[职业资格类试卷]教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷4及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 4 及答案与解析文言文阅读0 初机有骏犬，名日黄耳，甚爱之。既而羁寓京师，久无家问，笑语犬曰：“我家绝无书信，汝能赍书取消息不?” 犬摇尾作声。机乃为书以竹筒盛之而系其颈，犬寻路南走，遂至其家，得报还洛。其后因以为常。时中国多难，顾荣、戴若思等咸劝机还吴，机负其才望，而志匡世难，故不从。同既矜功自伐，受爵不让，机恶之，作豪士赋以刺焉。同不之悟，而竞以败。机又以圣王经国，义在封建，因采其远指，著五等论时成都王颖推功不居，劳谦下士。机既感全济之恩，又见朝廷屡有变难，谓颖必能康隆晋室，遂委身焉。颖以机参大将军军事，表为平原内史。太安初，颖与河间王

2、颙起兵讨长沙王义，假机后将军、河北大都督，督北中郎将王粹、冠军牵秀等诸军二十余万人。机以三世为将，道家所忌，又羁旅入宦，顿居群士之右，而王粹、牵秀等皆有怨心，固辞都督。颖不许。机乡人孙惠亦劝机让都督于粹，机曰：“将谓吾为首鼠避贼，适所以速祸也。”遂行。颖谓机曰：“ 若功成事定，当爵为郡公，位以台司，将军勉之矣!”机曰：“昔齐桓任夷吾以建九舍之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日之事，在公不在机也。”颖左长史卢志心害机宠，言于颖曰：“陆机自比管、乐，拟君暗主，自古命将遣师，未有臣陵其君而可以济事者也。” 颖默然。机始临戎，而牙旗折，意甚恶之。列军自朝歌至于河桥，鼓声闻数百里，汉、魏以来，出师之盛，未

3、尝有也。长沙王义奉天子与机战于鹿苑，机军大败，赴七里涧而死者如积焉，水为之不流，将军贾棱皆死之。初，宦人孟玖弟超并为颖所嬖宠。超领万人为小都督，未战，纵兵大掠。机录其主者。超将铁骑百余人，直入机麾下夺之，顾谓机曰：“貉奴能作督不!” 机司马孙拯劝机杀之，机不能用。超宣言于众曰：“陆机将反。” 又还书与玖，言机持两端，军不速决。及战，超不受机节度，轻兵独进而没。玖疑机杀之，遂谮机于颖，言其有异志。将军王阐、郝昌、公师藩等皆玖所用，与牵秀等共证之。颖大怒，使秀密收机。其夕，机梦黑幰绕车，手决不开，天明而秀兵至。机释戎服，著白恰，与秀相见，神色自若，谓秀曰：“自吴朝倾覆，吾兄弟宗族蒙国重恩，入侍帷幄

4、，出剖符竹。成都命吾以重任，辞不获已。今日受诛，岂非命也!”因与颖笺，词甚凄恻。既而叹曰：“ 华亭鹤唳，岂可复闻乎 !”遂遇害于军中，时年四十三。二子蔚、夏亦同被害。机既死非其罪，士卒痛之，莫不流涕。是日昏雾昼合，大风折木，平地尺雪，议者以为陆氏之冤。(节选自晋书.列传第二十四)1 下列句子中“ 遂” 字的用法和意义与 “遂委身焉”的 “遂”相同的是( )。（A）天不遂人愿（B）及归，遂不见（C）及高祖贵，遂不知老父处（D）扁鹊已逃去，桓侯遂死2 下列选项中加下划线的字解释错误的一项是( )。（A）因采其远 指 指：旨意（B）颖左长史卢志心害机宠 害：嫉恨（C）而志 匡 世难 匡：救助、帮助（

