[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷27及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 27 及答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 “教育即生长 ”是教育哲学家 ( )的观点。（A）赫尔巴特（B）皮亚杰（C）杜威（D）瓦.根舍因2 ( )明确提出 “使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出了贡献。（A）洛克（B）裴斯泰洛齐（C）卢梭（D）亚里士多德3 下列哪一说法是夸美纽斯的观点? ( )（A）芙德是否可教（B）教学的教育性（C）教育即生长，学校即社会（D）“把一切事物教给一切人类的全部艺术” 即教育4 为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进行集体指导，讲授自我放松

2、、缓解紧张的方法属于 ( )（A）早期干预（B）缺陷矫正（C）发展指导（D）问题预防5 教师专业化的尝试始于 ( )（A）教师职业的出现（B）师资培训机构的建立（C）教育立法的规定（D）国民教育制度的确立6 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是 ( )（A）神话起源说（B）心理起源说（C）生曲起源说（D）劳动起源说7 为全体人民服务。为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育( )的特征。（A）公共性（B）生产性（C）科学性（D）未来性8 学校的基本功能是 ( )（A）为社会政治、经济制度服务（B）为繁荣文化服务（C）能实现人口的控制（D）培养社会所需的合格人才9 就儿童

3、发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展( )的特点。（A）顺序性（B）不平衡性（C）个别差异性（D）阶段性10 下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符? ( )（A）教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为（B）公开、直接、透明（C）平等自愿双向选择（D）聘任合同是有法律效力的11 不在教师资格认定程序之列的是 ( )（A）提出申请（B）受理（C）参加资格考试（D）颁发证书12 国家教师资格考试制度由( )规定。（A）国务院（B）国家教育部（C）省教育行政机关（D）地方教育行政机构13 教育的最高理想通过( )体现出来。（A）课程目标（B）教育目的（C）教育目标（D）培

4、养目标14 “真正有效的教育目的必须是内在于教育或通过教育过程去实现，并且教育无过程之外 的目的。 ”这一观点属于 ( )（A）神学的教育目的论（B）社会本位的教育目的论（C）个人本位的教育目的论（D）教育无目的论15 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是 ( )（A）身体协调能力（B）智慧能力（C）元认知技能（D）自主能力16 德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的( )功能的两大含义。（A）社会性（B）个体性（C）教育性（D）享用性17 关于课程目标的水平研究最为著名的是 ( )（A）杜威（B）泰勒（C）布卢姆（D）布鲁纳1

5、8 下列属于布鲁纳教育观点的是 ( )（A）五段教学法（B）设计教学法（C）范例教学法（D）结构化教材和发现学习模式19 在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是 ( )（A）集体形成初始阶段（B）集体形成正规化阶段（C）集体发展趋于成熟发展阶段（D）健全班集体形成时期20 讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法，它有利于教师主导、主体的实践，但明显不足在于 ( )（A）不利于教师有目的有计划地进行（B）不利于在短时间获得大量系统的知识（C）不利于教师面向全体学生（D）不利于学生主动自觉地学习二、多选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选

6、、错选均不得分。21 教育民主化的基本内涵包括 ( )（A）取消等级制度，实现教育机会均等（B）反对在教育内容中宣扬法西斯主义、军国主义思想（C）提倡教育结果的均等（D）反对压抑儿童的个性，要求尊重学生（E）教育自由化22 对于获得知识的理解，墨家认为主要有哪几种途径? ( )（A）亲知（B）见知（C）闻知（D）听知（E）说知23 近代社会引起了教育的巨大变化，其表现包括 ( )（A）公立教育系统的建立（B）教育的世俗化（C）初等义务教育的实（D）教育的终身化（E）教育的象征性功能占主导地位24 孔子的教育主张包括 ( )（A）兼爱（B） “学而不思则罔，思而不学则殆”（C）有教无类（D）教学

7、相长（E）不愤不启，不悱不发25 学校教育制度在形式上的发展经历的过程有 ( )（A）前制度化教育（B）义务教育（C）普及教育（D）制度化教育（E）非制度化教育26 苏格拉底的教学法包括 ( )（A）定义（B）思索（C）苏格拉底讽刺（D）助产术（E）启发27 罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是( )（A）宗教教育（B）读写知识（C）骑士教育（D）世俗教育（E）业务训练三、名词解释题请解释下列名词。28 教育29 儿童个体发展30 教师31 学校咨询与辅导32 教育评价四、简答题请简要回答下列问题。33 简述现代教育制度发展的趋势。34 当前，在学校教育教学活动

8、中，应从哪几方面建立良好的新型师生关系?35 简述我国新一轮基础教育课程评价改革的特点。36 班主任组织和培养班集体应抓好哪几方面的工作?37 何谓榜样法? 运用该方法有哪些要求 ?五、论述题请依据题意，回答下列问题。38 联系实际论述学生集体的组织与培养。39 二战后，世界教育改革运动后出现了哪些新的教学方法?你是如何理解并运用的?六、案例分析题请结合以下案例回答问题。40 初中班主任张老师工作努力，责任心强，对学生要求严格。但他脾气较为暴躁，对那些不认真听课、上课做小动作的学生经常采用不许进教室、罚站等方式来惩罚他们，对此学生和家长意见很大，但张老师却不以为然。试从教师职业道德的角度对张老

