[职业资格类试卷]教师公开招聘考试中学语文(现代文阅读)模拟试卷7及答案与解析.doc
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1、教师公开招聘考试中学语文(现代文阅读)模拟试卷 7 及答案与解析现代文阅读0 中国古代的天文李政道古代西方人的一种观念是“天圆地方” ,我们老祖宗却认为 “天圆地圆”,有黄道、赤道。两千多年前,诗人屈原在其著作天问中引证天是圆的,地也是圆的。他说:九天之际,安放安属?隅隈多有,谁知其数?九天是指坐标,就是昊天(东)、阳天(东南) 、赤天(南)、朱天( 西南)、成天(西)、幽天(西北 )、玄天 (北)、鸾天 (东北)、钧天(中间向上),一共是九个坐标位置。屈原说,如果天圆地平,就会相交,成“九天之际” 。“安放安属”?相交的点放在哪里呢?“隅隈多有,谁知其数 ”?天地相交显然不合理。因此,天是圆
2、的,地一定也是圆的。天如蛋壳,地如蛋黄,各自可转。所以中国古代天文就是赤道、黄道两个圆轨道。他下面再问:天是圆形的,还是椭圆形的?东西南北,其修孰多? 南北顺椭,其衍几何 ?其中东西是经度,南北是纬度。他问的是经度长一些,还是纬度长一些。实际上,地球的赤道直径与南北两极的距离相差 22 公里,屈原当然没有求出来,不过他这种解析问题的能力及有关天圆地圆的推测都令人佩服。周礼说:“ 以苍璧礼天,以黄琮礼地。 ”璧的外围是圆的,中间有圆孔,代表天。可是,为什么天中有孔?琮的造型更奇怪了,外面是方的,中间也有一个圆孔穿过去。外边为什么是方的?为什么璧代表天,琮代表地? 另外,商代还有一种玉器叫璇玑,造
3、型很像璧。璧、璇玑、琮,它们的关系是什么?虞书.舜典注疏:“璇,美玉也;玑为转运,径八尺,圆周二丈五尺强,王者正天文之器。”璇玑是一个大的天文仪器。我们今天看到的璇玑玉器,直径仅约 33 厘米,可能是模型,是商代的文物。那么璇玑怎样做天文仪器呢?每颗恒星和行星,都要转圈,都各自沿着一个圆在走。大球面上有一点不动,就是天球面和地球的轴的相交点,叫作正极。我们可以设想,璇玑或璧、琮的前身可能是一个旋转式天文仪器,目的就是把这个旋转轴的指向定准于正极。怎样做到这个要求呢?我的猜想是:假如要定准正极,一定要有一根长管。如果转盘的直径是 8 尺,那么管子的长度应约是转盘直径的 2 倍,这个管子对着正极。
4、再做一个形状像璇玑的大盘子;边上有三个凹口,每一个凹口正好对着一个星,星在天空转,这个盘子随着星转,竹管是不动的,要定正极的位置,必须通过管子对着正极,然后让盘子随天转动,把三颗星的位置扣住。竹管一定要和地固定,方法是用一些大石头把它绑起来,每块大石头成方形,约高一尺。竹管四周均有大石头,这样的造型的古代天文仪器就有两个部分:一是大璇玑那样的盘子,凹口对着星,随天上的星面转,代表天;一是这些大石头绑住的长竹管,跟地永恒,代表地。假如用很细的针在竹管一端开一个直径为 2 毫米的孔,管子长 15 尺左右,它测量正极分类的精确性能达到 0013 度。我还有一个想法,就是在商朝时正极没有任何明显的星,
5、人们为了纪念炎黄古代天文学的成功,就制作了璇玑这种小型玉器,后来把璇玑变得更简单:一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮。因而“ 以苍璧礼天,以黄琮礼地 ”。(选自中国国家天文创刊号,有删改)1 从原文看,下列对古人“天圆地圆” 观念的解说,不正确的一项是 ( )。(A)中国古人很早就有“天圆地圆” 的观念,如把天比作蛋壳,把地比作蛋黄,认为存在赤道和黄道两个圆形的轨道(B)东西是经度,南北是纬度,经度与纬度哪个长一些呢?作者认为,这样提问本身就表明在屈原心目中天和地都是圆的(C)璧为圆形,中有圆孔,代表天,琮为方形,中有圆孔,代表地。周礼所谓“以苍璧礼天,以黄琮礼地” 可为印证(D)璧为圆
6、形,可以代表天,可是,琮为方形,怎能代表地呢 ?作者认为琮的方形是特意加上去的,起装饰作用2 下列对中国最初的天文仪器的设想的表述,符合原文意思的一项是( )。(A)一根用来对准正极的长竹管,一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘,把这个转盘固定在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器(B)用一些方形大石块把一根长竹管固定在地上,把一个边上开有三个凹口的状如璇玑的转盘穿在长竹管上,这可能就是中国最初的天文仪器(C)中国最初的天文仪器由两部分构成,一是大璇玑那样的边上开有三个凹口的大盘子,二是固定长竹管的一些方形大石块(D)在中国最初的天文仪器璇玑中,从直接观察天象的作用看,用来固定长竹管的那些方