5、D）固 辞都督 固：固执地3 下列各组句子中，加下划线的字的用法和意义相同的一项是( )。（A）与秀 相 见，神色自若 儿已薄禄相，幸复得此妇（B）遂委身焉 少 焉，月出于东山之上（C）机不能用 秦 用李斯谋（D）机既感全济 之 恩 均 之二策，宁许以负秦曲4 下列各组句子中，加下划线的字的意义和用法相同的一组是( )。（A）机又 以 圣王经国，义在封建 赵亦盛设兵以待秦（B）轻兵独进而没 学 而不思则罔（C）未有臣陵其君而可以济事者也 臣从 其 计，大王亦幸赦臣（D）遂遇害 于 军中 于其身也，则耻师焉5 用现代汉语翻译下列句子。机曰：“昔齐桓任夷吾以建九合之功，燕惠疑乐毅以失垂成之业，今日

6、之事，在公不在机也。”_5 夫璇玉致美，不为池隍之宝；桂椒信芳，而非园林之实。岂其深而好远哉，盖云殊性而已。故无足而至者，物之藉也；随踵而立者，人之薄也。若乃巢高之抗行，夷皓之峻节，故已父老尧禹，锱铢周汉，而绵世浸远，光灵不属，至使菁华隐没，芳流歇绝，不其惜乎!虽今之作者，人自为量，而首路同尘，辍途殊轨者多矣。岂所以昭末景，泛余波?有晋征士寻阳陶渊明，南岳之幽居者也。弱不好弄，长实素心。学非称师，文取指达。在众不失其寡，处言每见其默。少而贫苦，居无仆妾。井臼弗任，藜菽不给。母老子幼，就养勤匮。远惟田生致亲之议，追悟毛子捧檄之怀。初辞州府三命，后为彭泽令。道不偶物，弃官从好。遂乃解体世纷，结志区

7、外，定迹深栖，于是乎远。灌畦鬻蔬，为供鱼菽之祭；织绚纬萧，以充粮粒之费。心好异书，性乐酒德，简弃烦促，就成省旷。殆所谓国爵屏贵，家人忘贫者与?有诏征为著作郎，称疾不到。春秋若干，元嘉四年月日，卒于寻阳县之某里。近识悲悼，远士伤情，冥默福应，呜呼淑贞!夫实以诔华，名由谥高，苟允德义，贵贱何笄焉。若其宽乐令终之美，好廉克己之操，有合谥典，无愆前志。故询诸友好，宜谥日“靖节征士” 。(节选自颜延之陶征士诔)6 下列句子中的“ 信” 与“桂椒信芳”的“信” 用法和意义相同的是( )。（A）闲庭信步（B）子皙信美矣（C）与朋友交而不信乎（D）孤不度德量力，欲信大义于天下7 下列选项中加下划线的字词解释不

8、正确的是( )。（A）随踵而立者，人之薄也 薄：鄙薄，轻贱（B）若乃巢高之抗行 抗行：与世人相违抗的行为（C）弱不好弄 弄：嬉戏（D）道不 偶物 偶物：与世相合8 下列句中有通假字的一项是( )。（A）桂椒信芳，而非园林之实（B）学非称师，文取指达（C）而首路同尘，辍途殊轨者多矣（D）遂乃解体世纷，结志区外，定迹深栖，于是乎远9 用现代汉语翻译下列句子。绵世浸远，光灵不属，至使菁华隐没，芳流歇绝，不其惜乎!_9 潘岳，字安仁，荥阳中牟人也。祖瑾，安平太守。父芘，琅邪内史。岳少以才颖见称，乡邑号为奇童，谓终贾之俦也。早辟司空太尉府，举秀才。泰始中，武帝躬耕藉田，岳作赋以美其事岳才名冠世，为众所疾

9、，遂栖迟十年。出为河阳令，负其才而郁郁不得志。时尚书仆射山涛、领吏部王济、裴楷等并为帝所亲遇，岳内非之，乃题阁道为谣曰：“阁道东，有大牛。王济鞅，裴楷鞧，和峤刺促不得休。”转怀令。岳频宰二邑，勤于政绩。调补尚书度支郎，迁延尉评，以公事免。杨骏辅政，高选吏佐，引岳为太傅主簿。骏诛，除名。初，谯人公孙宏少孤贫，客田于河阳，善鼓琴，颇能属文。岳之为河阳令，爱其才艺，待之甚厚。至是，宏为楚王玮长史，专杀生之政。时骏纲纪皆当从坐，同署主簿朱振已就戮。岳其夕取急在外，宏言之玮，谓之假吏，故得免。未几，选为长安令，作西征赋，述所经人物山水，文清旨诣，辞多不录。征补博士，未召，以母疾辄去，官免，寻为著作郎，转

