[专升本类试卷]专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷3及答案与解析.doc

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1、专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 3 及答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 苏轼的前赤壁赋主要描写了哪三种景物?（A）明月、江水、秋花（B）江水、明月、清风（C）清风、黄花、梧桐（D）清风、明月、芦荻2 苏轼的前赤壁赋是一篇（A）骚赋（B）骈赋（C）文赋（D）大赋3 苏轼的前赤壁赋作于（A）杭州（B）密州（C）黄州（D）惠州4 前赤壁赋的作者是（A）苏轼（B）苏洵（C）苏辙（D）辛弃疾5 前赤壁赋行文的内在线索是（A）时间的推移（B）感情的变化（C）事理的逻辑（D）想象的展开6 我国田园诗派的开创者是（A）陶渊明（B）王维（C）孟浩然（D）谢灵运7 饮

2、酒是一首（A）五言律诗（B）乐府诗（C）五言古诗（D）五言绝句8 陶渊明诗作中，成就最高的是（A）田园诗（B）咏怀诗（C）咏史诗（D）咏怀和咏史诗9 陶渊明饮酒“ 采菊东篱下，悠然见南山 ”两句的抒情方式是（A）借景抒情（B）借典故抒情（C）借前人成句抒情（D）直抒胸臆10 陶渊明饮酒中，最富有哲理意味的诗句是（A）飞鸟相与还（B）心远地自偏（C）结庐在人境（D）悠然见南山11 王昌龄的从军行是一首（A）七律（B）七言绝句（C）七古（D）五绝12 王昌龄的从军行是一首（A）边塞诗（B）爱情诗（C）山水诗（D）田园诗13 王昌龄从军行(青海长云暗雪山)主要是表现戍边将士（A）艰难困苦的生活（B）

3、出生入死的经历（C）报国御敌的壮志（D）思念家乡的感情14 被人称为“ 七绝圣手” 的诗人是（A）王之涣（B）王安石（C）王昌龄（D）李白15 下列诗人中属于边塞诗派的是（A）王昌龄（B）孟浩然（C）常建（D）李白16 山居秋暝是一首（A）五律（B）七律（C）五古（D）七古17 山居秋暝是一首（A）边塞诗（B）爱情诗（C）山水诗（D）田园诗18 王维山水诗突出的艺术特点是（A）旷达飘逸（B）慷慨雄壮（C）沉郁顿挫（D）诗中有画19 王维在山居秋暝诗中，流露出隐居山中之意的诗句是（A）空山新雨后，天气晚来秋（B）明月松间照，清泉石上流（C）竹喧归浣女，莲动下渔舟（D）随意春芳歇，王孙自可留20

4、盛唐山水田园诗派的代表诗人是（A）陶渊明（B）谢灵运（C）王维（D）王之涣21 下列属于曹操的作品是（A）长歌行（B） 短歌行（C） 饮酒（D）兵车行22 下列诗句中化用了诗经中诗句的是（A）对酒当歌，人生几何（B）山不厌高，海不厌深（C）呦呦鹿鸣，食野之苹（D）周公吐哺，天下归心23 短歌行中引用诗经成句“青青子衿，悠悠我心” ，所表达的心情是（A）思慕贤才（B）礼遇贤才（C）对贤才无所依托的思虑（D）与贤才久别重逢的欣慰24 短歌行中引用诗经成句“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙” ，所表达的心情是（A）思慕贤才（B）优礼贤才（C）对贤才无所依托的焦虑（D）与贤才久别重逢的欣慰25

5、曹操短歌行的主旨是（A）感叹人生几何，去日苦多（B）感伤亲朋离散，孤苦无依（C）感慨功业无成，忧从中来（D）渴望招纳贤才，建功立业26 短歌行是一首（A）乐府新题诗（B）乐府旧题诗（C）绝句（D）律诗27 被鲁迅誉为“ 改造文章的祖师 ”的是（A）曹操（B）曹丕（C）曹植（D）王粲二、古文阅读题27 阅读曹操短歌行中一段文字，回答下列问题：对酒当 歌，人生几何 ?譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧?唯有杜康。28 解释这段文字中画线字的含义。当：29 这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情?29 阅读曹操短歌行中一段文字，回答下列问题：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦

