[职业资格类试卷]四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷29（无答案）.doc

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1、四川省教师公开招聘（公共基础知识）模拟试卷 29（无答案）一、单项选择题1 学校教育与生产劳动相脱离始于( )。（A）原始社会（B）奴隶社会（C）封建社会（D）资本主义社会2 教育能够促进年轻一代的政治社会化和民主化，这体现了教育的( )。（A）经济功能（B）政治功能（C）文化功能（D）发展功能3 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现的目的” ，教育没有过程之外的目的，这属于教育目的的( )。（A）神学论（B）社会本位论（C）个人本位论（D）教育无目的论4 学生最主要的权利是( )。（A）人格尊严权（B）选举权（C）受教育权（D）隐私权5 ( )是规定某一学科的课程性质、课

2、程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件。（A）课程标准（B）课程计划（C）教材（D）教学目标6 ( )是指教师开学前对所任教课程做出一个学期的全面计划和通盘安排，是完成一个学期教学目标所确定的工作范围和教学进度的实施方案。（A）学校教学计划（B）单元教学进度计划（C）课时计划（D）学期教学进度计划7 高中教师根据高中生的年龄特征和个别差异进行不同的德育教育遵循的是( )。（A）严格要求与尊重学生相结合原则（B）疏导原则（C）集体中教育原则（D）因材施教原则8 现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。（A）学校（B）教师（C）学生（D）教育内容9 张老师是高一(2)班的班主任，在班级管

3、理的计划、实行、检查、总结的各个阶段，他都鼓励学生积极参与进来，与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( ) 。（A）班级自主管理（B）班级常规管理（C）班级民主管理（D）班级目标管理10 课堂教学工作的中心是( )。（A）备课（B）上课（C）课外辅导（D）教学评价11 在学习之中，有的同学既不想用功读书，又怕考试不及格的这种心理冲突属于( )。（A）多重趋避冲突（B）趋避冲突（C）双趋冲突（D）双避冲突12 自我意识的主要心理成分是( )。（A）自我体验（B）自我认知（C）自我监控（D）自我调节13 在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干” 为理由而从事某件事属于( )

4、。（A）自我促成的纪律（B）任务促成的纪律（C）教师促成的纪律（D）集体促成的纪律14 布鲁纳认为，学习的实质是( )。（A）形成认知结构（B）获得知识（C）转化知识（D）评价知识15 小华的父母希望他以后能够成为一名飞行员，为了不让父母失望，他从小到大都非常认真学习，这属于学习动机类型中的( )。（A）近景性动机（B）生理性动机（C）远景性动机（D）不合理动机16 学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了( )。（A）复述策略（B）元认知策略（C）资源管理策略（D）精细加工策略17 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是( )

5、。（A）组织策略（B）复述策略（C）监视策略（D）计划策略18 孔子是我国古代伟大的教育家，他的思想集中体现在他的弟子们编撰的言论记录集里面。该对话集是( )。（A）春秋（B） 尚书（C） 诗经（D）论语19 心理社会发展理论认为，人的发展经历八个阶段，每个阶段有相应的核心任务，核心任务的处理结果会影响人的一生。在学龄期(612 岁)，儿童开始进入学校学习，该阶段的核心任务是( )。（A）建立儿童的信任感（B）培养儿童的自信心（C）发展儿童的主动性（D）发展儿童的自我同一性20 小学生为了获得老师的赞许和认可而勤奋学习，其学习动机属于( )。（A）认知内驱力（B）自我提高内驱力（C）附属内驱力

6、（D）社会交往内驱力21 人类学习的中介是( )。（A）知识（B）技能（C）想象（D）语言22 在采用归因训练法对教师教育效能感进行培养时，由训练者向教师提供积极的归因，或让他们观察那些做出积极归因的示范，讲解其积极归因带来的心理与行为的积极影响等，这是归因训练中的( )。（A）诊断（B）操作（C）说服（D）转移23 学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识，这种学习属于( )。（A）动作技能学习（B）发现学习（C）机械学习（D）接受学习24 孙老师是一位优秀的数学老师，在掌握渊博的数学知识之外，还广泛涉猎天体物理学、哲学和其他相关人文科学的知识。孙老师这种