10、散骑侍郎，迁给事黄门侍郎。岳性轻躁，趋世利，与石崇等谄事贾谧，每候其出，与崇辄望尘而拜。构愍怀之文，岳之辞也。谧二十四友，岳为其首。谧晋书限断，亦岳之辞也。其母数诮之曰：“尔当知足，而干没不已乎?”而岳终不能改。既仕宦不达，乃作闲居赋初，芘为琅邪内史，孙秀为小史给岳，而狡黠自喜。岳恶其为人，数挞辱之，秀常衔忿。及赵王伦辅政，秀为中书令。岳于省内谓秀曰：“孙令犹忆畴昔周旋不?”答曰：“中心藏之，何日忘之。”岳于是自知不免。 俄而秀遂诬岳及石崇、欧阳建谋奉淮南王允、齐王冏为乱，诛之，夷三族。岳将诣市，与母别曰：“负阿母!” 初被收，俱不相知，石崇已送在市，岳后至，崇谓之曰：“ 安仁，卿亦复尔邪!”

11、岳曰：“可谓白首同所归。” 岳金谷诗云：“投分寄石友，白首同所归。”乃成其谶。岳母及兄侍御史释、弟燕令豹、司徒掾据、据弟诜，兄弟之子，己出之女，无长幼一时被害，唯释子伯武逃难得免。而豹女与其母相抱号呼不可解，会诏原之。岳美姿仪，辞藻绝丽，尤善为哀诔之文。少时常挟弹出洛阳道，妇人遇之者，皆连手萦绕，投之以果，遂满车而归。时张载甚丑，每行，小儿以瓦石掷之，委顿而反。(节选自晋书.列传第二十五)10 下列句子中的“ 以” 字的词性与 “投之以果，遂满车而归“的“以” 的词性相同的是( )。（A）岳作赋以美其事（B）古人秉烛夜游，良有以也（C）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公（D

12、）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也11 下列选项中加下划线的的字词解释错误的一项是( )。（A）谓之 假 吏，故得免 假：假的（B）文清旨诣 诣：深远（C）尔当知足，而干没 不已乎 干没：贪求（D）其母数 诮 之 诮：责备12 下列选项中两个句中“乃” 的词性和意义都相同的一项是 ( )。（A）既仕宦不达，乃作闲居赋 断其喉，尽其肉，乃去（B）乃悟前狼假寐，盖以诱敌 何乃太区区（C）吕公女乃吕后也 乃祖乃父（D）问今是何世，乃不知有汉 乃成其谶13 用现代汉语翻译下列句子。岳于省内谓秀曰：“ 孙令犹忆畴昔周旋不 ?”答曰：“中心藏之，何日忘之!” 岳于是自知不免。_13 申公者，鲁人也

13、。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而郢为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡申公。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以诗经为训以教，无传，疑者则阙不传。兰陵王臧既受诗，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受诗申公，绾为御史大夫。绾、臧请天子，欲立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公，弟子二人乘轺传从。至，见天子。天子问治乱之事，申公时已八十余，老，对曰：“ 为治者

14、不在多言，顾力行何如耳。” 是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上，上因废明堂事，尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。(节选自史记.儒林列传)14 下列选项中加下划线的词语解释错误的一项是( )。（A）疾 申公 疾：厌恶，憎恨（B） 胥靡 申公 胥靡：禁锢（C）臧乃上书宿卫上 宿卫：为皇上当宫禁中值宿警卫（D）得赵绾、王臧之过以让上 让：与谦让15 文中画线的句子在汉书.儒林传对应的句子是“申公独以诗经为训故以教亡传疑者则阙弗传” ，给这个句子加标点。16 把上题标点完的句子与史记.儒林

