[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷8及答案与解析.doc

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1、中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷 8 及答案与解析一、单项选择题1 下列不属于氧运输系统的是( )。（A）呼吸系统（B）血液（C）神经系统（D）心血管系统2 人体运动时外周阻力加大，主要来源于哪一血管?( )（A）大静脉（B）小静脉（C）小动脉（D）大动脉3 肺部与外界环境间的气体交换称为( )。（A）呼吸（B）外呼吸（C）内呼吸（D）肺通气4 血液中红细胞数与( ) 量低于正常值，称为贫血。（A）白细胞（B）血红蛋白（C）血小板（D）血清5 800 米跑时消耗的能量主要来自( )分解代谢。（A）糖（B）脂肪（C）蛋白质（D）酮体6 研究表明、快、慢肌特征的区分

2、方法不正确的是( )。（A）形态特征（B）代谢特征（C）生理特点（D）单个对比7 肺活量是指一个人全力吸气后呼出的( )。（A）最小气量（B）最大气量（C）最高气量（D）一般气量8 篮球运动中，交换防守配合是为了破坏进攻队员之间的( )配合。（A）传切（B）突飞（C）掩护（D）策应9 出现低血糖时最先影响的是( )。（A）内分泌系统（B）运动系统（C）呼吸系统（D）神经系统10 经常锻炼会使机体灵敏度增强，在通过训练加强灵敏素质的认知中，描述错误的是( )。（A）利用声、光信号刺激感官敏感性（B）进行重复性训练（C）在多变的环境中练习（D）利用夜间环境训练11 力量素质的训练过程中要遵循一定的

3、生理学原则，不适用的是( )。（A）超负荷原则（B）渐减阻力原则（C）顺序性原则（D）适宜频度原则12 运动员运动时，踝关节扭伤以后应( )。（A）立即热敷按摩（B）立即冷敷按摩（C）立即冷敷，24 小时后热敷（D）静养，休息几天13 下列基本训练方法中，对进行柔韧训练最有效的是( )。（A）重复训练法（B）间歇训练法（C）拉伸法（D）变换训练法14 在进行体育锻炼的过程中，运动处方中主要采用( )、以有氧代谢为主的耐力性运动。（A）大强度（B）小强度（C）大强度和小强度（D）中等强度15 在运动中，( ) 调节机能是肌肉力量大小的决定因素。（A）神经系统（B）呼吸系统（C）供氧系统（D）淋巴

4、系统16 停训后通过训练所获得的生物适应，消退速度最慢的是( )。（A）肌肉力量（B）肌肉耐力（C）酶活性（D）柔韧性17 在一定范围内超量恢复的程度受( )影响。（A）运动时间（B）运动负荷强度（C）恢复状态（D）运动总量18 体育课程的政治功能属于体育课程的( )。（A）内在功能（B）本质功能（C）延伸功能（D）本位功能19 高原训练是发展机体( )供能能力的训练方法。（A）无氧代谢（B）有氧代谢（C）磷酸原系统（D）所有代谢系统20 肘后三角骨性关系破坏可能为( )。（A）肱骨髁上骨折（B）肘关节脱位（C）肘部软骨组织（D）前臂骨骨折21 我国体育的目的是：增强人民体质，促进入的全面发展

5、，丰富( )生活，为社会主义建设服务。（A）娱乐（B）社会文化（C）经济（D）政治22 儿童耐力训练必须是( )。（A）无氧耐力训练（B）有氧耐力训练（C）力量耐力训练（D）专项耐力训练23 重复训练法的主要特征是( )。（A）不间断训练（B）循环进行训练（C）反复做同一练习（D）控制练习的间歇24 下列不属于体育教学原则的一项是( )。（A）系统训练与周期安排原则（B）身心全面发展原则（C）合理运动负荷原则（D）安全性原则25 班级体育锻炼活动以( )为单位进行。（A）教学班（B）年级（C）学生性别（D）学生体育特长26 下列竞技状态及其调节顺序正确的是( )。（A）赛前状态、准备活动、进入

6、工作状态、稳定状态、疲劳和恢复（B）准备活动、赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态（C）准备活动、赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳（D）赛前状态、准备活动、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳27 竞技运动区别于其他体育运动的本质特点是( )。（A）规范性（B）公平性（C）竞争性（D）观赏性28 健美操组合动作根据所选内容的特点和性质，可分为( )。（A）技术型组合和基础型组合（B）单一型组合和综合型组合（C）落地技术型组合和弹跳型技术组合（D）重复型组合和单一型组合29 武术中两脚平行开立，脚尖正对前方。屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大腿接近水平。全脚着地，身体重心落于两脚之间

