[自考类试卷]全国自考（文学概论）模拟试卷6及答案与解析.doc

《[自考类试卷]全国自考（文学概论）模拟试卷6及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[自考类试卷]全国自考（文学概论）模拟试卷6及答案与解析.doc（27页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、全国自考（文学概论）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 西方真正的表现说产生于 19 世纪初在欧洲兴起的哪类文学思潮中( )（A）古典主（B）浪漫主义（C）现实主（D）现代主义2 狭义的文化的涵义指( )（A）民族生活的各个方面（B）个人的素养及其程度（C）人类的符号活动及其产（D）人所需要、制作和发明的一切3 由声调、语调和韵的变化和协调而形成的内部和谐状况被称为( )（A）韵（B）律（C）音律（D）格调4 在德国，最早提出“ 特征 概念的是( )（A）黑格尔（B）希尔特（C）歌德（D）席勒5 司空图主张“ 不著一字，尽得风流 ”，这在意境创造中一般表现为 ( )（A）情景相生（B）

2、情中见景（C）景中藏情（D）情景并茂6 “圣人立象以尽意 ”之说出自 ( )（A）周易.系辞（B） 庄子（C） 论语（D）论文偶记7 决定文本时间长度的条件是( )（A）故事时间的长短（B）叙述语言的长短（C）叙述节奏的快慢（D）叙述时距的变换8 西方传统上的“ 三分法”把文学作品分为( )（A）诗歌、小说和剧本（B）诗歌、小说和散文（C）叙事作品、抒情作品和戏剧作（D）叙事作品、抒情作品和影视作品9 按照因果逻辑组织起来的一系列事件叫做( )（A）情节（B）情景（C）故事（D）场景10 文本时间长度大于故事时间长度的叙述时距是( )（A）减缓（B）场景（C）概略（D）省略11 隐在叙述者进行

3、叙述的最典型的例子是( )（A）小说（B）散文（C）剧本（D）诗歌12 构成抒情作品的必不可少的一个条件是( )（A）意与境浑（B）真情实感（C）客观真实（D）典型环境13 在抒情理论中，可以理解为“心理画面 的范畴是( )（A）意象（B）隐喻（C）典（D）意蕴14 杜甫说：“ 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。” 这两句诗强调了( )（A）文学发展中的革新性（B）只要学习古人就能创造出优秀的作品（C）文学发展中的历史继承性（D）文学形式的稳定性15 作品中的精神状态和精神力量的运动状况称为( )（A）情调（B）气势（C）氛围（D）韵味16 “期待视野 ”这一概念的提出者是 ( )（A）康德（B

4、）黑格尔（C）姚斯（D）理查兹17 较早对模仿说进行系统论述的人是：( )（A）苏格拉底（B）贺拉斯（C）达 .芬奇（D）亚里士多德18 作家从事具体创作活动的目的叫做( )（A）创作冲动（B）创作动机（C）创作构思（D）创作经验19 马克思认为文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期，而是出现在经济落后时期，这种现象表明了( )（A）物质生产与艺术生产之间的不平衡关系（B）艺术生产与物质生产没有关系（C）艺术发展不必以物质发展为基础（D）艺术发展只依循自身的发展规律20 最古老的一种艺术起源理论是( )（A）模仿说（B）巫术说（C）游戏说（D）劳动说21 在各种文学观念中，把作品本身视为一个

5、“自足体” 的是( )（A）表现说（B）再现说（C）实用说（D）客观说22 当今文艺学对“ 文本” 的一般理解是 ( )（A）以文为本（B）修改前的初稿（C）成为书本的文字（D）语言的实际运用形态23 作家个体体验的首要特征是( )（A）情感的诗意化（B）意义的深刻化（C）感受的个性化（D）诗意的超越化24 汪曾祺说：“ 一篇小说，要有一个贯串全篇的节奏。” 这是指小说注重( )（A）结构（B）声音美（C）格律（D）押韵25 林语堂认为“ 汉语的单音节性 造就了( )（A）中国文学的主题（B）中国文学的母题（C）中国文学的美（D）中国文学的文体26 文学文本的文法层面的构成要素有( )（A）语

