2018_2019学年高中数学第二章数列专题2.3等差数列的前n项和试题新人教A版必修5.doc
《2018_2019学年高中数学第二章数列专题2.3等差数列的前n项和试题新人教A版必修5.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018_2019学年高中数学第二章数列专题2.3等差数列的前n项和试题新人教A版必修5.doc(27页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、12.3 等差数列的前 n 项和1数列前 n 项和的概念一般地,我们称_为数列 na的前 n 项和,用 nS表示,即 12na3na由此易得 na与 S的关系为1,_,22等差数列的前 n 项和公式首项为 1,末项为 ,项数为 n 的等差数列 na的前 n 项和为=_nS,或 1()=2Sd3等差数列前 n 项和公式的函数特性在等差数列 na中,21 1()()ndana令 2dp, 1q,可得 =_nS,则(1)当 0,即 时, 是关于 n 的二次函数,点 (,)nS是二次函数2=ypxq图象上一系列孤立的点; (2)当 ,即 0d时, nS是关于 n 的一次函数 (0q,即 1)a或常函数
2、(0,即 1)a,点 (,)是直线 =yx图象上一系列孤立的点4等差数列前 n 项和的性质利用等差数列的通项公式及前 n 项和公式易得等差数列的前 n 项和具有如下性质:设等差数列 na(公差为 d)和 b的前 n 项和分别为 ,ST,(1)11()()=22mnnaS(2)若数列 na共有 项,则 1=()nnSa, S奇 偶 na,2(1Sn奇 奇偶 ,()nnaSa偶;若数列 na共有 2项,则 Snd奇偶 , 1nSa奇偶(3)21nbT,mnb12mnST(4) 232(1),kkkkkS 构成公差为 2kd的等差数列(5)nmmnnSd特别地,当 ()nS时, 0n;当 , nS(
3、)时,()mnK 知识参考答案:1 23naa 1nS2()n3 pqK重点 等差数列的前 n 项和公式的应用、基本量的计算K难点 等差数列的前 n 项和的性质及应用、数列求和问题K易错 解决 Sn的最值问题时应注意等差数列中为 0 的项由前 n 项和 n求通项公式 na(1)已知 nS求通项公式 na:利用1,2nS即可求解;(2)已知 与 之间的关系求 :由关系式消去 n,建立 na与 1(或 )n之间的关系求 na;或由关系式消去 n,建立 nS与 1之间的关系求 S,进而求 3已知数列 na的前 n 项和为 nS,若 2n,则数列 na的通项公式na_【答案】10,2n【解析】当 时,
4、1120aS;当 n时, ()nn11(2)nn,而 120,故数列 na的通项公式为1,na已知数列 n的前 n 项和为 nS,若 11,nS,求证:nS是等差数列,并求 na【答案】证明见解析,1,2()nn【解析】当 2时, 1nnaS,由 1naS,可得 11nnS,因为 0nS,两边同时除以 1n可得 1n,所以数列1n是等差数列因为 1a, 1S,所以 n,即1nS当 2n时,1()n,故1,2()na【名师点睛】利用关系式 1nnaS解题时务必要注意 2n的条件等差数列前 n 项和的基本量计算4在等差数列问题中共涉及五个量: a1, d, n, an及 Sn,利用等差数列的通项公
5、式及前 n 项和公式即可“知三求二”,其解题通法可以概括为:设出基本量( a1, d),构建方程组因此利用方程思想求出基本量( a1, d)是解决等差数列问题的基本途径在等差数列 n中,(1)若 6=20, 5S,则 8_;(2)若 372a,则 9S_;(3)若 13, 21239a,则 23_【答案】(1)32;(2)54;(3)184【解析】(1)方法 1:因为 6=20a, 51S,所以150ad,解得106ad,所以 8623ad方法 2:因为16656()1023SSa,所以 1(20)3a,即10a,所以612(0)65d,所以 8620132ad(2)方法 1:因为 37112
6、ad,所以 46a,所以 911896(4)9652Sa方法 2:因为 37192a,所以19()24aS(3)根据已知条件利用等差中项可得 23a, 2,则223()18aS【名师点睛】求数列的基本量的基本方法是建立方程组,或者运用等差数列的相关性质整体处理,以达到简化求解过程、优化解法的目的等差数列前 n 项和的性质及应用一个等差数列的前 10 项和为 30,前 30 项的和为 10,则前 40 项的和为_5【答案】 40【解析】方法 1:设其首项为 1a,公差为 d,则103193021Sad,解得 125a,4d,故 40194039()402525S方法 2:易知数列 1021030
7、430,S成等差数列,设其公差为 d,则前 3 项和为 1030SdS,即 10+d,又 103,所以803,所以 403108+()5,所以 054S方法 3:设2npq,则1033091Spq,解得1,5,故25nn,所以240340S方法 4:因为数列 na是等差数列,所以数列nS也是等差数列,点(,)nS在一条直线上,即10(,)S,30(,),40(,)S三点共线,于是301401,将 103S, 01代入解得 40S方法 5:因为303012 1()()2aSaa,6又 301=2S,所以 1402a,所以14040()2aS方法 6:利用性质:()nmmnS,可得30140()4