9、师的做法进行分析。41 某市初中制作校服，每套 200 元。学校要求学生自愿订购。学生甲非常喜欢学校的校服，但家庭经济比较困难，担心父母不同意购买，便向班主任朱老师提出借款购校服，朱老师当即答应借 200 元给甲。但甲领到校服后迟迟不向朱老师还款。朱老师找到甲父母要求他们替儿子还款，但甲父母以不知此事为由拒绝还款。最终这起纠纷在校长的调解下才得到解决。在这起纠纷中，班主任朱老师有什么不妥之处?为什么?中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷 27 答案与解析一、单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。1 【正确答案】 C【试题解析】 杜威提出“教育即生活，教育即生长，

10、教育即经验的不断改造”的著名观点。2 【正确答案】 B【试题解析】 裴斯泰洛齐明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。3 【正确答案】 D【试题解析】 夸美纽斯认为教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。4 【正确答案】 D【试题解析】 这种方法是属于问题预防的方法。以防止问题的发生。5 【正确答案】 B【试题解析】 教师专业化的尝试始于师资培训机构的建立。6 【正确答案】 C【试题解析】 生物起源说把教育的起源归之于动物的本能行为，归之于天生的、像动物本能那样原本具有的生物行为，教育过程即按生物学规律进行的本能过程，否认了教育的社会性。7 【正确答案】 A【试题

11、解析】 这体现了教育的公共性，为每一位受教育者提供同样的机会。8 【正确答案】 D【试题解析】 学校的基本功能是为社会培养所需要的合格人才。9 【正确答案】 B【试题解析】 个体身心发展的不平衡性表现在两方面：首先，同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次，不同方面发展的不平衡性。10 【正确答案】 B【试题解析】 公开、直接、透明是招聘的优点，并不是教师聘任制度的特征。11 【正确答案】 C【试题解析】 参加资格考试不在教师资格认定程序之列。12 【正确答案】 A【试题解析】 国家教师资格考试制度是由国务院规定的。13 【正确答案】 B【试题解析】 教育的最高理想是通过教育目

12、的来体现的。14 【正确答案】 D【试题解析】 教育无目的论认为教育无“过程之外”的目的。教育目的是内在于教育本身或通过教育过程去实现。15 【正确答案】 D【试题解析】 自主能力并不是技能。16 【正确答案】 C【试题解析】 德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的教育性功能的两大含义。17 【正确答案】 C【试题解析】 布卢姆的课程目标的水平研究最为著名。18 【正确答案】 D【试题解析】 布鲁纳提出结构课程理论和发现学习模式。19 【正确答案】 C【试题解析】 在集体发展趋于成熟的阶段，集体真正成为教育手段。20 【正确答案】 D【试题解析】 讲授法不利于学生主动自觉地学习。二、多

13、选题以下每道试题的备选答案中，至少有两项是符合题意的，请选出所有正确的选项。多选、少选、错选均不得分。21 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 教育民主化体现两方面，一方面指让所有人都受到平等的教育，甚至教育结果的均等；另一方面追求教育自由化。故选 A、C 、E。22 【正确答案】 A,C,E【试题解析】 墨家认为有亲知、闻知、说知三种获得知识的途径。故选A、C、E。23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 教育终身化是现代才出现的，教育的象征性功能是古代教育的特点。故选 A、B、C。24 【正确答案】 B,C,E【试题解析】 查阅中国古代教育学可见，“兼爱”是墨家思想，“教学相长”是学记

14、提出的。故选 B、C、E。25 【正确答案】 A,D,E【试题解析】 教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。故选 A、D、E。26 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 苏格拉底提倡争辩的教学法，教学过程分为三步：苏格拉底讽刺、定义、助产术。故选 A、C、D。27 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 罗马帝国灭亡之后，西欧为了更好地布道，设立众多教区学校，讲授的内容是宗教教育、读写知识、骑士教育、世俗教育。故选 A、B 、C、D。三、名词解释题请解释下列名词。28 【正确答案】 教育：是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基

15、本途径。29 【正确答案】 儿童个体发展：指儿童在其成长过程中，伴随着生理的逐步成熟与社会生活经验增长的相互影响，其心理和生理能力不断提高的变化过程。30 【正确答案】 教师：是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。31 【正确答案】 学校咨询与辅导：是指学校咨询工作者直接或间接地对学生在适应与发展上的问题给予帮助和指导，以及对有关的心理和行为障碍进行诊断矫治的过程。32 【正确答案】 教育评价：是教育科学研究的重要领域之一，也是现代教育管理的一个重要课题。教育评价就是对教育现象进行的价值判断，即根据一定的价值标准对教育现象的评价。四、简