15、列传的相应的句子进行比较，两句中的“无”和“亡”字意思是否相同，如果相同，是什么意思 ?如果不同，分别是什么意思?16 灵运以疾东归，而游娱宴集，以夜续昼，复为御史中丞傅隆所奏，坐以免官。是岁，元嘉五年。 灵运既东还，与族弟惠连、东海何长瑜、颍川荀雍、泰山羊蝽之，以文章赏会，共为山泽之游，时人谓之四友。惠连幼有才悟，而轻薄不为父方明所知。灵运去永嘉还始宁，时方明为会稽郡。灵运尝自始宁至会稽造方明，过视惠连，大相知赏。时长瑜教惠连读书，亦在郡内，灵运又以为绝伦，谓方明曰：“阿连才悟如此，而尊作常儿遇之。何长瑜当今仲宣，而饴以下客之食。尊既不能礼贤，宜以长瑜还灵运。”灵运载之而去。 灵运因父祖之资

16、，生业甚厚。奴僮既众，义故门生数百，凿山浚湖，功役无已。寻山陟岭，必造幽峻，岩嶂千重，莫不备尽。登蹑常著木履，上山则去前齿，下山去其后齿。尝自始宁南山伐木开径，直至临海，从者数百人。临海太守王跨惊骇，谓为山贼，徐知是灵运乃安。又要琇更进，琇不肯，灵运赠琇诗曰：“邦君难地险，旅客易山行。” 在会稽亦多徒众，惊动县邑。太守孟顗事佛精恳，而为灵运所轻，尝谓顗曰：“得道应须慧业文人，生天当在灵运前，成佛必在灵运后。”顗深恨此言。 会稽东郭有回踵湖，灵运求决以为田，太祖令州郡履行。此湖去郭近，水物所出，百姓惜之，顗坚执不与。灵运既不得回踵，又求始宁坯蝗湖为田，顗又固执。灵运谓顗非存利民，正虑决湖多害生命

17、，言论毁伤之，与顗遂构仇隙。因灵运横恣，百姓惊扰，乃表其异志，发兵自防，露板 1上言。灵运驰出京都，诣阙上表 太祖知其见诬，不罪也。不欲使东归，以为临川内史，加秩中二千石。在郡游放，不异永嘉，为有司所纠。司徒遣使随州从事郑望生收灵运，灵运执录望生，兴兵叛逸，遂有逆志。为诗曰：“韩亡子房奋，秦帝鲁连耻。本自江海人，忠义感君子。”追讨禽之，送廷尉治罪。廷尉奏灵运率部众反叛，论正斩刑。上爱其才，欲免官而已。彭城王义康坚执谓不宜恕，乃诏曰：“灵运罪衅累仍，诚合尽法。但谢玄勋参微管，宜宥及后嗣，可降死一等，徙付广州。” 其后，秦郡府将宗齐受至涂口，行达桃墟村，见有七人下路乱语，疑非常人，还告郡县，遣兵随

18、齐受掩讨，遂共格战，悉禽付狱。其一人姓赵名钦，山阳县人，云：“同村薛道双先与谢康乐共事，以去九月初，道双因同村成国报钦云：先作临川郡、犯事徙送广州谢，给钱令买弓箭刀循等物，使道双要合乡里健儿，于三江口篡取谢。若得者，如意之后，功劳是同。遂合部党要谢，不及。既还饥馑，缘路为劫盗。”有司又奏依法收治，太祖诏于广州行弃市刑。临死作诗曰：“ 龚胜无余生，李业有终尽。嵇公理既迫，霍生命亦殒。凄凄凌霜叶，网网冲风茵。邂逅竞几何，修短非所愍。送心自觉前，斯痛久已忍。恨我君子志，不获岩上泯。”诗所称龚胜、李业，犹前诗子房、鲁连之意也。时元嘉十年，年四十九。所著文章传于世。子凤，蚤卒。 (节选自宋书.列传第二十

