[职业资格类试卷]四川省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷29(无答案).doc
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1、四川省教师公开招聘(公共基础知识)模拟试卷 29(无答案)一、单项选择题1 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。(A)原始社会(B)奴隶社会(C)封建社会(D)资本主义社会2 教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化,这体现了教育的( )。(A)经济功能(B)政治功能(C)文化功能(D)发展功能3 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的” ,教育没有过程之外的目的,这属于教育目的的( )。(A)神学论(B)社会本位论(C)个人本位论(D)教育无目的论4 学生最主要的权利是( )。(A)人格尊严权(B)选举权(C)受教育权(D)隐私权5 ( )是规定某一学科的课程性质、课
2、程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。(A)课程标准(B)课程计划(C)教材(D)教学目标6 ( )是指教师开学前对所任教课程做出一个学期的全面计划和通盘安排,是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。(A)学校教学计划(B)单元教学进度计划(C)课时计划(D)学期教学进度计划7 高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是( )。(A)严格要求与尊重学生相结合原则(B)疏导原则(C)集体中教育原则(D)因材施教原则8 现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。(A)学校(B)教师(C)学生(D)教育内容9 张老师是高一(2)班的班主任,在班级管
3、理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( ) 。(A)班级自主管理(B)班级常规管理(C)班级民主管理(D)班级目标管理10 课堂教学工作的中心是( )。(A)备课(B)上课(C)课外辅导(D)教学评价11 在学习之中,有的同学既不想用功读书,又怕考试不及格的这种心理冲突属于( )。(A)多重趋避冲突(B)趋避冲突(C)双趋冲突(D)双避冲突12 自我意识的主要心理成分是( )。(A)自我体验(B)自我认知(C)自我监控(D)自我调节13 在课堂纪律形成的原因与类型中,以“别人也这么干” 为理由而从事某件事属于( )
4、。(A)自我促成的纪律(B)任务促成的纪律(C)教师促成的纪律(D)集体促成的纪律14 布鲁纳认为,学习的实质是( )。(A)形成认知结构(B)获得知识(C)转化知识(D)评价知识15 小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员,为了不让父母失望,他从小到大都非常认真学习,这属于学习动机类型中的( )。(A)近景性动机(B)生理性动机(C)远景性动机(D)不合理动机16 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。(A)复述策略(B)元认知策略(C)资源管理策略(D)精细加工策略17 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略是( )
5、。(A)组织策略(B)复述策略(C)监视策略(D)计划策略18 孔子是我国古代伟大的教育家,他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面。该对话集是( )。(A)春秋(B) 尚书(C) 诗经(D)论语19 心理社会发展理论认为,人的发展经历八个阶段,每个阶段有相应的核心任务,核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(612 岁),儿童开始进入学校学习,该阶段的核心任务是( )。(A)建立儿童的信任感(B)培养儿童的自信心(C)发展儿童的主动性(D)发展儿童的自我同一性20 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习,其学习动机属于( )。(A)认知内驱力(B)自我提高内驱力(C)附属内驱力
6、(D)社会交往内驱力21 人类学习的中介是( )。(A)知识(B)技能(C)想象(D)语言22 在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时,由训练者向教师提供积极的归因,或让他们观察那些做出积极归因的示范,讲解其积极归因带来的心理与行为的积极影响等,这是归因训练中的( )。(A)诊断(B)操作(C)说服(D)转移23 学生通过查阅文献,像历史学家研究分析史料那样,在求知过程中组织属于自己的知识,这种学习属于( )。(A)动作技能学习(B)发现学习(C)机械学习(D)接受学习24 孙老师是一位优秀的数学老师,在掌握渊博的数学知识之外,还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种
7、做法,体现了( )。(A)孙老师自身的业务精深,可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣(B)孙老师具备了丰富的文化知识,有利于数学领域的教学(C)孙老师学习到了丰富的条件性知识,有助于补充本体知识(D)孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义25 学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为( )。(A)自觉性(B)独立性(C)主动性(D)创造性26 对物体的知觉倾向以外部参照作为信息加工的依据,他们的态度和白我知觉更易受周围人特别是权威人士的影响和干扰,这种人属于( )。(A)场依存型(B)场独立型(C)反思型(D)暗示型27 当不良情绪产生时,学生可以参加各种兴趣活
8、动,以求得心理平衡,这属于心理调适技巧中的( ) 。(A)自我提醒(B)自我安慰(C)情绪转移(D)适度宣泄28 格式塔心理学家认为,学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分,而是两个学习情境中( ) 。(A)共同的表征(B)共同的知识(C)共同关系(D)共同经验29 “十年树木,百年树人” 体现了教师劳动的( )。(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)长期性30 孔子提出了应“ 视其所以,观其所由,察其所安” 来对学生进行有效的德育教育,体现德育原则的( ) 。(A)导向性原则(B)疏导性原则(C)因材施教原则(D)教育影响一致性和连贯性原则31 在家庭、社会与学校的联系中,起沟通桥梁作用
9、的是( )。(A)家长(B)任课教师(C)学生(D)班主任32 苏老师是初中一年级(2)班的班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )阶段。(A)初建期(B)形成期(C)成熟期(D)完成期33 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。(A)道德认识(B)道德情感(C)道德意志(D)道德行为34 下列不属于影响一个人问题解决的主要因素的是( )。(A)已有的知识经验(B)品德(C)定势与功能固着(D)问题情境35 “时间就是生命 ”这一命题所表达的观念,在知识分类体系中属于( )。(A)陈述性知识(B)程序性知识(C)策略
10、性知识(D)条件性知识36 教师的认知行为调适方法不包括( )。(A)自我指导训练(B)问题解决训练(C)自我监控训练(D)自我刺激训练37 新课程改革中提出的课程“三维目标” 是( )。(A)知识、情感、意志(B)知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观(C)面向世界、面向未来、面向现代化(D)世界观、人生观、价值观38 ( )是教师职业的本质要求。(A)爱国守法(B)关爱学生(C)为人师表(D)爱岗敬业39 徐特立曾说:“ 教师要了解情况,了解学生个人的情况,了解学生家庭的情况。”苏霍姆林斯基说: “尽可能深入了解每个学生的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律。” 上面两段论述说明 ( )
11、。(A)爱国守法是教师职业道德的底线(B)关爱学生是教师职业道德的核心(C)教书育人是教师的基本职责(D)爱岗敬业是教师的岗位要求40 根据义务教育法规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得向学生推销或变相推销( ) 。(A)教材(B)保健食品(C)辅导课程(D)商品、服务41 教师工资平均水平应当( )国家公务员的平均水平。(A)略低于(B)远低于(C)不低于或高于(D)远高于42 李老师是一名新老师,因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平,于是不准班上最差两名学生参加期末考试,李老师的做法主要侵犯了这两名学生的( )。(A)受教育权(B)自我评价权(C)人格尊严权(D)人身自由
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