7、形大石块是必不可少的3 “后来,把璇玑变得更简单:一部分变成璧,竹管和外包的大石块就变成琮。” 下列对这句话的理解和推断,准确的一项是( )。(A)璇玑是一个大的天文仪器,璧和琮都是直接从这种天文仪器简化而来的(B)由于璧和琮都是从璇玑简化而来的,所以都保留了观测天文现象的功能(C)代表天的璧和代表地的琮,可能都是从玉器璇玑简化而来的(D)今天所能见到的璧和琮,都是礼器和饰物,是由竹管和大石块简化而来的4 作者根据哪两类证据推论出中国古人“天圆地圆” 的观念?4 翻 浆毕淑敏那年,我“ 五一” 放假回家,搭了一辆运送旧轮胎的货车,夜幕降临才进入离家百来里的戈壁。正是春天,道路翻浆。突然在无边的
8、沉寂当中,立起一根土柱,遮挡了银色的车灯。“你找死吗 ?”司机大喊。我这才看清是个青年,穿着黄色旧大衣,拎着一个系着鬃绳的袋子。“ 我要搭车。 ”“不搭!哪有地方!”司机愤愤地说。 “我蹲大厢板就行。“司机还是说:“ 不搭!想冻死啊 !”说着,准备闪过他往前开。那个人抱住车灯说:“ 就在那儿 我母亲病了,我到场部好不容易借到点小米我母亲想吃”“ 让他上车吧!”我有些同情地说。他立即抱着口袋往车厢上爬。夜风在车窗外凄厉地呜叫。司机说:“我觉得他好像要干什么。” 我借着司机身后小窗的一个小洞,屏气向里窥探。朦胧的月色中,那个青年如一团肮脏的雾,龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸,他都像被遗弃的篮球,被
9、橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。忽然,我看到青年手脚麻利地搬动着我的提包,那里面装着我带给父母的礼物。“哎呀,他偷我东西呢 !”司机很冷静地说:“ 别担心。 ”只见他狠踩油门,车就像被横刺了一刀的烈马,疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去,那人仿佛被冻僵了,弓着腰抱着头,企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方,但依旧完整。司机笑着说:“车速这么快,他偷了东西也不敢跳车了。”路面变得更加难走,车速减慢了。我紧张地盯着那个小洞。青年也不失时机地站起身,重新搬动了我的提包。我痛苦得几乎大叫。就在这时,司机趁着车的趔趄,索性加大了摇晃的频率,车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年,扑倒在地,像一团被人践踏的草,虚
10、弱但仍不失张牙舞爪的姿势,贪婪地守护着我的提包他的猎物。司机继续做着“高难” 动作。我又去看那青年,他像夏日里一条疲倦的狗,无助地躺在了轮胎中央。道路毫无先兆地平滑起来,翻浆也消失得无影无踪。司机说:“ 扶好你的脑袋。 ”就在他狠踩刹车之前,我双腿紧紧抵地,双腕死撑面前的铁板不用看我也知道,那个贼娃子可能要被卸成零件,我心里安宁了许多。“看他还有没有劲偷别人的东西?”司机踌躇满志地说。只见那个青年不时地用手抹一下脸,把一种我看不清颜色的液体弹开他把我的提包紧紧地抱在怀里,往手上哈着气,摆弄着拉锁上的提梁。这时,他扎口袋的绳子已经解开,就等着把我提包里的东西搬进去呢“师傅,他就要把我的东西拿走了
11、” 我惊恐万状地说。师傅反倒不慌不忙地说:“不会出什么事了。到了。” 我们到了一个兵站,也是离那个贼娃子住的不通车的村子最近的公路,他至少还要走 10 公里那个青年挽着他的口袋,像个木偶似的往下爬,狼狈地踩着轱辘跌下来,跪坐在地上。他脸上除了原有的土黄之外,还平添了青光,额上还有蜿蜒的血迹。他的舌头冻僵了,把“ 谢 ”说成“学”:“学学,我知道你们是为我在赶路,学学”他抹一把下颌,擦掉的不知是眼泪、鼻涕还是血。他恋恋不舍地离开了我们。看着他蹒跚的身影,我不由自主地喝了一声:“你停下!我要查查我的东西少了没有。”司机赞许地冲我眨眨眼睛。青年迷惑地面对我们,脖子柔软地耷拉下来。我敏捷地爬上大厢板,
12、不放心地摸索着我的提包,每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙,我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上,像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流,冻得皱缩起来。我的提包原是用一根旧绷带捆在车上的。经过长途跋涉,绷带磨断了,搭车人发现了这个隐患,他解下了扎米口袋的绳子,想把我的提包重新固定。在寒冷与颠簸之中,他操作了一路5 下列对小说有关内容的分析和概括,不恰当的两项是( )。(A)小说以“ 翻浆” 为题,开篇扣题,但在文章中间部分提到“ 翻浆消失得无影无踪”,可见后文与 “翻浆”无关,这是文章的一处败笔(B)司机起初不愿让青年搭车,主要是因
