[职业资格类试卷]中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷6及答案与解析.doc

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1、中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 6及答案与解析一、单项选择题1 物质、能量和( ) 是人类赖以生存的三大要素。（A）信息技术（B）信息（C）计算机（D）因特网2 自助翻译软件已经成为人们常用的辅助翻译工具，这主要体现的信息技术发展趋势是( )。（A）网络化（B）多媒体化（C）智能化（D）多元化3 赵老师从因特网上找到了一份对自己有用的文字材料，他用复制、粘贴命令把它放到 Word 中，发现里面有大量的无用空格，他打算把这些空格全部去掉，下列方法中最适当的是( ) 。（A）用 Delete 键一一删除（B）用退格键一一删除（C）用替换命令（D）重新从网上拷贝，每次只拷

2、贝连续无空格文字4 学校图书管理软件属于( )。（A）系统软件（B）应用软件（C）操作系统（D）辅助设计软件5 在 Excel 中，以下关于排序顺序，描述正确的是( )。（A）先按主要关键字排序，然后再重新按次要关键字排序（B）按主要关键字排序，次要关键字无效（C）次要关键字字段按照次要关键字排序，其他字段按主要关键字排序（D）先按主要关键字排序，当主要关键字的数值相同时，再按次要关键字排序6 为了保护计算机软件著作权人的权益，国务院颁布实施了( )。（A）中华人民共和国著作权法（B） 软件著作保护法规（C） 计算机软件保护条例（D）中华人民共和国软件保护法7 要终止 PowerPoint 幻

3、灯片的放映，应使用的按键是( )。（A）Tab 键（B） Esc 键（C） Home 键（D）Delete 键8 从扩展名来看，以下文件属于音乐文件类型的是( )。（A）gif（B） mp3（C） bmp（D）txt9 下面几个不同的进制数中，最大的数是( )。（A）1100010B（B） 25（C） 111111B（D）2FDH10 下列关于图像处理软件的描述，不正确的是( )。（A）用画图软件或 Photoshop 均可以对图像进行旋转（B）用 Photoshop 淡化效果可以通过调整图像的透明度来实现（C）用 Photoshop 可以通过椭圆选择工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来（D）用画

4、图软件可以通过任意形状裁剪工具从原图像中裁剪出椭圆形图像来11 在 OSI 的七层参考模型中，工作在第二层上的网间连接设备是( )。（A）集线器（B）路由器（C）交换机（D）网关12 在计算机中，算法是指( )。（A）加工方法（B）处理方法（C）排序方法（D）解决方案的准确而完整的描述13 586 微机中的“586”是指 ( )。（A）CPU 型号（B）存储器型号（C）控制器型号（D）光驱读取速度14 数据处理就是利用计算机对数据进行的一系列活动的总和，即收集、存储、加工及( )。（A）打印（B）传播（C）分析（D）制表15 如果要创建一个数据组分组报表，第一个分组表达式是“部门” ，第二个分

5、组表达式是“性别 ”，第三个分组表达式是 “基本工资”，当前索引的索引表达式是 ( )。（A）部门+ 性别+ 基本工资（B）部门 +性别+STR(基本工资)（C） STR(基本工资 )+性别+ 部门（D）性别+ 部门+(基本工资)二、简答题16 在计算机中通常采用二进制进行数据存储、加工，二进制计数法有什么特点?17 有一台硬件没有故障、内有重要资料、工作几个小时就死机的电脑，请你说出重新安装系统的注意事项。18 简述信息技术教学设计中媒体选择的基本依据。三、案例分析题19 以下是某教材教学指导书对“信息与信息技术”一节内容的教学给出的教学建议：“本章设计的知识概念较多，如果仅仅以阐述知识点作