7、做法，体现了( )。（A）孙老师自身的业务精深，可以涉猎广泛的科学文化知识聊以志趣（B）孙老师具备了丰富的文化知识，有利于数学领域的教学（C）孙老师学习到了丰富的条件性知识，有助于补充本体知识（D）孙老师的做法对教学能力的提升没有实质意义25 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为( )。（A）自觉性（B）独立性（C）主动性（D）创造性26 对物体的知觉倾向以外部参照作为信息加工的依据，他们的态度和白我知觉更易受周围人特别是权威人士的影响和干扰，这种人属于( )。（A）场依存型（B）场独立型（C）反思型（D）暗示型27 当不良情绪产生时，学生可以参加各种兴趣活

8、动，以求得心理平衡，这属于心理调适技巧中的( ) 。（A）自我提醒（B）自我安慰（C）情绪转移（D）适度宣泄28 格式塔心理学家认为，学习所迁移的不是两个学习情境的共同成分，而是两个学习情境中( ) 。（A）共同的表征（B）共同的知识（C）共同关系（D）共同经验29 “十年树木，百年树人” 体现了教师劳动的( )。（A）复杂性（B）示范性（C）创造性（D）长期性30 孔子提出了应“ 视其所以，观其所由，察其所安” 来对学生进行有效的德育教育，体现德育原则的( ) 。（A）导向性原则（B）疏导性原则（C）因材施教原则（D）教育影响一致性和连贯性原则31 在家庭、社会与学校的联系中，起沟通桥梁作用

9、的是( )。（A）家长（B）任课教师（C）学生（D）班主任32 苏老师是初中一年级(2)班的班主任，这一批刚入学的新生让他比较头疼，无论什么事情都得他亲自去管，同学们都非常依赖他。这个时期的班级处于( )阶段。（A）初建期（B）形成期（C）成熟期（D）完成期33 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。（A）道德认识（B）道德情感（C）道德意志（D）道德行为34 下列不属于影响一个人问题解决的主要因素的是( )。（A）已有的知识经验（B）品德（C）定势与功能固着（D）问题情境35 “时间就是生命 ”这一命题所表达的观念，在知识分类体系中属于( )。（A）陈述性知识（B）程序性知识（C）策略

10、性知识（D）条件性知识36 教师的认知行为调适方法不包括( )。（A）自我指导训练（B）问题解决训练（C）自我监控训练（D）自我刺激训练37 新课程改革中提出的课程“三维目标” 是( )。（A）知识、情感、意志（B）知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观（C）面向世界、面向未来、面向现代化（D）世界观、人生观、价值观38 ( )是教师职业的本质要求。（A）爱国守法（B）关爱学生（C）为人师表（D）爱岗敬业39 徐特立曾说：“ 教师要了解情况，了解学生个人的情况，了解学生家庭的情况。”苏霍姆林斯基说： “尽可能深入了解每个学生的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律。” 上面两段论述说明 ( )

11、。（A）爱国守法是教师职业道德的底线（B）关爱学生是教师职业道德的核心（C）教书育人是教师的基本职责（D）爱岗敬业是教师的岗位要求40 根据义务教育法规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或变相推销( ) 。（A）教材（B）保健食品（C）辅导课程（D）商品、服务41 教师工资平均水平应当( )国家公务员的平均水平。（A）略低于（B）远低于（C）不低于或高于（D）远高于42 李老师是一名新老师，因班级期末考试成绩的好坏会影响其年度绩效奖金的水平，于是不准班上最差两名学生参加期末考试，李老师的做法主要侵犯了这两名学生的( )。（A）受教育权（B）自我评价权（C）人格尊严权（D）人身自由

