[职业资格类试卷]小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷14及答案与解析.doc
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1、小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷 14 及答案与解析一、单项选择题1 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病,根治肠道传染病的关键是( )。(A)注意饮食以流质或半流质为主(B)住院治疗(C)服川痢疾口服活疫苗(D)切断传染源2 个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾,面临着不同的发展任务,这就是身心发展的( )。(A)差异性(B)顺序性(C)不平衡性(D)阶段性3 小学阶段相当于身心发展中的( )。(A)幼儿期(B)少年期(C)童年期(D)青年初期4 “要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人” 所体现的德育原则是( )。(A)从学生实际出发的原则(B)知
2、行统一的原则(C)尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则(D)严格管理学生原则5 班级管理的主要功能是( )。(A)实现教学目标、提高学习效率(B)维持班级秩序(C)形成良好的班风(D)锻炼学生能力、学会自治自理6 在口常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是( )。(A)教育观察法(B)自然实验法(C)实验室实验法(D)教育调查法7 当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是( )。(A)关注生存阶段(B)关注情境阶段(C)关注学生阶段(D)关注成长阶段8 教育要适于人的发展的个别差异性,应该做到( )。(A)循序渐进(B)因材施教(C
3、)教学相长(D)防微杜渐9 一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )。(A)努力程度(B)能力高低(C)任务难度(D)运气好坏10 学生从道德上理解道德规范并不很难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的“催化剂” 是( )。(A)道德动机(B)道德评价(C)道德行为习惯(D)积极的道德情感11 最稳定、最重要的学习动机是( )。(A)认知内驱力(B)兴趣(C)求知欲(D)成就感12 ( )是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观多析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。(A)个案
4、法(B)历史法(C)叙事法(D)调查法13 教学从其本质上讲,是( )。(A)一种认识活动(B)一种主体活动(C)一种文化活动(D)一种实践活动14 春秋战国之际,儒墨两家并称“显学” ,在教育问题上,墨家不同于儒家的主张是( )。(A)重视道德教育(B)重视文史教育(C)重视礼乐教育(D)重视科技教育15 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的( )。(A)社会适应(B)社会化人格(C)精神面貌(D)精神状态16 我国奴隶社会的教育内容是( )。(A)四书五经(B)六艺(C)自然科学(D)生产技能17 著作被称为“ 活的教育学 ”的教育家是( )。(A)瓦根舍因(B)皮亚杰
5、(C)苏霍姆林斯基(D)布鲁姆18 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。(A)社会生产(B)文化传统(C)社会制度(D)科技水平19 ( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。(A)教育方针(B)教育政策(C)教育目的(D)教育目标20 我国社会主义教育目的的总要求是( )。(A)德、智、体等方面全面发展(B)坚持社会主义方向(C)培养劳动者(D)推进素质教育二、简答题21 教师专业发展具体包括哪些方面?22 简述小学生学法指导的内容。23 简述少先队活动的特点。三、材料分析题24 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,于是追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情
6、。原来在上个星期二早上,班主任老师召开全班同学会议,用无记名的方式评选出 3 名“ 坏学生 ”,因有两名同学在最近违反了学校纪律,无可争议地成了“坏学生 ”;而经过一番评选。第三顶 “坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9 岁的小男孩,居然被同学选出了 18 条“罪状” 。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会,对这三个孩子进行批评和警告,要求他们写一份检查,将自己干的坏事都写出来,让家长签字,星期一交到年级组长手中。该家长当着孩子的面没有表示什么,签了便打发孩子去上学了。随后,她打通班主任的电话,询问到底是怎么回事。班主任说:“ 你的孩子是班上最坏的孩子,这是同学们用无记名投票的方式选出
7、来的。” 当她质疑这种方法挫伤孩子的自尊心时。老师却回答“ 自尊心是自己树立的,不是别人给的”,并说他们不认为这么做有什么不对,其目的也是为了孩子好。自从这个 9 岁的孩子被评选为“坏学生” 后,情绪一直非常低落,总是想方设法找借口逃学。请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。25 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的 977 位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的父亲有 89 人,儿子 129 人,兄弟 114 人,共 332 人,而 4000 名一般
8、人组中出名的亲属只有 1 人。因此,高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。高尔顿这一观点是否正确? 为什么?四、教学设计题25 阅读课文,回答问题。伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!” 志在流水,钟子期日:“ 善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。26 文言文翻译的原则是什么?27 根据教学对象,拟定本节课教学目标。28 依据设定的教学目标,设计新课教学过程。28 请阅读下列材料,并按要求作答。 看一看,因数与积的小数位数有什么关系。 想一想:上面这些小数乘法是怎样计算的? (1)怎样点小数点?
9、 3.74.60.290.076.58.429 试分析小数乘法的算法。30 若指导高学段小学生学习本课内容,试确定教学目标与教学重点。31 根据确定的教学目标和重点,设计本节课实例 3 的教学环节。小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)模拟试卷 14 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D【试题解析】 根治肠道传染病的关键是切断传染源,因此早期发现、诊断和隔离病人是控制痢疾流行的关键。2 【正确答案】 D【试题解析】 个体身心发展的阶段性指个体在不同的年龄段表现 fj 不同的身心发展的特征及主要矛盾。3 【正确答案】 C【试题解析】 小学阶段相当于身心发展中的童年期(612 岁)。4
10、 【正确答案】 C【试题解析】 “要尽量多的要求一个人,也要尽可能多的尊重一个人”是由马卡连柯提出来的,所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。5 【正确答案】 A【试题解析】 班级管理对于班级活动的顺利进行,对于学生的健康成长和全面发展具有很大的影响,其主要的功能在于实现教学目标,提高教学效率,以利于更有效地开展实施教学活动。6 【正确答案】 B【试题解析】 根据自然实验法的定义即可得出正确答案。7 【正确答案】 B【试题解析】 当教师感到自己完全能够适应时,便把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进入了关注情境阶段。在此阶段教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸
11、如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。8 【正确答案】 B【试题解析】 教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素,有的放矢地进行教学,使每个学生都得到最大的发展。9 【正确答案】 A【试题解析】 根据成败归因论,只有将成败归因为内部、可控制的因素时,产生的激励性最强。四个选项中只有 A 是内部、可控制的因素,因此,将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。10 【正确答案】 D【试题解析】 品德情感,是产生品德行为的内部动力,是品德实现转化的催化剂。11 【正确答案】 A【试题解析】 根据布鲁纳的动机原则,最稳定、最重要的学习动机是认知内驱力。12 【
12、正确答案】 B【试题解析】 历史法是研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观分析研究,从而揭示其发展规律的一种研究方法。13 【正确答案】 A【试题解析】 教学从其本质上讲,是一种认识活动。14 【正确答案】 D【试题解析】 儒家重视德育伦理教育,墨家重视科技教育。15 【正确答案】 A【试题解析】 心理健康表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验和良好的社会适应。16 【正确答案】 B【试题解析】 六艺(礼、乐、射、御、书、数)是我国奴隶社会的教育内容。17 【正确答案】 C【试题解析】 苏霍姆林斯基在给教师的一百条建议、把整个心灵献给孩子、帕夫雷什中学等著作中,系
13、统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。18 【正确答案】 A【试题解析】 引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。19 【正确答案】 C【试题解析】 教育目的是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体说来就是教育所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。20 【正确答案】 C【试题解析】 我国社会主义教育目的的总要求是培养合格的社会主义劳动者。二、简答题21 【正确答案】 (1)专业理念教师专业理念是指从事教育教学工作的专
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