耳听为虚__同音字和同音词课件1新人教版选修《语言文字应用》.pptx
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1、第二节 耳听为虚同音字和同音词,第二单元 千言万语总关“音”,学习重点 1.了解形成同音字词的原因及同音字词的类型。 2.了解同音字词在语言交际中的作用。 3.注意避免同音字词造成的歧义。,探究体验区,考点对练区,内容索引,探究 体验区,思考:引子中的两幅对联表明了什么?,解引子,答案 汉语中的“同音”现象如果能运用巧妙得当,会使语言表达变得丰富多彩,妙趣横生。当然,它也反映了汉字读音的复杂性。,答案,阅读“春节的吉祥话”,思考:春节“讨口彩”表明汉语同音字词在日常交际中,有怎样的作用?,析活动,答案 汉语中的同音字和同音词很多。利用这个特点,可以运用谐音来表达更加丰富的意思。谚语和歇后语大多
2、具有这个特点。用谐音法创作的对联更是趣味无穷。也正因为如此,口语交际中就有了“讨口彩”和“忌讳语”等习俗,利用汉语同音的特点,还可以解除尴尬,消除误会,增进交际双方的感情。当然,在交流上也会存在一些不便。,答案,1.同音词有几种类型?,知要点,答案 两种:一种是“同音同形”,另一种是“同音异形”。,答案,2.同音词是怎样形成的?,答案 (1)语音偶合,即读音碰巧一样。 (2)历史音变,即读音原来不同,后来才变得相同。 (3)词义分化,即一个词的几个意义后来失去联系了。,答案,3.同音字有何妙用?,答案 汉语的同音字在表达时有独特的用处。比如在熟语、对联等语言形式中巧用同音字,可以丰富语言的表达
3、。汉语独有的歇后语也多是利用汉语的一音多字形成的。例如“喝酒不拿酒盅壶(胡)来”,“和尚的住处庙(妙)”。古诗中有时也会使用同音字形成工整的对仗。如“西山白雪三城戍,南浦清江万里桥”中“白”对“清”,是借用了“清”的同音字“青”而构成颜色对。,答案,4.如何区别同音词和多义词?,答案 同音词和多义词的区别就在于: (1)是不是同一个词。同音词多指一组不同的词,词典中要分立为不同的词目。多义词是一个词,词典中只立一个词目。 (2)意义之间有无联系。互为同音词的,意义间在现实中可能不会有什么联系。而一个多义词的各个意义之间在现实中有着紧密的联系。如:改变更,更换;改正;修改,改动。这三个意义之间都
4、有“改变”这样的意义要素联系着。,答案,1.下列关于同音字的说法,不正确的一项是 A.汉语中的同音现象,首先是指一音对多字的情况,即声母、韵母和声调完全相同的一个音节对应形式和意义不同的多个汉字。 B.虽然汉语中的同音字比较多,但同音字的存在绝大多数是不会影响交际的。 C.汉语的同音字在表达时有独特的用处,如在歇后语“外甥打灯笼照舅(旧)”中就是同音字在起作用。 D.匪、诽、斐、腓,这四个字是同音字。,测基础,解析 “腓”是阳平,其余为上声。,答案,1,2,3,4,5,2.下列关于同音词的说法,不正确的一项是 A.所谓同音词就是指构成词语的字同音。 B.汉语同音词有两种:一种是“同音同形”,另
5、一种是“同音异形”。 C.同音词形成的原因大概有三种:语音偶合、历史音变、词义分化。 D.“先生”和“先声”是一组同音词。,解析,答案,解析 “先生”的“生”读轻声,而“先声”的“声”读一声,“先生”和“先声”不是一组同音词。,1,2,3,4,5,3.下列各组词语中,加颜色字的读音与所给读音完全相同的一组是 A.b 奴婢 麻痹 稗草 无裨于事 B.n 呐喊 老衲 木讷 方枘圆凿 C.xn 兴奋 兴致 兴趣 兴高采烈 D.zh 折服 海蜇 先哲 蛰伏不出,解析 A项“稗”读bi。 B项“讷”读n,“枘”读ru。 C项“兴奋”的“兴”读xn。,解析,答案,1,2,3,4,5,4.依次填入下列横线处
