[专升本类试卷]教育与人的发展模拟试卷1及答案与解析.doc
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1、教育与人的发展模拟试卷 1 及答案与解析一、填空题1 影响个体发展的基本因素主要有( )、环境与( )。2 新型的师生关系是:( )、民主、( )。3 个体身心发展是人的各方面潜力的力量不断转化为( )的过程。4 人的身心发展具有( )性和( )性。5 辩证唯物主义认为,人的发展是个体的内在因素与外在环境在( )中相互作用的结果。6 内因和外因对个体身心发展综合作用的汇合点是( )。7 学校教育对个体发展的影响不仅具有即时作用还有( )作用。8 在个体发展中,( )期是个体身心两方面逐步走向成熟的时期。9 身心状态的剧变、内心世界的发现、( )( )少年期表现出的总体性的阶段特征。10 认知方
2、面,初中阶段教育应重视( )能力的培养。11 初中阶段是培养初中生( )的起始阶段。12 教育是人类文化科学知识的( )和( )在社会的延续和发展中起着( )和( )的作用。13 教育过程中教师处于( )地位,起( )作用;学生处于( )地位,要发挥自我教育的( )作用。14 我国师生关系主要表现为( )关系、( )关系、( )关系、( )关系。15 从整个教育教学过程的进行及个体的发展来说,( )是学习活动的主人,是发展的主体。16 “发现学习 ”是由美国著名的认知派心理学教育家( )提出的。17 作为教育客体的学生,其本质属性是( )。18 人民教师的根本任务是( )。具体任务包括( )、
3、( )、( )三个方面。19 教师的职业道德主要包括( )、( )、( )、( )、( )等五个方面。20 教师的素质结构主要包括( )、( )、( )三个方面。21 教师的智能结构主要指( )和( )两个方面。22 教师的身心素质主要指( )和( )两个方面。23 美国教育家杜威的代表作是( ),在书中提出“由做而学习” 的观点。24 教师比较合理的知识结构应包括( )、( )和( )三个方面。25 青少年身心发展的顺序性和阶段性,决定着教育工作必须( ),青少年身心发展差异性,决定教育工作必须( );青少年身心发展的不均衡性,决定着教育工作必须注意( )。26 “我爱我师,我更爱真理” ,
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