6、法、逻辑、修辞（B）声调、语调、情调（C）词法、句法、篇法（D）字法、词法、句法27 文本中的叙述语言和故事内容的重复关系称为( )（A）时距（B）次序（C）频率（D）视角28 托尔斯泰认为，抒发情感就是( )（A）显露情感（B）投射情感（C）表现情感（D）传达情感29 浪漫主义的抒情原则是( )（A）理性对情感具有绝对的优先性（B） “发乎情，止乎礼”（C）情感的自然流露和直抒胸臆（D）表现心灵的感应30 中国文学批评史上最早把文学风格分为八体的人是( )（A）曹（B）陆机（C）刘勰（D）严羽31 古典主义抒情原则的灵魂是( )（A）理性主义（B）感性主义（C）直抒胸臆（D）交互感应32 鲁

7、迅说：“ 有害的文学的铁栅是什么呢 ?批评家就是。 ”这句话说明了( )（A）作家对接受者的影响（B）文学作品对接受者的影响（C）文学批评家对接受者的影响（D）作者对批评家的影响33 西方第一个有系统的理论纲领和自觉的文学观念的文学思潮是( )（A）浪漫主义（B）古典主义（C）现实主义（D）现代主义34 体现作家创作个性的语体称为( )（A）抒情语体（B）叙述语体（C）对话语体（D）自由语体35 在长期思考、积累的基础上，大量被储存到无意识心理层面的情感、认识内容，经过一定时期的酝酿突然呈现于意识的层面，这种现象被称为( )（A）艺术情感（B）艺术直觉（C）艺术灵感（D）艺术想象36 曹丕“文

8、以气为主 ”的观点，关注的是风格要素中的( )（A）独特的言语形式（B）作家的创作个性（C）内容与形式（D）读者感受37 司空图在他的诗品中把诗歌的风格分为( )（A）两种（B）八种（C）十九种（D）二十四种38 一个好的文学批评家能够( )（A）跳过审美体验阶段，而对作品进行评价（B）通过对作品艺术形象的具体感受而评价作品（C）以发达的美学感受来弥补思想能力的不足（D）越过一般的接受过程来审视作品39 开创结构主义批评方法先河的是( )（A）休姆（B）理查兹（C）弗莱（D）普洛普40 在文艺的起源问题上，最早提出游戏说理论的是( )（A）康德（B）席勒（C）斯宾塞（D）弗雷泽二、多项选择题4

9、1 现代波兰现象学美学家英加登认为作品由下列几个层面构成( )（A）语音层（B）意义单元层（C）再现的客体层（D）图式化的外观层（E）形而上学层42 人类历史上出现的主要文学观念有( )（A）再现说（B）实用说（C）独立说（D）客观说（E）体验说43 英国著名的文化人类学家马林诺夫斯基提出的广义的文化概念包括( )（A）物质设备（B）精神方面的文化（C）语言（D）社会组织（E）社会生活44 我国著名近代学者梁漱溟在东西文化及其哲学一书中提出的广义的文化概念包括以下几个方面( )（A）精神生活方面（B）社会生活方面（C）物质生活方面（D）社会组织方面（E）政治生活方面45 在广义的文化概念中文化

10、被分为的三个层面是( )（A）物质文化（B）制度文化（C）政治文化（D）饮食文化（E）精神文化46 文学审美意识形态的内涵包括( )（A）从性质上看，有集团倾向性又有人类共通性（B）从主体特征看，是认识又是情感（C）从目的功能上看，是无功利性又是有功利性（D）从文学反映生活的形式看，需假定性又需真实性（E）从作品的构成来看，既需有思想性又需有艺术性47 作家的体验有如下特性( )（A）情感的诗意化（B）意义的深刻化（C）感受的个性化（D）观察的普遍化（E）分析的深入化三、名词解释48 文学消费49 文学接受50 期待视野51 召唤结构52 浪漫主义53 现实主义54 现代主义55 文学流派四、

