云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题08古诗文默写课件20190118129.pptx
《云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题08古诗文默写课件20190118129.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《云南省2019年中考语文总复习第二部分语文知识积累与综合运用专题08古诗文默写课件20190118129.pptx(125页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、专题八 古诗文默写,新课标内2018年考试说明规定篇目: 1.观沧海 2016年直接默写 2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 省卷5年未考 3.次北固山下 省卷5年未考 4.天净沙秋思 省卷5年未考 5.夜雨寄北 省卷5年未考 6.望岳 2014年直接默写 7.登飞来峰 2016年直接默写,【古代诗歌梳理】,9.己亥杂诗(其五) 省卷5年未考 10.泊秦淮 2015年直接默写 11.使至塞上 2015年直接默写 12.钱塘湖春行 省卷5年未考 13.饮酒(其五) 省卷5年未考 14.春望 省卷5年未考 15.雁门太守行 省卷5年未考 16.赤壁 省卷5年未考,古诗文默写篇目以2018年云南考试说明规
2、定篇目和教材共有篇目为依据。,17.浣溪沙(一曲新词酒一杯) 2015年直接默写 18.蒹葭 2017年直接默写 19.关雎 2016年直接默写 20.送杜少府之任蜀州 省卷5年未考 21.茅屋为秋风所破歌 2018年、2015年直接默写 22.相见欢(无言独上西楼) 2014年直接默写 23.行路难(其一) 省卷5年未考 24.酬乐天扬州初逢席上见赠 2018年、2014年 直接默写 25.水调歌头(明月几时有) 2018年直接默写,26.无题 省卷5年未考 27.渔家傲秋思 2016年直接默写 28.江城子密州出猎 省卷5年未考 29.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 2017年直接默写 30.
3、白雪歌送武判官归京 省卷5年未考 31.过零丁洋 省卷5年未考 32.山坡羊潼关怀古 2017年直接默写 2011版课标新增篇目: 33.木兰诗,34.登幽州台歌 35.黄鹤楼 36.渔家傲(天接云涛连晓雾) 37.卖炭翁 38.满江红(小住京华) 39.十五从军征 40.南乡子登京口北固亭有怀,新课标外2018年考试说明规定篇目: 41.早春呈水部张十八员外 2011版课标已删 42.观刈麦 2011版课标已删,2018年考试说明规定篇目: 1.论语 2017年直接默写、2015年理解默写 2.陋室铭 2014年理解默写 3.爱莲说 2018年理解默写 4.三峡 省卷5年未考 5.记承天寺夜
4、游 省卷5年未考 6.生于忧患,死于安乐 2018年直接默写 7.桃花源记 省卷5年未考,8.小石潭记 省卷5年未考 9.马说 省卷5年未考 10.岳阳楼记 省卷5年未考 11.醉翁亭记 省卷5年未考 12.鱼我所欲也 省卷5年未考 13.送东阳马生序 2016年理解默写 14.曹刿论战 省卷5年未考 15.邹忌讽齐王纳谏 省卷5年未考 16.出师表 2017年理解默写,【古代诗歌梳理】,2011版课标新增篇目: 17.河中石兽 18.答谢中书书 19.富贵不能淫 20.北冥有鱼 21.虽有嘉肴 22.湖心亭看雪,【考情总结】,近5年,古诗文默写都是云南省卷的必考点,考查范围为课标推荐的50篇
5、古诗文,均为句子书写形式,每空1分,共8分,且都要求不能多字、少字、错字。曲靖卷在2015年和2016年为5道题,分值8分;2017年的题量、分值、古诗文比例,与省卷保持一致。昆明卷2015年为7题8分;近两年增加为8题10分,其中1道联想型(主题型)默写题3分。,【编者说明】,随着新版教材的使用,我省各地所使用人教版、苏教版、语文版教材篇目均发生了较大变化。本书“古诗文默写集训”和作业手册中的默写练习共涉及40首诗歌、22篇文言文。具体设置如下:(1)2018年云南省初中学业水平标准与考试说明所规定的48篇古诗文。(2)不在2011版语文课程标准范围内的、2018年云南省初中学业水平标准与考