8、S方法 7:利用性质:当 , n()时, ()mnS由于 103S, 01,可得 403140S【名师点睛】(1)通过一题多解可清晰地看到,虽然方法 1 是此类问题的通法,但是在解决等差数列问题时,运用等差数列前 n 项和的性质起到了简化运算的作用,达到了事半功倍的效果,极大地提高了解决问题的速度(2)对于方法 4,我们可以证明:nnSSpq是等差数列,且kS,2,3kS成等差数列,其实质是 232,kkk成等差数列(3) na为等差数列 =(nSpq为常数 )(1)设 n是等差数列 na的前 n 项和,若75913a,则139S_;(2)若数列 na, b的前 n 项和分别为 ,nAB,且n
9、,则nb_【答案】(1) 1;(2)741n【解析】(1)由等差数列前 n 项和的性质得13795913Sa(2)由等差数列前 n 项和的性质得21()4.naAnnbB【解题技巧】涉 及 一 个 有 限 的 等 差 数 列 的 奇 数 项 和 与 偶 数 项 和 之 比 的 问 题 , 宜 用 等 差 数列 前 n 项 和 的 性 质 ( 2) 求 解 ; 涉 及 两 个 等 差 数 列 有 限 项 和 之 比 的 问 题 , 通 常 是 将 其 转 化为 两 个 等 差 数 列 前 n 项 和 之 比 来 处 理 7与等差数列有关的前 n 项和的最值问题设等差数列 na的首项为 1,公差为
10、 d,则10, dnS有最大值 1a,无最小值1a,a只有前面的有限项为非负数, nS有最大值,无最小值10, dn只有前面的有限项为负数, n有最小值,无最大值a, S有最小值 1a,无最大值0数列 n为常数列已知等差数列 a的前 n 项和为 nS,公差为 d(1)若 2016S, 2017,且 k最大,则整数 k_;(2)若 =5a, 9S,且 最大,则整数 _【答案】(1)1009;(2)13【解析】(1)由等差数列的性质可知, 2017109Sa,所以 109a,又1089206()2aS,即 1089a,结合 109可得 108,因此 9S最大,故 0k(2)方法 1:由 917=5
11、aS,可得11=25+478adad,解得 2,则2()5(3)692nSn,显然 13最大,故 13k方法 2:同方法 1 得 d,故 25()127nann,显然对于 n*N,当 时, 0;当 4时, 0a故 13S最大, k8方法 3:由于 (nS设2=)pqn是关于 n 的二次函数,点 (,)nS是二次函数2()yfx图象上一系列孤立的点,由 917,可得 9(17)f, fx的对称轴为9173,易知图象开口向下,故 (3)f最大,即 13S最大,故 3k【名师点睛】由于2 2211()()2n aadddSan,由二次函数的最大值、最小值的知识及 *N知,当 n 取最接近1的正整数时
12、, nS取得最大(小)值但应注意,最接近12ad的正整数有 1 个或 2 个数列求和问题对于数列求和问题,有以下几种类型:1求数列 |na的前 n 项和求和的关键是分清哪些项为正的,哪些项为负的,最终转化为去掉绝对值符号后的数列进行求和已知等差数列 na的前 n 项和29nS,求数列 |na的前 n 项和 T【答案】29,5.40nT【解析】当 1时,2198aS;当 2n时,2()(19()210nnnn ,且 108,所以 20*N显然,当 5时, 0na;当 5时, a;当 5n时, na故当 n时,21212| 9,nT S 当 时, 3454|n nS 29409综上,29,5.40
13、nTn【名师点睛】含绝对值的求和问题应首先考虑去掉绝对值符号,找准临界值 ()n*N,分类讨论进行求解2倒序相加求前 n 项和教材中等差数列的前 n 项和公式的推导采用的就是倒序相加法,此处不再赘述3裂项相消求和裂项相消法是将某些特殊数列的每一项拆成两项的差,并使它们在求和的过程中出现相同 的 项 , 且 这 些 项 能 够 相 互 抵 消 , 从 而 将 求 n 个 数 的 和 的 问 题 转 化 为 求 几 个 数 的和 的 问 题 已知数列 na的通项公式为1()na,则其前 n 项和 nS_【答案】 1【解析】因为1()nan,所以11()()2341n nSnL+【名师点睛】在应用裂
14、项相消法求和时应注意:把通项裂项后,是否恰好等于相应的两项之差;在正负项抵消后,是否只剩下了第一项和最后一项,是否还有其他项已知数列 na的前 项和为 (1)nS,数列 nb的前 项和为 nT,若12Sb Sb,求 2019T的值【答案】09【解析】由 (1)nS可得 12aS,当 2时, na,从而数列 na的通项公式为 2()na*N当 时,由 12nbb 得 1211nSb ,10上述两式相减,可得 1nnSba,12()1nabSn当 1n时,得 1, 1,符合上式,故数列 nb的通项公式为2()nb*N从而 201922019 22019()()()23019T 忽略等差数列中为 0
15、 的项而出错设等差数列 na的前 n 项和为 nS,公差为 d,且满足 10a, 18S,则当n 为何值时 nS取得最大值?【错解】由 18,可得 11087+22aa,即 1=4ad,由 10a可知 d,解不等式组1()0,nd即4()0,n得 145n又 *N,故当 5时 S取得最大值【错因分析】由于 10a,所以 145,当 14n或 5时 nS最大,错解中忽略了数列中为 0 的项【正解 1】由 18S,得 11087+22dad,即 1=4ad,由 10a可知 d,解不等式组1()0,n即4()0,n得 145n由 *N可知,当 或 时 S取得最大值11【正解 2】由 18S,可得 1
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 _2019 学年 高中数学 第二 数列 专题 23 等差数列 试题 新人 必修 DOC
