[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷10及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 10 及答案与解析一、单项选择题1 普通高中思想政治课程标准(实验)中关于教学建议的规定是( )。注意学科知识与生活主题相结合坚持正确的价值导向采取灵活的教学策略强化实践环节丰富教学内容倡导研究性学习（A）（B） （C） （D）2 普通高中思想政治课程标准(实验)前言中指出，思想政治课教学必须贯彻党的十六大精神，以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导，着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要，增强思想政治教育的时代感、( )和主动性。（A）针对性、时政性（B）实效性、目的性（C）针对性、实效性（D）思想性、时政性3 教师提高对自

2、己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为( ) 的角色。（A）设计者（B）指导者（C）组织者和管理者（D）反思者和研究者4 思想政治课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价属于( )。（A）形成性评价，定性评价（B）形成性评价，定量评价（C）终结性评价，定性评价（D）终结性评价，定量评价5 北宋史学家司马光说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。” 这一观点( )。（A）割裂了知识文化修养与思想道德修养的关系（B）认为 “才” 比“ 德”更重要（C）认为 “德” 比“ 才”更重要（D）认为“德 ”与“才”密切联系，不可分割6 有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品；有

3、企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩，企业就赚钱了。这说明 ( )。（A）消费者不能盲从广告（B）广告是企业成功的关键（C）明星代言可能提升企业诚信度（D）代言明星的声誉决定产品的声誉7 下图是 a、 b 两种理财产品在一定时间内的收益率走势图。就这两种产品的比较，分析正确的是( ) 。（A）a 产品投资风险小，适合低收入者投资（B） a 产品投资收益率波动大，不适合投资（C） b 产品投资收益率上升幅度小，不适合投资（D）b 产品投资风险小，适合稳健型投资者投资8 在发达国家，工资一般占企业运营成本的 50左右，而在中国还不到 10，在发达国家劳动报酬在国民收入中所占的比重一般在 55以

4、上，在中国则不到42，并呈现逐年下降的趋势，这给我们的启示有( )。要保证企业收入在初次分配中占的合理比重建立企业职工工资正常增长机制和支付机制要充分发挥再分配在企业职工工资增长中的作用要维护好劳动者的相关权利（A）（B） （C） （D）9 银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务(如记账、账户管理等)。收取贷款利息的理由是( )。（A）银行居于垄断地位（B）银行信用高于商业信用（C）银行提供的资本是一种生产要素（D）银行是再生产顺利进行的枢纽10 作为商品的计算机软件，其价值的物质承担者是( )。（A）软件磁盘本身（B）软件的有用性（C）购买软件的货币（D）

5、应用软件的计算机11 法与宗教、道德的区别是( )。法是由国家制定或者认可的法是由国家强制力保证实施的，具有强制性法是由原始社会习惯演变而来的，具有历史性法是一种特殊的社会规范（A）（B） （C） （D）12 马克思说：“ 君主们在任何时候都不得不服从经济条件，并且从来不能向经济条件发号施令。无论是政治的立法或市民的立法，都只是表明和记载经济关系的要求而已。”这一论断体现了 ( )。（A）法是人类社会发展到一定阶段的产物（B）法是统治阶级意志的体现（C）法是在最终由一定社会的生产力状况所决定的经济基础上逐步形成和发展的（D）法的特征13 对依法治国的含义理解正确的是( )。（A）依法治国就是中

6、国共产党依照法律的规定治理国家（B）依法治国必须坚持中国共产党的领导（C）依法治国的客体是国家事务（D）依法治国的客体是社会事务14 社会主义民主和社会主义法制的相互关系是( )。前者是后者的前提和基础后者是前者的体现和保障前者为后者服务，服从后者后者是固定的、永恒的，前者是发展的（A）（B） （C） （D）15 我国宗教信仰自由政策的实质是( )。（A）积极鼓励人们信仰宗教（B）国家对任何宗教活动都不干涉（C）国家使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题，成为公民个人的私事（D）国家保护公民享有宗教信仰自由的权利16 党和国家 2020 年的奋斗目标是( )。（A）基本实现现代化（B）全面建

