[职业资格类试卷]心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷4及答案与解析.doc
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1、心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷 4 及答案与解析一、 职业道德职业道德基础理论与知识部分单项选择题1 ( )是发展心理学中的一个核心部分。(A)个体发展心理学(B)动物心理学(C)民族心理学(D)中老年心理学2 不同年龄阶段心理增长与衰退趋势不同,中年期( )。(A)以衰退为主(B)以增长为主(C)增长与衰退大体相当(D)增长与衰退平行前进3 以下表述,哪项不符合个体心理发展的关键期的含义?( )(A)某种能力获得的最佳时期(B)错过这个时期,个体难以获得某种发展(C)不可逆转的时期(D)03 岁的时期4 从动物到人类的演化过程中,心理发生发展的历史是指( )。(A)动物心理发展
2、(B)人类心理发展(C)心理的个体发展(D)心理的种系发展5 不同心理学派所划分的心理发展阶段,尽管所划分的标准不同,但所有的划分都是从低级阶段向高级阶段的方向进展,各阶段的顺序都是排定了的,这说明心理发展具有( ) 。(A)不平衡性(B)方向性、顺序性(C)连续性、阶段性(D)普遍性、差异性6 心理学家研究发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点?( )(A)普遍性(B)阶段性(C)渐进性(D)适合性7 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。(A)遗传决定论(B)环境
3、决定论(C)二因素论(D)相互作用论8 “印度狼孩 ”的事实说明,影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外,还有( )。(A)后天的饮食因素(B)居住条件因素(C)后天的环境因素(D)教育因素9 认知发展到哪一阶段的儿童能做到去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来?( )(A)感知运动阶段(B)前运算阶段(C)具体运算阶段(D)形式运算阶段10 皮亚杰认为,儿童的道德判断是( )。(A)从不可逆发展到可逆(B)从前习俗水平发展到习俗水平(C)从自律发展到他律(D)从他律发展到自律11 根据皮亚杰对儿童道德发展的研究,孩子一般通过抛弃父母不合理的要求,从而获得( ) 。(A)自我中心(B
4、)权威感(C)可逆性(D)公正感12 皮亚杰研究儿童道德判断所采用的主要方法是( )(A)对偶故事法(B)观察法(C)测验法(D)实验法13 埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是( )。(A)“性”的发展(B)矛盾或危机(C)智力的内化(D)言语的发展14 “最近发展区 ”是指( )。(A)儿童已有发展水平和新的需要之间的差异(B)儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平(C)在有指导的情境下,儿童借助成人的帮助所达到的解决问题的水平和在独立活动中所达到的解决问题的水平之间的差异(D)儿童主动学习、解决问题和被动学习解决问题之间的差异15 根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究,朴素
5、的快乐主义和工具定向阶段属于( ) 。(A)后习俗水平(B)习俗水平(C)前习俗水平(D)社会水平16 将横断研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为( )。(A)聚合交叉设计(B)单因素实验设计(C)多因素实验设计(D)跨文化研究设计17 在一项经典的实验研究中,研究者选定出生后 2 个月、5 个月和 8 个月三个年龄段的儿童,把毛巾(刺激变量)分别放在他们的脸上,以考察不同年龄儿童的反应。这种研究方式属于( ) 。(A)整体研究(B)横断研究(C)纵向研究(D)个案研究18 某中学教师从初一到初三对几位学习困难学生的发展变化一直进行追踪研究。他的研究方法是( ) 。(A)横断研究
6、法(B)纵向研究法(C)群体序列研究(D)调查研究法19 在儿童心理学的研究中,常常在某种条件下引起儿童的某种行为以观察在这种条件下儿童行为的变化,这种研究方法是( )。(A)观察法(B)自然观察(C)全面观察(D)实验法20 如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的( )。(A)教育性原则(B)能动性原则(C)客观性原则(D)整体性和相互联系性原则21 儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的( )。(A)客观性原则(B)实践性原则(C)矛盾性原则(D)感知性原则二、多项选择题
7、22 广义的发展心理学主要包括( )。(A)个体发展心理学(B)认知心理学(C)比较心理学(D)民族心理学23 下列说法正确的是( )。(A)年龄是心理发展的一个维度(B)心理发展的水平与年龄之间具有对应关系(C)心理发展与年龄之间存在因果关系(D)不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征24 20 世纪中期以后,儿童心理学进入了演变和增新的时期。其主要表现是( )。(A)已有研究的深化(B)新的研究领域的开拓(C)心理发展机制的进一步探讨(D)心理发展基本理论的增新以及研究方法的创新25 遗传决定论的证据包括( )。(A)双生子人格的相关研究(B)双生子智力的相关研究(C)动物选择性繁殖实验(D
8、)人类智力的回归现象26 现代西方关于儿童心理发展的主要理论流派有( )。(A)皮亚杰认知学派(B)社会历史文化学派(C)精神分析学派(D)新行为主义学派27 埃里克森的心理发展阶段理论的主要特点是( )。(A)人格发展是自我逐渐形成的过程(B)阶段性与连续性统一的观点(C)人格发展是连续一生的发展进程(D)二维性的发展阶段说28 与弗洛伊德的理论相比,埃里克森的心理发展理论多了( )阶段。(A)阴茎期(B)亲密对孤独(C)繁殖对停滞(D)潜伏期29 关于埃里克森人格发展的“主动对内疚” 阶段的描述,正确的是 ( )。(A)儿童的主动性增强(B)积极主动地实现自己的目标(C)如果父母肯定儿童的
9、主动行为,儿童就易于解决这个阶段的危机(D)如果父母经常嘲笑儿童的主动行为,儿童就会感到内疚30 按照维果茨基的社会历史文化理论,下列属于低级心理机能范畴的是( )。(A)随意注意(B)情绪(C)不随意记忆(D)形象记忆31 维果茨基指出,必须区分的心理机能是( )。(A)高级心理机能(B)低级心理机能(C)综合心理机能(D)分化的心理机能32 柯尔伯格(L Kohlbeg)的道德发展理论中,习俗水平包括以下哪几个阶段?( )(A)社会制度和良心的定向(B) “好孩子” 定向(C)工具性的目的和交换(D)维护社会秩序与权威的定向心理咨询师三级理论知识(发展心理学)模拟试卷 4 答案与解析一、
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