11、简答题56 意象化的主要工作和常见方法有哪些?57 为什么说虚实相生是意境的结构特征?虚境与实境的关系怎样?58 什么是文学意境的“ 生命律动 ?它具有哪些特点 ?五、论述题59 为什么会出现“ 有一千个读者就有一千个哈姆雷特的情况?60 什么叫叙述视角? 举例说明几种叙述视角的不同情形。61 抒情小品文的特征是什么?全国自考（文学概论）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是表现说。“表现说”是指在文学四要素中强调作品与作家的关系，认为作品是作家情感的自然流露。西方的真正的表现说产生于 19 世纪初在欧洲兴起的浪漫主义文学思潮中。2 【正

12、确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是狭义的文化的涵义。狭义的文化的涵义指个人的素养及其程度，包括人受教育的程度、知识的多少、涵养的高低等。3 【正确答案】 A4 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是典型的特征性。“特征”的概念，是由德国艺术史家希尔特提出来的。所谓“特征”，是指“组成本质的那些个别标志”，是“艺术形象中个别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥帖性”。5 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是情景交融的三种不同类型。司空图所说的“不著一字，尽得风流”的境界正是中国诗学追求的最高最难境界，这在意境创造中一般表现为景中藏情。6 【正确答

13、案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学意象。周易.系辞：“子曰：书不尽言，言不尽意。然则圣人之意，其不可见乎?子曰：圣人立象以尽意。”7 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是叙述时间。文本时间是叙述文本中叙述语言的长短和前后顺序，它与故事时间长度无关，是由叙述语言的长短决定的。8 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是对作品的分类。“三分法”把文学作品分为叙事作品、抒情作品和戏剧作品，这种分法可以追溯到古希腊时代的亚里士多德，后来，黑格尔和雨果都对此进行了阐述。9 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是情节的涵义。情节是组成故事的要素之一，

14、是把表面上看起来偶然地沿着时间先后顺序出现的事件用因果关系加以解释和重组。10 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是叙述时间中的时距。减缓是文本时间长度大于故事时间长度的叙述，也就是叙述步速的减速状态。11 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是作者、隐含的作者与叙述者。隐在叙述者进行叙述的最典型的例子是戏剧文学即剧本。剧本中除了少数提示外，故事的叙述绝大部分是通过剧中人物的语言进行的，由于几乎完全没有叙述者的语言，因而找不到叙述者存在的证据，叙述者似乎隐藏了起来。12 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是抒情作品与情感。抒情作品是重在抒发作者情感

15、的作品，没有真情实感就没有抒情作品。真情实感，是构成抒情作品的必要条件。13 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是抒情的修辞策略。意象是抒情作品的根基，在抒情理论中可以粗略地将其理解为“心理画面”。14 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学发展的历史继承性。题干中的两句诗出自杜甫戏为六绝句。“别裁伪体亲风雅”的意思是对待前人的诗歌要分别裁定，加以取舍。“转益多师是汝师”的意思是把同一个问题向不同的良师益友请教，以收“综听则明”之效。其强调了文学发展中的历史继承性。15 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学风格的审美构成。A 项指作品中的情

16、感基调，C 项指弥漫于作品中的特定气氛，D 项指作品言语结构所产生的情趣和意味。16 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学接受过程。读者的期待视野是一种“前理解”的心理状态，是文学接受活动的基础。期待视野的概念是接受美学创始人之一姚斯提出的。17 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文艺起源的几种观点。模仿说是一种最古老的艺术起源理论，较为系统地阐述这一理论的是亚里士多德。亚里士多德确立了文艺模仿的本体地位，并使模仿说的性质发生了转变。18 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是创作动机与创作冲动。A 项是一股心理驱动力，始终指向创作过程本身，

17、C 项是作家在创作动机的指引下进行的思维过程，D 项是作家选材时的依据。19 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是物质生产与艺术生产之间的关系。物质生产与艺术生产之间的不平衡关系有两种表现形态。其一，从艺术形式来看，某种艺术形式的巨大成就，只可能出现在社会发展的特定阶段上，随着生产的发展，这种艺术形式反而会停滞或者衰落。其二，从整个艺术领域来看，文学的高度发展有时不是出现在经济繁荣时期，而是出现在经济比较落后的时期。20 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是艺术起源理论。模仿说是一种最古老的艺术起源理论。它认为人与动物的根本区别在于人善于模仿，艺术即起源于人类的

