2019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第Ⅱ课时提能增分检测卷20190220318.doc
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1、1第 2 讲 细胞呼吸与光合作用第课时 提能增分检测卷一、选择题1如图为某植物叶片衰老过程中光合作用和呼吸作用的变化曲线,下列分析正确的是( )A从第 40 d 开始叶片的有机物含量迅速下降B叶片衰老对植物来说只是消极地导致死亡的过程C据图推测叶片衰老时,叶绿体结构解体先于线粒体结构解体D57 d 前呼吸作用较弱,所以叶片生命活动所需 ATP 有一部分由光合作用提供解析:选 C 从第 40 d 开始,虽然叶片光合作用强度开始下降、呼吸作用强度基本没有变化,但由于光合作用强度大于呼吸作用强度,叶片产生的有机物大于呼吸消耗的有机物,仍会输出有机物,因此 40 d 以后的一段时间内叶片有机物含量不会
2、迅速下降;叶片衰老是正常的生命现象,不是消极的死亡过程;第 40 d 后,光合作用强度逐渐减小,可能是由于光合作用的场所叶绿体结构被破坏,到第 60 d 以后呼吸作用强度才开始下降,此时线粒体结构可能被破坏;光合作用光反应产生的 ATP 只能用于暗反应,其他生命活动所需的ATP 均来自细胞呼吸。2(2018北京丰台区一模)科研工作者在同一环境条件下(夏季晴天)测定了生长状态相同的北美枫香和美国红枫的净光合速率(光合速率与呼吸速率的差值)及蒸腾速率的日变化情况,结果如图所示。下列叙述正确的是( )A北美枫香和美国红枫光合作用消耗 ATP 最快的时刻分别是 14:00 和 13:00B北美枫香和美
3、国红枫积累有机物最多的时刻分别是 11:00 和 15:00C美国红枫正午前后净光合速率下降与气孔关闭引起的 CO2供应不足有关D在该实验条件下北美枫香根吸水能力大于美国红枫根吸水能力2解析:选 C 光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段产生的 ATP 和H为暗反应阶段提供能量和还原剂,光合速率越大消耗 ATP 也就越快,图中未显示呼吸速率,因此无法确定光合速率大小,也就无法确定消耗 ATP 的快慢,A 错误;净光合速率0,说明有机物一直在积累,北美枫香和美国红枫积累有机物最多的时刻应该是由净光合速率0变为净光合速率0 的时刻,B 错误;正午前后,光照强度过强,气孔关闭引起 CO2供应
4、不足,影响了暗反应的进行,光合速率下降,净光合速率下降,C 正确;蒸腾作用有利于植物根对水分的吸收,根吸水的主要动力是蒸腾作用产生的拉力,蒸腾作用越强,根吸水能力越强,在该实验条件下北美枫香根吸水能力小于美国红枫根吸水能力,D 错误。3将川芎植株的一叶片置于恒温的密闭小室,调节小室 CO2浓度,在一定光照强度下测定叶片光合作用强度(以 CO2吸收速率表示),测定结果如图所示。下列叙述正确的是( )A如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点左移B如果光照强度适当降低,a 点左移,b 点右移C如果光照强度适当增强,a 点右移,b 点右移D如果光照强度适当增强,a 点左移,b 点右移解析:选 D a
5、 点、b 点分别是 CO2补偿点、CO 2饱和点,在 a 点浓度时,光合速率等于呼吸速率;b 点浓度时,光合速率达到最大。如果光照强度适当降低,则光合作用强度会降低,a 点应右移,b 点左移;如果光照强度适当增强,则光合作用强度会增加,a 点左移,b 点右移。4利用下面实验装置进行与光合作用有关的实验,下列叙述正确的是( )A试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量B在光下,如果有气泡产生,可说明光合作用产生氧气C为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验D为了探究光照强度对光合作用的影响,用一套装置慢慢向光源靠近,观察气泡产生速率的变化解析:选 C 试管中