16、答题请简要回答下列问题。33 【正确答案】 (1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育，延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育逐步相互渗透。(4)高等教育的类型日益多样化：短期大学迅速发展；开放性的招生政策和严格的选拔考试相结合；加强大学与新兴工业的联系。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。34 【正确答案】 (1)加强师德建设，纯化师生关系。(2)树立民主教育思想，尊重学生。(3)了解和研究学生，树立正确的学生观。(4)主动与学生沟通，掌握与学生交往的策略和技巧。35 【正确答案】 (1)淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实

17、现课程功能的转化。(2)突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价。(3)强调评价标准与内容的多元化，关注情感态度价值观的评价。(4)强调质性评价，采用多样化的评价方法。(5)强调终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。36 【正确答案】 (1)确定集体一致认同的奋斗目标。(2)建立一个有威信的班集体领导核心。(3)建立班集体的正常秩序。(4) 组织形式多样的教育活动。(5)培养正确的班级舆论和良好的班风。37 【正确答案】 (1)榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。(2)要求：选好学习的榜样。激起学生对榜

18、样的敬慕之情。 引导学生用榜样来调节行为，提高修养。五、论述题请依据题意，回答下列问题。38 【正确答案】 班集体不是自发形成的，它是一个发展过程。一般认为，刚组成的教学班，经过班主任长期系统的组织培养工作。由松散的学生群体转变成为健全的班集体，大致要经过组建、初步形成和形成发展三个阶段。(1)组建班集体阶段。首先，抓紧时间全面了解学生，尽快掌握熟悉班级和学生的整体情况，注意发现、选择和培养积极分子；其次，建立班级规章制度，对学生的学习生活提出切实可行的要求；再次，组织和开展班级活动，促进同学之间的交流，增进了解，提高班级的吸引力。(2)班集体初步形成阶段。这个阶段，班主任应把握住时机，积极向

19、全班同学推荐班干部人选，及时组建班委会。同时，还应注意继续扩大积极分子队伍，增强班级的凝聚力和号召力。班主任还要重视班级规章制度的贯彻执行，培养学生自觉遵守班级行为规范的习惯，为良好班级的形成打下基础。(3)班集体的形成发展阶段。班主任要根据班级情况提出更高层次的奋斗目标，争创优秀班集体。针对学生的特长，充分发挥个性特长，提高全班学生集体素质。39 【正确答案】 自 20 世纪中叶以来，在世界范围的教育改革运动中，各种各样新的教学方法不断出现，其中有一些带来了教学实践的显著变化，并且产生了广泛的影响。(1)发现学习。美国教育家布鲁纳提出的教学方法。布鲁纳是结构主义课程的代表人物，他认为学生在课

20、程中应当学习的是基本结构，也就是每门学科最具有根本性的理论知识：基本概念、基本原理、基本法则等。而基本结构是不能简单地通过教师的讲授学习的，要通过学生的发现学习去构造。发现法的具体做法是，教师提出课题和一定的材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得到学习结果。(2)探究研讨法。探究研讨法与发现法有密切联系，在实质上也基本一致。这种方法在一些发达国家被普遍应用。探究研讨法没有十分严格的程序，但十分注重利用发展心理学所提供的关于儿童不同认识阶段的特征，由此形成了一些十分突出的特点。(3)纲要信号图式教学法。这是前苏联教师沙塔洛夫在自己 30 年的教学实践基础上创立的。所谓纲

21、要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助根据。它通过各种“ 信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二三节甚至四五节课的内容。(4)暗示教学法。这是保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法。暗示教学法采取与传统教学法完全相反的做法。上课如同游戏、表演。暗示教学法的基本原理是：广泛利用环境的暗示信息，充分利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识功能和无意识功能统一，尤其是调动和发掘大脑无意识领域的潜能，使学生在愉快气氛中不知不觉地接受信息。(5)范例教学法范例教学的主要倡导者是德同著名

22、教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。(6)非指导教学法罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗” 演变过来的。根本目的在于使学生通过自我反省活动及情感体验，在融洽的心理气氛中自由地表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我。六、案例分析题请结合以下案例回答问题。40 【正确答案】 (1)张教师的做法违反了依法执教这一职业道德基本规范。(2)依法执教是指教师在职业活动中，必须严格依照宪法和法律来规范自已的言行。享有宪法和法律赋予的各种权利，承担宪法和法律规定的义务。(3)依法执教是教师坚

23、持正确职业行为方略的保证，是依法治国基本方略对教师职业的必然要求，是教师自身生存发展的基本要求。(4)依法执教要求教师要认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。坚定正确的政治方向，坚决拥护和贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，认真贯彻党和国家的方针政策。要知法、懂法、守法，自觉增强法律意识。41 【正确答案】 班主任的这种做法不妥。(1)学生甲是限制行为能力人，且没有独立经济能力。(2)按照民法通则 第十二条规定，学生甲可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动，其他民事活动由他的法定代理人代理。(3)班主任在学生甲提出借款事宜时，应当考虑其是否具有民事行为能力，应当征得其监护人的同意方可办理借款事宜。