6、试说明所规定的两首诗歌不作为默写训练篇目。 (3)三种教材交叉篇目暨2011版语文课程标准推荐范围的其他14篇古诗文(伯牙善鼓琴除外),以“*”标记,供您选用。,类型1 直接型默写,1. 2018云南 根据提示填空。 (1) ,出则无敌国外患者,国恒亡。 (生于忧患,死于安乐) (2)安得广厦千万间, ! (杜甫茅屋为秋风所破歌) (3) ,到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) (4)但愿人长久, 。 (苏轼水调歌头),入则无法家拂士,大庇天下寒士俱欢颜,怀旧空吟闻笛赋,千里共婵娟,【思路分析】 直接型默写考查的重点是记忆和书写,一般是根据给出的前句或后句进行补充默写,主要考查考
7、生对古诗文的熟练背诵及正确书写的能力。这种题型相对简单,也没有什么诀窍可言,只要平时多读多背,做足准备,就容易得分。同时这种题型一般要求零错误,即完全忠于原文,错字、漏字、添字均不得分,因此要求考生在平时注意句子中的生难字,多抄写几遍至完全掌握,以防因为写错字而失分。,技法精讲,类型2 理解型默写,(5)爱莲说中表现君子行为刚正、通达事理、不攀附权贵的品格的句子是: , 。,中通外直 不蔓不枝,【思路分析】 理解型背诵默写比直接型默写难度要大,它一般出现在一定语境中,语境所表达的意思是答案句子的核心意思。它要求考生在平时的背诵过程中不能过耳不过心,要在熟练背诵古诗文篇目的基础上,理解每个句子的
8、意思。只有理解了句意,才能在解题时想起符合题干要求的句子来,并将字形准确书写出来。理解型背诵默写,选的主要是写景句与抒情议论句、主旨句、特色句、易混易错句。这就要求对背诵篇目了然于胸,特别注意易混易错句和特色句的理解。,类型3 主题型默写,(6)绿色,是富于生机的颜色,请你写出连续两句含有“绿”字的古诗词名句: , 。,答案示例:绿树村边合 青山郭外斜 千里莺啼绿映红 水村山郭酒旗风 客路青山外 行舟绿水前 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤,解析本题考查古诗文名句的默写。(1)“入则无法家拂士”中的“拂”是易错字。(2)“大庇天下寒士俱欢颜”中的“庇”“俱”要正确书写。(3)“怀旧空吟闻笛赋”中
9、的“吟”不能多写一点,“赋”不能多写一撇。(4)“千里共婵娟”中的“婵娟”都是“女”字旁。(5)句为理解型默写,抓住题干中的关键词“行为刚正、通达事理、不攀附权贵”可以明确需要填写的内容,并注意“蔓”“曼”的区分。(6)句为主题型默写,抓住题干中的关键词“连续两句含有绿字的古诗词名句”正确书写即可,注意不能出现错别字。,2. 2017昆明 按要求默写。 (1)古诗中关于战争的描写,有实有虚,精彩纷呈:北朝民歌木兰诗中“ , ”采用互文的手法,概述了战斗的激烈,战争岁月的漫长;陆游在十一月四日风雨大作(其二)中因风雨大作而想到卫国战争的诗句是“ , ”;辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中,用“
10、 , ”的句子,描写了战马飞奔、弓弦雷鸣的战争场面。 (2)喷薄而出的朝阳,缓缓西沉的落日,总能引发诗人无限感慨。请写出古诗词中含有“日”字的连续两句: , 。,将军百战死 壮士十年归,夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来,马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊,浮云游子意 落日故人情,【思路分析】 主题型(联想型)默写考查考生的名句积累量,考查联想能力、理解能力和分类记忆能力。它往往设置语境,要求写出含有某个主题字的句子,或者设定一个主题,要求写出意思符合该主题的句子。要求写出含有主题字的这类题答案不唯一,要求写出的诗句都是中学课文中的背诵篇目,解答时要根据设定的主题或主题字,联想到相应的句子。要求写出符合主
