[自考类试卷]全国自考（护理学导论）模拟试卷6及答案与解析.doc

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1、全国自考（护理学导论）模拟试卷 6 及答案与解析一、单项选择题1 南丁格尔的生日为 ( )（A）1821 年 5 月 12 日（B） 1820 年 5 月 12 日（C） 1821 年 5 月 2 日（D）1820 年 5 月 2 日2 以人的健康为中心阶段的护理特点，下列表述正确的是 ( )（A）护理重点为协助医师治疗疾病（B）服务对象为住院病人（C）服务对象为所有年龄段的健康人及病人（D）服务场所主要在医院3 测量医院设备的使用情况，属于哪种健康水平指标 ( )（A）与健康服务有关的指标（B）与健康状况直接有关的环境因子指标（C）与疾病及卫生政策有关的指标（D）生存质量指标4 乳腺手术后的

2、肢体运动，属于疾病预防的第几级 ( )（A）一级预防（B）二级预防（C）三级预防（D）四级预防5 病人需要模式是谁提出的 ( )（A）马斯洛（B）卡利什（C）韩德森（D）艾瑞克森6 人际协调阶段，属于科尔伯格道德发展理论的几级水平 ( )（A）一级水平（B）二级水平（C）三级水平（D）四级水平7 下列哪一项不是按人际关系的内容分类的 ( )（A）经济关系（B）政治关系（C）道德关系（D）协作关系8 哪种沟通方式在了解客观信息时是非常重要的 ( )（A）礼节性沟通（B）陈述性沟通（C）分享性沟通（D）情感性沟通9 马可波罗在传记中描述：看到黄色就联想到中国。这表达了文化的哪种特征 ( )（A）超

3、自然性和超个人性（B）地域性和超地域性（C）时代性和超时代性（D）象征性及传递性10 护理诊断相当于日出模式的第几层 ( )（A）第一层（B）第二层（C）第三层（D）第四层11 在评判性思维的层次中，哪个层次显示个体缺乏足够的评判性思维经验，是个体推理能力发展的早期阶段 ( )（A）尽职层次（B）基础层次（C）复杂层次（D）简单层次12 系统评价的作用是 ( )（A）减少了样本含量（B）作为临床治疗护理决策的依据（C）可以对资料的敏感性进行分析（D）浪费时间13 由美籍奥地利生物学家路.贝塔朗菲提出的护理程序的理论是 ( )（A）信息论（B）系统论（C）控制论（D）质量论14 下列不属于护理诊

4、断的是 ( )（A）描述的内容是个体对健康问题的反应（B）决策者是护理人员（C）适用于个体的疾病（D）随病情变化而改变，往往有多个15 以下阐述护理理念错误的是 ( )（A）认识一个开放的系统，作为一个整体持续不断地与周围环境发生相互作用（B）人深受环境的影响，环境也同时受人的影响（C）人通过与环境的相互作用而形成一个社会系统（D）健康是人与环境动态平衡的过程16 中风后早期康复指导属于疾病的 ( )（A）一级预防（B）二级预防（C）病因预防（D）三级预防17 美国罗彻斯特大学教授恩格尔提出了“生物一心理一社会医学” 模式，是在健康教育发展的哪个阶段 ( )（A）医学阶段（B）行为阶段（C）实

5、用阶段（D）社会环境阶段18 以下叙述失望的生理表现错误的是 ( )（A）体重减轻（B）食欲减退（C）疲乏无力（D）抵抗力下降19 最后消失的感觉功能是 ( )（A）嗅觉（B）听觉（C）感觉（D）味觉20 以下不属于道德活动的是 ( )（A）道德行为选择（B）道德评价（C）道德教育（D）道德理想二、多项选择题21 南丁格尔对现代护理的贡献主要体现在 ( )（A）为现代护理赋予了科学的内容，使护理逐渐成为一门独立的职业（B）创办了正规的护士学校，使护理教育逐步走上正规化（C）创立了一整套护理制度（D）提出了护理专业化方向的发展（E）强调护理从业人员的性别22 患病后病人的主要心理反应有 ( )（