12、43 对未成年学生应尽的义务作了明确规定的法律是( )。（A）宪法（B）教育法（C）未成年保护法（D）义务教育法44 义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，( )为主管理的体制。（A）县级人民政府（B）市级人民政府（C）省级人民政府（D）国务院45 某大学专科毕业生小李希望从事教育事业，则( )。（A）只能申请小学教师资格（B）可以申请初中教师资格（C）只能申请初中教师资格（D）可以申请高中教师资格二、不定项选择题45 根据下面资料，作答下列问题。某市有一所普通的农村小学，农民子女占了全校学生的 63。一些教师认为，农民子女从小就会劳动，似乎没有必要进行劳动教育。而学

13、校通过调查发现，一年级学生 80不会系鞋带：三年级不参加家务劳动的学生占总数的 69，在劳动中怕脏怕累的现象十分突出；五、六年级 40以上学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时，有的学生对家长职务带“长” 字的就洋洋得意，家长是普通工人、农民的就不愿填写，这一调查使教师们感到震惊。46 你认为对学生是否有进行劳动教育的必要性？47 学校如何对学生进行劳动教育？A把劳动教育纳入整个教学计划之中，使师生重视劳动教育B对国家规定的劳动时间，学校不得随意删减C劳动教育不应只限制在学校里，还应重视家庭的早期劳动教育D劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现E利用课堂教学时间进行劳动以达到重视

14、劳动教育的目的47 根据下面资料，作答下列问题。考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了。48 这种说法是否正确？49 为什么？A考试焦虑症的形成原因除了学生内部的压力，还与家长期望、升学压力等外部因素有关B学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C学生具有好的心态和观念可以避免考试焦虑症的发生D心态和观念不好的考生容易出现考试焦虑症E考试焦虑症形成的原因是多方面的，单纯处理好学生的心态远远不够49 根据下面资料，作答下列问题。有一位学生在课堂上总是默默无言，老师为他写道：“在老师的眼里，你是一个聪明文静的孩子，每一次作业，你总是那么认真

15、，每一节课上，你总是那么专心，什么时候，能让老师听到你甜美的声音。”亲切的语言像漫漫春风，不仅让老师和学生之间不可逾越的鸿沟消失了，而且把学生的兴趣吸引到学习过程和良好的心理体验之中。50 该教师的做法是否可取？51 为什么？A充分发挥质性评价的作用B及时发现学生的优点和闪光之处C尊重和鼓励学生D注重调动学生的积极性E关注学生的学习状态51 根据下面材料，作答下列问题。家境困难的马老师辅导学生的经验非常丰富，为了补贴家用，每周有 4 天晚上在家里辅导学生，但所收费用不高。由于精力不济，只能推托学校安排的课外活动课程。52 马老师的做法对吗？53 为什么？A因为学校的安排本就不合理B因为生活所迫

16、而且收费不高C这已影响了师生关系的和谐D影响了正常教学E违规违纪三、判断题54 在教育的基本要素中，起主导作用的是教育影响。( )（A）正确（B）错误55 教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。( )（A）正确（B）错误56 教育与生产劳动相结合是当前实现我国教育目的的根本途径。( )（A）正确（B）错误57 教育教学中师生的矛盾是客观存在的，师生发生冲突亦是难免的，师生之间很难建立良好的师生关系。( )（A）正确（B）错误58 教师专业发展是指教师个体成长为优秀教师的过程。( )（A）正确（B）错误59 某中学开设了“ 线条画 ”“小主持人”等课程供学生自愿选择，这属于地方性

17、课程。( )（A）正确（B）错误60 课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的重要途径和措施。( )（A）正确（B）错误61 依托互联网，开没服务于德育课程的网络专栏，使德育课程学习既依托于教材、又超越教材是德育网络建设的一个有效途径。( )（A）正确（B）错误62 心理健康教育属于我国学校德育范畴。( )（A）正确（B）错误63 到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。( )（A）正确（B）错误64 根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。( )（A）正确（B）错误65 接受学习理论的提出者是布鲁纳。( )（A）正确（B）错误66 相同要素