11、题的句子的这类题,是理解型默写的升级版,解答时要根据提示的篇目,从中迅速搜集信息,找到同类主题的名句即可。,技法精讲,类型4 迁移型默写,3. 2017曲靖 根据提示填空。(凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况,该空不得分)“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失”。在十二章中,孔子用“ , ”告诉我们怎样才能做到取长补短。 4. 2014云南 根据提示填空。面对沙尘暴肆虐、雾霾遮天人们对蓝天碧水倍加期盼,请你借用两句连贯的古诗词,来表达你心中理想的自然环境: , 。,择其善者而从之 其不善者而改之,青山横北郭 白水绕东城,【思路分析】 迁移型默写是一种深层次的默写
12、题,考查对古诗文句子的实际运用能力。它一般设置具体的语境,要求考生写出与语境的意思相关、相同或相反的句子。解答此类题要审清题干的要求,理解题干所表达的主要意思,根据提示的相关性、相似相同性、相反比较性,从自己的记忆库中选出一个符合的句子即可。,技法精讲,技法精讲,古诗文默写“十二字攻略” 1.背会 要在头脑中明确要求背诵的古诗文篇目及内容(新课标推荐背诵的文言文16篇、古诗词34首,共计50篇)。背诵时要注重平时广泛积累,而在中考前夕,应将新课标要求背诵的篇目熟练掌握,其他原已背诵的篇目作为了解,可在考试过程中应急或起补充作用。 2.写对 所谓“写对”,就是在默写时做到准确无误,即在默写时表现
13、出来的“四不”:不丢字落句、不张冠李戴、不颠三倒四、不写错别字。否则因字(或其他原因)写错,即使背得再熟练,最终也会“前功尽弃”。具体做法是:在复习时要做到背与写相结合,尤其是一些较复杂的、容易写错的字,要“看清结构、做好标记、反复默写、格外注意”;多做些理解型、迁移联系型、拓展型的题目,以加深记忆。,3.理解 记忆需要一个过程,死记硬背的东西容易忘记,只有在理解基础上的记忆才最牢固,而且理解型默写也要求按提示写出合适的句子,不理解诗文的意思是很难准确回答的。这里需要提醒大家的是:对古诗文中的主旨句(中心句)、运用修辞方法的句子(如比喻句、对偶句、拟人句、夸张句等)都要进行归纳,注重理解。 4
14、.联系 所谓“联系”,就是要注意课内与课外的联系。近几年云南各地中考的默写试题中出现了不少拓展型默写题,这种题要求学生有一定的文学积累与修养。因此,平时多读和背诵一些名家名作,是非常必要的。 5.灵活 所谓“灵活”,即要求在理解的基础上背诵默写,不死记硬背,按要求灵活运用,尤其应注意同一内容的不同问法。如春夜喜雨中,运用对比手法的句子或从视觉角度运用对偶的描写句或描写夜景的句子都是“野径云俱黑,江船火独明”。,6.巧学 在多积累的基础上,要学会“分门别类”。比如诗词中哪些是叙事诗,哪些是送别诗;在写景中哪些描写春景,哪些描写夏景、秋景、冬景,哪些写风、花、雪、月这样一方面便于记忆、理解,另一方
15、面在头脑中形成一个资料库,丰富了语言,也开阔了视野。,古诗文默写六“注意” 1.注意生僻难写字 古诗文中经常有一些生僻难写的字,平时要勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地默写出来。 如:(1) ,在河之洲。 (2) ,鸣声上下。,答案 (1)关关雎鸠 (2)树林阴翳,解析其中“雎鸠”“翳”都是生僻字,比较难写,默写时往往容易出错。,2.注意同音异义字 古诗文中的名句经常出现读音相同但意义不同甚至相反的字。这是命题者“设伏”的热点,平时复习要特别注意这些同音异义字,有意识地多分析比较,做到既知形,又知义。 如:(1) ,若出其里。 (2)人生自古谁无死? 。,答案 (1)星汉灿烂 (2)留
16、取丹心照汗青,解析其中“汉”“汗”容易混淆,其实这两个字意义相差很远,只要明白句意,联系语境,是可以辨别出来的。,3.注意异形同义字 意思相同但字形不同的字也时有出现,是考试中的“盲区”之一,复习时也要高度重视。 如:(1)不应有恨, ? (2) ,决眦入归鸟。,答案 (1)何事长向别时圆 (2)荡胸生曾云,解析其中“长”“曾”容易和同音字“常”“层”混淆。,4.注意形近异义字 形近字在古诗文默写中屡见不鲜,再加上读音很相近,对学生产生了不少的迷惑和误导,因此在答题时要小心谨慎。 如:(1)持节云中, ? (2) ,长烟落日孤城闭。,答案 (1)何日遣冯唐 (2)千嶂里,解析其中“遣”“嶂”容
