奉献过程中实现自己的价值。立 志成才，勇于承担社会责任，服务社会，奉献社会，不言 代价与回报。树立远大的人生理想，并为之坚持不懈努 力、顽强拼搏。要勇于开拓创新，发扬艰苦奋斗精神。 发扬团队精神，积极合作。,11青少年应怎样向道德

24、模范人物学习？ 树立远大理想，努力学习，为投身社会主义现代化建设 奠定基础。培养创新精神和实践能力，为投身大众创业、 万众创新做准备。自觉承担社会责任，热心公益，服务 社会，积极参加社会公益活动。培养艰苦奋斗、艰苦创 业精神，自觉磨砺坚强意志。,12“最美孝心少年”身上传递着哪些正能量？ 自立自强，意志坚强。承担责任，勤劳勇敢。孝亲 敬长，传承美德。与人为善，无私奉献。勇对挫折， 乐观向上。,13“最美孝心少年”评选活动体现了什么？ 孝亲敬长是中华民族的传统美德。我国大力加强社会 主义精神文明建设，践行社会主义核心价值观。青少年 要勇于战胜人生的苦难与挫折，磨砺坚强的意志，培养自 尊、自信、自

25、立、自强的优秀品质。,14开展“最美孝心少年”评选活动对青少年有何重要意 义？ 有利于帮助青少年树立积极乐观的人生态度，增强社会 责任感。有利于引导青少年培养自立自强的优秀品质。 有利于青少年传承和弘扬中华民族传统美德，提高自身 道德水平。有利于青少年践行社会主义核心价值观。,15在今后的生活和学习中，你准备如何向“最美孝心少 年”学习？ 家庭：关心理解父母；帮父母做一些力所能及的家务； 不向父母提一些过分要求；不顶撞父母，与父母好好沟通。 生活：自强不息，正确面对困难和挫折；与人为善，勇 于承担责任，亲近社会，服务社会。学习：树立远大理 想；珍惜受教育机会，努力提高科学文化素质和思想道德 素

26、质，为将来成为对社会有用的人才奠定基础。,16你参加过哪些公民道德实践活动？中学生在公民道德 实践活动中应怎样做？你有哪些收获？ 实践活动：到敬老院慰问孤寡老人、向灾区捐款捐物等。 做法： 学习公民基本道德规范，提高自己的思想道德素质。从 点滴小事做起，从现在做起，告别不文明行为。积极参加 社会公益活动和社区服务活动，为促进良好社会道德风尚的 形成作出自己应有的贡献。,收获： 使我认识到我们生活的社会是互帮互助的社会，是人人 相互关爱的社会。参与公民道德实践活动，既承担社会 责任，又帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。 有助于提高自身思想道德素养。有助于增强社会责任 感和使命感。有助于提高社会实践能力和创新能力。,17中学生应怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 牢固树立远大理想，勇于承担时代赋予青少年的崇高使 命。弘扬和培育民族精神，做民族精神的传播者、弘扬 者和实践者。不断提高思想道德修养，树立社会主义荣 辱观，遵守基本道德规范。,18为践行社会主义核心价值观，你准备参加哪些有意义 的活动？ 参加社会主义核心价值观的义务宣传活动。参加捐款 捐物等献爱心活动。参加慰问敬老院活动。学雷锋、 参加志愿者活动。,