18、模仿本能，艺术是模仿自然和社会人生的产物。21 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是历史上几种主要的文学观念。客观说认为文学已经从外界的参照物中孤立出来，作品本身是一个“自足体”，出现了所谓的“客观化走向”。22 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学文本的概念。文本广泛地应用于语言学和文体学中，一般来说，文本是语言的实际运用形态。23 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是个体体验的首要特征。文学是作家的个体体验，这种体验的第一个特征就是情感的诗意化。一旦作家动笔写他的情感领域的人、事、景、物，那么所写的其实就是他自己的生命体验进发出来的情感火

19、花。24 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学语言组织的语音层面。汪曾祺把语言的“声音美”看作小说的语言美乃至整个小说的美的关键因素。他说：“一篇小说，要有一个贯串全篇的节奏。”25 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学语言组织的语音层面。林语堂注意到中国文学的特性在很大程度上“源自汉语的单音节性”。这种极端的单音节性造就了极为凝练的风格，造就了中国文学的美。26 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学文本的文法层面。文法是指作文和作诗之法，即文学创作的法则，主要指文学语言组织在语词、语句和篇章方面的构成法则。27 【正确答案】 C【试

20、题解析】 本题主要考查的知识点是频率的定义。频率是叙述时间的另一个方面，是文本中的叙述语言和故事内容之间的重复关系。28 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是抒情的本质。托尔斯泰的艺术理论是传达论，他认为抒发情感就是传达情感。29 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是浪漫主义的抒情原则。一般说来，浪漫主义的抒情原则是情感的自然流露和直抒胸臆。30 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学风格的划分。刘勰在文心雕龙“体性篇”中谈到风格的“各师成心，其异如面”时说：“若总其归途，则数穷八体：一曰典雅，二日远奥，三日精约，四日显附，五日繁缛，六日壮丽，

21、七日新奇，八日轻靡。”31 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是古典主义的抒情原则。古典主义是一种极具代表性的思想倾向，理性主义一直是古典主义抒情原则的灵魂。32 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学批评的意义。题干中鲁迅的话主要说明了文学批评家对接受者的影响。批评家划分作品的等级、指出作品的优劣，也就是在传播他的文学价值观念。读者的审美能力和艺术趣味，一方面受作品的熏陶，另一方面也受文学批评的引导与塑造。33 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学思潮与流派。在西方文学史上，文学思想与创作的潮流从古就有，而古典主义是第一个有系统的理论纲领

22、和自觉的文学观念的文学思潮，它最早兴起在法国。34 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学的语体。在规范语体的基础上加以自由创造的语体，我们称之为自由语体。规范语体只是体现了一定体裁的体格，而只有自由语体才真正体现了作家的艺术品格，也即创作个性。35 【正确答案】 C【试题解析】 本题主要考查的知识点是创作心理要素。艺术灵感是在艺术活动中主体情绪激动、思路顺畅、创造力极强的思维状态，是在长期思考、积累的基础上，大量被储存到无意识心理层面的情感、认识内容，经过一定时期的酝酿突然呈现于意识的层面。36 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是风格的要素。根据黄叔琳的评

23、注，气是风骨之本。近人郭绍虞主编的中国历代文论选进一步说：“气在于作家谓之气，形之文者谓之风骨。”可见曹丕所说的“气”与创作个性有关。37 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学风格。司空图把诗歌的风格分为二十四类：雄浑、冲淡、纤裱、沉着、高古、典雅、洗练、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放、精神、缜密、疏野、清奇、委屈、实境、悲慨、形容、超诣、飘逸、旷达、流动。38 【正确答案】 B【试题解析】 本题主要考查的知识点是审美体验。批评家应该以文学的方式阅读文学作品，以审美的态度观照与体验作品中的艺术形象。当批评家像普通读者那样进入阅读、欣赏的角色，在作品的形象世界中产生由衷、真切的

