2019春九年级数学下册第二十七章相似27.3位似第2课时平面直角坐标系中的位似学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、1第 2 课时 平面直角坐标系中的位似学习目标1巩固位似图形及其有关概念2会用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换,掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律3了解四种变换(平移、轴对称、旋转和位似)的异同,并能在复杂图形中找出这些变换重点、难点1重点:用图形的坐标的变化来表示图形的位似变换2难点:把一个图形按一定大小比例放大或缩小后,点的坐标变化的规律一.创设情境活动 1 教师活动:提出问题:(1)如图 27.3-4(1),在平面直角坐标系中,有两点 A(6,3),B(6,0)以原点 O 为位似中心,相似比为 ,把线段 AB 缩小观察对应点之间坐标的变化,你有什么发现?3图
2、 27.3-4(2)如图 27.3-4(2),ABC 三个顶点坐标分别为 A(2,3),B(2,1),C(6,2),以点 O 为位似中心,相似比为 2,将ABC 放大,观察对应顶点坐标的变化,你有什么发现?活动: 学生小组讨论,共同交流,回答结果【归纳】 _2二、应用例题如图,将四边形 ABCD 先向左平移 3 个单位,再向下平移 3 个单位,那么点 D 的对应点D的坐标是( )A (0,1) B (6,1) C (6,-1)D (0,-1)3、课堂练习如图,在平面直角坐标系 xOy 中,ABC 三个顶点坐标分别为 A(-2,4) ,B(-2,1) ,C(-5,2) (1)请画出ABC 关于
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