6、收集的气体量代表了净光合作用产生的氧气量,即光合作用氧气产生量和呼吸作用消耗量的差值,A 错误;如果光照在光补偿点以下,可放出二氧化碳,B错误;为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响,自变量为二氧化碳浓度,因此可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验,C 正确;为了探究光照强度对光合作用的影响,应该选3用多套装置设置不同的距离,D 错误。5为研究环境因素对某植物光合作用强度的影响,设计图甲所示实验装置若干(已知密闭小室内的 CO2充足,光照不影响温度变化),在相同温度等条件下进行实验,一段时间后测量每个小室中的气体释放量,绘制曲线如图乙。下列叙述正确的是( )A若距离 s 突然由 a 变为 b,短时
7、间内叶绿体中 C5含量增加Bc 点时该植物叶肉细胞产生 ATP 的细胞器是叶绿体和线粒体Cab 段表示该植物光合作用逐渐减弱,cd 段表示呼吸作用逐渐增强Dd 点时该植物只进行呼吸作用,不进行光合作用解析:选 B 若距离 s 突然由 a 变为 b,则光照减弱,光反应减弱,C 3还原产生 C5的速率减小,而短时间内 C5的消耗速率不变,所以叶绿体中 C5含量减少,A 错误。c 点时气体释放量为 0,表示该植物的光合作用强度等于呼吸作用强度,此时该植物叶肉细胞产生ATP 的细胞器是叶绿体和线粒体,B 正确。ab 段表示该植物光合作用强度逐渐减弱,cd 段释放的 CO2量增加,是因为光合作用强度逐渐
8、减弱,但呼吸速率不变(温度不变),C 错误。d 点时气体释放量仍在增加,该植物仍在进行光合作用,只是光合作用强度小于呼吸作用强度,D 错误。6如图表示一株生长迅速的植物在夏季 24 h 内 CO2的吸收量和释放量,光合速率和呼吸速率用单位时间内 CO2的吸收量和 CO2的释放量表示(图中 a、 b、 c 表示相应图形的面积)。下列叙述不合理的是( )A在 18:00 时和 6:00 时,该植物光合作用强度与呼吸作用强度相等B假设该植物在 24 h 内呼吸速率不变,最大光合速率为 85 mg/hC该植物在一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为 a c bD中午 12:00 时左右,叶片上部分气孔关
9、闭,光合速率下降,与植物光合速率最大时相比,此时该植物叶绿体内 C5的含量下降解析:选 D 题图显示,在 18:00 时和 6:00 时,该植物在单位时间内 CO2的吸收量CO 2的释放量0,说明此时该植物的光合作用强度与呼吸作用强度相等;假设该植物在424 h 内呼吸速率不变,据图可知,在没有光照时,其呼吸速率为 10 mg/h,最大净光合速率为 75 mg/h,而最大光合速率呼吸速率最大净光合速率107585(mg/h);该植物上午积累的有机物为 c,下午积累的有机物为 a,晚上呼吸消耗的有机物为 b,所以一昼夜中有机物积累量的代数式可表示为 a c b;中午 12:00 时左右,叶片上部
10、分气孔关闭,使植物从外界吸收的 CO2减少,导致 CO2的固定过程减弱,消耗的 C5减少,而 C3的还原在一段时间内正常进行,仍然有 C5的生成,所以 C5的含量应上升。7寒富苹果叶片发育的好坏是果树产量和品质的基础,通过对寒富苹果叶片发育过程中光合特性的研究,探究叶片发育过程中光合生产能力,可为寒富苹果的栽培管理提供科学依据。以下是某研究小组的研究结果,有关说法正确的是( )注:植物总光合速率呼吸速率净光合速率。A可用单位时间内 O2的产生量衡量净光合速率B图 1 中 A 点和 B 点表示在相应光照强度下,植物不进行光合作用C图 2 中萌芽后的前 25 d 净光合速率较低与叶片发育时细胞呼吸
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