2018年七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首课件2新人教版20190107181.pptx

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1、,4 古代诗歌四首,第一课时,诗词知识知多少,诗中国古代诗歌大体可分为两大类:唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗,而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。近体诗分两种,一种称“绝句”,每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。一种称“律诗”,每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律。 词又称为诗余、长短句。根据字数多少可分为长调(91字以上)、中调(5990字)、小令(58字以内)。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。 曲元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元。散曲包括小令、套数(套曲)两种。,观沧海,1.他是我国历史上杰出的政治家、军事家、诗人。

2、 2.他是古典小说三国演义中的重要人物之一。 3.他在文学上也有很高的成就,鲁迅称他为“改造文章的祖师”。 4.他是我国文学史上所说的“建安文学”的领袖。 5.他的故事被人们编成了许多剧本,但他在戏曲中大多为“白脸”奸臣形象。 6.他指挥和领导了以少胜多的著名战役官渡之战。 7.“老骥伏枥,志在千里”是他诗中的经典名句。,该诗写于东汉建安十二年秋,当年的夏五月诗人率军北征乌桓,七月出卢龙寨,九月大获全胜,班师途中经过碣石山,诗人登高望海,写下这首诗。,曹操,方法:定点观察、移步换景、特写镜头。写景时,必须充分调动联想和想象。 顺序:由高到低、由远及近、先实后虚、以时间为序、以行踪为线。 目的:

3、渲染气氛,抒发作者情感,推动故事情节的发展。,写景技巧,观沧海写景技巧,一个方法:定点观察。 一个顺序:先实后虚。 一个目的:抒发作者情感。,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄,整体感知,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄是李白在听到王昌龄被贬为龙标尉的消息时,写的一首充满同情和关切的诗篇。闻,听说。王昌龄(?-约756),唐代著名边塞诗人,字少伯,京兆长安人。他是作者的朋友。左迁,贬谪。龙标,在今湖南怀化境内,唐时甚僻。遥,遥远。此寄,这首诗篇。,1.写作背景,2.作者介绍,李白(701-762),唐代大诗人,字太白,号青莲居士,我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”,著有李太白集。,细读品味,合作探究

4、,试举例说明情景交融的艺术手法的运用。,布置作业,背诵并默写这首诗。,第二课时,次北固山下,1. “潮平”,潮与什么”平“呢?,2. “阔”又作何解释?,3. “乡书何处达?归雁洛阳边。”“乡书”是谁写给谁的?,4.作者真写了一封家信,让北归的大雁捎回洛阳?,5.为什么说“海日生残夜,江春入旧年”是这首诗中最有名的诗句?,天净沙秋思,与唐诗、宋词并称的“元曲”,包括杂剧和散曲两种文学形式。杂剧属戏剧,散曲属诗歌。散曲分小令和套曲两种样式。天净沙秋思是一首小令,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。,1.了解元曲,2.作者介绍,马致远,元代著名散曲家。早年在大都生活,曾热衷于功名,但未得志,漂泊多

5、年, 五十岁左右离开官场,过隐居生活。他生活在大都时,正是杂剧创作兴盛时期。他是元贞书会的中坚分子,有“曲状元”之称,后世把他同关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。散曲以愤世、恋情与自然风光的内容为多,语言清俊遒劲。散曲以天净沙秋思最有名,元人周德清誉之为“秋思之祖”,王国维称赞其是“小令之最佳者”,是“天籁之音”。,全曲是一幅什么样的画面?,哪些地方读出了凄凉清幽的感觉?,总结：这首诗中,前三句写景, 一共用了九种景物构成了一幅凄清图画,人在途,触景让人产生一种孤独寂寞的感觉。对于这种人,在诗人的笔下,诗人就把他称为了“断肠人”,是因思念家乡而断肠。他一样可以产生“乡书何处达”的感受,但是,他却无法去体味“海日生残夜,江春入旧年”的希望,因思念家乡早已令他断肠了。,分析写法,深入理解诗歌内容、情感、意境,1.背诵并默写四首诗歌。2.课下查阅图书或网络搜集与“秋”有关的诗词曲,选择喜欢的欣赏背诵。,布置作业,再 见,