[专升本类试卷]专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷5及答案与解析.doc

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1、专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 5 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 无题(相见时难别亦难)是一首（A）七律（B）五律（C）乐府诗（D）七古2 无题(相见时难别亦难)是一首（A）送别诗（B）爱情诗（C）边塞诗（D）山水诗3 李商隐无题中，写对方的诗句是（A）相见时难别亦难，东风无力百花残（B）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（C）晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒（D）蓬山此去多无路，青鸟殷勤为探看4 李商隐无题中运用神话传说抒情的句子是（A）东风无力百花残（B）蜡炬成灰泪始干（C）夜吟应觉月光寒（D）青鸟殷勤为探看5 中国文学史上的“ 小李杜 ”是指

2、（A）李白 杜甫（B）李商隐 杜牧（C）李白 杜牧（D）李商隐 杜甫6 下列属于闻一多的作品是（A）女神（B） 北方（C） 死水（D）猛虎集7 下列哪个诗句是出自于闻一多的发现的（A）“我是中国人 ”（B） “请告诉我谁是中国人”（C） “我要回来，乘着你的拳头像兰花未放，”（D）“这不是我的中华，不对，不对!”8 发现一诗被收录于闻一多的诗集（A）女神（B） 红烛（C） 死水（D）猛虎集9 闻一多曾提出新格律诗的“三美” 主张，即新诗要有（A）理想美、思想美、形式美（B）色彩浓、回味永、意境（C）音乐的美、绘画的美、建筑的美（D）节奏、韵味、意境10 中国现代新诗发展史上有三个代表诗派，闻一

3、多属于（A）自由派（B）格律派（C）象征派（D）浪漫派11 闻一多最具有代表性的诗集是（A）真我集（B） 红烛（C） 死水（D）猛虎集12 “呕出一颗心来， 在我心里!” 此诗句出自（A）郭沫若炉中煤（B）艾青 我爱这土地（C）闻一多发现（D）徐志摩再别康桥13 奠定郭沫若在中国现代文学史上的地位的是他于 1921 年出版的诗集（A）尝试集（B） 红烛（C） 女神（D）北方14 郭沫若诗集女神收录有诗作（A）雨巷（B） 炉中煤（C） 恢复（D）棠棣之花15 抗战时期，郭沫若写有历史剧（A）蔡文姬（B） 雷雨（C） 屈原（D）星空16 1921 年 7 月，郭沫若和谁在日本创建了文学社团“创造社

4、”?（A）鲁迅（B）周作人（C）茅盾（D）郁达夫17 炉中煤中的“ 我年青的女郎 ”指的是（A）心爱的姑娘（B）日本的妻子（C）诗人心目中的祖国（D）未实现的梦想18 炉中煤一诗中诗人用“炉中煤” 来自喻，这运用了什么修辞手法 ?（A）排比（B）比喻、拟人（C）象征（D）对比19 关山月是一首（A）新乐府诗（B）古题乐府诗（C）七律（D）七绝20 关山月是以什么为线索来抒情的?（A）笛声（B）月夜（C）歌舞（D）泪痕21 渭南文集的作者是（A）杜牧（B）李商隐（C）陆游（D）苏轼22 关山月中表现朝廷对收复中原态度的诗句是（A）和戎诏下十五年（B）厩马肥死弓断弦（C）沙头空照征人骨（D）几处今

5、宵垂泪痕23 陆游是（A）北宋爱国诗人（B）南宋爱国诗人（C）北宋现实主义诗人（D）南宋现实主义诗人24 中国诗歌史上诗歌流传下来最多的诗人是（A）陆游（B）自居易（C）杜甫（D）李白二、古文阅读题24 阅读下面一段课文，回答下列问题：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。25 阅读全诗，分析这首诗的抒情层次。26 总结这首诗的主题。27 颔联“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” 使用了哪种修辞手法 ?其比兴意义是什么?28 颈联“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒” ，采用了一种什么样的表达方式 ?29 指出