19、七) 注1 露板：亦作“露版“，指奏章，因其不缄封，故称。17 与“又要琇更进，瑗不肯” 的“要”的词性和意义都相同的是 ( )。（A）遂合部党要谢，不及（B）非所以要誉于乡党朋友也（C）便要还家，设酒杀鸡作食（D）事在四方，要在中央18 下列关于词语的用法和句式的说法错误的是( )。（A）灵运求决以为田 省略句，“以为“即“以为”（B）乃表其异志，发兵自防 表：名词活用为动词（C）露板上言 露板：名词做状语（D）太祖知其见诬，不罪也 罪：名词的使动用法，使 有罪19 下列句子或短语中的“构” 字与上文中“与遂构仇隙”的“ 构”的意义相同的是( )。（A）构木为巢以避群害（B）构怨于诸侯（C）

20、彼实构吾二君，寡吾得而食之，不厌（D）构陷不已20 下列句子没有通假字的是( )。（A）子凤，蚤卒（B）遂共格战，悉禽付狱（C）遂合部党要谢，不及（D）将军身被坚执锐，伐无道21 用现代汉语翻译下列句子。(1)灵运谓顗非存利民，正虑决湖多害生命。(2)灵运罪衅累仍，诚合尽法。21 义真寻都督司、雍、秦、并、凉五州诸军、建成将军、司州刺史，持节如故。以段宏为义真咨议参军，寻迁宋台黄门郎，领太子右卫率。宏，鲜卑人也，为慕容超尚书左仆射、徐州刺史。高祖伐广固，归降。太祖元嘉中，为征虏将军、青冀二州刺史。追赠左将军。时义真将镇洛阳，而河南萧条，未及修理，改除扬州刺史，镇石头。 永初元年，封庐陵王，食邑

21、三千户，移镇东城。高祖 1始践阼，义真意色不悦，侍读博士蔡茂之问其故，义真曰：“安不忘危，休泰何可恃。” 明年，迁司徒。高祖不豫，以为使持节、侍中、都督南豫、豫、雍、司、秦、并六州诸军事、车骑将军、开府仪同三司、南豫州刺史，出镇历阳。未之任而高祖崩。 义真聪明爱文义，而轻动无德业。与陈郡谢灵运、琅邪颜延之、慧琳道人并周旋异常，云得志之日，以灵运、延之为宰相，慧琳为西豫州都督。徐羡之等嫌义真与灵运、延之昵狎过甚，故使范晏从容戒之。义真曰：“灵运空疏，延之隘薄，魏文帝云鲜能以名节自立者。但性情所得，未能忘言于悟赏，故与之游耳。”将之镇，列部伍于东府前，既有国哀，义真所乘舫单素，不及母孙修仪所乘者。

22、义真与灵运、延之、慧琳等共视部伍，因宴舫内，使左右剔母舫函道以施己舫，而取其胜者。及至历阳，多所求索。羡之等每裁量不尽与，深怨执政，袁求还都。而少帝失德，羡之等密谋废立，则次第应在义真，以义真轻訬，不任主社稷，因其与少帝不协，乃奏废之 乃废义真为庶人，徙新安郡。 景平二年六月癸未，羡之等遣使杀义真于徙所，时年十八。 元嘉元年八月，诏曰：“前庐陵王灵柩在远，国封堕替，感惟摧恸，情若贯割。王体自至极，地戚属尊，岂可令情礼永沦，终始无寄。可追复先封，特遣奉迎，并孙修华、谢妃一时俱还。言增摧哽。”三年正月，诛徐羡之、傅亮等。是日诏曰：“ 故庐陵王含章履正，英哲自然，道心内昭，徽风遐被。遭时多难，志匡权

23、逼，天未悔祸，运钟屯险，群凶肆丑，专窃国柄，祸心潜构，衅生不图。朕每永念仇耻，含痛内结，遵养奸慝，情礼未申。今王道既亨，政刑始判，宣昭国体，于是乎在。可追崇侍中、大将军，王如故。为慰冤魂，少申悲愤。”又诏曰：“乃者权臣陵纵，兆乱基祸，故吉阳令张约之抗疏矢言，至诚慷慨，遂事屈群丑，殒命遐疆，志节不申，感焉兼至。昔关老奏书，见纪汉策，阎纂献规，荷荣晋代。考其忠概，参迹前踪，宜加旌显，式扬义烈。可赠以一郡，赐钱十万，布百匹。” (节选自宋书.列传第二十一) 注1 高祖，即刘裕，篡晋建立南朝宋，是刘义真的父亲。22 下列各项加下划线的字词解释错误的是( )。（A）而河南萧条，未及修理 修理：修复治理（

