迷幻陷阱__“误读”和“异读”学案新人教版选修《语言文字应用》.docx

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1、1第三节 迷幻陷阱“误读”和“异读”学习重点 1.明确“误读”和“异读”产生的原因。2.学会正确诵读普通话读音。阅读引子部分，思考：“翻到死”这一则笑话说明了什么？答：_答案 (1)汉字中有一种重要的字形声字。(2)并不是所有的形声字都可读半边音，否则就会闹笑话。(3)对于自己不认识的字和不确定读音的字，要勤查工具书。阅读课堂活动部分，想一想“白字先生”为什么会读错音？答：_答案 这段相声讽刺了不懂装懂，常念白字的人，读字读半边，是机械地套用形声字的原理，以为什么字都可念半边。其实就是形声字，它的读音和声旁的读法大多也是有差异的，因为古今汉语读音的变化很大。会意字也是由两部分组成，是决不可以以

2、偏旁定读音的。一字多音也会导致念错字，特定的场合、特定意义下，字的读音是不同的。另外，方言也会影响读音。1造成“误读”的原因有哪些？答：_答案 有三种原因。一种是由于所要认读的目标字与某个已知读音字的字形相近，或者由于两个字具有相同的组成部分，往往会依据“读字读半边”而造成误读。一种是“多音字”造成的误读，在该读这个音的场合，读成了另一个音。一种是“方言音”造成的误读。2什么是“异读”？答：_答案 “异读”是指一个字在实际使用中存在着两种读音，有人这么读，有人那么读，这是由读音的不统一造成的。3异读词产生的原因是什么？答：_2答案 一种是由读书音(文读)和口语音(白读)的分歧造成的。另一种是受

3、方言音的影响造成的。还有一种是误读造成的。4 “误读”和“异读”都会读错音，它们有何不同？答：_答案 “误读”包括两种情况，即读错和读混。前者主要是因为对字不认识，或者“读半边”，或者因为“方言音”而读错；而后者主要是多音字造成的，在应该读这个音时读成了另一个音。 “异读”是指因一个字存在两种不统一的读音，而造成读音的不规范，这种“异读”已经过普通话审音委员会规范，要按规范后的读音读。5如何识记一些易错字音的正确读音？答：_答案 主要有以下几种方法：(1)利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。如：“累” ，取“连缀”义时读“li”(硕果累累)；“卡” ，做

4、音译词语素时读“k”(卡车、卡宾枪)，取与“不通畅”有关的义项时，读“qi”(关卡、卡壳)。(2)区别书面语和口语。许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，注意到这一点，可以帮助正音。如：“翘” ，书面语读“qio”(翘首、翘楚)，口语读“qio”(翘尾巴、翘起来)；“露” ，书面语读“l”(暴露、露天)，口语读“lu”(露丑、露马脚)。(3)区别词性意义。许多字因其在不同词中所表示的词性意义不同而导致读音不同。因此区别其词性意义或其所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。如：“扇” ，表示名物义时读“shn”(扇子)，表示动作义时读“shn”(扇动)；“卷” ，表示名物义时

5、读“jun”(试卷、卷帙浩繁)，表示动作义时读“jun”(卷起、卷席)。(4)要注意那些原来是多音字，现在已作统读处理的字。如：“呆板”的“呆”现在读“di” ， “从容”的“从”现在读“cn” ，都不再按原来的读音。1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A灰烬(jn) 依偎(wi)摇曳(y) 给予(i)B曙光(sh) 睫毛(ji)瞳孔(tn) 不屈不挠(no)C惆怅(chuchn) 寄予(y)轻蔑(mi) 功亏一篑(ku)D嘲讽(fn) 脊梁(j)辛辣(l) 扣人心弦(xun)3答案 B解析 A 项“给”读“j” 。C 项“予”读“y” 。D 项“脊”读“j” ， “弦”读“xin

6、” 。2下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A模样(m) 疲惫(bi)濒临绝境(bn) 并行不悖(bi)B麻痹(b) 包庇(b)情意缱绻(jun) 步履蹒跚(pn)C畸形(j) 屏息(pn)破绽百出(zhn) 伺机报复(s)D贮藏(zh) 鞭笞(ch)瞠目结舌(chn) 情不自禁(jn)答案 D解析 A 项“模”读“m” 。B 项“绻”读“qun” 。C 项“屏”读“bn” 。3下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A舂米(chn) 烟囱(cn)胴体(tn) 氛围(fn)B鳜鱼(u) 倾圮(p)恫吓(h) 皲裂(qn)C束缚(f) 邋遢(l)剽悍(pio) 悭吝(jin)D羞