13、为这个青年在夜晚拦车,而且竟然不怕戈壁滩的春寒,愿意“ 蹲大厢板 ”,司机担心他有不良企图(C)文中对司机的语言和行为的描写与余华在十八岁出门远行中对司机的刻画,有异曲同工之妙,都体现了先锋派小说的荒诞性特点(D)在怀疑青年是要偷我提包的贼后,我对青年的态度发生了变化,从 “张牙舞爪”“贪婪”和“疲倦的狗” 等文字,可见出我的鄙夷和厌恶(E)小说故事发生在夜晚的戈壁,气氛紧张;情节在窥视中展开,扣人心弦;人物形象塑造丰满、鲜明,三个要素的成功使小说格外吸引读者6 小说塑造了“ 青年” 怎样的人物形象 ?请结合文意加以分析。7 试析小说在情节安排上的特点。8 这篇小说反映了怎样的社会问题?请结合
14、现实谈谈你的看法。8 血的故事 林海音 南腔北调的夏夜乘凉会,一直聊到月上中天,还没有散去的意思。 大家被彭先生的故事迷住了。 彭先生是张医师的朋友。张医师最近常鼓励大家去验血型。大家都没有动过大手术,对于血的一切不够亲切。 今晚又谈到了血型。这位彭先生说,作为现代的国民,血型不可不验,而且它或许还有意想不到的妙用呢! 这时,钱太太开腔了:“干脆说罢,我就怕验出是 AB 型的!” 钱太太所以这么说,实在也怪张医师,他曾说 AB 型是不祥之兆。 “我丈母娘就是 AB 型的。” 这时,彭先生忽然冒出来这么一句话。钱太太“咯” 地笑了: “还管丈母娘的血型呢!” 张医师紧接着说:“ 提到彭先生的丈母
15、娘,你们别笑,这里还有段恋爱悲喜剧呢!倒是可以请彭先生讲给你们听。” “ 谈起来,是五年前的事了, ”彭先生躺在藤椅上,仰着头,啧着烟,微笑着,他倒真是在做甜蜜的回忆呢!“那时秀鸾在秘书室做打字员,天天从我办公桌的窗前经过。” “ 你就拿眼盯着看 !”有人插嘴。 “不错,我盯着她那会说话的眼睛、淘气的鼻子、甜蜜的小嘴儿” “ 结果认识了没有?” “我们当然有机会认识啦!日子一久,我们就坠入情网了,互订终身。热带的小姐,实在另有她们的可爱之处。” “台湾小姐 ?”到这时大家才知道是位台湾小姐。 “糟糕的就在秀鸾是台湾小姐。” 彭先生接着说。 “我知道,一定是聘金的问题。 ”有人说。 彭先生悠然地
16、吸着烟,摇摇头:“是我那位老丈人的问题!” “我那老丈人真是铁打的心肠,任凭秀鸾怎么哀求,就是不许她嫁给我。” “ 他认准了 外省郎,没好的。秀鸾跟她爸说,如果不答应,她宁可去死。老头子也说,你要嫁给那小子,我只当你死了。结果,秀鸾还是投进了我的怀抱。” “ 但是关于你丈母娘的 AB 型呢?”这时钱太太又想起了这件事。 大家笑起来了。 彭先生接着讲:“我是很乐观的,我总以为我们结婚以后,一定会把我们翁婿之间的关系慢慢调整过来。可是一年下来,我的愿望始终就没实现,有时看着秀鸾挺着大肚子进去,就让我风里雨里站在门口,我真想冲进去。可是我心疼秀鸾,到底还是忍住了。” “ 真惨 !”林太太不胜唏嘘。
17、“倒是我那丈母娘会偷偷出来塞给我点心什么的。” “ 有一天我独个儿上了老丈人家的门儿喽 !” “好大胆子!”有位先生插嘴。 “你以为我上门找打架哪,我是报告秀鸾入院待产的消息去了。大胖儿子生下了,算是又见了一代。可是我们的情形并未见好转,老丈人在他女儿面前连半个字都没问过我。” “ 迭格 【注】 老泰山凶得来 !” “硬是要不得!” “有一天,”这段回忆大概很有趣,彭先生自己也未语先笑了,“秀鸾匆匆忙忙回来了,慌慌张张地说:爸爸病了! 什么病呀? 肠子!肠子要剪断!快走!唉!我那铁石心肠的老丈人呀!也有一天柔肠寸断了!” 大家听到这里哄然大笑。林太太说:“ 彭先生,你解恨了,是不是?” “不敢
18、!”彭先生虽然这么说,可是仍然可以看出他的轻松。“秀鸾说爸爸需要输血,但秀鸾是 A 型,小舅子是 B 型丈母娘是 AB 型” “他们都不能给病人输血,买血要五百块钱 100CC,共需 300CC 一千五,秀鸾母女在着急。我对秀鸾说:这样说来,你爸爸是 O 血型的喽? 秀鸾点点头。我说:你何必着急呢!现成的大血人在这儿哪!我也是 O 型的呀 !” “第二天。我那干巴巴的老丈人,一把拉住我的手,你金家伙!你金家伙” “ 你金家伙?是日本话,还是骂人的话?” “你金家伙,台湾话你真正好也! 我们爷儿俩的手紧紧地握着,两股热血交流,一切嫌隙都被血般的事实给融化了!”彭先生说到这里,向张医师挤了一下眼,