24、B）高祖不豫 豫：犹豫（C）与陈郡谢灵运、琅邪颜延之、慧琳道人并周旋异常 周旋：交往（D）不 仁 主社稷 任：胜任23 下列句子的“ 乃” 与“乃奏废之”的“乃” 字词性相同的是( )。（A）怀王乃悉发国中兵（B）家祭无忘告乃翁（C）赢乃夷门抱关者也（D）夫我乃行之24 用现代汉语翻译下列句子。(1)云得志之日，以灵运、延之为宰相。_(2)羡之等密谋废立，则次第应在义真。_教师公开招聘考试小学语文（古代汉语基础知识）模拟试卷 4 答案与解析文言文阅读【知识模块】 古代汉语基础知识1 【正确答案】 D【试题解析】 A 项“天不遂人愿”的“遂”是动词，表示 “顺应、符合”的意思。B 项“及归，遂不

25、见”与 C 项“及高祖贵，遂不知老父处 ”的“遂”表示“竞然、最终”的意思，有轻微的转折义；只有“扁鹊已逃去，桓侯遂死”的“遂”与题干的句子一致，表示“于是”，有顺承的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识2 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“固辞都督”的“固”是“坚决、坚持 ”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识3 【正确答案】 C【试题解析】 C 项两个“用”都是动词，意为“采用，采纳 ”。A 项第一个“相”为副词，意为“互相”；第二个“相”为名词，指相貌。B 项第一个“焉”为代词，相当于“之”，可译为“他”，文中指司马颖；第二个“焉”为助词，用于句中，表示语气舒缓、停顿。D 项第一个

26、“之”为助词“的”；第二个“之”为代词 “这”。【知识模块】 古代汉语基础知识4 【正确答案】 C【试题解析】 C 项“其”均为代词，意为“他的”。 A 项第一个“以”为动词，指“以为，认为”；第二个“以”为连词，袁承接，可译为“来”。B 项第一个“而”为连词，表因果关系；第二个“而”为连词，表转折。D 项第一个 “于”为介词，意为“在”；第二个“于”为介词，介绍动作行为涉及的对象，可译为“对，向”。【知识模块】 古代汉语基础知识5 【正确答案】 陆机说：“从前齐桓公因任用管夷吾而建立九次合盟诸侯的功业，燕惠王因怀疑乐毅而断送了将要成功的大事，今天的事，关键在你不在我啊!”【试题解析】 本题翻

27、译关键是要知道齐桓公任用管夷吾成功进行九次合盟和燕惠王怀疑乐毅断送成功大业的典故。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识6 【正确答案】 B【试题解析】 “桂椒信芳”的“信”为副词“确实，的确”之意。A 项“信”为动词“任随，随意”；B 项“信”为副词“确实的确”；C 项 “信”为动词“讲信用”；D 项“信”通“伸”，为动词“伸展，伸张”。故 B 项“信”的用法和意义与题干相同。【知识模块】 古代汉语基础知识7 【正确答案】 B【试题解析】 “抗行”指高尚的德行。【知识模块】 古代汉语基础知识8 【正确答案】 B【试题解析】 B 项“指”通“旨”，意图，意思。【知识模块】

28、 古代汉语基础知识9 【正确答案】 时代已经渐渐久远，这些人的道德光辉也不再延续了，致使精华被隐没，美好的传统被断绝，不是很可惜吗!【试题解析】 浸：渐渐地。属：连接，连续。本句是个反问句，要翻译出反问的语气，这是关键。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识10 【正确答案】 D【试题解析】 “投之以果，遂满车而归”的“以”是介词，表示“用”，后接所用的手段和工具。A 项“以”为连词，表目的；B 项“以”为名词，意为 “原因”；C 项“以”为动词，意为“认为”；D 项“以”为介词，意为“因为 ”。题干要求“词性相同”，没要求意义相同，所以本题选 D。【知识模块】 古代汉语