7、赧(nn) 按捺(n)酗酒(x) 晕车(yn)答案 D解析 A 项“胴”读“dn” 。B 项“皲”读“jn” 。C 项“悭”读“qin” 。4下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是( )A症结/症状 哄闹/一哄而散 成见/图穷匕见B剽窃/缥缈胼胝/民脂民膏岱庙/严惩不贷C恪守/联络谄媚/陷害忠良拮据/诘屈聱牙D评判/频率昨天/卓有成效契约/锲而不舍答案 B解析 A 项 zhn/zhn，hn/hn，jin/xin。B 项 pio，zh，di。C 项k/lu，chn/xin，ji/j。D 项 pn/pn，zu/zhu，q/qi。5下列词语中加点的字，读音全不相同的一组是( )A跻身 侪辈 剂

8、量 济济一堂 光风霁月4B禅让阐释忌惮瞻前顾后殚精竭虑C旗帜炽热谥号臻于郅治识微见远D和面弹劾鼎镬一丘之貉荷枪实弹答案 B解析 A 项 j，chi，j，j，j。B 项 shn，chn，dn，zhn，dn。C 项zh，ch，sh，zh，sh。D 项 hu，h，hu，h，h。题型一 正确识记形声字字音例题 1 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A驰骋/聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马/敷衍塞责B瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知答案 A解析 A 项 chn/pn，sh/s，si/s。B 项 xi，/y，fu/p。C 项b

9、n/pn，d，li/li。D 项 shn/chn，f，xin/xin。例题 2 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是 ( )A女红(n) 安土重迁(zhn)商埠(f) 花团锦簇(c)B莅临(l) 大放厥词(ju)挟制(xi) 蔫头耷脑(yn)C懦弱(nu) 年高德劭(sho)两栖(q) 沁人心脾(qn)D遽然(j) 精神抖擞(su)坍陷(t) 一柱擎天(qn)答案 C解析 A 项“埠”读 b。B 项“蔫”读 nin。D 项“坍”读 tn。解题技巧 形声字的误读主要有三种情况：同声旁的声母变化而造成错读，同声旁的韵母变化而造成错读，同声旁的声母、韵母变化而造成误读。在识记过程中，一定要打破“

10、汉字读半边，不会错上天”的老话，谨防声旁误导。题型二 正确识记多音字字音5例题 1 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A暂时(zn) 埋怨(mi)谆谆告诫(zhn) 引吭高歌(hn)B豆豉(ch) 踝骨(hui)踉踉跄跄(cn) 按图索骥(j)C梗概(n) 删改(shn)炊烟袅袅(nio) 明眸皓齿(mu)D搁浅() 解剖(pu)鬼鬼祟祟(su) 不屑一顾(xi)答案 D解析 A 项“埋”读 mn。B 项“跄”读 qin。C 项“梗”读 n。例题 2 下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A衣着(zhu) 果脯(f)给养(i) 揆情度理(du)B蟊贼(mo) 呵护(h)湍急

11、(tun) 模棱两可(ln)C载体(zi) 供认(n)涔涔(cn) 呱呱坠地(u)D愠色(yn) 角色(jio)畏葸(x) 殒身不恤(x)答案 B解析 A 项“给”读 j。C 项“呱”读 。D 项“角”读 ju。解题技巧 对于多音字的读音，除了平时的积累以外，我们需要从该字的义项上来辨析读音，因为对于多音字来说，每个读音基本上都有各自的意义，所以以义辨音是比较合适的方法。1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A纤维(qin) 一椽破屋(chun)倔强(jin) 勾当(dn)B谛听(d) 蓊蓊郁郁(wn)颤栗(chn) 婆娑(su)C独处(ch) 不屑一顾(xio)宁谧(m) 熨帖(y

12、)D悖逆(bi) 嗟叹(ji)钥匙(yo) 瞠目(chn)6答案 D解析 A 项“纤”读“xin” 。B 项“颤”读“zhn” 。C 项“屑”读“xi” 。2下列词语中加点字的读音，全都不同的一组是( )A聆听 邻居 聪明伶俐 高屋建瓴B贻误怠慢心旷神怡甘之如饴C编辑舟楫开门揖盗缉拿归案D拆穿金柝分析归纳天寒地坼答案 D解析 A 项“邻”读“ln” ，其余读“ln” 。B 项“怠”读“di” ，其余读“y” 。C 项依次读 j、j、y、j。D 项依次读 chi、tu、x、ch。3下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A反刍(ch) 箴言(jin)卷帙浩繁(zh) 饮鸩止渴(zhn)B孝