6、呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙，明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存 。契阔谈宴，心念旧恩。30 解释这段文字中画线字的含义。沉吟： 枉： 存： 契阔：31 将“青青子衿，悠悠我心” 译成现代汉语，并说出这句话是化用了前人的什么诗句，作者对这些诗句赋予了哪些新意。31 阅读曹操短歌行中一段文字，回答下列问题：月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。32 将“月明星稀，乌鹊南飞” 译成现代汉语。33 将“山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心” 译成现代汉语，并说明这句话中的典故。34 这段文字表达了作者怎样的思想感情?35 哪

7、几句用了比喻手法?35 阅读下面一段课文，回答下列问题：结庐在人境，而无车马 喧。问君何能 尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。36 解释这段文字中画线字的含义。结庐： 喧： 尔：37 分析这首诗融写景、抒情、说理为一体的特色。38 分析这首诗写景句子所表现出来的思想感情。39 这首诗的主题是什么?40 如何理解这首诗平淡淳美的风格?40 阅读下面一段课文，回答下列问题：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。41 解释这段文字中画线字的含义。暗： 穿： 还：42 如何理解这首诗所反映的边地激烈战斗情景和战士们的艰苦生

8、活。43 分析诗中所表现的战士们的卫国热情与英雄气概。43 阅读山居秋暝回答下列问题： 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。44 如何理解这首诗中以动写静、动静相衬的表现手法?45 分析山居秋暝这首诗所表现出来的“诗中有画” 的特点。46 诗中哪几句使用了对仗?。47 这首诗中表现了诗人怎样的情趣?专升本语文（诗词曲赋知识）模拟试卷 3 答案与解析一、选择题在每小题给出的 4 个选项中，只有一项是符合要求的。1 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识2 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识3 【正确答案】 C【知识模块】 诗

9、词曲赋知识4 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识5 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识6 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识7 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识8 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识9 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识10 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识11 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识12 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识13 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识14 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识15 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识16 【正确答案】 A【知

10、识模块】 诗词曲赋知识17 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识18 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识19 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识20 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识21 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识22 【正确答案】 C【知识模块】 诗词曲赋知识23 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识24 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识25 【正确答案】 D【知识模块】 诗词曲赋知识26 【正确答案】 B【知识模块】 诗词曲赋知识27 【正确答案】 A【知识模块】 诗词曲赋知识二、古文阅读题【知识模块】 诗词曲赋知识28 【正

11、确答案】 当：对着。【知识模块】 诗词曲赋知识29 【正确答案】 成功地采用了比兴手法。以朝露喻人生短暂，比喻自己忧愁的连绵不绝。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识30 【正确答案】 沉吟：沉思吟味，意谓整日在心头回旋。 枉：枉驾，屈就。 存：问候，探望。 契阔：聚散、合离。【知识模块】 诗词曲赋知识31 【正确答案】 那穿着青领的学子哟，你们令我朝夕思慕。 这句话是化用诗经.郑风.子矜中的“ 青青子矜，悠悠我心 ”一句。 诗经.郑风.子矜中这句话的原意是抒写一个女子对情人的思慕。作者据此表达了渴望天下贤才与之共成统一大业的心情，表现出要求建功立业的强烈愿望。【知识模块】 诗

12、词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识32 【正确答案】 明月升起，星星闪烁，一群寻巢的乌鹊向南飞去。【知识模块】 诗词曲赋知识33 【正确答案】 高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。只有像周公那样礼待贤才(周公见到贤才，吐出口中正在咀嚼的食物，马上接待)，才能使天下人心都归向我。 用周公礼贤下士的典故，表示自己要像周公那样，招揽人才。【知识模块】 诗词曲赋知识34 【正确答案】 这几句表达了作者求贤若渴，希望得到贤才辅佐，共建功业的心情。【知识模块】 诗词曲赋知识35 【正确答案】 这八句中，前六句都是比喻，前四句以乌鹊择枝比喻贤才寻找明主，后两句是以山不厌其高，海不厌其深比喻明主不厌