24、审美体验之后，他才拥有了批评作品的权利。由此可知，B 项正确。39 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查的知识点是西方当代的批评方法。俄国形式主义学者普洛普开创了结构主义批评的先河。40 【正确答案】 A【试题解析】 本题主要考查的知识点是游戏说。游戏说是关于艺术起源的重要学说之一，代表人物有康德、席勒、谷鲁斯。最早从理论上系统阐述游戏说的是德国哲学家康德。二、多项选择题41 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 本题主要考查的知识点是文学作品五层面说的基本内容。波兰现象学派美学家英加登提出作为作品存在的层次论。他在文学的艺术作品一书中认为，作品的构成有 A、B、C、D、E 五个

25、层面构成。但他的作品层次说仅限于作品，没有包括整个文学活动的各个方面，所以又有局限性。42 【正确答案】 A,B,C,D,E【试题解析】 本题主要考查的知识点是人类历史上出现的主要文学观念。我们以文学四要素作为参照的坐标，推衍出六种主要的文学观念。除了A、B、C、D、E 五种文学观念外，还有表现说这一文学观念。43 【正确答案】 A,B,C,D44 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 本题主要考查的知识点是梁漱溟提出的广义文化的概念。我国著名近代学者梁漱溟先生在东西文化及其哲学一书中提出的广义的文化概念包括精神生活方面、社会生活方面和物质生活方面三个方面。45 【正确答案】 A,B,E【试题

26、解析】 本题主要考查的知识点是广义文化被分为三个层面。在广义的文化概念。文化被分为 A、B、E 三个层面。物质文化不是指原本的自然，是人创造的“第二自然”，或者说是对象化的劳动的成果。制度文化则是指渗透了人的观念的社会的各种制度。精神文化是最深层的东西，如文化心理、价值观念等。46 【正确答案】 A,B,C47 【正确答案】 A,B,C三、名词解释48 【正确答案】 文学消费：是相对于文学生产、文学产品而言的。它是指人们为了满足自身文化、审美与娱乐等方面的精神需求而对文学产品加以占有、利用、阅读或欣赏的一项活动。有了文学消费，文学生产才实现了其对象化的目的，文学再生产才有可能有方向，整个文学活

27、动过程才得以顺利运转。在社会化大生产与商品经济的条件下，“ 文学消费 ”概念的提出与运用具有重要意义。49 【正确答案】 文学接受：文学接受与传统文艺学中“文学欣赏” 或“文学鉴赏”的概念既有联系又有区别。文学接受是指对文学作品进行阅读、欣赏与再创造的一种特殊的审美精神活动。它包括文学欣赏或文学鉴赏的基本含义与特征。50 【正确答案】 期待视野：是指接受者在进入接受过程之前已有的对于接受客体的预先估计与期盼，是读者原先各种经验、趣味、素养、理想等综合形成的对文学作品的欣赏水平与接受要求在具体阅读中的表现。读者的期待视野是一种“前理解的心理状态，是文学接受活动的基础。“ 期待视野的概念是接受美学

28、创始人之一姚斯提出的。51 【正确答案】 召唤结构：召唤结构的概念是由接受美学的主要代表人物、德国的伊瑟尔首先提出的。这里的“结构” 不是特指文学作品形式要素之一的结构，即作品内部的组织构造和总体安排，而是泛指文学文本的潜在结构与图式化框架，包括内容与形式的诸方面。伊瑟尔认为：“文学作品有两极，可将它们称为艺术的和审美的：艺术的一极是作者的本文，审美的一极则是由读者完成实现的。”“作品本身既不等于本文，也不同于本文的实现，它必须被确定为两者之间的中途点上。”因此，召唤性(召唤读者实现文本)就成为文学文本最根本的结构特征，文本结构就是召唤结构。简言之，作品的召唤结构是指留有不确定性和空白点需要接