13、悌(t) 鞭笞(ch)骨鲠在喉(jn) 良莠不齐(yu)C粗犷(un) 整饬(ch)层见迭出(xin) 便宜行事(bin)D炽热(ch) 毗邻(p)弦外之音(xun) 焚膏继晷(u)答案 C解析 A 项“箴”读“zhn” 。B 项“鲠”读“n” 。D 项“弦”读“xin” 。4下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A弹劾/隔阂 炽热/整饬 不可胜数/数典忘祖B旖旎/绮丽扑朔/追溯强人所难/富国强兵C徜徉/佯装隽永/镌刻自怨自艾/期期艾艾D聒噪/恬静亢奋/伉俪哄堂大笑/一哄而散答案 B解析 A 项 h/h，ch/ch，sh/sh。B 项 y/q，shu/s，qin/qin。C 项yn

14、/yn，jun/jun，y/i。D 项 u/tin，kn/kn，hn/hn。5下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A歌曲/曲高和寡 分割/分道扬镳 碑帖/一贴膏药B胸脯/蜜饯果脯 曝光/一曝十寒 号令/号啕大哭C强健/强词夺理 安宁/宁缺毋滥 泥淖/泥牛入海D翘首/翘起辫子 教诲/教条主义 关卡/卡住脖子7答案 B解析 B 项 p/f，bo/p，ho/ho。A 项 q/q，fn/fn，ti/ti。C 项qin/qin，nn/nn，n/n。D 项 qio/qio，jio/jio，qi/qi。6下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A扁担(bin) 扁舟(pin)伯仲(b)

15、大伯子(bi)B倘或(tn) 徜徉(chn)史乘(chn) 千乘之国(shn)C揣手儿(chui) 挣揣(chui)监生(jin) 太监(jin)D碑帖(ti) 病殁(m)隽永(jun) 有的放矢(d)答案 A解析 B 项史乘(shn)。C 项监生(jin)。D 项碑帖(ti)。7下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )A僭越/谏诤 膳食/膻气 牢笼/笼络B秸秆/嗟叹遂心/燧石模具/模样C逡巡/疏浚溢美/谥号喷射/喷香D福祉/桎梏震慑/摄录分明/分外答案 C解析 A 项依次读 jin，shn/shn，ln/ln。B 项依次读 ji，su，m。C 项依次读qn/jn，y/sh，pn/p

16、n。D 项依次读 zh/zh，sh，fn/fn。8下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )A徇私/驯熟 咆哮/肖像 惬意/提挈连咳带喘/金蝉脱壳B偈语/鲫鱼畏葸/玉玺胴体/栋梁耆年硕德/骐骥一跃C投奔/奔头着急/着火给养/给以强词夺理/强人所难D丧气/沮丧殷实/殷红反省/省悟罚不当罪/独当一面答案 B解析 B 项 j，x，dn，q。A 项 xn，xio，qi，k/qio。C 项bn，zho，j/i，qin。D 项 sn，yn/yn，xn，dn。89下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A颔联(hn) 思忖(cn)悄声(qio) 物阜民安(f)B摒弃(bn) 咋舌(z)泠然(ln

17、) 倾箱倒箧(qi)C沉浸(jn) 跻身(j)撰写(zhun) 大笔如椽(yun)D宽宥(yu) 车辆(lin)仓廪(ln) 凭栏骋目(chn)答案 D解析 A 项“悄”读“qio” 。B 项“泠”读“ln” 。C 项“椽”读“chun” 。10下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A卓著(zhu) 质量(zh)褒义词(bo) 因噎废食(y)B比较(jio) 恫吓(h)着重号(zhu) 熠熠生辉(y)C处理(ch) 恪守(k)瞭望哨(lio) 日薄西山(b)D供应(n) 参与(y)骨子里() 装聋作哑(ln)答案 B解析 A 项“卓”读“zhu” ， “质”读“zh” ， “褒”读“b

18、o” 。C 项“处”读“ch” ， “瞭”读“lio” 。D 项“与”读“y” 。11下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是( )A橘红 鳜鱼 矍铄 奸诈诡谲B屏蔽摒弃瓶颈暴虎冯河C裨益辅弼开辟筚路蓝缕D恐吓狡黠罅隙高楼大厦答案 D解析 D 项依次读 h，xi，xi，sh。A 项依次读 j，u，ju，ju。B 项依次读pn，bn，pn，pn。C 项依次读 b，b，p，b。12下列词语中加点字的读音，有误的一组是( )A破绽百出(zhn) 暴风骤雨(zhu)谆谆教诲(zhn) 惴惴不安(zhu)9B舐犊情深(sh) 赡养老人(shn)歃血为盟(sh) 骁勇善战(xio)C穷兵黩武(d) 携手并