7、成小康社会（C）构建社会主义和谐社会（D）全面实现科学发展17 某市人大常委会出台意见，规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，并制定了相关程序。该市这一举措( )。（A）缩小了政府的法定权力（B）扩大了人大常委会的法定权力（C）规定了人大和政府的关系（D）推进了决策的科学化和民主化18 2012 年 12 月，全国人大常委会通过的关于加强网络信息保护的决定强调，国家保护公民个人的电子信息，网络用户必须实名注册，公民有权要求网络服务提供者对侵害其合法权益的网络信息予以制止。该决定旨在( )。（A）规范互联网信息传播（B）扩张政府的管制权力（C）限制公民的言论自由（D

8、）增强公民信息透明度19 与各国一道为建立公正合理的国际新秩序而努力，是中国外交政策的重要组成部分。下列选项体现中国关于建立国际新秩序的文化主张的是( )。（A）“攻心为上攻城为下，心战为上，兵战为下”（B） “各美其美，美人之美，美美与共，天下大同 ”（C） “以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散 ”（D）“寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之”20 我国的民族区域自治制度是( )。（A）临时性制度（B）过渡性制度（C）可有可无的一项制度（D）一项基本政治制度21 中国特色社会主义文化的先进性，就在于它( )。体现了中国最广大人民群众的根本利益推动了社会经济、政治的发展促进了社会生产力的

9、发展继承了传统的文化（A）（B） （C） （D）22 某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服” ，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们( )。文化与经济、政治是相互交融的世界多极化发展充满了矛盾斗争必须警惕国际交往中的文化霸权主义跨国公司促进了资源在全球范围内的流动（A）（B） （C） （D）23 关于“学习 ”有两种观点：其一， “人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“ 教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好( )。

10、（A）物质与意识的关系（B）实践与认识的关系（C）真理与价值的关系（D）量变与质变的关系24 中国古人用“ 五行” 说来解释世界。 “五行”相生相克。 “生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有( )。事物之间具有多种多样的联系世界是一个普遍联系的有机整体事物的发展是周而复始的循环发展的过程是一事物否定另一事物（A）（B） （C） （D）25 近年来，流行歌曲、小品等大受欢迎，交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落，各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁“文化艺术领域也需要生态平衡” ，因为( )。不同文化艺术形式共同发展，可以满足不同层次

11、大众的需求在文化艺术领域，经济效益与社会效益同样重要扶持高雅文化艺术，适当限制通俗文化艺术是当务之急各种文化艺术形式相互依存、共同发展，才能繁荣中国特色社会主义文化（A）（B） （C） （D）26 近年来，“ 央视” 相继推出 “最美教师”“最美孝心”等“ 最美”系列节目，强调社会教育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正确的是( )。“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文

12、化发展方向（A）（B） （C） （D）27 在牛顿经典力学问世后的 200 多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律 ”。20 世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律” 神话被打破。这启示我们 ( )。（A）真理是主观与客观的具体的历史的统一（B）人们对同一确定对象会有多个真理性认识（C）对同一事物的判断因人的主观性而产生差异（D）真理适用于任何已知和确定的历史条件和范围28 在集安高句丽壁画一书中，作者称图一为“剁肉图” ，把古人右手所持工具看做菜刀；后有研究者结合该书图二“烤肉串” 和图三 “厨师扇风”，认为古人右手拿的是

13、史称“便面 ”的中国古扇，因此图一应叫 “烤肉图”。对文物图像命名中存在的不同见解，应坚持观点是( )。（A）真理是客观的，是对客观对象的认识（B）对同一确定对象的认识，真理只有一个（C）真理是有条件的，都有自己的适用范围（D）真理是具体的，是相对特定的过程而言的29 科技的发展对人具有积极影响，表现在( )。它深刻地影响着社会关系，丰富人们的精神世界带来了环境的恶化和生态平衡的破坏在铲除愚昧、破除迷信、战胜邪教的过程中，涵养着人们的科学精神在促使道德观念发生积极变化，拓宽道德调整领域的过程中，涵养着人们的道德情操（A）（B） （C） （D）30 古希腊哲学家说：“ 没有理性，眼睛是最坏的见证

14、人。” 对这句话分析正确的是( )。（A）揭示了感性认识是整个认识过程的起点（B）揭示了感性认识和理性认识的辩证统一（C）认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点（D）强调理性认识的重要作用，完全否认了感性对认识的作用二、简答题31 材料：铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。20112 年 12 月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚俭在全社会蔚然成风。运用政治生活相关知识，对上述举措进行评论

15、。32 材料：中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。寿域神方记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“ 为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹” 了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。1988 年我国发现了一颗野生龙脑樟树!科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国