6、的词语,最恰当的一项是 地方政府要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当_,但集体出资部分不得向农民摊派。 拖延至昨日,“斯诺登事件”真相终于浮出水面,斯诺登在英国泰晤士报上发表_说,他只是为了捍卫公众的知情权利。 各大城市的城郊_部分往往是流动人员最多的地方,也是治安状况比较严峻的地方。 A.扶持 申明 结合 B.扶持 声明 接合 C.扶植 声明 接合 D.扶植 申明 结合,解析,答案,1,2,3,4,5,解析 扶植:扶助培植。扶持:搀扶;扶助,护持。此处应用“扶持”,侧重于帮助、支持。申明:动词,郑重说明。声明:公开表示态度或说明真相;声明的文告。此处应用名词“声明
7、”。结合:人或事物间发生密切联系,一般多指抽象的。接合:连接使合在一起,一般多指具体的。句横线处的词语要表达的是城区和郊区相连接的地方,因此应用“接合”。,1,2,3,4,5,5.你知道下面的谐音联妙在何处吗? (1)两船并行,橹速不如帆快 八音齐奏,笛清难比箫和,解析,1,2,3,4,5,答案 上联:“橹速”谐“鲁肃”,“帆快”谐“樊哙”。 下联:“笛清”谐“狄青”,“箫和”谐“萧何”。,答案,(2)独览梅花扫腊雪 细睨山势舞流溪,答案 上联:Do,Re,Me,Fa,So,La,Ti。 下联:数字一至七的方言读音。,解析 结合谐音内容、相关的风土人情以及人物典故分析。,(3)孔子生於舟末 光
8、舞起自汉中,1,2,3,4,5,答案 上联:“舟”谐“周”。 下联:“舞”谐“武”。,答案,(4)昨夜敲棋寻子路 今朝对镜见颜回,答案 子路,即孔子的弟子,又可解为“棋子的路数”。颜回,即孔子的弟子,又指“面颜的真容”。,考点 对练区,明考点,题型一 辨识同音字字音 例题1 下列词语中加颜色的字,每对读音都不相同的一组是 A.棱角/菱形 窒息/对峙 稽首/稽查 B.侥幸/阻挠 绚烂/驯服 称职/职称 C.塑料/朔风 叫嚣/发酵 本末倒置/倒行逆施 D.延伸/筵席 瓦砾/罹难 挑三拣四/挑拨离间,答案,解析,解析 A项依次读ln/ln,zh/zh,q/j。 B项依次读jio/no,xun/xn,
9、chn/chn。 C项依次读s/shu,xio/jio,do/do。 D项依次读yn/yn,l/l,tio/tio。,例题2 下列词语中加颜色的字,每对读音都不相同的一组是 A.湛蓝/斟酌 崛起/倔脾气 提防/醍醐灌顶 B.跻身/犄角 女红/彩虹桥 沟壑/豁然开朗 C.毛坯/胚芽 蒜薹/跆拳道 拙劣/咄咄逼人 D.劲敌/浸渍 咆哮/酵母菌 着陆/着手成春,答案,解析,解析 A项依次读zhn/zhn,ju/ju,d/t。 B项依次读j,n/hn,h/hu。 C项依次读p/pi,ti,zhu/du。 D项依次读jn/jn,xio/jio,zhu。,解答同音词类的语音题应采用排除法,首先排除自己比较
10、有把握的选项。这要求我们做好以下几点: 读准声调。这种考查主要是对“一音多字”的考查,且大多数是对声母韵母都相同但声调不同的字的读音的考查,所以要养成读准声调的好习惯,特别是有些方言,对第二声第三声区分不清,更应该注意。,解题技巧,区分声母及韵母,注意声母zh、ch、sh与z、c、s以及鼻音n与边音l的区分,还有前鼻音in与后鼻音in的区分,有些地方对p与b发音不到位,也会区分不清。 对于同音词,如“品味”与“品位”、“淡泊”与“淡薄”、“营利”与“赢利”、“包含”与“包涵”、“年轻”与“年青”等,不仅要根据其含义及用法,还要结合语境判断其使用正确与否。,题型二 同音字词的运用 例题1 依次填
11、入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 有媒体评论称,这一次的研究结果再次表明,就推动旅游业的增长而言,中国游客已经成了无可_的领头羊。 在世界的任何一个国家里,母语都是最重要的,因为它_着这个国家的传统文化。 只要人们普遍愿意使用并能明白其表达的意思,这样的汉字就很好地完成了它的使命,无须修改;_,那些容易让人产生歧义或者书写不方便的汉字就需要修改。 A.置疑 包含 否则 B.置疑 饱含 反之 C.质疑 包含 反之 D.质疑 饱含 否则,答案,解析,解析 “置疑”常与“不容”、“无可”等连用,一般用于否定句中;“质疑”意为“提出疑问”,一般用于肯定句中。“饱含”有“充满”的意思,侧重于“满”
