2018年高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课件新人教版选修2.ppt

《2018年高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课件新人教版选修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年高中历史第五单元法国民主力量与专制势力的斗争第3课法国资产阶级共和制度的最终确立课件新人教版选修2.ppt（27页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、第3课 法国资产阶级共和制度的最终 确立,第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争,第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争,第五单元 法国民主力量与专制势力的斗争,一、法兰西第二帝国的建立 1选举获胜 (1)1848 年底，_当选法国总统。 (2)组织“秩序党”内阁，解散共和派的制宪议会。,路易波拿巴,2建立帝国 (1)1849 年，保守派主宰立法议会，但内部斗争激烈。 (2)1851 年底，一心恢复帝制的路易波拿巴发动政变，解散_。 (3)1852 年，路易波拿巴颁布宪法，建立_。,立法议会,法兰西第二帝国,特别提醒 路易波拿巴能够成为法国的最高统治者，主要是得到农民的支持。决定农民手中选票投

2、向的因素，除了那些因小土地观念而引申的对拿破仑的崇拜以外，再就是农民对传统社会的忠诚以及对社会权威的服从精神。,二、法兰西第三共和国的建立 1拿破仑三世的统治措施 (1)对内 推行_统治，取消公民享有的自由权利。 确立政治宣誓效忠制度，强化国家机器。 镇压人民的反抗。 (2)对外：侵略扩张，为法国获得了大批_。 2帝国的覆灭：1870 年在与普鲁士争霸中失败，人民起义废除帝制，恢复共和国，史称法兰西第三共和国。,专制独裁,殖民地,特别提醒 不要误认为普法战争仅仅是一次普鲁士和法国之间的争夺欧洲霸权的军事决战。普法战争是普鲁士为了统一德国并与法国争夺欧洲大陆霸权而引发的战争。对普鲁士来讲，具有统

3、一和争霸两重含义，而对于法国而言，则是争霸与维持国家领土现状的双重性质。,三、法国共和制度的最终确立 1背景 (1)1870 年，法兰西第三共和国成立。 (2)第二帝国统治结束后，在法国到底实行_还是君主制的问题上，存在激烈斗争。 (3)共和派力量加强，_因内讧力量削弱。 2经过 (1)通过宪法 1875 年国民议会以一票的多数通过宪法修正案，确认实行_。,共和制,君主派,共和制,同年,国民议会又先后通过一系列法律,合称 1875 年宪法。 为共和国的存在提供了法律依据。 (2)宪法内容 议会实行两院制，下议院由公民直接选举产生，上议院实行间接选举。 总统由两院联席会议共同选出，拥有大权。 内

4、阁对_负责，总理由总统任命。 (3)最终确立 1879 年共和派赢得_选举，议会、内阁及总统职位已全部为共和派控制。 共和派一统天下局面形成，资产阶级_在法兰西最终确立。,议会,总统,共和制,3影响 (1)标志着法国反封建斗争任务的完成。 (2)为法国_的发展创造了有利条件。 思维启迪 行政权由总统和内阁掌握。共和国总统由参众两院联合选出立法权由参众两院行使 1875年宪法 (1)1875年宪法规定了法国是什么政体？ (2)宪法体现了什么原则？ 提示：(1)总统制共和制。 (2)分权原则。,资本主义,思维导图,知识主线 1852年法兰西第二帝国建立，1870年普法战争中，法国大 败，巴黎人民乘

5、机发动起义，废除帝制，建立共和国，史称法兰西第三共和国。随着法兰西第三共和国宪法的颁布和共和派在总统选举中获胜，法国最终确立了共和政体，民主力量获得了最终胜利。,1法国共和制度确立艰难的原因,法国共和制的艰难确立,法国历经近千年的封建专制统治，封建主义在法国根深蒂固,法国大革命的爆发，引起欧洲封建君主们的仇恨和恐慌，于是他们组织反法联盟干涉法国革命，致使国家动荡不安,法国大革命的艰巨性是欧美早期资产阶级革命中最突出的，造成这一状况的主要原因是它的深刻性。革命的深刻性使法国大革命中的反抗力量特别顽固,法国资产阶级分成许多政治派别，他们不同的政治主张也增加了法国确立共和制度的困难,2.法兰西第三共

6、和国的确立经历的艰难历程,(1)法国大革命爆发后，法国在 1791 年建立君主立宪政体；1792 年建立法兰西第一共和国；1804 年拿破仑建立第一帝 国；1848 年二月革命后，建立法兰西第二共和国；1852 年路易波拿巴建立法兰西第二帝国；1870 年成立法兰西第三共和国；1875 年颁布法兰西第三共和国宪法,共和制由此确立。 (2)法国共和制的确立是民主力量的重大胜利。它适应并促进了第二次工业革命的开展，为工业资产阶级提供了分享政权的机会，促进了法国工业资本主义的发展。,请回答： (1)两部宪法分别规定了法国是什么政体？ (2)两部宪法规定的两种政体形式有何异同？ 解析 本题以法国共和制

7、的确立为背景,以1791年宪法和1875年宪法为载体，主要考查比较分析能力。第(1)问要明确1791年宪法规定法国为君主立宪政体，1875年宪法确立了法国为总统制共和国；第(2)问要从异同两个方面找出比较项，然后逐一比较。,探究问题 (1)该幅漫画的寓意是什么？ (2)法国共和政体确立的标志是什么？ (3)法国共和政体的确立有何意义？ 探究思路 解答本题的关键是理解漫画的寓意。“玛丽安娜终于挑好帽子了”是指法国共和制经过长时间的变动才确定下来，据此回答第(1)问。第(2)、(3)问可以根据基础知识回答。,一、本课测评(教材P70) 1法兰西第二帝国是如何建立的？ 提示：1848年，路易波拿巴在

8、总统选举中，利用农民对拿破仑的崇拜，当选为法国总统。又排挤共和派，发动政 变，建立起个人的独裁统治。之后，又利用投票和选举两 个民主工具，使他的独裁合法化，进而于1852年12月恢复 帝制，号称拿破仑三世，法兰西第二帝国正式建立。,21875年宪法的主要内容和意义是什么？ 提示：1875年由法国国民议会通过，又称第三共和国宪法。宪法规定了法国政体以及议会、内阁、总统间的法律关系。这部宪法虽然是共和派与君主派妥协的产物，但为共和国的存在提供了法律依据，限制了君主派的复辟活动。 二、学习延伸(教材P71P72) 1探究活动 结合课文并查阅相关资料，分析路易波拿巴为什么能够攫取法国的政权？ 提示：1848年的欧洲革命，使法国政局十分动荡；由于农民崇拜拿破仑，进而支持其侄子路易波拿巴；路易波拿巴利用了选举制度的不完善。,2阅读与思考 结合所学的历史知识，谈一谈你是如何看待法国共和制度确立的历史意义的？ 提示：法国共和制的最终确立，使法国人 民反封建斗争得以完成；一定程度上维护了工人阶级在革命 中取得的成果，推动了工人阶级的斗争；为法国资本主义 的发展创造了有利条件。,