6、这首诗所采取的主要的修辞手法。30 简析诗中的两个“ 难” 字的含义。30 阅读下面一段课文，回答下列问题：和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙。遗民忍死望恢复，几处今宵垂泪痕!31 这首诗的层次及各层的含义是什么?32 这首诗表现了什么样的思想感情?33 这首诗具有什么样的艺术特点?34 找出诗中的典型事物和典型场景，并分析其表现作用。三、现代文阅读题34 阅读作品片段，回答问题：啊，我年青的女郎!我想我的前身原本是有用的栋梁，我活埋在地底多年，到今朝总得重见天光。35

7、“年青的女郎 ”的比喻意义是什么 ?36 后四行诗揭示了诗人个人什么样的遭际?37 怎样理解这一节诗的寓意?38 作者借“炉中煤 ”来抒发内心的感受，这是什么表现方法?38 阅读全诗，回答下列问题：我来了，我喊一声，进着血泪，“这不是我的中华，不对，不对!”我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火，我来了，不知道是一场空喜。我会见的是噩梦，哪里是你?那是恐怖、是噩梦挂着悬崖，那不是你，那不是我的心爱!我追问青天，逼迫八面的风，我问，拳头擂着大地的赤胸，总问不出消息；我哭着叫你，呕出一颗心来，在我心里!39 本诗抒发了诗人怎样的感情?40 本诗综合运用了哪些艺术手法?41 从本诗的哪些

8、字句中可以看出诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感?42 这首诗在抒发诗人的浓烈情感时采用了什么艺术技巧?43 本诗的最后一句：“ 呕出一颗心来， 在我心里!” 运用了什么修辞手法?诗人用此句主要表达他怎样的情感?专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 5 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识2 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识3 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识4 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识5 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识6 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识7

9、【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识8 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识9 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识10 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识11 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识12 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识13 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识14 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识15 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识16 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识17 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识18 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识19 【正确答案】 B【知识模块】

10、 诗词曲赋知识20 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识21 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识22 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识23 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识24 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识二、古文阅读题【知识模块】 诗词曲赋知识25 【正确答案】 首联第一句直接抒情，“相见时难” 是客观之难，由于女子的特殊身份，决定了他们见面之不易。而“别亦难” ，是主观之难，因见面的机会极为难得，所以分别时难舍难分。而第二句“东风无力百花残” 以百花残落表现美好的爱情正遇到了某种障碍。颔联二句承此而来，以“春蚕到死” 、“蜡炬成灰”比喻不管遇

11、到什么样的挫折，爱情都将至死不渝。尾联回应相见之难，表明两个人不能自由来往，只希望给他们传递信息的人殷勤相助。【知识模块】 诗词曲赋知识26 【正确答案】 这首诗写恋人之间的刻骨相思与离别之苦。【知识模块】 诗词曲赋知识27 【正确答案】 颔联二句采用了双关和比喻的修辞方法。以春蚕吐丝的“丝” 谐音相思的“思”，用的双关的手法。而春蚕吐丝，丝尽而死，蜡烛燃烧，烧尽泪止，又是比喻刻骨的相思之情。这种比兴手法，构思奇特而贴切，成为描写坚定的爱情心理的名句。【知识模块】 诗词曲赋知识28 【正确答案】 颈联二句采用了由己推人的表达方式，本来写自己对情人的思念，但却写情人思念自己：想象她早晨起来照镜，

12、一定是因彻夜相思，而面容憔悴、鬓发散乱。月光下，她一定是捧着自己的诗句，反复吟咏。这是作者极度思念所致，生动地描画出情人的特有心理。【知识模块】 诗词曲赋知识29 【正确答案】 成功地运用了双关、比喻手法。【知识模块】 诗词曲赋知识30 【正确答案】 诗中两个“难” 字重复出现，含义却不同。第一个 “难”是指相聚困难；后一个“ 难” 却是令人断肠的缠绵，浸透着诗人的痛苦和深情。这两个“难”字的重复使用，形成了诗歌的低回迂曲之势。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识31 【正确答案】 这首诗共十二句，可分为三个层次，每四句一个层次。前四句写南宋朝廷以和戎为国策，醉生梦死，武备松弛

