[专升本类试卷]专升本（语文）模拟试卷69及答案与解析.doc

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1、专升本（语文）模拟试卷 69 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是 ( )（A）论语 （B） 孟子（C） 庄子 （D）荀子2 “日薄西山 ”这个成语源自 ( )（A）陈情表 （B） 寡人之于国也（C） 谏逐客书 （D）季氏将伐颛臾3 谏逐客书中，作者列举秦围四位先君广招人才的史实，然后得出“此四君者，皆以客之功” 的结论，这里采用的论证方法是 ( )（A）归纳论证法 （B）演绎论证法（C）类比论证法 （D）对比论证法4 “大道之行也天下为公” 出自 ( )（A）尚书 （B） 孟子（C） 庄子 （D）礼记5 韩

2、愈张中丞传后叙中，与刻画南霁云性格的描写无关的是 ( )（A）博闻强记 （B）拔刀断指（C）义不忍食 （D）射塔明志6 下列作品中属纪传体通史的是 ( )（A）论语 （B） 战国策（C） 史记 （D）左传7 往事(一之十四) 是一篇托物言志的 ( )（A）人物传记 （B）写景散文（C）记叙文 （D）传记散文8 香市中写社庙的左屋挂着“公安分局” 的招牌，左偏殿上挂着 “蚕种改良所”的招牌，以此显示两种势力深入农村，这里运用的表现手法是 ( )（A）讽刺 （B）比喻（C）对比 （D）象征9 报刘一文书中“ 权者 ”的形象特征是 ( )（A）狐假虎威 （B）贪婪虚伪（C）奴颜婢膝 （D）才德称位1

3、0 文学史上田园诗派的开创者是 ( )（A）王维 （B）杜甫（C）陶渊明 （D）李商隐11 我国盛唐边塞诗派的代表诗人是 ( )（A）杜甫 （B）王维（C）李白 （D）岑参12 下列各诗题中属于乐府旧题的是 ( )（A）诗经.氓 （B） 杜陵叟（C） 关山月(和戎诏下十五年) （D）饮酒(其五)13 下列作品中属于艾青所著的一组是 ( )（A）大堰河、向太阳、北方 （B） 北方、向太阳、炉中煤（C） 大堰河、黎明的通知、死水 （D）大堰河、北方、女神14 前赤壁赋是一篇 ( )（A）抒情小赋 （B）骚体赋（C）文赋 （D）骈赋15 鲁迅的小说风波选自 ( )（A）故事新编 （B） 朝花夕拾（C

4、） 呐喊 （D）彷徨16 下列各句中，“ 所以” 表工具、凭借可译成 “用来”的是 ( )（A）以其所以至之鲜也。（B）此五帝三王之所以无敌也。（C）祸莫大于杀已降，此乃将军所以不得侯者也。（D）此非所以跨海内、制诸侯之术也。17 王维山水诗突出的艺术特点是 ( )（A）旷达飘逸 （B）慷慨雄壮（C）沉郁顿挫 （D）诗中有画18 “遥岑远日，献愁供恨，玉簪螺髻” 所使用的修辞方法是 ( )（A）比喻 拟人 （B）夸张 比喻（C）拟人 夸张 （D）排比 比喻19 麦琪的礼物运用的结构方法是 ( )（A）一虚一实，虚实结合 （B）采用两条平行的情节线索（C）四条情节线交叉叙述 （D）追溯法20 所

5、滑“四书 ”指的是论语 、大学、中庸 和 ( )（A）孟子 （B） 庄子（C） 礼记 （D）左传二、古文阅读题20 阅读庄子.秋水中的一段文字，然后回答下列小题。秋水时至，百川灌河泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰，闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门则殆矣，吾长见笑于大方之家。”21 将这段文字中的下列句子译成现代汉语。(1)以天下之美为尽在已。(2)吾长见笑于大方之家。22 本段描写了哪

6、两种景象？二者的关系是什么？23 这段话中，包含并演化出的两个成语是什么？23 阅读苏轼前赤壁赋中的一段文字，然后回答下列小题。苏子曰：“ 客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”24 作者以水与月为喻，阐明了怎样的哲理？25 这段文字表明了作者怎样的人生态度？26 从这段文字可以看出，文赋在语言上具有什么特点？26

7、 阅读从军行(其四)，然后回答下列小题。青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。27 概述本诗的主题思想。28 本诗前两句是怎样写景的？29 本诗后两句是如何运用对照手法，把全诗推向高潮的？三、现代文阅读题29 阅读钱钟书论快乐中的一段文字，然后回答下列小题。快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不