19、微笑着,“所以,我要奉劝诸位,血型不可不验,它实在有意想不到的妙用!” 故事讲完了,大家觉得非常有趣,林先生首先说:“血型不可不验,明天就去验。张医师,先给我挂个号。” “对 !对!血型不可不验。”大家同声地说。(有删改) 注迭格:吴方言,意为“ 这个” 。9 小说一开始就写乘凉会上“南腔北调” ,这样写有什么作用 ?请简要分析。10 “外省郎”彭先生有哪些性格特点 ?请简要分析。11 小说的题目是“ 血的故事 ”,但主要内容是围绕血型而展开的,如果以 “血型的故事”为题,你认为是否合适? 请谈谈你的观点和具体理由。11 绿色塑料塑料问世后,即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是,在塑料应
20、用极大地促进工农业生产发展,丰富和改善人们物质文化生活的同时,也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行 “腐烂”,如果塑料薄膜长期存在于田间,不仅妨碍耕作,而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡,对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋、焚烧和回收利用等方法进行处理,但都存在这样那样的不足。为此,从 20 世纪 70 年代开始,中外许多科学家为解决“白色污染”问题,纷纷投身于 “绿色塑料”可降解塑料的研制。所谓“绿色塑料”,并不是指绿颜色的塑料,而是指能够自行降解和再利用,不会污染环境的塑料。具体地说,就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效,而在完成一定的功效后能
21、迅速自行降解,与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义,所以被称为“绿色塑料” 。“绿色塑料”的品种很多,这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20 世纪 80 年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜,早在 1995 年就通过了技术鉴定,并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下,可分解成 44 平方厘米的碎片,即使以后不再分解,长期存在于土壤中,也不会给土壤物化性能带来影响,对土壤养分
22、造成破坏。天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质,用化学方法制成的塑料。比如,日本工业技术研究院利用农作物下脚料,如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性,埋在土中只需数日,即可被微生物分解为二氧化碳和水,不会污染环境。微生物高分子型塑料,是由一种叫真核产碱性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯,再经进一步加工生产出的生物塑料。德国哥廷根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离,使植物细胞内部生成聚酯,再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳,不但不污染环境,而且还可用作肥料回归大自然。转基因型塑料
23、是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术,从一种叫作营养佳良产碱杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因,然后把这一基因转移到一种遗传结构简单的油菜子属植物中,培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物。这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料,用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发,美国密歇根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中,在人工控制下生长出不含有害成分的生物塑料。不久,人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。目前,可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段,距大规模推广使用还有一段时间,但科学家卓有成效的研究已经为人们
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