[专升本类试卷]专升本（教育理论）模拟试卷33（无答案）.doc

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1、专升本（教育理论）模拟试卷 33（无答案）选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1 不属于学校与家庭联系的内容和方式的是（ ）。（A）开家长会（B）学校与校外教育机构建立联系（C）建立家长委员会（D）举办家长学校2 “授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷” 。这说明教学应（ ）。（A）传授给学生直接知识（B）突出重点，突破难点（C）及时巩固复习学生所学知识（D）发展学生智能，教会学生学习3 中华人民共和国义务教育法规定：国家、社会、学校和家庭依法保障儿童、少年（ ）。（A）接受义务教育的权利（B）接受九年义务教育的权利（C

2、）接受六年义务教育的权利（D）接受五年义务教育的权利4 隐性课程是（ ）。（A）通过正式教学进行的（B）不在课程计划中反映的（C）始终促进教学目标的实现（D）对学生的知识、情感等方面起潜移默化的作用5 传统教育学的代表人物和著作是（ ）。（A）夸美纽斯的大教学论（B）赫尔巴特的普通教育学（C）洛克的教育漫话（D）杜威的民本主义与教育6 班主任是全面负责一个班（ ）。（A）教学工作的教师（B）德育工作的教师（C）学生工作的教师（D）团队工作的教师7 传统教学的“ 三中心” 是指（ ）。（A）学生中心、活动中心、生活中心（B）学生中心、社会中心、实践中心（C）教师中心、实践中心、生活中心（D）教师

3、中心、课堂中心、课本中心8 课程改革就其实质来讲，就是课程（ ）的问题。（A）现代化（B）综合化（C）系统化（D）理论化9 教学过程最优化的提出者是（ ）。（A）巴班斯基（B）杜威（C）斯宾塞（D）赞可夫10 一个国家各级各类学校的总体系是（ ）。（A）国民教育制度（B）学校教育制度（C）国家教育体系（D）教育制度11 同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，这种功能称之为（ ）。（A）教育传递保存文化功能（B）教育传播交流文化功能（C）教育选择提升文化功能（D）教育创造更新文化功能12 在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁” ，这遵循了人发展的（ ）。（A）顺序性（B）不平衡性（C）稳

4、定性（D）个别差异性13 教学活动的主体是（ ）。（A）教材（B）教师（C）教学手段（D）学生14 有效地进行教学必须遵循的基本要求是（ ）。（A）教学规律（B）教学策略（C）教学原则（D）教学模式15 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。（A）发现学习教学法（B）探究研讨法（C）纲要信号图表式教学法（D）暗示教学法16 泰勒认为，课程评价是为了找出结果与目标之间的差距，并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据。据此提出的课程评价模式是（ ）。（A）目标评价模式（B）目标游离评价模式（C）背景、输入、过程、结果评价模式（D）差距评价模式17 从功能来分，教育评价分为发展性评价、选拔性评价

5、和（ ）。（A）形成性评价（B）诊断性评价（C）总结性评价（D）水平性评价18 在建立良好师生关系的过程中起决定作用的是（ ）。（A）学生（B）教师（C）家长（D）校长19 德育在人的全面发展教育中起着（ ）作用。（A）导向和动力（B）关键（C）基础（D）物质基础20 “学高为师，德高为范” 体现了教师工作的（ ）。（A）复杂性、创造性（B）主体性、示范性（C）连续性、广延性（D）长期性、间接性填空题21 鸦片战争后，帝国主义列强侵略和国内资本主义势力的兴起，迫使清政府对封建教育制度进行改革，采取了_的措施。22 我国社会主义教育目的的理论基础是马克思主义的_学说。23 学生发展的个体差异性要

6、求教师在教学时应遵循_的原则。24 遗传素质是发展的_。25 不同的教育功能观和教育价值观形成不同的教育目的观，教育史上曾出现两种对立的教育目的观是_和_。26 教师专业化的概念早在 20 世纪 60 年代就已被提出。_年，联合国教科文组织和国际劳工组织在_中就强调教师的专业性质，认为应该把教师工作视为_。27 _的建立，是制度化教育的典型表征。28 在我国，课程是由_、_和_三部分组成的。29 义务教育具有普遍性和_的特点。30 了解学生是教育学生的_，它包括了解_和_两个方面。31 教育学的任务是研究并揭示_。32 课外教育活动的形式可分为三种，其中_是课外教育活动的基本组织形式。33 教

7、育目的的性质和方向是由_决定的。34 在欧洲封建社会里，出现了两种类型的教育_和_。35 家庭教育的教育内容具有_的特点。36 教育是培养人的一种社会活动，它的社会职能就是传递_和_经验。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。37 简述教育学原理对教育实践的作用。38 发现教学模式有何特点?39 教学的主要作用有哪些?40 教育要适应人发展的哪些基本规律，从而如何促进人的发展?41 什么是启发性原则? 在教学中如何贯彻这一原则?论述题本大题 15 分。42 新一轮基础教育改革的特点是什么?教师应如何应对?选择题本大题共 12 小题，每小题 2 分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合