13、贤才之多。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识36 【正确答案】 结庐：建造住宅。 喧：喧闹。 尔：做到这样。【知识模块】 诗词曲赋知识37 【正确答案】 这首诗虽然只有十句，但其中却有说理，有写景，有抒情，恰切地表现了诗人非常细微的内心感受。诗的开头四句和末尾二句说理，中间四句写景。但说理中也有景物描写，如“心远地自偏” ，虽是说理却给人以很强的形象感。说理中也有抒情，如“ 此中有真意，欲辨已忘言 ”，就洋溢着诗人喜悦的心情。同时，中间的四句虽然写的是天气和飞鸟，也包含着诗人对田园生活的喜爱之情。而飞鸟晚归的形象描写，也寓示着诗人找到了生活上的皈依。【知识模块】 诗词曲赋知识

14、38 【正确答案】 这首诗写景的句子主要指“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还” 四句。这四句千百年来，被人们传诵不已，不仅仅是因为成功地描绘出优美的田园景色，而且是在这种景色描写中，蕴涵着丰富的思想情感：远离纷争、喧嚣、危险的官场，过着轻松自在的生活，采菊饮酒，悠然远望，何等惬意!黄昏时分，飞鸟结伴还巢，刹那间，诗人一下子领悟到了自己的心灵归宿，像飞鸟归巢一样，他也找到了适合自己的精神家园。【知识模块】 诗词曲赋知识39 【正确答案】 这首诗写作者心远世俗，欣赏自然的兴致，和从中领悟到人生的真正意义、找到自己人生归宿的快乐心情。【知识模块】 诗词曲赋知识40 【正确答案】 由于陶

15、渊明在诗中融入了对田园的喜爱和远离官场的恬淡心情，因而笔下的景物都带上了淳美色彩，表现出平淡自然的风格。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识41 【正确答案】 暗：晦暗 穿：磨穿 还：还家【知识模块】 诗词曲赋知识42 【正确答案】 这首诗的主要内容首先是反映边地激烈的战斗情景和战士们的艰苦生活。广袤的青海高原上，乌云低垂，连白色的雪山也显得暗淡无光，战士们驻守在孤单的城堡里，遥望远处的玉门关。与敌人交战，是常有的事情，以至于金甲都被黄沙磨穿。“ 百战” ，表明战争之频繁，从军之日久；“穿金甲”，表明战斗之激烈，环境之艰苦，表现了诗人对从军战士的同情。【知识模块】 诗词曲赋知识

16、43 【正确答案】 战士们并没有被这恶劣的环境和危险的战争生活所吓倒，而是表现出高度的卫国热情与无畏的英雄气概，一定要等到彻底打败敌人才回家乡。字里行间，洋溢着诗人对从军战士的赞美之情。【知识模块】 诗词曲赋知识【知识模块】 诗词曲赋知识44 【正确答案】 这首诗一个突出的特点就是用以动写静、动静相衬的手法。写出了山村宁静优美的景色。傍晚，秋雨过后，明月初照，清新而静谧。但诗人并没有一味写山村如何宁静，而是写静中之动，写清泉在石上流淌，写洗衣女子在竹林中说笑，写渔船归来搅动莲花，给这幽静的画面增添了生趣，多了一种宜人的情调。动静互相映衬，收到了良好的艺术效果。【知识模块】 诗词曲赋知识45 【

17、正确答案】 山居秋暝是王维山水诗的代表作，也鲜明地体现了“诗中有画”的特点。在这首诗中，诗人以画家的眼光来观察景物，并在诗中成功地绘出完整的画面。开头两句就给这幅画定下了暗淡而清新的色调：秋天的傍晚，刚刚下过雨。三四句写景，月光从松树的缝隙照到地上，清泉从石上流过。五六句写景和人，竹林中女子，莲花中的渔船。诗中既有总体的色调渲染，又有具体的景物描写，山月、清泉、竹林、莲花、浣女、渔舟，构成了一幅完整的画面。【知识模块】 诗词曲赋知识46 【正确答案】 五言律诗中间两联要求使用对仗，如三四句“明月” 对“清泉”，“ 松间”对“石上”，“照” 对“ 流”；五六句“竹喧”对“ 莲动”，“归” 对“下” ，“浣女”对“ 渔舟”。【知识模块】 诗词曲赋知识47 【正确答案】 在这优美的画卷中，充满着宜人的情趣，表明了作者对这种生活的向往。【知识模块】 诗词曲赋知识