8、会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里一一谢上帝，也有这一天！我们终于享受到永远的快乐。30 把快乐比喻为“ 方糖” 和 “电兔子”的作用是什么？31 作者认为：“ 我们希望它来，希望它留，希望它再来这三句话概括了整个人类努力的历史。” 你是怎么理解的？32 作者对“永远的快乐 ”是怎么看的？你认为存在吗？32 阅读下面的文字，然后回答下列小题。他一旦动手杀了那个骑兵以后，就念念不忘，一直想着：“杀普鲁士人！” 他恨他们，他对他们怀着一个既贪财而又爱国的农民才会有的那种阴狠的、强烈的仇恨。正像他自己说的，他有他的主意。他等了几天。他对战胜者是那么谦恭，既殷勤而

9、又驯服，所以他们让他自由来去，随意进出。每天晚上他都看见有传令兵出发。他跟士兵们经常接触，学会了几句必要的德国话。一天夜里，他听到骑兵们前往的那个村庄的名字以后，就出去了。他走出院子，溜进树林，到了石灰窑就连忙钻进那条长坑道。他在地上找到那个死人的衣服，穿在身上。然后，他在田野里转来转去，一会儿爬，一会儿躲躲闪闪地沿着斜坡走，只要有一点响声就注意听，像违禁偷猎的人那样紧张不安。他认为时间到了，就来到大路边上，藏在荆棘丛里，继续等着。将近半夜十二点，硬土路面上终于响起了嗒嗒的马蹄声，他把耳朵贴在地面上，听准了只有一个骑兵过来，就做好准备。33 这段文字中的主人公是谁？34 这段文字运用了哪些描写

10、方法？35 从这段文字来看，主人公具有什么性格特点？35 阅读闻一多发现一诗，然后回答下列小题。我来了，我喊一声，进着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱！我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，在我心里！36 本诗作为格律诗，它的“音乐的美” 体现在哪里？37 如何体会本诗中的“ 绘域的美 ”？38 结合本诗，谈谈其“ 建筑的美 ”。专升本（语文）模拟试卷 69 答案与解析一、选择题在每

11、小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 A【试题解析】 论语是一部记录孔子及其弟子言行的语录体散文集，是儒家文化的重要经典之一，最能代表儒家思想。2 【正确答案】 A【试题解析】 “日薄西山”这个成语源自陈情表中“但以刘日薄西山，气息奄奄”这句话。3 【正确答案】 A【试题解析】 一般情况下，考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。谏逐客书中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错选为 B 项演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，进而影响判断的准确性。因此，考生除了牢记教材中

12、基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。4 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查考生对课文重要句子的掌握。“大道之行也，天下为公”是课文大同中重要的句子，而大同选自礼记。5 【正确答案】 A【试题解析】 张中丞传后叙中，与刻画南霁云性格的细节描写无关的是 A 项“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩，但是并没有全面叙述南霁云的一生，而是选取了义不忍食、抽刀断指、以箭射佛寺浮图以为记等具体的场景，把南霁云威武雄壮、疾恶如仇、忠肝义胆的性格生动地表现出来。6 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查对史记体例的掌握情况。史记是我国第一部纪传体通史，作者为西汉的司马迁。对史记的考查。考生不

13、仅要知道它的体例、作者。而且还应清楚本纪、世家、列传、书、表的含义和数量。7 【正确答案】 B【试题解析】 这篇文章作者通过回忆姐弟们关于大海的一段对话，赞美了大海的品格，号召年轻人做“海化”的青年。8 【正确答案】 D【试题解析】 本题中“挂着公安分局的招牌”象征军阀的统治，“挂着蚕种改良所，的招牌”象征帝国主义的入侵。9 【正确答案】 B【试题解析】 “权者”先是傲慢不见，假辞贿金。贪婪虚伪，纳后则为来客说好话。“门者”先是狐假虎威，借机敲诈，而待来客拍马成功，就变作揖答礼。“干谒者”向门人百般讨好，被召见时奴颜婢膝。“闻者”则趋炎附势。将四种人区别开采，无论考查哪一个，都能答对。“权者”

14、的形象特征是贪婪虚伪。10 【正确答案】 C【试题解析】 本题可用排除法，关键是区分 A、 C 项，要记住王维是盛唐山水田园诗的代表作家，陶渊明是古代田园诗派的开创者。11 【正确答案】 D【试题解析】 本题考查考生对作者艺术成就的了解和掌握程度。提到唐代的边塞诗，就不能不讲岑参。岑参与唐代的边塞诗是紧密联系在一起的。解答这道题可使用排除法，李白、杜甫、王维都不是边塞诗人，只有岑参是唐代边塞诗派的代表诗人。12 【正确答案】 C【试题解析】 所谓乐府旧题诗，就是在创作诗歌时使用乐府诗的题目，但内容则是全新的创造。在试题给出的四个选项中，C 项 关山月(和戎诏下十五年)属乐府旧题诗。13 【正确