29、受者将其具体化的文学作品本身。52 【正确答案】 浪漫主义：有两种含义。一是指文艺史上作为文学思潮、倾向的浪漫主义，即偏重主观想象、着力于表现理想世界的文艺思潮和倾向。二是指文艺创作中作为表现理想世界所遵循的艺术原则，也就是属于浪漫主义潮流倾向的作家将这种特征运用于艺术创作过程时所采取的原则。浪漫主义原则偏重于抒发热情和描写幻想，常常采用大胆的想象、夸张的手法和放的语言来塑造形象、表现对理想世界的追求。53 【正确答案】 现实主义：有两种含义。一是指文艺史上作为潮流倾向的现实主义，即重视客观实际，着力于描绘现实图景的文艺思潮和倾向。在各个时代和各个民族的文学艺术中，都有现实主义这种“主要的潮流

30、或者是倾向” 。另一种含义是指文艺创作中作为再现客观现实所遵循的艺术原则，也就是属于现实主义潮流倾向的作家在反映现实生活的艺术再现过程中所采取的原则。现实主义起始于奴隶社会初期，经整个封建时代，到 19 世纪达到成熟，成为自觉的、有理论体系的创作原则。现实主义原则提倡客观地观察现实生活，按照生活的本来面目精确地进行描写，真实地再现典型环境中的典型人物。54 【正确答案】 现代主义：是存在于 19 世纪末至 20 世纪中期的一个文学思潮，是现代西方文学中许多流派的总称，包括象征主义、意识流小说、表现主义、存在主义、荒诞派、新小说、黑色幽默，等等。二次大战之后，现代主义发生重大变化，被称为“后现代

31、主义 ”。55 【正确答案】 文学流派：是指在一定历史时期中具有相近或相同的文学观念、创作倾向、艺术追求和美学风格的作家群体。文学流派这一概念的要点包括：首先它们都包括了一批作家，他们相对独立，但又总是一作家集群；其次，一个文学流派内部的作家对文学问题抱有大致相近的看法，如文学研究会的作家基本都认同文学为人生的理念，而学衡派则对白话文学持有保守的意见，主张融合新旧文化与文学；再次，一个文学流派的作家的审美追求与艺术风格大抵近似，比如荒诞派戏剧家努力以荒诞的情节来表达他们对荒诞人生的认知，韩孟诗派在诗歌语言上力求不平凡，呈现出险怪、奇崛的面貌。四、简答题56 【正确答案】 意象化主要包括两个方面

32、的工作：(1)努力捕捉客观物象与主观意念的对应关系，选择好最佳的象征物。(2)准确把握对应点。即在准确加工和描绘对应点的同时，暗暗铺下能诱发人们思考的“跳板”，从而通过形而下的描写，巧妙地把人们引向形而上的思索。在准确地把握对应点的工作中，加工象征物十分重要，一般说来常见的方法有：意象化工作最常见的方法是剪除不对应的部分，突出描写对应的部分。如果对应点不够，作家可以通过虚构细节、添设环境、创造气氛等手法，扩大和增添对应点，以求观念的完美表达。“拟人化”的方法。57 【正确答案】 虚实相生，这是意境的结构特征。虚与实本是一对哲学范畴，在意境的结构论中也表现了出来。宋人梅尧臣说：“必能状难写之景，

33、如在目前，含不尽之意，见于言外，然后为至矣。”实境是指直接描写的景、形、境；而虚境则是指由实境诱发和开拓的审美想象的空间。它一方面是原有画面在联想中的延伸和扩大，另一方面又是伴随着这种具象联想而产生的情、神、意的体味和感悟。虚境与实境的关系，一般来说，虚境是实境的升华，它体现着实境创造的意向和目的，体现着整个意境的艺术品位和审美效果，制约着实境的创造与描写，处于意境结构中的灵魂和统帅的地位。总之，虚境要通过实境来表现，实境要在虚境的统摄下来加工。这就是“ 虚实相生”的意境的结构原理。58 【正确答案】 生命律动，是意境展示的生命本真的幽情壮采，或日生命本身的美。它具有三个特点：其一是表诚挚之情

