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019高考生物二轮复习专题二代谢第2讲细胞呼吸与光合作用第Ⅰ课时基础自查__学生为主体抓牢主干以不变应万变课件20190220315.ppt

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文档编号：956386

上传时间：2019-03-09

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1、,第 2 讲,细胞呼吸与光合作用,第课时基础自查学生为主体抓牢主干，以不变应万变,串点成面自成体系,点点落实(一) 细胞呼吸的原理和过程,一过基础,甲图,CO2是细胞呼吸的产物，对细胞呼吸具有_作用,丁图,在一定范围内，自由水含量较高时呼吸作用旺盛,丙图,O2浓度0时，只进行_。 0O2浓度10%时，同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。随O2浓度增大，_逐渐被抑制，_不断加强。 O2浓度10%时，只进行_。 O2浓度5%时，有机物消耗最少,乙图,温度通过影响与细胞呼吸有关_来影响呼吸速率,二过易错,三过小题,03,点点落实(二) 光合作用的原理和过程,一过基础,原理,A点：细胞呼吸强度，B点：光补

2、偿点，C点：光饱和点； AC段，光合速率随光照强度的增加而增加； C点后光合速率不再随光照强度的增加而变化,曲线模型及分析,光照强度通过影响光反应速率，影响ATP及H的产生速率，进而影响暗反应速率,原理,B点对应的温度为最适生长温度； AB段，随温度升高光合速率升高； BC段，随温度升高光合速率降低,曲线模型及分析,温度通过影响酶的活性进而影响光合速率(主要是暗反应),原理,OB段，随CO2浓度的增加，光合速率升高； B点后，CO2浓度增加光合速率不再升高,曲线模型及分析,CO2浓度影响暗反应中CO2的固定，从而影响光合速率(主要是暗反应),二过易错,三过小题,03,点点落实(三) 光合作用与

3、细胞呼吸的联系,一过基础,最终出现放射性的物质,最先出现放射性的物质,提供的标记物,对18O示踪分析的注意点：如果分析“首先出现在”或“短时间出现在”，一般是要求我们分析第一步反应，不必沿箭头所指路线过多分析；如果是分析“在哪些物质中出现”，则需要我们沿箭头所指路线将所有可能出现的情况分析出来,三碳化合物葡萄糖等有机物丙酮酸,三碳化合物(途径),14CO2,三碳化合物葡萄糖等有机物_ 丙酮酸；水_氧气,三碳化合物(途径),C18O2,_水二氧化碳_葡萄糖等有机物_,氧气(途径) 水(蒸腾作用),HO,水二氧化碳_ _葡萄糖等有机物丙酮酸,水(途径),18O2,无氧呼吸,有氧呼吸,细胞呼吸,光合作用,生理过程 H,还原_,还原O2，生成H2O,_,去向,第_阶段,第一、二阶段,H2O光解产生,来源,无氧呼吸,有氧呼吸,细胞呼吸,光合作用,生理过程 ATP,用于各项生命活动 (植物的C3还原除外),用于C3的还原,去路,只在第_阶段产生,三个阶段都产生,_产生,来源,二过易错,三过小题,03,谢,观,看,THANK YOU FOR WATCHING,谢,

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