16、第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。问题：结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。三、材料分析题33 人民民主是社会主义的生命，人民代表大会制度以人民当家作主为宗旨，下表所列是十一届全国人大常委会的部分工作。问题：运用政治生活知识说明，材料中全国人大常委会的工作是如何保障人民当家作主的。34 一青年教师执教“ 价值与价值观 ”，在讨论“贡献的形式物质贡献与精神贡献”时，列举了“ 感动中国年度人物 ”丛飞的感人事迹： 10 余年共资助 178 名贫困儿童，捐款捐物累计 300 万元，而自己却无钱治病，并设计了这样的问

17、题：“你怎样评价丛飞的行为?”话音刚落，一位学生小声说 “傻瓜才会那样做。”此言一出，随即引发一些学生的附和，课堂上顿时嘈杂起来，显然该学生的回答超出了教师的预料，而教师对此问题的处理同样出乎意料。只见他狠狠地瞪了学生一眼，严厉批评学生信口开河，然后继续上课。此后的课堂如一潭死水，再无生机。问题：这是一则教学设计在实施过程中较为失败的例子，请你对材料中教师的做法作点评。四、教学设计题35 人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书思想政治必修 2济生活第七课第一框按劳分配为主体，多种分配方式并存一共包括以下两个小标题：(1)按劳分配为主体；(2)多种分配方式并存。请以此为内容进行教学设计，写出教

18、学内容的教学目标，教学重、难点；设计蕴含“多种分配方式并存 ”相关知识的问题情境和探究活动方案(写出设计意图即可)。中学教师资格认定考试（高级思想政治学科知识与教学能力）模拟试卷 10 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 D2 【正确答案】 C3 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查教师的职业角色。教师要不断对自己的教学进行反思和评价，反思是教师提高教学能力的重要途径。4 【正确答案】 D【试题解析】 终结性评价是对课堂教学的达成结果进行恰当的评价，指的是在教学活动结束后为判断其效果而进行的评价。一个单元，一个模块，或一个学期的教学结束后对最终结果所进行的评价，都可以说是终结性评价

19、。与之相对的是形成性评价，是基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而做出的发展性评价。定量评价是指采用数量化的方法对教育事实从数量方面进行描述、分析和计算，并以此对其进行价值判断，是目前教学评价中使用最广泛的评价方式。如：运用教育测量与统计的方法，模糊数学的方法等，对评价对象的特性用数值进行描述和判断。与之相对的是定性评价，是采用非数量化的方法对教育事实从性质的角度进行分析和综合，然后作出原则性的、趋向性的价值判断。故选 D 项。5 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要说明了掌握科学文化知识的同时，也要加强思想道德的修养。A 项不符合题意，B、C 两项观点错误。6 【正确答案】 A【试题

20、解析】 广告对企业的成功经营有重要影响，但不是企业成功的关键，在经营战略正确的前提下，企业成功经营，主要应依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势，故 B 项错误。广告有利于提升企业的知名度，而不是诚信度，C 项错误。要树立良好的信誉和企业形象，主要应通过提高产品和服务的质量，明星代言的声誉并不能决定产品的声誉，故 D 项也不正确。故选 A。7 【正确答案】 D【试题解析】 分析曲线图，a 线上下波动幅度较大，投资风险较大。b 线波动幅度较小，投资风险较小，属于稳健性投资。所以排除 A、B 两项。C 项错误，b 线波动幅度较小，适合投资，C 项错误。故答案选 D。8 【正确答案】 C【

21、试题解析】 题目突出的是工资和劳动报酬的比重问题，启示我们要重视企业职工工资和劳动者的相关权利。说法错误，应该为要保证劳动报酬在初次分配中的合理比重。说法错误，应该是要充分发挥初次分配在企业职工工资增长中的作用。9 【正确答案】 C【试题解析】 银行是盈利性的金融机构。银行利润的来源是贷款利息与存款利息的差额，故银行收取贷款利息，是因为资本作为一种生产要素，在生产中发挥重要的作用，所以理所应当获得报酬。故本题答案选 C。其他项与题目设问无关。10 【正确答案】 B【试题解析】 使用价值是价值的物质承担者或载体，价值的存在要以使用价值的存在为前提，两者相互依存，缺一不可。作为商品的计算机软件，其

