九年级语文下册单元专题复习蹭的辨识与修改典例解析课件新版新人教版20190109252.pptx

《九年级语文下册单元专题复习蹭的辨识与修改典例解析课件新版新人教版20190109252.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文下册单元专题复习蹭的辨识与修改典例解析课件新版新人教版20190109252.pptx（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、单元专题复习:病句的辨识与修改典例解析,1.下列语句中没有语病的一项是( ) A.5月10日,大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。 B.在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。 C.为了规范义务教育阶段招生行为,市教育局严禁公办学校招收择校生。 D.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合,既能改善农村居住环境,又能发扬文化旅游产业。 考点解析：A项属于成分赘余,其中“大约”与“左右”是两个近义词,同时放在句中就重复了。B项属于否定词语使用不当,“防止”与“不要”双重否定表示肯定,语义相反。此外注意:“否认、禁止、忘记、避免、忌、防止”等词语含有否定的意思,如跟

2、其他否定词联用时要特别注意。D项属于动宾搭配不当,“发扬产业”不搭配,可将“发扬”改为“发展”。 答案：C,2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B.磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽,长大约18公里左右。 C.这次沉船事故导致15人罹难,为了避免沉船事故不再发生,有关部门强化了安全管理措施。 D.为实施“天蓝”“地绿”“水净”三年行动计划,娄底市积极推进涟水河、孙水河综合治理工作。 考点解析：A项属于成分残缺,缺少主语,这是病句考查的热点,由于滥用介词(“对、通过、在、为了、由于、从”等)而造成主语残缺。本句修改

3、的方法是删去“通过”或“让”。B项,“大约”与“左右”语义重复。C项,“避免不再发生”指的是“一定让它发生”,属双重否定使用不当。 答案：D,3.下列句子中没有语病的一项是( ) A.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 B.作家曹文轩获2016年国际安徒生奖,对中国儿童文学走向世界意义重大。 C.这种网络社交工具的广泛使用,大大加快了信息流通的速度和质量。 D.通过“教育现代化”的创建,使得不少学校的办学条件有了明显改善。 考点解析：A项,属于两面对一面,“能否”是两面,与后面的一面搭配不当。这种类型的病句,常含有“是否、能否、好坏、高低、多少、有没有”等词语,要

4、前后对照来辨析。C项,“加快”与“质量”搭配不当,删去“和质量”。D项,滥用介词导致缺少主语,删去“通过”或“使得”。 答案：B,4.下列句子中没有语病的一项是( ) A.科学家应该用专业的知识去传播科学的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。 B.第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,推动费县旅游事业。 C.2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获国际安徒生奖,该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。 D.5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。看到初夏临港新城的壮美景色,让

5、游客们深深地喜欢上了这里。 考点解析：A项属于语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置,因为两词之间有一个先后的顺序,先“理解”,再“支持”。B项,成分残缺,应在“旅游事业”后面添加“发展”。D项,句式杂糅,应删掉“看到”或者“让”。 答案：C,5.下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( ) A.提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。 B.历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有才能,国家才有前途,民族才有希望。 C.随着近年来草原自驾的兴起,严重危害了草原的生态环境,正在成为草原不可承受之重。 D.我原打算介绍王宾向张凯借阅平凡的世界,没想到他已

6、经离开学校,跟父母回老家探亲去了。 考点解析：A项,句式杂糅,句中“是因为”与“是重要原因”造成句式杂糅,删去“是重要原因”;C项,成分残缺,缺少主语,删去“随着”;D项,表意不明,句中的“他”指的是“王宾”还是“张凯”,不清楚。 答案：B,6.下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。 语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样,你们的语文水平就会在潜

7、移默化中得到提高。 (1)第句修改意见: (2)第句修改意见: 考点解析：第句属于动宾搭配不当,“搭建资源”不搭配,可将“搭建”改为“提供”。第句属于语序不当,应将“运用语文”和“学习语文”互换位置,因为两词之间有一个先后的顺序,先“学习”,再“运用”。 参考答案：(1)将“搭建”改为“提供”。(2)将“运用语文”和“学习语文”互换位置。,7.按照要求,改正下面这段文字中画横线处的错误。 五四青年节前夕,为了关注大学生的思想状况,提高青年人的责任意识,幸福社区举行“青春与责任”主题演讲比赛。大学生周思宇演讲时情真意切,激起阵阵掌声。最后,经组委会评选,周思宇同学获得本次比赛一等奖。 第处有语病,修改意见: 考点解析：第句属于动宾搭配不当,“提高意识”不搭配,可将“提高”改为“增强”。 参考答案：将“提高”改为“增强”。,