6、A）焦虑（B）踌躇（C）依赖性增强（D）主观感觉异常（E）自尊心下降23 下列哪些量表属于生存质量判断的一般量表 ( )（A）疾病影响量表(SIP)（B）健康量表(NHP)（C）社会功能-36(SF-36)（D）癌症病人生存质量测定量表(FLIC)（E）糖尿病病人生存质量测量量表(DDCT)24 需要的分类包括 ( )（A）生理性需要（B）病理性需要（C）情绪性需要（D）心理性需要（E）精神性需要25 下列对护理学概念的叙述中，正确的是 ( )（A）国际护士会认为，护理学是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或平静地死亡（B）美国护士会将护理学定义为，护理学是判断和处理人类对已经存在

7、或潜在的健康问题反应的科学（C）美国学者怀森认为，护理学是一门独立的学科，与医疗有密切关系，相辅相成（D）中国护理专家林菊英认为，护理学是一门新兴的独立科学，护理理论逐渐形成体系，有其独立的学说和理论，有明确的为人民服务的思想（E）中国学者周培源认为，护理学是一门专业性的关怀科学三、填空题26 干预策略可分为：教育策略、社会策略、环境策略、_。27 健康教育研究领域按不同分类标准分为：按场所或目标人群、_、按业务技术或责任。28 失望个体的生理反应总结为：体重减轻、食欲减退、疲乏无力、_。29 按照丧失的心理类型划分为：存在性丧失、_、预期性丧失。30 “四多“是指多鼓励、_、多理解、多同理心

8、。31 尸斑发展可分为三个阶段：_、扩散期、浸润期。32 临终关怀的意义在于：符合人类追求高生命质量的客观要求、_、体现了照护职业道德的崇高。33 道德的三要素是：道德意识、_、道德活动。34 道德关系分为_、个人与个人、社会整体与社会整体之间的三类关系。35 通过健康教育，帮助服务对象达到预防疾病、_、维护健康、恢复健康。四、名词解释36 病人角色37 需要38 治疗性会谈39 循证护理40 护理诊断五、简答题41 简述疾病的三级预防。42 简述预防及解决护患冲突的方法。43 简述跨文化护理实施过程中可采取的方法。44 简述书写护理诊断的注意事项。45 丧失事件对个体影响的大小取决于哪些因素

9、。六、论述题46 试述护理评价的目的及意义。七、案例分析题47 患者李某，45 岁，以“肺感染” 收入院，当询问值班护士疾病相关知识时，护士因工作忙简单回答后即离开。李某因不满护士的回答与其发生冲突。问题：(1)引起护患冲突的常见原因有哪几种?(2)此案例中护患冲突的原因是什么? 护士应如何预防和解决此种护患冲突。全国自考（护理学导论）模拟试卷 6 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 南丁格尔(1820 年 5 月 12 日)出生于意大利的佛罗伦萨。2 【正确答案】 C【试题解析】 以人的健康为中心阶段的护理特点为：服务对象为所有年龄段的健康人及病人，服务场所从医院扩展到

10、了社区、家庭及各种机构。3 【正确答案】 A【试题解析】 健康的测量指标包括三类：第一类是与健康有关的指标；第二类是与疾病及卫生政策有关的指标；第三类是综合指标。与健康有关的指标：与某地区特定人群和全体人群健康状况有关的健康指标。与健康状况有直接有关的环境因子指标。与健康服务有关的指标，如医院设备的使用情况等。4 【正确答案】 C【试题解析】 三级预防又称临床期预防，即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生，以达到最大限度的恢复健康。如中风后的早期康复、乳腺手术后的肢体运动等。5 【正确答案】 C【试题解析】 主要需要学说及模式：马斯洛提出人类基

11、本需要层次论；卡利什提出人类基本需要理论；韩德森提出病人需要模式。6 【正确答案】 B【试题解析】 二级水平：习俗道德期，又称道德循规期。此阶段按照道德发展的心理取向不同分为两个阶段：人际协调阶段和遵从法规阶段。7 【正确答案】 D【试题解析】 按人际关系的内容不同可以分为：经济关系、政治关系、法律关系、道德关系、信仰关系、文化关系等。8 【正确答案】 B【试题解析】 陈述性沟通是一种单纯工作性质的沟通，沟通的内容一般只涉及所要沟通的事实，即只需要将沟通中的信息或内容准确地传达给对方，不会掺杂个人意见、观点和感情，也不牵扯私人关系。这种沟通方式在了解客观信息时是非常重要的。9 【正确答案】 D