22、价值的物质承担者是软件的有用性，或者说是计算机软件的使用价值，因此，B 项是唯一正确的选项。11 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查法与宗教、道德的区别，说法正确，但宗教、道德也具有历史性，排除。12 【正确答案】 C【试题解析】 马克思的关于法的论述对于理解法的本质、产生和发展，具有普遍的指导意义，根据题意可知应选 C 项。13 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查对依法治国含义的理解。选项从多个角度表述了依法治国，具有很强的干扰性。A 项说法错误，依法治国的主体是人民，而不是中国共产党；另外，“治国”也不能简单地理解为治理国家。中国共产党是中国社会主义建设事业的领导核心，因此，必须坚

23、持中国共产党领导人民依法治国，B 项说法正确。依法治国的客体是国家事务、经济文化事业、社会事务等，C 、D 两项具有片面性。14 【正确答案】 A【试题解析】 社会主义民主是社会主义法制的基础，是社会主义法制产生的前提和发挥力量的源泉。社会主义法制是社会主义民主的保障，社会主义法制以法律的形式确认了人民当家做主的地位，为人民行使民主权利指明了方向，保障了社会主义民主的实现。我们要发扬社会主义民主，同时就必须加强社会主义法制，两者是统一的，不可缺一，不可偏废。社会主义民主和社会主义法制的一致性是由我国社会主义制度的本质决定的。故本题正确选项为 A。15 【正确答案】 C16 【正确答案】 B【试

24、题解析】 十八大提出了“到 2020 年全面建成小康社会”的奋斗目标，并作出具体的战略部署。17 【正确答案】 D【试题解析】 本题主要考查人大与政府的相关知识。人大是国家权力机关，依法行使决定权、监督权，政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关，市政府的重大事项需要报人大常委会备案或提请人大常委会审议，有利于推动决策的科学化和民主化。故应选 D 项。18 【正确答案】 A【试题解析】 解答本题的关键是要读懂题意，把握材料的主旨。关于加强网络信息保护的决定，旨在保护公民个人的电子信息安全，规范互联网信息传播，A项正确切题，B、C、D 三项均与材料主旨不符。19 【正确答案】 B【试题解析】

25、 本题考查文化的多样性。注意材料的切人点和考查指向：中国关于建立国际新秩序的文化主张。“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”意思是说每个国家和民族都有自己优秀的文化，只有通过相互交流、借鉴与融合，才能推动人类社会的发展，天下太平。故应选 B。20 【正确答案】 D21 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查中国特色社会主义文化知识。继承传统文化不是中国特色社会主义文化先进性的体现，排除，故选 C 项。22 【正确答案】 B【试题解析】 题干信息“通过输出以产品为载体的文化，全球推行软征服，以达到目的”，体现了；世界多极化反映的是多个政治力量相互角逐， 观点正确，但与题意不符。23 【正确答

26、案】 B【试题解析】 本题考查实践与认识的关系。前一句出自明末清初杰出的教育家颜元。颜元认为，纸上谈兵的学问不是真学问，只有经历实践历练出来的才是真学问、真本事。故前一句片面强调实践。后一句“将学全看在读上”，则片面强调了读书的重要性。故选 B 项。24 【正确答案】 A【试题解析】 四个选项都是唯物辩证法的角度，所以要排除错误选项。事物的发展是周而复始的循环本身就是错误的，因为发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，如果用“循环”来定义发展，那就是说“发展”可以和“倒退”划等号，因此不选，故我们直接排除 C、D 两项。 发展的过程是一事物否定另一事物，也是错误的，发展是辩证否定的发展，实质是

27、“扬弃”，所以不选，排除 B 项。本题答案选 A 项。25 【正确答案】 D【试题解析】 有明显的错误： “限制通俗文化艺术 ”不符合发展大众文化的要求。排除 B、C 两项后，本题就成了与 的比较。结合材料中的内容， 当选，因为材料中没有涉及社会效益的内容。26 【正确答案】 B【试题解析】 主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响力，故不选；主流媒体的宣传会影响文化发展，但不是决定文化的发展，故 不选。均正确且符合题意，故选 B 项。27 【正确答案】 A【试题解析】 本题考查的是真理的条件性和具体性。任何真理都有自己的适用条件和范围。任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主

