浙江省中考科学(物理部分)第三篇主题2第四单元密度和压强课件.ppt
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1、第四单元 密度和压强,12018湖州下列4幅图所呈现的情景中,主要利用了流体力学中“流速越大,压强越小”这一原理的是 ( )A德清一号卫星升空 BC919客机升空C复兴号列车高速行驶 D蛟龙号深潜器下潜【解析】 C919客机上方气体流速大,压强小,下方气体流速小,压强大,使客机受到一个向上的升力。,B,22017杭州如图,甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器,若容器中都装入等量的水(水不溢出),三个容器底部受到水的压强 ( )A甲最大 B乙最大C丙最大 D一样大,A,32018杭州如图,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为A和B,底面积分别为SA和SB且SASB,将它们放在水平地面上
2、,它们对地面的压强相等。现水平割去上半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为pA和pB,对地面的压力分别为FA和FB,下列物理量大小比较的关系正确的是 ( )AFAFBBpApBCABD切割前后A、B对地面的压强均不变,C,【解析】 对于规则柱体,压强pF/SgSh/Sgh。切割前A、B对地面的压力分别为2FA、2FB,对地面的压强分别为2pA、2pB,因为SASB,2pA2pB,所以pApB,FAFB,又因为切割后hAhB,所以AB,切割后A、B对地面的压强均减小一半。,42018达州如图所示,完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中同一高度处分别有A、B两点
3、。若两种液体的质量相等,则A、B两点的压强关系是pA_pB;若两点的压强相等,则两种液体对容器底的压强关系是p甲_p乙(两空均选填“”“”或“”)。,52018泸州为了测量某种食用油的密度,进行如下实验操作:(1)将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,发现指针静止时指在分度盘中线的右侧,则应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡。(2)用天平称量出空烧杯的质量m128.4g;然后向烧杯中倒入适量的食用油,称量出烧杯和食用油的总质量m265.6g;把烧杯中的食用油全部倒入量筒中,如图所示,其示数为_mL。(3)测出食用油的密度为_kg/m3,比实际密度值_(选
4、填“大”或“小”)。,左,40,0.93103,大,62018黄石改编某实验小组探究大气压与高度的关系:实验一:小强与小磊合作,自制了一个气压计,从玻璃管的管口向瓶内吹入少量气体,使管内水面上升到瓶口以上,如图所示。实验二:小强托着气压计从一楼开始上楼,每上一层观察一次管内水面与瓶口的高度差,小磊将数据记录成如下表格。,请回答: (1)根据表中数据可以推测出:在一楼至七楼的过程中,随距地面的高度增大,大气压将均匀_(选填“增大”“不变”或“减小”)。 (2)请分析该气压计的工作原理:瓶内封闭气体的压强等于_ _与_之和。 (3)表中高度差为什么在一楼至二楼的阶段变化比其他楼层大?_(写一种即可
5、)。,减小,大,气压,管内外液面高度差产生的压强(或管内液压),玻璃管发生了倾斜(或一楼较其他楼层高,或一楼时瓶内气体,温度较高),【解析】 (1)由表中的数据可知,二楼至七楼,距地 面的高度每增加一层,管内外液面高度差就减小0.3 cm,即随距地面的高度增大,大气压将均匀减小。 (2)对水柱进行压强分析,如图所示。由图可知,瓶 内外的气压差支撑着水柱,即瓶内封闭气体的压强 等于大气压和管内外液面高度差产生的压强之和。(3)由图可知,当大气压一定时,瓶内水柱的高度是一定的,若玻璃管倾斜了,水柱的高度不变,长度变长,实验中可能测量了水柱的长度,使得一楼至二楼的阶段变化比其他楼层大。高度和温度也会
6、影响大气压。,一、物质的密度 考点1 知道物质密度的定义,掌握密度的概念(a) 1密度的定义:_的某种物质的_,叫做这种物质的密度。 2密度的单位:在国际单位制中,密度的基本单位是_ _,常用单位还有克/立方厘米(g/cm3)等。1g/cm3_kg/m3 3各种物质都有各自的密度,因此密度是物质的一种特性。(1)不同物质的密度一般是_的。(2)物质密度一般随温度升高而_。,单位体积,质量,千克/立,方米(kg/m3),1000,不同,减小,(1)公式中,m、V是对同一物体而言的,其中表示密度,m表示质量,V表示体积。(2)在运用公式进行计算时,单位必须统一。,考点3 记住水的密度1.0103千