7、，两手抱拳腰间，此动作名称是什么?( )（A）虚步（B）扑步（C）弓步（D）马步30 在全年训练中，( ) 被采用得最多。（A）加强度周（B）基本训练周（C）比赛周（D）恢复周31 下列不属于短距离跑的练习方法的是( )。（A）小步跑、高抬腿跑、后蹬跑（B）负重跨步跑（C）变速跑（D）两人一组追逐跑32 教学( ) 是指教师在教学中所要达到的最终效果。（A）评价（B）内容（C）目标（D）任务33 ( )是处于内线的进攻队员背对或侧对球篮接球，以他为枢纽，与外线同伴空切相配合而形成的一种里应外合的方法。（A）一传一切配合（B）突分配合（C）掩护配合（D）策应配合34 在体育课中，学生运动损伤的原

8、因不包括( )。（A）准备活动不充分（B）教师保护不当（C）场地器材的原因（D）动作难度过大35 教学策略是实现( ) 的手段。（A）教学目标（B）教学大纲（C）教学任务（D）教学目的二、简答题36 学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。37 简述运动中造成腹痛的原因及处理方法。38 简述体育教学具有哪些特点?三、案例分析题39 案例：小明是某校高二男生，平时很喜欢体育运动，但就是不喜欢上体育课。问题：(1)作为教师，针对这一现象，你如何解决?(2)结合体育新课程改革分析，你认为出现这一现象的原因是什么?40

9、案例：小王是一名女生，体型肥胖，平时不喜欢运动，对体育课不感兴趣。问题：(1)作为体育教师，对该学生你将采用什么方法进行教学?(2)结合体育新课程改革，对出现这一现象的原因作一分析。四、教学设计题41 某高一(3)班 40 人。 教学内容：正面排球传球技术。教学条件：技术挂图 1 张，手型图 1 张，排球 40 个，排球场 2 块。 请设计 15 分钟的运动技能教学环节的教学目标、教师活动、学生活动及组织形式。中学教师资格认定考试（初级体育与健康学科知识与教学能力）模拟试卷 8 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 神经系统是传导系统。2 【正确答案】 C【试题解析】 血管

10、阻力，即血液在血管系统中流动时所受到的总的阻力大部分发生在小动脉特别是微动脉。3 【正确答案】 D【试题解析】 人体与外界环境之间进行的气体交换称为呼吸：在肺部实现的外界环境与血液间的气体交换叫外呼吸(包括肺通气和肺换气)；组织毛细血管通过组织液与组织细胞间实现的气体交换叫内呼吸：外界环境与肺之间的气体交换过程叫肺通气；肺与肺毛细血管中血液之间的气体交换叫肺换气。4 【正确答案】 B【试题解析】 贫血是指血液中红细胞与血红蛋白的含量低于正常值。5 【正确答案】 A【试题解析】 800 米跑所消耗的能量的来源主要是靠三磷酸腺苷的分解与再合成来提供糖酵解是运动中能量供应的主要来源。6 【正确答案】

11、 D【试题解析】 采用 ATP 酶染色法可将骨骼肌纤维分为快肌和慢肌，快、慢肌在形态、生理与代谢等方面具有显著不同的特征。7 【正确答案】 C【试题解析】 肺活量是指一次最大吸气以后，再尽力呼出的气体总量，即最高气量。8 【正确答案】 C【试题解析】 交换防守配合：破坏掩护配合的一种方法。进攻队员利用掩护已经摆脱防守时防掩护的队员及时发出换防的信号，与同伴互换各自的对手，在适当的时候再换防原来的对手。9 【正确答案】 D【试题解析】 出现低血糖时，首先是血液中携带的氧比较少，由于重力作用又很难到达肢体末端。大脑就会缺氧，而大脑就是神经所在的位置，所以神经系统最先受到影响。10 【正确答案】 D

12、【试题解析】 加强自身灵敏素质，对于提高运动员运动水平来说，是不可或缺的。可以利用声、光信号刺激感官敏感器，复杂的环境、重复性练习都可以达到加强灵敏素质的效果。11 【正确答案】 B【试题解析】 力量素质的训练要遵循一定的生理学原则，这些原则有：超负荷原则、渐增阻力原则、针对性原则、顺序性原则和适宜频度原则。12 【正确答案】 C【试题解析】 踝关节扭伤属于闭合性软组织损伤，处理方式是先冷敷，24 小时后热敷。13 【正确答案】 C【试题解析】 柔韧训练是指对肌肉关节的拉长，选项中的方法都是可以训练柔韧性的但是最有效或者最基本的就是拉伸法。14 【正确答案】 D【试题解析】 在进行体育锻炼的过

13、程中，运动处方中主要采用中等强度的有氧运动。15 【正确答案】 A【试题解析】 神经系统调节实现肌肉运动，神经系统调节机能是肌肉力量大小的决定因素。16 【正确答案】 A【试题解析】 停训后通过训练所获得的生物适应消退速度最慢的是肌肉力量。17 【正确答案】 B18 【正确答案】 C【试题解析】 体育课程的政治功能属于体育课程的延伸功能。19 【正确答案】 B【试题解析】 在高原训练是发展机体有氧代谢供能能力的训练方法。20 【正确答案】 B【试题解析】 由于是肘后三角骨性的破坏，所以为肘关节脱位。21 【正确答案】 B【试题解析】 此题考查的是我国体育的目的。22 【正确答案】 B【试题解析

