2018年秋七年级数学上册第二章有理数本章总结提升导学课件新版苏科版20190111261.pptx
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1、第2章 有理数,本章总结提升,本章总结提升,知识框架,整合提升,第2章 有理数,本章总结提升,知识框架,整合提升,问题1 有理数的概念及分类,本章总结提升,引入负数后,数的范围扩大到了有理数,你能用图表示有理数的分类吗?在分类时应该注意什么?,本章总结提升,本章总结提升,本章总结提升,【归纳总结】有理数的分类方法有两种: 一是逐个考察给出的数,看它是什么数,即是否属于某一集合,如属于,就可以填入相应的大括号内;二是从给出的数中找出属于这个集合的数,逐个填入相应的大括号内,如在填负整数集合时,只要从给出的数中找出所有的负整数,并填入相应的大括号内即可,问题2 利用数轴理解相反数、绝对值,本章总结
2、提升,怎样用数轴表示有理数?数轴与普通直线有什么不同?怎样利用数轴解释一个数的绝对值和相反数?,本章总结提升,C,例2 如图2T1,数轴上有A,B,C,D四个点,其中到原点距 离相等的两个点是( ) A点B与点D B点A与点C C点A与点D D点B与点C,图2T1,解析 由数轴可得:点A表示的数为2,点D表示的数为2, 根据数轴上表示数a的点与表示数a的点到原点的距离相等, 点A与点D到原点的距离相等故选C.,本章总结提升,【归纳总结】有理数可以用数轴上的点来表示,数轴是有原点、正方向和单位长度的直线一个数的绝对值是数轴上表示该数的点到原点的距离;表示互为相反数的两点在原点两侧,且到原点的距离
3、相等利用数形结合思想可以使所要研究的问题化难为易,化繁为简.,问题3 有理数的大小比较,本章总结提升,有理数的大小比较方法有几种?数轴上的两个有理数,哪个大?对于绝对值不相等的两个负数,哪个小?,本章总结提升,例3 已知a0,b0,且|b|a|,则a,a,b,b按从小到大的顺序排列为( ) Abaab Bbaab Caabb Daabb,B,本章总结提升,解析 方法一:根据有理数比较大小的法则进行比较即可 a0,b0,且|b|a|,ba0,ba0,baab.故选B. 方法二:利用数轴比较大小 由a0,b0可知a为正数,b为负数,a,b所对应的点分别在数轴上原点的右边和左边,而|b|a|,所以表
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