7、克/米3和水银的密度13.6103千 克/米3(a) 考点4 知道测定物质密度的方法(a)主要仪器:_、_。,天平,量筒(或量杯),【考点延伸】 密度的测量中应该掌握测量的步骤,质量和体积的正确读数,尤其是针对不规则形状的物体体积的测量,以及能用公式进行熟练的计算。,二、压力和压强 考点1 说出压力的概念(a) 1定义:压力是垂直作用在物体表面上的力。 2方向:与受力物体的表面_。 3作用点:物体与物体的_。 4大小:可能与重力无关。 5作用效果的影响因素:_与_。【注意】 压力是由于物体相互挤压而引起的,其作用效果是使物体发生形变,压力可以由施压物体受到的重力引起,也可以由其他力引起。压力和
8、重力是性质不同的两种力。,垂直,接触面,压力大小,受力面积大小,考点2 说出压强的定义(a) 1定义:物体_受到的_。 2压强是表示压力作用效果的物理量,压强越大,表示压力的作用效果越明显。 考点3 知道压强的国际单位制单位:帕斯卡(a)压强的单位:帕斯卡(Pa),简称_。1Pa1N/m2。,单位面积,压力,帕,考点4 知道增大或减小压强的方法(a)增大压强或减小压强的方法:(1)改变_。(2)改变_。【注意】 压强是描述压力作用效果的物理量,它是由压力大小和受力面积的大小共同决定的。,压力大小,受力面积的大小,压强的计算公式:_,变形公式:_。【注意】 在压强公式的运用中需要注意以下几点:压
9、强p的大小是由压力F和受力面积S两个因素共同决定的。当受力面积S一定时,压强p与压力F成_;当压力F一定时,压强p与受力面积S成_。S是指受力面积,而不是物体的表面积,是施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。此公式适用于固体、液体、气体压强的计算。,正比,反比,三、液体的压强 考点1 能了解液体对容器底、侧壁有压强(a) 1液体由于受到_的作用,对容器底部有压强。 2液体具有_,因而对容器侧壁也有压强,且随着深度的增加而增大。,重力,流动性,考点2 知道液体压强的大小与哪些因素有关(a) 1液体内部向各个方向都有压强。 2液体的压强随深度的增加而_。 3在同一深度,液体向各个方向的压强_。
10、4不同液体的压强还跟密度有关,在深度相同时,密度越大,压强也越_。 考点3 知道液体压强计的构造和用途(a)压强计:用来比较液体内部压强大小的仪器。当压强计金属盒上蒙的橡皮膜受到压强时,U形玻璃管左右两管内的液面就会出现高度差。橡皮膜受到的压强越大,两管内液面的高度差也越_。,增大,相等,大,大,四、流体压强与流速的关系 考点1 说出流体压强与流速的定性关系(a)流体压强与流速的关系:流体(液体、气体)流速越大,压强越_;流速越小,压强越_。,小,大,考点2 能用流体压强与流速的定性关系解释有关的现象(b) 1飞机机翼:上表面气流流速大,压强小;而下表面气流流速小,压强大。因此,产生了上下压力
11、差。2车站安全线:火车高速行驶时,火车周围空气流速大,压强小。如果人靠近火车,身后的大气压会将人压向火车,发生危险。故火车行驶时,禁止人进入安全线以内的区域。,五、大气压 考点1 说出一些验证大气压存在的方法(a)大气压的存在:马德堡半球实验证实了大气会产生很大的压强。用吸管吸饮料、塑料挂钩的吸盘、覆杯实验等等,都能证明大气压的存在。 考点2 说出标准大气压的值(a)标准大气压:1.01105Pa760mmHg。 考点3 用大气压的有关知识解释一些自然现象(b),考点4 列举一些大气压与人类生活的关系,如对天气、人体、 沸点的影响,了解高压锅、吸尘器的原理(a) 1大气压的大小随海拔高度的升高
12、而减小。 2大气压对天气的影响:_压区中心的空气从上往下流动,天气晴朗,空气干燥;_压区中心的空气从下往上流动,天空多云,常形成阴雨天气。,高,低,3大气压对人体的影响:(1)人在晴朗的天气,一般心情_;而在阴雨天,往往会感到_。这跟晴天和阴雨天_的高低有关。(2)低海拔地区的人进入高原地区后,会出现_,这是由于高原地区气压明显_以及氧气供应不足。 4气压对液体沸点的影响:液体的沸点和气压的大小有关,当气压增大时,液体的沸点会_;当气压减小时,液体的沸点会_。 5大气压的日常应用:真空压缩袋、吸尘器、离心式水泵、拔火罐等。,比较舒畅,疲倦和心情烦躁,大气压,高原反应,降低,升高,降低,类型一
13、理解密度的含义 典例 2017河南小明发现橙子放入水中会下沉,于是想办法测量它的密度。(1)将托盘天平放在水平桌面上,将标尺上的游码移至零刻度线处,调节平衡螺母,直到指针指在_,表示天平平衡。,分度盘中央刻度线,(2)用天平测量橙子质量,天平平衡时砝码和游码的示数如图所示,橙子质量为_g。小明利用排水法测得橙子的体积为150cm3,则橙子的密度是_kg/m3。(3)做实验时,小明若先用排水法测出橙子的体积,接着用天平测出橙子质量,这样测得的密度值将比真实值_(选填“偏大”或“偏小”)。,162,1.08103,偏大,【点悟】 测量固体的密度时,要注意设计合理的实验步骤以减小误差,进行规范的实验
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