14、】 有氧耐力的目的是增强有机体运动系统的机能和增进肌肉新陈代谢的能力。儿童耐力训练必须是有氧耐力训练。23 【正确答案】 C【试题解析】 重复训练方法是按指定的时间，多次重复同一练习的方法，间歇时间的控制应使呼吸和心率基本恢复。它的目的是发展速度、速度耐力、肌肉力量，还可以培养比赛速率。24 【正确答案】 A【试题解析】 选项 A 属于运动训练的原则，不属于体育教学的原则。故答案为A。25 【正确答案】 A【试题解析】 班级体育锻炼活动以教学班为单位进行。26 【正确答案】 A【试题解析】 参加比赛前，身体的某些器官和系统会产生一系列条件反射，由此引起的生理过程和机能反应称为赛前状态，按其发生

15、顺序分为赛前状态、准备活动、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复 6 个阶段。27 【正确答案】 C【试题解析】 激烈的竞争性成为竞技运动区别于其他体育运动的最本质的特点之一。28 【正确答案】 B29 【正确答案】 D【试题解析】 武术中两脚平行开立，脚尖正对前方。屈膝半蹲，膝部不超过脚尖，大腿接近水平。全脚着地，身体重心落于两脚之间。两手抱拳腰间称为马步。30 【正确答案】 B【试题解析】 在全年训练中，基本训练周被采用得最多。基本训练周训练内容的结构特点是决定周训练计划内容结构的主要依据。31 【正确答案】 C【试题解析】 变速跑为中长距离跑的练习方法。32 【正确答案】 C【试题解析】

16、教学目标是指教师在教学中所要达到的最终效果。33 【正确答案】 D【试题解析】 策应配合是指处于内线的队员背对或侧对球篮接球，由他做枢纽，与外线队员的空切相配合而形成的一种里应外合的方法。根据策应的区域和位置可以分为内策应、外策应、高策应、底线策应等，其策应配合方法都基本相似。34 【正确答案】 D【试题解析】 学生运动损伤的原因主要包括：准备活动不充分或没做准备活动；学生身体素质差、技术动作不熟练；场地、器械不合格；运动疲劳、心理过于兴奋或紧张。35 【正确答案】 A【试题解析】 教学策略是实现教学目标的手段。二、简答题36 【正确答案】 (1)封面；(2) 目录；(3)竞赛规程；(4) 开

17、幕式、闭幕式程序；(5)组委会及工作人员名单；(6)仲裁委员会名单；(7) 裁判员名单；(8)各单位参加人数统计表；(9)各项参加人数统计表；(10) 兼项人数统计表；(11)大会作息时间表；(12)各代表队名单；(13) 竞赛日程表；(14) 竞赛分组表；(15)男女最高记录表；(16) 场地平面示意图。37 【正确答案】 运动中腹痛与以下因素有关：长期缺乏锻炼，准备活动不足、呼吸肌痉挛、身体状况不佳、劳累、精神紧张、突然提速太快、运动前饮食充盈胃部等。疼痛涉及的脏器包括肝胆、呼吸肌、胃肠道等。处理方法：运动时出现腹痛可适当减速，做深呼吸调整呼吸节奏。用手按住疼痛部位，弯腰跑一段距离。如疼痛

18、不消失，应暂停运动，休息片刻，认真检查，对症处理。若处理无效，症状较重者应送医院处理。38 【正确答案】 (1)体育教学以传授体育技术、技能为主要内容，其根本目的在于增强学生体质：(2)体育教学以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征：(3)教学经常在相对自由的集体活动中展开；(4)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用，显示其鲜明的教育功能。三、案例分析题39 【正确答案】 (1)根据体育新课程改革的要求，有目的地改变课堂教学内容，培养学生兴趣；改变传统的教学方法，从教学手段、教学内容、场地设施等全方位人手。以培养学生对上体育课的兴趣。(2)主要是没有以学生为主体。上课的模式还是以老师

19、为主，没有按照体育新课程改革的要求来组织教学。40 【正确答案】 (1)针对肥胖学生，应制定科学的合理的饮食习惯，定身制作运动处方(运动形式、运动强度、运动时间、运动频率)。通过一段时间的训练，当看到减肥成功后，学生就会逐步对体育课感兴趣。此外，平时在教学中，应以表扬鼓励为主，逐步增强其对学习体育的自信心等。(2)主要是学生的心理在起作用，新课程改革是以学生为主体，鼓励培养学生终身锻炼的习惯。因此，作为体育教师，首要的是消除她的心理障碍，在教学方法、教学手段、教学设施特别是教学内容上开设一些适合女生的项目。在课上应多给予鼓励表扬。通过一段时间的锻炼，相信她会对体育课感兴趣的。四、教学设计题41 【正确答案】