13、，根本不想收复中原。中间四句写战士们报国无门、空老沙场的悲哀。后四句写沦陷区的广大人民热切地盼望收复失地，但一直遥遥无期的悲愤。【知识模块】 诗词曲赋知识32 【正确答案】 这首诗以守边将士的身份和口吻，揭露和谴责南宋统治阶级对金人屈膝投降的政策，写出了守边战士不战而老、沦陷区人民盼望收复失地而不得的悲痛心情，充分地抒发了作者爱国愤世的思想。【知识模块】 诗词曲赋知识33 【正确答案】 这首诗在艺术上的一个突出特点就是在结构上以“月夜” 贯穿全诗，写月夜下达官贵人、守边战士和沦陷区的遗民的不同表现，从而表达了不同主体对待收复中原态度的差异。这首诗的另一个突出特点就是采用了对比的手法。诗中将朝廷

14、对收复的态度与战士、遗民对收复的态度进行对比，从而凸显出朝廷和戎政策的荒谬，表现出作者鲜明的爱憎情感。整首诗声情苍凉激越，风格悲壮沉郁。【知识模块】 诗词曲赋知识34 【正确答案】 此诗非常善于选取最具特征化、最具概括力的典型事物，如马肥死、弓断弦、征人骨、遗民泪等等，这些细节描写构成典型的生活场景，如朱门歌舞、戍楼望月等等，作者意在通过不同生活场景的鲜明对照，来表明自己的思想倾向与爱憎感情。【知识模块】 诗词曲赋知识三、现代文阅读题【知识模块】 诗词曲赋知识35 【正确答案】 “ 年青的女郎 ”主要比喻五四运动之后的中国。【知识模块】 诗词曲赋知识36 【正确答案】 后四行诗揭示了诗人原本是

15、国家有用的栋梁之材，但在五四运动之前的旧中国遭埋没，无法报效祖国。这揭示了旧中国压制人才、窒息人生的现实，反映了诗人个人价值得不到实现的遭际。只有在五四运动之后，诗人才得以“重见天光”，他看到祖国经历了五四运动的革命洗礼后，将要焕发青春活力，将要涤荡这旧的国家，因而他感到自己也获得了新生。【知识模块】 诗词曲赋知识37 【正确答案】 在这节诗中，作者写煤的前身原本是有用的栋梁，但一直被埋在地下，到今天才得以重见天光。诗中其实蕴涵两层含义：一是象征诗人的爱国感情长期埋藏在心底，直到今天才得以喷发；二是象征被封建主义束缚了几千年的中华民族在五四运动之后终于焕发了青春活力和生机。【知识模块】 诗词曲

16、赋知识38 【正确答案】 托物言志的表现方法。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识39 【正确答案】 本诗表现了诗人对军阀统治下黑暗现实的失望和愤懑情绪，同时也表达了诗人对祖国的至痛至爱的复杂情感。【知识模块】 诗词曲赋知识40 【正确答案】 运用了呼告、反复、比喻、拟人、象征等手法。【知识模块】 诗词曲赋知识41 【正确答案】 在前六行诗中，诗人重复用了三次“我来了” ，用“我喊”、“ 我听”和“我见”，来强调诗人怀着满腔的爱国热情和美好的梦幻回到祖国怀抱，他对祖国的至爱，但亲眼见到的现实却让诗人产生了失望之情，于是诗人愤怒地喊出：“这不是我的中华，不对，不对!”【知识模块】 诗词曲赋知识42 【正确答案】 将炽热奔放的情感内敛于严谨的形式之中。【知识模块】 诗词曲赋知识43 【正确答案】 象征手法。诗人用前半句中的“心” 来象征着他一腔爱国主义的情感。诗人满怀爱国的热情和美好的梦幻踏上故土，但亲眼见到的现实却让他产生失望之情。在不停的追问和悲伤的哭叫声中，诗人呕出自己的心，才发现原来“祖国”仍在自己的心里。诗人用此句再次表达自己对祖国的至爱情感。【知识模块】 诗词曲赋知识