12、【试题解析】 文化的特征：超自然性和超个人性、地域性和超地域性、时代性和超时代性、象征性和传递性、继承性和变异性、阶级性和超阶级性。文化的象征性是指文化现象总是具有广泛的意义，其意义一般会超出文化现象所直接指向的狭小范围。10 【正确答案】 C【试题解析】 护理诊断相当于日出模式的第三层。通过鉴别和明确跨文化护理中的共性及差异性，作出护理诊断。11 【正确答案】 B【试题解析】 评判性思维的层次：基础层次、复杂层次、尽职层次。评判性思维的基础层次建立在一系列规则之上，是一种具体思维。个体缺乏足够的评判性思维经验，是个体推理能力发展的早期阶段。12 【正确答案】 B【试题解析】 系统评价的作用：

13、增大样本含量，减少各种偏移和随机误差，从而增强了检验效能，得出更为科学可靠的结论。作为临床治疗护理决策的依据。作为实践循证护理的重要工具。 节省时间。13 【正确答案】 B【试题解析】 系统论最早于 20 世纪 20 年代由美籍奥地利生物学家路.贝塔朗菲提出。14 【正确答案】 C【试题解析】 适用范围是适用于个体、家庭、社会的健康问题。15 【正确答案】 C【试题解析】 人通过与环境的相互作用而产生自己的生活方式及行为模式，并与他人及环境保持协调一致。个人、家庭、团体及社区组成一个社会系统。16 【正确答案】 D【试题解析】 中风后早期康复指导可以防止疾病进一步恶化和伤残的发生，属于临床期预

14、防，即三级预防。17 【正确答案】 B【试题解析】 美国罗彻斯特大学教授恩格尔提出了“生物一心理一社会医学”模式，是在健康教育发展的行为阶段。18 【正确答案】 D【试题解析】 失望的生理表现包括：体重减轻、食欲减退、疲乏无力、睡眠紊乱。19 【正确答案】 B【试题解析】 听觉是最后消失的感觉功能。20 【正确答案】 D【试题解析】 道德活动指人们依据一定的道德观念、道德原则和规范所进行的各种具有善恶意义的个体行动和群体活动。道德理想不属于活动。二、多项选择题21 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 南丁格尔对现代护理的贡献主要体现在：为现代护理赋予了科学的内容，使护理逐渐成为一门独立的职业

15、；创办了正规的护士学校，使护理教育逐步走上正规化；创立了一整套护理制度； 提出了护理伦理及人道主义护理观念。22 【正确答案】 A，C，D【试题解析】 患病后病人的主要心理反应有：焦虑及恐惧、依赖性增强、自尊心增强、猜疑心加重、主观感觉异常、情绪易激动、孤独感、习惯性心理、害羞和罪恶感、心理性休克及反常行为。23 【正确答案】 A，B，C【试题解析】 生存质量判断的一般量表包括：疾病影响量表(SIP) 、健康量表(NHP)、社会功能-36(SF-36)。24 【正确答案】 A，C，E【试题解析】 需要的分类包括：生理性需要、社会性需要、情绪性需要、智能性需要、精神性需要。25 【正确答案】 A

16、，B，D【试题解析】 国际护士会认为，护理学是帮助健康的人或患病的人保持或恢复健康，预防疾病或平静地死亡。美国护士会将护理学定义为，护理学是判断和处理人类对已经存在或潜在的健康问题反应的科学。美国学者怀森认为，护理学是一门专业性的关怀科学。中国护理专家林菊英认为，护理学是一门新兴的独立科学，护理理论逐渐形成体系，有其独立的学说和理论，有明确的为人民服务的思想。中国学者周培源认为，护理学是一门独立的学科，与医疗有密切关系，相辅相成。三、填空题26 【正确答案】 资源策略27 【正确答案】 按教育目的或内容28 【正确答案】 睡眠紊乱29 【正确答案】 感知性丧失30 【正确答案】 多倾听31 【