12、;“包含”有“里面含有”的意思。“反之”意为“与此相反,反过来说或者反过来做”,指行为的反向情况;“否则”意为“如果不是这样”,指在假设情况下将会产生什么样的结果。,例题2 谐音,就是利用音同或音近的词语,构成语义的变化,具有音同义异的修辞效果。谐音体广告可增加幽默感,趣味性,使广告具有诱惑力。试赏析下列广告。 (1)“酱”出名门,传统好滋味。酱菜广告 (2)“面”目一新的大成面。台湾方便面广告 (3)胃病患者“治”在“四方”。四方胃片广告 (4)病口不治,笑口何来?华素片快治人口。华素片广告,答案,解析,解析 此题考查同音词的妙用。解答时应先找出与广告词相对应的成语,再结合这些成语与广告的商
13、品加以分析。,答案 (1)将成语“将出名门”作了同音异形改动; (2)使用“面”字的歧义,巧妙地扣住商品本身; (3)将成语“志在四方”中的“志”作了同音改动,简洁明了地突出了该广告的产品功能; (4)借“脍炙人口”这一成语的谐音,巧妙地描述该药的特点,给人耳目一新之感。,同音词的运用主要有两种情况:一是考查同音词意义的辨析,如例题1;一是利用谐音来增强语言的趣味性和幽默感,如例题2。 解答同音词意义辨析题时,除依靠日常学习的积累外,还可用辨析不同词根的方法来区别。如例题1中的“置”和“质”。“置”是“放置”的意思,由此可以推知“置疑”应是“放置疑问”;而“质”则是“质问”的意思,可知“质疑”
14、是“提出疑问”。谐音题一般找出其本字后就比较好答了。,解题技巧,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,练考题,1.下列词语中加颜色字的读音,完全相同的一组是 A.宦官 豢养 盥洗 患得患失 风云变幻 B.莅临 乖戾 官吏 呕心沥血 不寒而栗 C.翌日 对弈 肄业 苦心孤诣 雄关险隘 D.羡慕 汗腺 霰弹 谄媚阿谀 借花献佛,答案,解析,解析 B项均读l。 A项“盥”读un,其余读hun。 C项“隘”读i,其余读y。 D项“谄”读chn,其余读xin。,2.下列词语中加颜色的字,每对读音都相同的一组是 A.精湛/绽裂 绮丽/涟漪 吭
15、声/引吭高歌 B.拓本/鞭挞 依偎/煨汤 露宿/原形毕露 C.讥诮/蹊跷 癖好/譬如 渐染/循序渐进 D.情愫/塑料 渎职/疑窦 强劲/强词夺理,答案,解析,解析 A项依次读:zhn,q/y,kn/hn。 B项依次读:t,wi,l。 C项依次读:j/q,p/p,jin/jin。 D项依次读:s,d/du,qin/qin。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,3.下列词语中加颜色的字,读音全都相同的一组是 A.边陲 鼓槌 锤子 椎心泣血 捶胸顿足 B.灰烬 浸渍 朝觐 忍俊不禁 噤若寒蝉 C.酝酿 晕场 熨帖 含蓄蕴藉 运筹帷幄
16、D.挣揣 症结 征候 铁骨铮铮 蒸蒸日上,解析,解析 A项均读chu。 B项“禁”读jn,其余读jn。 C项“熨”读y,其余读yn。 D项“挣”读zhn,其余读zhn。,答案,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,13,15,17,16,19,18,20,4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 本案件中63岁的范怡园将她77岁的老伴王正告上法庭,她虽然是半路嫁给了王正,但仍要求王正每月支付她_费。 法律专家指出,应在刑事上加重对行贿者的处罚,同时加大对其进行经济制裁的力度,增加行贿的风险和成本,从而给准备行贿的人以巨大的心理_。 在当今世界,诺贝尔奖的价值及影响
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