8、题目要求的。43 由短时记忆转入长时记忆的条件是（ ）。（A）思维（B）想象（C）注意（D）复述44 “谈虎色变 ”属于（ ）活动。（A）第一信号系（B）第二信号系统（C）无条件反射（D）本能45 “小亮下午放学时感到很饿，急急忙忙往家里赶，一进门就闻到厨房里飘出香味，知道妈妈已回家且已做好饭菜，感到非常高兴。“小亮的心理活动中属于思维的成分是（ ）。（A）感到很饿（B）闻到饭菜香味（C）知道妈妈已回家且已做好饭菜（D）感到高兴46 “老将出马，一个顶俩” ，“姜还是老的辣”说明（ ）。（A）人越老越聪明（B）老年人流体智力没有衰退（C）老年人晶体智力还在发展（D）老年人有个别差异47 动机冲

9、突有多种形式，“鱼和熊掌不可兼得” 的矛盾心理状态属于（ ）。（A）双趋冲突（B）双避冲突（C）趋避冲突（D）多重趋避冲突48 个性结构中最活跃的因素是（ ）。（A）个性倾向性（B）气质（C）性格（D）能力49 下列选项符合人对时间估计规律的是（ ）。（A）活动内容贫乏枯燥，时间短估（B）活动内容丰富有趣，时间短估（C）活动内容贫乏枯燥，回忆时时间长估（D）活动内容丰富有趣，回忆时间短估50 中国的古语“ 忧者见之而忧，喜者见之而喜 ”，说明情绪状态是（ ）。（A）心境（B）激情（C）应激（D）焦虑51 浮云中的太阳或者月亮好像运动一样，这是一种（ ）。（A）距离知觉（B）形状知觉（C）方位知

10、觉（D）似动知觉52 动物个体生活过程中为适应环境的变化而暂时建立起来的神经联系是（ ）。（A）反射弧（B）反射（C）无条件反射（D）条件反射53 个性积极性的源泉是（ ）。（A）需要（B）动机（C）兴趣（D）理想54 当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（ ）。（A）竞争目标结构（B）合作目标结构（C）个别化目标结构（D）成就结构、55 同一感受器在刺激物的持续作用下所发生的感受性的变化现象是（ ）。（A）感觉适应（B）感觉对比（C）感觉相互作用（D）联觉56 下列心理现象属于无意想象的是（ ）。（A）梦（B）幻想（C）空想（D）灵感57 反映多次测验结果的一致性程度的是（

11、）。（A）信度（B）效度（C）常模（D）难度58 在人的 20 岁后发展到顶峰，30 岁后随年龄的增长而降低的智力属于（ ）。（A）流体智（B）晶体智力（C）一般智力（D）特殊智力59 创造性思维中能对问题提出超乎寻常的新颖、独特的见解的思维特征是（ ）。（A）流畅性（B）变通性（C）新颖性（D）独特性60 把注意保持在同一活动上的时间是指（ ）。（A）注意的广度（B）广义注意稳定性（C）狭义注意稳定性（D）注意的转移61 由于过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（ ）。（A）原型（B）定势（C）变式（D）功能固着62 教师一边讲课一边观察学生的反应的注意特征是（ ）。（A）注意广

12、度（B）注意稳定性（C）注意分配（D）注意转移填空题63 即将毕业的小张已经联系好了一家不错的工作单位，但近期又收到了研究生的录取通知书，他陷入了矛盾之中，不知该如何选择，这种心理矛盾属于_冲突。64 斯腾伯格智力的三元理论中，他认为智力包括三种成分，这三种成分分别是_、操作成分和知识获得成分。65 认识过程通过_或_来反映客观事物，而情感则是通过_来反映客观事物与人的需要之间的关系。66 人们看动画片的时候，能把原本是静止的图像看成是在运动的，这是因为存在_。67 在教学活动中，通常采用的三种直观形式是_、_、_。68 压力的来源是多种多样的，主要来自于四个因素，这四个因素分别是_、心理因素

13、、社会因素和文化因素。69 由于第一印象的形成导致在总体印象上形成的最初信息比后来获得的信息影响更大的现象是指_，相反，新近获得信息比原来获得的信息影响更大的现象，称之为_。70 点头微笑、轻扶肩头表示赞赏；摇头皱眉，轻摇手掌表示否定；挥拳抿嘴表示鼓劲，这表明情绪具有_功能。71 思维的基本形式有三种：概念、_、_。72 注意分配的条件是，同时进行的两种活动中有一种是_的，而且同时进行的几种活动之间具有_。73 认识过程通过_或_来反映客观事物，而情感则是通过_来反映客观事物与人的需要之间的关系。74 科学工作者根据气候、动物、磁场等自然界的异常变化，对地震灾害作出预测，这反映了思维的_特征。

14、75 艾宾浩斯用首创的便于控制的识记材料，即来研究记忆，从而揭示了人类遗忘的规律是_。76 操作技能又叫运动技能，动作技能是指通过学习而形成的_的活动方式。77 直接兴趣是引起_注意的原因之一；间接兴趣是引起和保持_注意的重要条件。78 人脑对已有表象进行加工改造，形成新形象的心理过程叫做_。79 德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明：遗忘的进程是_，遗忘的速度是_。80 培养学生学习需要的途径有直接发生途径和_。81 大脑皮层的主要机能中枢有：视觉中枢位于_；听觉中枢位于_；言语中枢位于_和感觉运动中枢位于_。82 情绪和情感的功能有_、_、_。简答题本大题共 3 小题，每小题 8 分。83 简述意志的品质。84 简述问题解决的一般思维过程。85 什么是观察? 如何培养学生的观察力 ?86 简述认知发展与教学的关系。87 简述情绪与认识活动的关系。论述题本大题 15 分。88 考试分数对学生的学业成就有何影响?教师应该如何看待学生的考试分数?