17、正确答案】 坠积期32 【正确答案】 临终关怀是社会文明的标志33 【正确答案】 道德关系34 【正确答案】 个人与社会整体35 【正确答案】 促进健康四、名词解释36 【正确答案】 病人角色：是指当一个人患病时，不管是否从医师那里得到证实，这个人就获得了病人的角色，其原有的社会角色部分或全部被病人角色所代替，以病人的行为来表现自己。37 【正确答案】 需要：是有机体、个体和群体对其生存与发展条件所表现出来的依赖状态，是个体和社会的客观需要在人脑中的反映，是个人的心理活动与行为的基本动力。38 【正确答案】 治疗性会谈：是护患双方围绕与服务对象健康有关内容进行有目的性的工作会谈。39 【正确答

18、案】 循证护理：又称实证护理或以证据为基础的护理，是循证医学在护理专业中的应用。基本含义为：以有价值、可信的科学研究结果为依据，提出问题、找寻并运用证据，对服务对象实施最佳的护理。40 【正确答案】 护理诊断：是关于个人、家庭、社区对现存或潜在的健康问题及生命过程反映的一种临床判断，是护理人员为达到预期的结果选择护理措施的基础，这些预期结果应能通过护理职能达到。五、简答题41 【正确答案】 (1)一级预防：又称病因预防，是从病因上防止健康问题的发生，是最有效的预防措施。(2)二级预防：又称临床前期预防，关键是早期发现、早期诊断、早期处理健康问题，即“三早 ”预防。(3)三级预防：又称临床期预防

19、，即积极治疗、预防并发症并采取各种促进身心健康的措施，以防止疾病进一步恶化和各种伤残的发生，以达到最大限度的恢复健康这一目的，即把健康问题的严重程度压缩到最低限度。42 【正确答案】 (1)消除角色不明的影响。(2)消除责任冲突的影响。(3)自觉维护服务对象的合法权益。(4)加强护患沟通及理解。43 【正确答案】 (1)文化关怀保存。(2)文化关怀调适。(3)文化关怀重建。(4)与文化关怀相匹配的护理关怀。44 【正确答案】 (1)名称应规范。(2)诊断与措施相对应。(3)诊断与问题相对应。(4)必须列出原因。(5)应贯彻整体观点。(6)避免使用可能引起法律纠纷的语句。(7)避免价值判断。45

20、 【正确答案】 (1)所丧失的人或物与个体的亲密程度、对个体的重要性或意义。(2)丧失的可弥补性。(3)丧失对个体的生活、工作、学习等所造成的影响。(4)个体是否拥有强大的社会支持系统。六、论述题46 【正确答案】 (1)了解服务对象对健康问题的反应：护理的主要功能是帮助服务对象处理健康问题的反应。护理人员通过护理评价，可以了解服务对象目前的健康状态，以及生理、心理和行为表现是否朝向有利于健康的方向发展。(2)验证护理效果：通过护理评价，可以了解实施各项护理措施后，服务对象的需要是否满足，健康问题是否解决，预期目标是否达到。(3)调控护理质量：护理评价是护理质量调控的重要方法。护理人员通过对护

21、理工作的自我评价、接受同行和护士长或护理部主任的评价等，不断改进护理服务内容和方法，以达到提高护理质量的目的。(4)积累护理经验：护理评价可以了解护理诊断是否正确，预期目标是否可行，护理措施执行情况及各种护理措施的优缺点等，护理人员通过对护理评价的记录，可积累护理经验，为护理研究和发展护理理论提供资料。七、案例分析题47 【正确答案】 (1)常见原因：角色不明、责任冲突、权益差异、理解分歧。(2)本案例中的护患冲突的原因是理解分歧。当护患双方对信息的理解不一致时，就难以进行有效的沟通，而这种理解的分歧，最终会损害护患关系。预防及解决此种护患冲突的方法：加强护患沟通及理解，为避免护患双方由于对同一事物的理解不同而产生冲突问题，护理人员需要注意加强与服务对象的沟通。在护理沟通过程中，注意扩大与服务对象交流的深度和广度。