29、基础知识11 【正确答案】 A【试题解析】 “假吏”的意思是“暂时代理职务的官吏”，“假”的意思是“代理”，这里不能解释为“假的”。【知识模块】 古代汉语基础知识12 【正确答案】 D【试题解析】 D 项两句的“乃”都是“竟，竟然”的意思，做副词。 A 项第一个“乃”是副词，表示“于是”；第二个“乃”也是副词，表示“才”。B 项第一个“乃”是副词，表示“才”；第二个“乃”是代词，表示“这，这样”。C 项第一个“乃”是动词，表示“是”；第二个“乃”是代词，表示“你的”。【知识模块】 古代汉语基础知识13 【正确答案】 潘岳在省内对孙秀说：“孙中书令还记得过去我们打交道的事情吗?”孙秀回答说：“隐

30、藏在心中，从来没有忘记过!”潘岳由此知道自己不能幸免。【试题解析】 这个长句有几个关键词语：“畴昔”意义是“过去，以往”；“周旋”是“打交道，交往”；“不免”是“不免于难，不能幸免”。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】 古代汉语基础知识14 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“让”是“责备”的意思。【知识模块】 古代汉语基础知识15 【正确答案】 申公独以诗经为训以故教，亡传，疑者则阙弗传。【试题解析】 关键是要把“亡传，疑者则阙弗传”标点开来。【知识模块】 古代汉语基础知识16 【正确答案】 相同，在这里，汉书中的“亡” 通“无”，均指“ 没有”。【知识模块】 古代汉语基础知识【知

31、识模块】 古代汉语基础知识17 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“要”为动词，意为“半路拦截” ；B 项“要”为动词，意为“求，求取”；C 项“要”为动词，意为“约，邀请”；D 项“要”为名词，意为“要领”。“又要琇更进，跨不肯”的“要”是动词，“约，邀请”的意思。故 C 项“要”的词性和意义与题干相同。【知识模块】 古代汉语基础知识18 【正确答案】 D【试题解析】 D 项“罪”是名词的意动用法，认为 有罪。其他解释都正确。【知识模块】 古代汉语基础知识19 【正确答案】 B【试题解析】 题干中“构”意为“构成，造成”；A 项“构”意为“架(木)，建造”；B项“构”意为“构成，造成”；C

32、 项“构”意为“挑拨离间 ”；D 项“构”意为“图谋，设计陷害”。B 项与题干意义相同，所以本题选 B。【知识模块】 古代汉语基础知识20 【正确答案】 C【试题解析】 A 项“蚤”通“早”；B 项“禽”通“擒” ；D 项“被”通“披”。C 项没有通假字。【知识模块】 古代汉语基础知识21 【正确答案】 (1)谢灵运说孟顗不是心里想着为民谋利，而是担心决湖放水会伤害许多生物的性命。(2)谢灵运罪行累累，确实应该处以极刑。【试题解析】 这两个句子分别有一个关键点：“存”是“心想，考虑”的意思；“尽法”是处以极刑的意思。结合上下文语境，有助于正确理解句意。【知识模块】 古代汉语基础知识【知识模块】

33、 古代汉语基础知识22 【正确答案】 B【试题解析】 B 项的“豫”指“舒适，安乐”。其他解释都正确。【知识模块】 古代汉语基础知识23 【正确答案】 A【试题解析】 “乃奏废之”的“乃”为副词，意为“于是”；A 项“乃”为副词，意为“于是，就”；B 项“乃”为代词，意为“你的”；C 项 “乃”为动词，表判断，相当于“是”；D 项“乃”为代词，意为“这样”。因而 C 项词性与题干相同，都是动词，但意义不同。【知识模块】 古代汉语基础知识24 【正确答案】 (1)(刘义真) 说如果有一天自己能登上皇位，就任用谢灵运和颜延之为宰相。(2)徐羡之等人秘密地谋划废立皇帝的事情，按皇位继承资格的次序来说，(废掉少帝之后，)就应该轮到刘义真继承皇位了。【试题解析】 这两个句子有两个词需要明白其含义：“得志”是含蓄的说法，指“登上皇位”；“次第”是“按顺序”的意思。本题总体难度不大。【知识模块】 古代汉语基础知识