18、说认为，两个学习活动之间存在共同成分，这是产生迁移的必要前提。而产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。( )（A）正确（B）错误67 练习法是指在教师的指导下巩固知识、运用知识，形成技能技巧的方法。( )（A）正确（B）错误68 班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者。( )（A）正确（B）错误69 苛勒的顿悟说与桑代克的试误说是相互独立与排斥的。( )（A）正确（B）错误70 教师取消全程监控的方式以后，学习者良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。( )（A）正确（B）错误71 对于复杂问题，中等偏低的兴奋水平比较有利。( )（A）正确（B）错误72 对经验的概括水

19、平越低，迁移的范围越小，效果越差。( )（A）正确（B）错误73 中小学生旷课的，学校不需与其父母或监护人取得联系。( )（A）正确（B）错误74 中华人民共和国义务教育法规定义务教育必须贯彻国家教育方针，实施素质教育，主要使学生在德智体等方面得到提升。( )（A）正确（B）错误75 宪法规定了国家制度和社会制度的根本问题。( )（A）正确（B）错误76 儿童希望与小伙伴建立友谊，希望得到教师和父母的爱，反映了儿童归属感和爱的需要。( )（A）正确（B）错误77 教师职业道德是职业道德的一种表现形式，它是在教师职业劳动产生之后才逐渐形成的。( )（A）正确（B）错误78 教师义务是指法律对教师

20、从事教育活动的一定行为的约束。( )（A）正确（B）错误79 义务教育是国民基础教育，它不具有强制性，所以适龄儿童既可以接受也可以拒绝。( )（A）正确（B）错误80 不断提高自身的师德修养是教师获得职业归属感和幸福感的需要。( )（A）正确（B）错误四、案例分析题80 根据下面材料，作答下列问题。心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个班级。心理学家对这 18 名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这 18 名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因。第二，上课提问时，难度适当。第三，对回答问题正确的同学给

21、予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来，这 18 名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生。81 上述材料说明，教师可以用( )激发学生学习动机。82 上述材料给我们的启发有( )。82 根据下面资料，作答下列问题。作文课上，李老师说：“作文材料就像是海洋中的浪花，多得数不清”“不对，像大海中的小鱼。” 豆豆插嘴道。当时，李老师有点气愤，心想这捣蛋鬼又故意跟老师唱反调，但是李老师很快冷静下来，耐心地问：“你为什么把作文材料比作小鱼呢？”豆豆理直气壮地说：“ 大海里的小鱼虽然很多很多，但是很

22、难抓得到，作文材料也不容易找。” 多么形象、新颖的比喻！李老师又惊又喜，大加赞赏，并因势利导启发同学们讨论如何做一名智慧的“小渔夫” ，在作文材料的海洋里捕捉又多又有价值的“小鱼 ”。83 下面关于教学过程中预设和生成的关系，表述正确的是( )。84 以上案例对我们的启示是( )。84 根据下面资料，作答下列问题。习题课上，徐老师正和同学们讨论怎么写“最喜爱的一种玩具” 。丁丁坐在教室最后排，低着头，专心致志地玩着手里的变形金刚。徐老师发现丁丁在开小差，就走到了他座位旁边，把变形金刚拿了过来，微笑着对全班同学说：“要写最爱的一种玩具，必须会玩那种玩具，并且把玩的过程说清楚、写清楚，下面请丁丁说一说怎么玩变形金刚。” 丁丁立刻认真地跟大家讲了起来。85 关于徐老师的做法，以下观点正确的是( )。86 教师应怎样控制学生的课堂问题行为？( )86 根据下面资料，作答下列问题。某市一位优秀的班主任李某，只因为按照规定减轻学生的负担，放手培养学生的创新能力，却使班级的综合成绩下降到年级组的倒数第二名，成为差班之一。压力之下，在寒假之前的家长会上，这位教师哭着向家长们鞠躬道歉，并表示今后将加大作业量。87 下列关于素质教育的说法正确的是( )。88 减轻学生学业负担，提高学生综合素质能力，我们应该怎么做？( )