17、易写成形近字“谴”“障”。,5.注意语句顺序 有些名句的顺序即使颠倒,句意也不会发生改变,因此,部分学生囫囵吞枣,不假思索,以至于把语句的顺序默写颠倒,丢了分数,着实可惜。 如:(1) ,一枝红杏出墙来。 (2) ,燕然未勒归无计。,答案 (1)春色满园关不住 (2)浊酒一杯家万里,解析以上两句,如果不细心观察,很有可能写错顺序,写成“满园春色”和“一杯浊酒”。,6.注意理解型积累 重视名句在具体语境中的理解运用。名句默写往往考查理解型默写或运用型默写,这类题目有鉴赏性质,答题时要注意审题,抓住题干中的关键词,看清题干要求,正确把握题意。 如:岳阳楼记中的“ , ”表现了古仁人在不同处境中忧国
18、忧民的思想境界。,答案居庙堂之高则忧其民 处江湖之远则忧其君,解析大多数考生看到“忧国忧民”四个字便想到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,如果静下心来把题目审完,尤其注意到“不同处境”四个字,就不会写错。,古诗文默写集训,默写1 根据上句默写下句1.曹操观沧海 (1)东临碣石,以观沧海。水何澹澹, 。 (2)树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟, 。 (3)日月之行,若出其中; ,若出其里。,山岛竦峙,洪波涌起,星汉灿烂,2.王湾次北固山下 (1)客路青山外, 。 (2)潮平两岸阔, 。 (3)海日生残夜, 。 (4)乡书何处达? 。 3.白居易钱塘湖春行 (1)孤山寺北贾亭西, 。 (2)几处早莺
19、争暖树, 。 (3)乱花渐欲迷人眼, 。 (4)最爱湖东行不足, 。,行舟绿水前,风正一帆悬,江春入旧年,归雁洛阳边,水面初平云脚低,谁家新燕啄春泥,浅草才能没马蹄,绿杨阴里白沙堤,4.马致远天净沙秋思 (1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家, 。 (2)夕阳西下, 。 5.十二章 (1)曾子曰:“吾日三省吾身: ? ?传不习乎?” (2)五十而知天命,六十而耳顺, , 。 (3)子曰:“温故而知新, 。” (4)子曰:“学而不思则罔, 。” (5)一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧, 。 (6)知之者不如好之者, 。,古道西风瘦马,断肠人在天涯,为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎,七十而从心所欲,不
20、逾矩,可以为师矣,思而不学则殆,回也不改其乐,好之者不如乐之者,6.木兰诗* (1)唧唧复唧唧,木兰当户织。 , 。 (2)朔气传金柝, 。将军百战死, 。 (3)旦辞爷娘去, ,不闻爷娘唤女声, 。 (4)可汗问所欲, ,愿驰千里足, 。 7.虽有嘉肴* (1)虽有至道, 。 (2)是故学然后知不足, 。 (3)知不足, ;知困, 。 (4)兑命曰“ ”,其此之谓乎!,不闻机杼声,唯闻女叹息,寒光照铁衣,壮士十年归,暮宿黄河边,但闻黄河流水鸣溅溅,木兰不用尚书郎,送儿还故乡,弗学,不知其善也,教然后知困,然后能自反也,然后能自强也,学学半,8.岑参白雪歌送武判官归京 (1)北风卷地白草折,
21、。 (2)忽如一夜春风来, 。 (3)散入珠帘湿罗幕, 。 (4)将军角弓不得控, 。 (5)瀚海阑干百丈冰, 。 (6)中军置酒饮归客, 。 (7)纷纷暮雪下辕门, 。 (8)轮台东门送君去, 。 (9)山回路转不见君, 。,胡天八月即飞雪,千树万树梨花开,狐裘不暖锦衾薄,都护铁衣冷难着,愁云惨淡万里凝,胡琴琵琶与羌笛,风掣红旗冻不翻,去时雪满天山路,雪上空留马行处,9.陆游游山西村 (1)莫笑农家腊酒浑, 。 (2)山重水复疑无路, 。 (3)箫鼓追随春社近, 。 (4)从今若许闲乘月, 。 10.杜甫望岳 (1)岱宗夫如何? 。 (2)造化钟神秀, 。 (3)荡胸生曾云, 。 (4)会当
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 云南省 2019 年中 语文 复习 第二 部分 知识 积累 综合 运用 专题 08 古诗文 默写 课件 20190118129 PPTX

链接地址:http://www.mydoc123.com/p-966958.html