34、；其二是状飞动之趣；其三是传万物之灵趣。五、论述题59 【正确答案】 不同的叙述者对接受者有不同的要求。但总的说来这些接受者都是由叙述者所设定的，是隐含在叙述动作中的倾听故事者。在叙述行为中叙述者期待着自己的语言被理解，而真正的、完全的理解只能发生在叙述者自己设定的这种隐含的理想接受者的接受中。真实的读者不可能完全达到这种理想接受者的理解，尤其是不同时代、不同民族的读者由于语境的差异，与隐含的理想接受者之间存在更大距离。真实读者与隐含的接受者之间的差异导致了误读的可能，因此真实读者只有尽可能地向隐含的理想接受者靠拢才有可能相对比较正确地理解作品。当然，实际上不同语境中的读者几乎不可能真正达到作

35、者所要求的理想接受者的水平，因此形成了对作品文本理解的多样性，这就是人们所说的“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”的意思。60 【正确答案】 叙述视角是叙述语言中对故事内容进行观察和讲述的特定角度。叙述视角的特征是由叙述者决定的。总起来说有三种情形：第三人称叙述、第一人称叙述、第二人称叙述。同时还应注意，在具体叙述中有时会采取人称或视角变换的叙述方式。第三人称叙述是从与故事无关的旁观者立场进行的叙述。这类叙述的传统特点是无视角限制。叙述者如同无所不知的上帝，可以在同一时间内出现在不同的地点，可以了解过去、预知未来，还可以随意进入任何一个人物心灵深处挖掘隐私。这种叙述方式使作者获得了充分的自由，其

36、缺点是把读者置于被动地等待叙述者将自已还未知悉的一切讲述出来。现代的第三人称叙述作品有一类不同于全知全能式叙述的变体，作者实际上退缩到了一个固定的焦点上。第一人称叙述的作品中叙述者同时又是故事中的一个人物，叙述视角因此而移入作品内部，成为内在式焦点叙述。这种叙述角度有两个特点：首先，这个人物作为叙述者兼角色，他不仅可以参与事件过程，又可以离开作品环境面向读者进行描述和评价。其次，他作为叙述者的视角受到角色身份的限制，不能叙述本角色所不知的内容，这种限制造成了叙述的主观性，但也正因如此读者才会产生身临其境般的逼真感觉。第二人称叙述是指故事中的主人公或某个角色是以“你” 的称谓进行的叙述。这里的第

37、二人称(“你)不过是叙述者设定的一个听众，与叙述视角毫无关系。在传统的叙事作品中，叙述人称一般是不变换的。有的理论家相信视角应当始终如一。事实上，视角的变换也是可以的。不仅叙述视角可以从所叙述的内容看出变换，故事中叙述人称也可以变换。如普希金的小说驿站长，从整体来说是第一人称叙述，但讲到故事中老驿站长的女儿都妮亚的故事时，叙述人称就从第一人称变换为第三人称了。61 【正确答案】 抒情小品文是一种短小而富有抒情意味的散文。它也是较为典型的抒情作品。一般说来，抒情小品文具有如下两大特点：(1)内容上高度自由这表现在两个方面：一是题材广泛。一人一事，一山一水，一草一木，一景一物，都足以成为抒情小品文的题材。二是主题多样。它未必具有多么深刻的社会意义和多么长远的社会价值，但它能够从不引人注目的琐事中挖掘出深刻的道理，以浓郁的诗意表现人性之美与自然之趣，以朴素的情感打动人，陶冶人们的情操，培养高尚的生活情趣。如柳宗元的永州八记、韩愈的祭十二郎文等都是这方面的范例。(2)形式上灵活多样这表现在三个方面：一是文体丰富。传统文献中的序、跋、记传、祭文、书信等，都可归入抒情小品文之列。二是在表现方式上，叙事、抒情、议论皆可，有韵、无韵皆宜。三是在篇幅方面，它可长可短。短者数十字，长者数千言。庾信的至仁山铭、元结的东崖铭，都只有六十四字，都是短小精悍、玲珑剔透之作。