[专升本类试卷]专升本（语文）模拟试卷80及答案与解析.doc

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1、专升本（语文）模拟试卷 80 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 “忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 这两句诗的修辞手法是 ( )（A）拟人、夸张（B）对偶、比拟（C）比喻、夸张（D）夸张、象征2 郑伯克段于鄢中“ 多行不义必自毙 ”这句话指责的人物是 ( )（A）郑庄公（B）共叔段（C）祭仲（D）公子吕3 梁启超写论毅力，其主要论证方法是 ( )（A）归纳法（B）演绎法（C）归谬法（D）正反对比法4 灯下漫笔一文中的“筵宴” 和“厨房”是用来比喻 ( )（A）旧社会和当时的国家机构（B）阔人和帝国主义侵略者（C）旧社会和外国政府（D）复古的潮流和复古

2、主义者5 史记中记述先秦时诸侯各国和他们的开国元勋事迹的属于 ( )（A）列传（B）本纪（C）世家（D）表6 下列作品中，其文体属寓言性传记散文的是 ( )（A）马伶传（B） 张中丞传后叙（C） 李将军列传（D）种树郭橐驼传7 下列对韩愈张中丞传后叙一文分析不准确的是 ( )（A）本文是以安史之乱时期的睢阳保卫战为背景的（B）本文最突出的写作特点是叙事与抒情并重（C）本文用“拔刀断指”“抽矢射塔”两个细节凸现南霁云的性格（D）本文为许远辩诬采用的是驳论的论证方法8 下列关于作品、作者、写作年代搭配错误的是 ( )（A）炉中煤郭沫若五四时期（B） 再别康桥徐志摩20 年代（C） 发现闻一多解放战

3、争时期（D）香市茅盾30 年代9 杜甫诗歌的基本风格是 ( )（A）沉郁顿挫（B）飘逸奔放（C）新奇壮丽（D）苍凉悲壮10 李密陈情表的写作特色是 ( )（A）直抒胸臆、以操守感人（B）奏疏说理、婉约宜人（C）记叙抒情、以理服人（D）夹叙夹议、以孝情动人11 弗兰西斯.培根反对经院哲学和唯心主义，他认为人是自然的仆人和 ( )（A）创造者（B）控制者（C）解释者（D）主宰者12 提出“知识就是力量 ”这一口号的是 ( )（A）达尔文（B）培根（C）牛顿（D）爱因斯坦13 论学问的作者是 ( )（A）培根（B）笛卡尔（C）伏尔泰（D）狄德罗14 论学问是 ( )（A）说明文（B）小品文（C）论说

4、文（D）记叙文15 培根论说文集英文版原名为 ( )（A）随笔（B） 一个孤独的散步者的遐想（C） 随感录（D）猎人日记16 国殇选自 ( )（A）九章（B） 九歌（C） 天问（D）渔父17 我国古代第一个有巨大成就的诗人是 ( )（A）屈原（B）曹操（C）李白（D）杜甫18 屈原根据楚地民歌改造的独特诗体，称为 ( )（A）赋（B）楚辞（C）乐府诗（D）五言诗19 屈原生活的时代是 ( )（A）春秋前期（B）春秋后期（C）战国前期（D）战国中后期20 屈原的创作风格是 ( )（A）现实主义（B）自然主义（C）浪漫主义（D）写实主义二、古文阅读题20 阅读秋水中的一段文字，然后回答问题。井蛙不

5、可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。21 这段文字告诉了我们什么道理?22 什么叫“曲士 ”?23 这段话运用了哪些修辞手法?23 阅读答李翊书中的一段文字，然后回答问题。气，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也，气盛则言之短长与声之高下者皆宜。24 “气”和“言”指的是什么?25 作者认为“ 气” 和“言”之间的关系应当是怎样的?26 这段文字用了什么论证方法?26 阅读从军行(其四) ，然后回答问题。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。27 概述本诗的主题思想。28 本诗前两句是怎样写景的?29

6、 本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的?三、现代文阅读题29 阅读灯下漫笔中的片段，然后回答问题。任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代“汉族中兴时代” 的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环，也就是“ 先儒 ”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的 “臣民”看来，是给“主子 ”清道辟路的，所以说： “为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正