19、肩(xi)坚贞不屈(zhn) 荼毒生灵(t)D病入膏肓(hun) 觊觎财富(y)流水淙淙(zn) 皈依佛门(u)答案 D解析 “淙”读“cn” 。13下列词语中加点字的读音，最多的一组是( )A谩骂 蔓延 幔帐 罗曼蒂克 顺蔓摸瓜B阖家磕头嗑瓜子溘然长逝一丘之貉C内讧杠杆女红力能扛鼎股肱之臣D噗嗤濮水蹼泳璞玉浑金匍匐前进答案 C解析 A 项依次读 mn，mn，mn，mn，wn(两种)。B 项依次读 h，k，k，k，h(三种)。C 项依次读 hn，n，n，n，n(四种)。D 项依次读 p，P，p，p，p(三种)。14下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A滂沱(pn) 狡黠(ji)落拓不

20、羁(tu) 振聋发聩(ku)B炮烙(lu) 胡诌(zhu)责无旁贷(ti) 甘之如饴(y)C肄业(y) 谙熟(n)吃里爬外(p) 腾挪跌宕(dn)D泥淖(zhu) 忖度(cn)文采斐然(fi) 如蚁附膻(tn)答案 C解析 A 项“黠”读“xi” 。B 项“贷”读“di” 。D 项“淖”读“no” ， “膻”读“shn” 。15下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A饮马(yn) 存储(ch)浅露(l) 望洋兴叹(xn)B娴静(xin) 怏怏(yn)筛选(sn) 喁喁私语(yn)10C稻穗(su) 霎时(sh)怃然(w) 生拉硬拽(zhui)D垮塌(ku) 还价(hun)社稷(j) 焚

21、膏继晷(ji)答案 C解析 A 项“兴”读“xn” 。B 项“筛”读“shi” ， “喁”读“y” 。D 项“晷”读“u” 。16下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A轻薄(b) 别扭(bi)浑水摸鱼(hn) 冠冕堂皇(un)B差劲(jn) 招供(n)泥古不化(n) 一支劲旅(jn)C抹黑(m) 抹杀(m)转弯抹角(m) 涂涂抹抹(m)D咽喉(yn) 呜咽(yn)细嚼慢咽(yn) 哽咽而泣(yn)答案 A解析 B 项“差劲”的“劲”读“jn” 。C 项“抹黑”的“抹”读“m” 。D 项“呜咽” “哽咽而泣”的“咽”都读“y” 。17下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是( )A狡狯

22、 脍炙人口 荟萃 市侩B侮辱晦涩难懂教诲草莓C箩筐匡正时弊诓骗框架D嗔怪缜密思考谨慎镇定答案 D解析 A 项依次读 kui，kui，hu，kui。B 项依次读 w，hu，hu，mi。C 项依次读kun，kun，kun，kun。D 项依次读 chn，zhn，shn，zhn。18(2017浙江)归谬法是指为反对错误观点，先假设这个观点是正确的，由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例，另写一句话。要求：符合归谬逻辑，句式基本一致，语言简洁明了。例句：如果作品水平越高，知音越少，那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。答：_答案 (示例)如果语言是生产工具，能够生产出物质资料，那么夸夸其谈的人就

23、可以是百万富翁了。11解析 解答时首先要结合例句，明确归谬法的表述特点。即先摆出要反对的观点，假设其是正确的，然后进行推理，得出错误的结论。仿写时必须要符合例句的形式，采用以“如果那么”为关联词语的假设复句的形式。19(2017全国)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，_。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液，随着时间推移，_。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而，_，超过一定限度就可能产生毒性，危害身体健康。答案 (示例)也可能对身体产生损害 血液中药物浓度会逐渐升高 药物浓度并不是越高越好解析 首先阅读文段，了解大意，然后根据前后文语境补写。处，根据前面的“若使用不当” ，推断此处需要填写表达“药品可能对人身体造成伤害”意思的句子。处，根据前面的“随着时间推移”和后面的“当药物浓度高于某一数值时” ，可以推断此处需要填写表达“药物浓度逐渐升高”意思的句子。处，根据前面的转折连词“然而”和后面的“超过一定限度就可能产生毒性”推断，此处应填写表达“药物浓度不是越高越好”意思的句子。