28、观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。A 项正确，应选。真理是客观的、具体的、有条件的，真理只有一个。B、D 两项本身说法错误。C 项与题意不符。28 【正确答案】 B【试题解析】 本题考查学生获取和解读信息的能力及运用知识的能力，难度中等。依据图一，书中作者把古人右手所持工具理解为菜刀，并把图一称为“剁肉图”，研究者结合图二、图三，把古人所拿东西理解为中国古扇，从而把图一称为“烤肉图”，这表明，虽然对同一事物的理解可以仁者见仁、智者见智，但对同一对象的认识，真理只有一个，B 选项正确；A、C、D 三项表述正确但与材料无关，不选。故答案选 B 项。29 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查

29、科技发展对人具有的积极影响，“带来了环境的恶化和生态平衡的破坏”属于消极影响，不符合题意，不能入选。30 【正确答案】 D【试题解析】 感性认识和理性认识的关系是认识论中的一个重要内容，也是人们认识活动中经常遇到的一对矛盾。试题引用一位古希腊哲学家的话。解答此题的关键是要搞清楚“眼睛是最坏的见证人”这句话的含义。眼睛是人的感觉器官，人们获取事物的大部分信息来自于眼睛这一视觉器官。但是眼睛所获取的只是事物的现象，属于感性认识，而现象又有真象和假象之分。如果认识停留于感性，非但不能反映事物的本质，还有可能受到假象的欺骗，歪曲了事物的本来面目，成为“最坏的见证人”。同时，感性认识和理性认识又是相互联

30、系的；首先，二者互相依存，理性认识依赖于感性认识，感性认识有待发展为理性认识。其次，二者互相交织、相互渗透。感性中渗透着理性的因素，理性中也渗透着感性的因素。题干完全否定了感性的作用。因此，本题的正确答案是 D 选项。二、简答题31 【正确答案】 (1)中国共产党提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，体现了中国共产党自觉加强执政能力建设，践行以人为本、执政为民的政治理念。(2)政府贯彻厉行勤俭节约、严格遵守廉洁从政的有关规定，有助于建设清正廉洁、全心全意为人民服务的政府，增强政府的权威。(3)反对铺张浪费有助于营造良好的社会风气，构建和谐社会。32 【正确答案】 科学技术是促进文化发展

31、的重要因素。现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。三、材料分析题33 【正确答案】 (1)扩大人民有序参与立法的过程，做到科学立法、民主立法。(2)通过行使监督权促进政府改进工作，对人民负责。(3)支持人大代表更好地履行职责，代表人民利益。(4)坚持民主集中制原则，体现人民意志。34 【正确答案】 民主、和谐是新课堂的生机所在，压制和排斥是新课堂的大忌。案例中教师对学生的压制体现了教师还在死守传统的师道尊严，仍然“坚守” 教师的话语霸权，教师不能走下

32、“神坛” ，不能平视学生，甚至是蹲下来看学生，也难以发现生成的资源价值，更谈不上利用和发展生成资源了。案例中教师对学生回答的压制态度，就在于教师对学生的主体地位缺乏尊重，没有摆正自己是学生成长的领路人、成才的指导者位置。实际上，当时教师完全可以以学生的问题为成长点，让学生以这一问题展开讨论或辩论，而后再得出精神贡献有时比物质贡献更为重要的结论。思想政治课就要迎着学生的思想疑难而上，就应立足解开学生的思想疙瘩，让学生形成正确的是非观、科学的价值观，这是我们每一位政治教师的神圣职责。四、教学设计题35 【正确答案】 【教学目标】1知识目标(1)了解我国分配制度的内容，理解我国分配制度的所有制基础；

33、(2)知道按劳分配的基本内容和要求，懂得我国实行按劳分配的必然性，了解我国实行按劳分配的意义和作用；(3)了解生产要素按贡献参与分配制度，理解我国确立生产要素按贡献参与分配的意义。2能力目标(1)能准确把握我国实行按劳分配制度的内涵、必然性及地位的理解能力；(2)结合社会主义市场经济，分析实行按生产要素分配的必然性和积极意义，培养良好的分析能力。3情感、态度与价值观目标坚定社会主义分配制度优越性的信念，增强拥护党的方针政策的自觉性；树立劳动光荣的信念，增强热爱劳动、热爱劳动人民的情感。【教学重点】按劳分配为主体【教学难点】多种分配方式并存【教学过程】探究活动：问题情境：家庭收入从哪里来?设计意图：一是通过探究家庭成员的收入来源，培养学生分析材料的能力和逻辑思维能力；二是帮助学生了解我国现实生活中存在着多种收入分配方式，加深对我国当前收入分配制度的理解。