7、向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳” ，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代” 了。但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之” 的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么?自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!30 在本片段中，作者提出了哪三个时代?31 这三个时代各自的内涵是什么?32 从这三个时代的描述中，透视出作者什么态

8、度?32 阅读选择与安排中的一段文字，然后回答问题。用兵制胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王” 的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗? 做文章不能切中要害，错误正与此相同。33 这段话的中心论点是什么?34 总体说来，这段议论的论证方法是什么?35 杜甫诗句“ 射人先射马，擒贼先擒王 ”作为论据，这两句诗属什么类别 ?35 阅读苦恼中的最后片段，然后回答问题。姚纳沉默了一忽儿，继续说：“就是这样嘛，我的小母马。库兹玛.姚内奇不在了。他下世了。

9、他无缘无故死了。比方说，你现在有个小驹子，你就是这个小驹子的亲娘。忽然，比方说，这个小驹子下世了。你不是要伤心吗?“那匹瘦马嚼着草料，听着，向它主人的手上呵气。姚纳讲得入了迷，就把他心里的话统统对它讲了。36 姚纳为什么要向马诉说苦恼?这反映了当时怎样的社会现实?37 文中什么地方运用了类比手法?38 为什么说这里运用了对比手法?有什么作用?专升本（语文）模拟试卷 80 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 C 2 【正确答案】 B3 【正确答案】 D4 【正确答案】 A5 【正确答案】 C6 【正确答案】 D7 【正确答案】 B8 【正确答

10、案】 C9 【正确答案】 A10 【正确答案】 D11 【正确答案】 C 12 【正确答案】 B13 【正确答案】 A14 【正确答案】 C15 【正确答案】 A16 【正确答案】 B17 【正确答案】 A18 【正确答案】 B19 【正确答案】 D20 【正确答案】 C二、古文阅读题21 【正确答案】 人的认识要受到各种主客观条件的制约，因而是十分有限的。22 【正确答案】 生活在穷乡僻壤里的人物。23 【正确答案】 比喻和排比。24 【正确答案】 “ 气” 指的是人类在精神方面的修养；“言”指文章的语言。25 【正确答案】 “ 气盛则言宜 ”。26 【正确答案】 类比法。27 【正确答案】

11、 通过描写唐代戍边将士的艰苦生活，反映了他们身处边塞的荒漠、险峻的地理环境，表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。28 【正确答案】 本诗前两句，主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。” 这幅西部边陲的长长画卷，苍苍茫茫地呈现在我们眼前，给人以悲凉、孤寂之感。可以想象，若无爱国精神的支撑，戍边将士难以在这种环境中生活、战斗。29 【正确答案】 本诗后两句，运用了对照手法，把全诗推向高潮：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了，但将士们的精神状态好，依然斗

12、志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积极、奋发，形成鲜明对照。三、现代文阅读题30 【正确答案】 文中所提到的三个时代，前两个是指想做奴隶而不得的时代和暂时做稳了奴隶的时代，后一个是指第三样时代。31 【正确答案】 想做奴隶而不得的时代，是指将奴隶规则毁灭，迫使臣民起而反抗的“群盗如麻，纷乱至极” 的乱世。这是个民众还没有觉悟的、令人痛心的愚昧时代。暂时做稳了奴隶的时代，指的是中国几千年封建社会历史上所谓的“太平盛世”和百姓称颂的“ 皇恩浩荡”的时代。这是个统治阶级粉饰自己历史的时代，也是愚昧的民众没有真正清醒地意识到封建统治实质的

13、时代。第三样时代是不同于前两个时代的新时代。32 【正确答案】 前两个时代是鲁迅要否定和批判的时代。第三样时代是鲁迅呼吁要创建的，包含他感时忧国的情感。鲁迅希望中国尽快摆脱传统，正视现实，觉醒奋起，早日摆脱国家的危机。33 【正确答案】 写文章要抓住主旨，切中要害。34 【正确答案】 比较法中的类比法。35 【正确答案】 名人名言理论论据。36 【正确答案】 没有人愿听姚纳诉说苦恼，只好对马说。反映了专制统治下人与人之间的冷漠无情。 37 【正确答案】 用母马死了小崽儿来类比自己死了儿子。38 【正确答案】 没有人听姚纳的诉说，而马却静静地听着。可见“人与人” 的关系还不如“人与马 ”的关系，突现了主题思想。