15、答案】 A【试题解析】 本题考查考生对作家作品的了解。炉中煤、女神的作者是郭沫若，死水的作者是闻一多。14 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查考生对作品艺术风格的掌握。前赤壁赋是一篇文赋。全篇采用主客问答、抑客伸主的结构形式，交互使用散句和对偶句，属于典型的对偶格式。15 【正确答案】 C【试题解析】 此题考查考生对作品出处的了解。风波最初发表于 1920 年 9月新青年，后收入呐喊。16 【正确答案】 D【试题解析】 A、B、C 三项中“所以”，均表原因，译为“的原因”；只有 D项“所以”，表凭借，译为“用来”，整句话译为：“这不是用来统一天下、制服诸侯的做法。”17 【正确答案】 D【

16、试题解析】 本题四个选项分别代表了四个不同的著名诗人风格。考生在学习古诗词时，除了要注重对具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握。A 项“旷达飘逸”，是“诗仙”李白的风格；B 项“慷慨雄壮”，是辛弃疾的风格；C 项“沉郁顿挫”，是杜甫的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗歌带有了绘画的特点。所以本题正确的答案应该是 D项，即诗中有画。18 【正确答案】 A【试题解析】 献愁供恨：是说远山引起人的愁恨。“献”和“供”，使无生命的山与人的感情相通，为拟人的修辞方法。玉簪螺髻：指山的形状像妇女头上绾发的玉簪和螺形的发髻使用的是比喻的修辞方法。19 【正

17、确答案】 A【试题解析】 这篇小说作者在情节构思上，运用了“一明一暗、一虚一实，虚实结合”的结构方法。在小说中，作者先明写女主人公德拉卖秀发为丈夫买圣诞节礼物金表的表链。在这一情节线索中，作者详写女主人公德拉整个心理变化发展的过程和行为过程。第二条情节线：杰姆卖掉了自己的家传金表为妻子买梳子则是暗写。作者没有详细叙述杰姆卖金表、买梳子的全过程，只是用一句话“我是卖掉了金表，换了钱去买你的发梳的”交代了整个事件的大致情况，采用这种结构方式，其目的一是避免重复和情节冗长不紧凑，二是为后面的情节作铺垫，更为结尾情节的突转和出乎读者的意料制造悬念，以追求达到强烈的艺术效果。20 【正确答案】 A【试题

18、解析】 此题考查考生对文学常识的掌握情况。考试常考的是论语、孟子这两部书是不是属于“四书”。二、古文阅读题21 【正确答案】 (1)认为天下一切美好的东西都在我这里。(2)我将要永远被明白大道理的人所嘲笑。【试题解析】 (1)句中，“以”，动词，认为，以为；“美”，美好的事物(包括自然、精神范围在内)；“尽”，都，全部；“己”，指河伯。(2)句中“长”，长久，永远；“见”，表被动；“大方之家”，明白大道理的人。22 【正确答案】 一是秋水暴涨的景象，一是大海无边的景象。二者是对比关系，用来说明人外有人、天外有天的道理。【试题解析】 这是庄子.秋水的第一段，写河伯观念的变化。初与百川比，河伯欣然

19、自喜，“以天下之美为尽在己”，认为自己是天下最大的了。后与北海若比，河伯才知自己并非天下最大。23 【正确答案】 “ 望洋兴叹 ”和“贻笑大方”。【试题解析】 “望洋兴叹”源自“望洋向若而叹曰”。“贻笑大方”源自“吾长见笑于大方之家”。24 【正确答案】 万物都具有变与不变的两重性。【试题解析】 作者以水、月为喻，阐明万物都有变与不变的两重性，作者认为事物都是相对的，不要拘泥于“变”与“不变”。25 【正确答案】 旷达乐观，超然物外。【试题解析】 作者以道家庄子“齐物”思想(相对主义)来解释人生。他认为：所有人生的长短悲喜，都是人们的主观认识，应该顺其自然，尽量享受大自然赐予人的快乐。26 【

20、正确答案】 骈散相间。【试题解析】 从这段文字中，可以看出文赋具有骈散相问这一语言特色。27 【正确答案】 从军行(其四)的主题思想是：通过捕写唐代戍边将士的艰苦生活，反映了他们身处边寒荒漠、险峻的地理环境。表现了他们苦战杀敌、长年戍边、保家卫国的昂扬斗志和英雄气概。【试题解析】 这首从军行(其四)是盛唐诗人王昌龄的一首边塞诗。注意理解边塞诗作的特点和内容，把握诗人的思想情感。28 【正确答案】 该诗前两句，主要是描绘边塞风光及戍边将士所处的艰苦的地理环境：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。” 这幅西部边陲的长长画卷，苍苍茫茫地呈现在我们眼前，给人以悲凉、孤寂之感。可以想象，若无爱国精神的支撑

21、，戍边将士难以在这种环境中生活、战斗。【试题解析】 本诗前两句描绘了青海湖、祁连山、玉门关一带的边塞风光，烟波弥漫的青海湖、白雪皑皑的祁连山，荒凉中孤立的城堡，隐约出现的玉门关，阴云密布的天空，共同构成了西北边塞一幅横亘千里的苍茫画卷。既描写了边塞环境的恶劣，又反衬出戍边将士的无畏精神。29 【正确答案】 该诗后两句，运用了对照手法，把全诗推向高潮：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”唐代西北战事频繁，条件艰苦，在黄沙戈壁中，出生入死，反复征战，铠甲都被磨穿了，但将士们的精神状态依然很好，依然斗志高昂。一个“终”字，突出了戍边将士的责任感和赤胆忠心。自然条件的艰苦、恶劣，与戍边将士精神状态的积

22、极、奋发，成为鲜明对照。【试题解析】 要把握诗句的内容。后面的两句诗用鲜明的对照把全诗推向高潮，突出了主旨。注意分析艰苦的环境和戍边将士的英雄形象之间的对照特点。三、现代文阅读题30 【正确答案】 十分形象、浅显地说明了快乐在人们心目中的地位，是人们希望的、追求的东西。【试题解析】 作者用比喻的修辞，形象生动而又浅显易懂地向读者说明了快乐之于人生的重要性。31 【正确答案】 这三句话概括力极强，极富有哲理性。人们希望快乐到来，希望留住快乐，希望它走了再来，为此，人们不停地努力克服生活中的愁苦、劳累和困难，积年累代创造文明。【试题解析】 读懂文字的含意，体会隐藏于字里行间的作者的思想观点。同时注

23、意联系上下文语境，抓住文段中的关键词句来理解、剖析。32 【正确答案】 作者认为没有所谓“永远的快乐”，只有暂时的快乐。他前文谈及“永远的快乐 ”这句话，不但渺茫得不能实现，并且荒谬得不能成立。我们认为，“永远的快乐 ”是根本不存在的。【试题解析】 这是一道具有探究性质的问题。但我们在回答时，不能脱离原文的思想内容、不能游离于文章的主旨之外，注意结合整篇文章的文意和作者的观点。33 【正确答案】 米龙老爹。【试题解析】 由选段的文字内容可知，这几段文字出自莫泊桑的短篇小说米龙老爹。选段主要内容是写米龙老爹为了复仇和迷惑敌人，他明里对普军热情接待，对战胜者谦恭、驯服；暗地里则与敌人斗智，英勇杀敌

24、。34 【正确答案】 动作描写和心理描写。【试题解析】 “一直想着”是对米龙老爹的心理活动的描写；孤胆杀敌及其复仇的过程是动作描写。35 【正确答案】 米龙老爹具有机智、勇敢的性格特征。【试题解析】 米龙老爹英勇杀敌表现了他的勇敢，而他对整个复仇行动作了周密的安排和策划则表现了他的机智。36 【正确答案】 本诗作为格律诗，它的“音乐的美” 主要体现在运用音尺和押韵上。全诗十二行，读起来颇富节奏的音乐感，前两行以三音尺为主，如：我来了，我喊一声，进着血泪，“这不是我的中华，不对，不对！”后八行都是以两音尺为主，如：我会见的是噩梦，哪里是你？那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，而且每两行的末尾音节几乎都是押

25、韵的。【试题解析】 本题考查考生对闻一多发现一诗的艺术特点的把握。主要考查对闻一多新格律体诗歌“三美”主张的认识。大纲也要求掌握这一诗歌理论。“音乐的美”强调诗的音节要富有节奏感、韵律感。37 【正确答案】 本诗中“绘画的美” 主要体现在铸造极具色彩感的意象，如 “进着血泪”、“擎一把火”、“悬崖”、“ 大地的赤胸”和“青天”。这些极具色彩感的红色、土黄色、赤赭色和青灰色的意象既是直感的客观化，也是用来显示诗人的感觉，传达其内心的情感的。【试题解析】 闻一多诗歌“绘画的美”主要体现在词藻上，即用词富有色彩，注重视觉上的效果。38 【正确答案】 本诗的“建筑的美” 主要体现在匀称的诗行的精心设计上。全诗十二行，每行大都是十二到十四个字，每两行问，或用三音尺或用二音尺标点断句，诗行排列较匀称，达到了构建格律诗的理想效果。【试题解析】 “建筑的美”指的是诗歌要讲求节的匀称和句的均齐。发现一诗基本上体现了“建筑美”这一特点。