6、为教学的主要方式，学生会觉得比较枯燥、乏味，没有兴趣。教师在教学中要注意多开展学生参与的活动，也可以让学生根据教材中的活动，以小组为单位，了解信息技术各个历史阶段的特点和表现形式。”按照这一建议，你认为在这一节内容的教学实践中如何发挥合作学习的特点?什么是合作学习? 如何有效地组织学生进行合作学习 ?19 信息技术教材八年级上册第三单元活动内容为“规划联欢会请柬” ，该活动让学生在搜索引擎帮助下，探究请柬的写作格式，并设计其版面，以下是一位老师设计的教学过程，结合案例回答以下问题。问题：20 本节课哪些环节能够培养学生发散性思维能力?21 展示学生作品时，应选择哪些学生的作品进行展示，说明理由

7、。22 对学生作品进行评价，应遵循哪些评价原则?四、教学设计题22 利用 PowerPoint 制作多媒体作品(一)教学设计思想新课程强调培养学生发现、探究、解决问题的能力，最终实现学习方式的转变，为终身学习做好准备。本教学设计采用以“学生为中心” 的教学模式，分两节课完成。第一节课教师讲授基本的技术，对学有余力的学生要求自我探究完成扩充技术的学习，分层次的教学，为不同层面的学生都准备好练习的素材，保证全体同学都能掌握基本技术，学生是教学活动的重心。第二节课学生自己组织“广告公司” ，选出不同的角色，让学生学会分工协作，培养团结合作精神，每个“广告公司” 创作一个广告，并用 PowerPoin

8、t 作品呈现，让学生可以自由发挥，培养学生的创造精神。教师担当着教学管理、协助者和帮助者的辅助角色，学生主动学习、探索、创造、评价。教师为学生进行情境创设，通过基本操作练习和自主探究练习之后，再提出广告设计的任务，让学生先完成基本的练习，获得成就感，提高学生的兴趣。(二)教学对象分析利用 PowerPoint 制作多媒体作品的对象是初中二年级的学生，经过初一年级的学习，已经具备基本的计算机操作能力，能熟练输入汉字，掌握在网上搜索信息的方法和技巧，对 PowerPoint 软件刚入门，刚学会了在 PowerPoint 中插入文本框、更改背景、文字编辑的方法，并且会新增幻灯片和保存演示文稿。他们具

9、有较独立的思维能力，对问题有自己的见解。学生的学习水平也有一定的距离，部分学生具备良好的学习习惯，具有一定的自学能力，有探究精神，能利用教师准备的资源进行探究学习。(三)教学重点和难点教学重点：利用 PowerPoint 制作一个图文并茂的演示文稿；学会在幻灯片中插入艺术字、图片并进行简单的设置。在制作过程中培养学生的小组合作精神。教学难点：探究学习在幻灯片中插入 Flash 文件的方法。在小组合作过程中，学生们能互相帮助、互相讨论和争论、互相对当前知识的掌握情况进行评价、互相填补理解上的缺陷。各小组之间能进行公平的评价，并提出建议。(四)教学媒体设计教学环境：因特网的多媒体网络教室。教学资源

10、：讲课过程中使用的 PPT 课件，示范广告的 PPT 文件，多个练习使用的PPT 文件，演示文件，收集综合练习的素材。(五)教学目标设计1知识与技能(1)巩固获取信息的过程与方法。(2)掌握常用软件 P0werPoint 的图片、文字处理能力，能制作出一些图文并茂的幻灯片，并能够把这些幻灯片保存成演示文稿。2过程与方法(1)在小组活动过程中，各组成员分别负责不同的工作或任务，最后再综合成品，培养学生的分工及协作能力。(2)组员之间通过讨论确定广告的主题，互相表达自己对电脑广告作品的内容创意和设计思路，培养学生的合作精神。(3)在广告设计制作过程中，发现和解决所遇到的问题。培养学生创造性地解决问

11、题的能力。(4)在评价过程中，对自己和他人的电脑广告能做出恰当的评价。3情感态度价值观回答下列问题：23 请将情感态度与价值观目标补充完整。24 进行合理的教学策略设计。中学教师资格考试（初级信息技术学科知识与教学能力）模拟试卷 6答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 物质、能量和信息是构成世界的三大要素。故选 B。2 【正确答案】 C3 【正确答案】 C【试题解析】 使用替换命令将空格全部去掉操作起来比较容易。4 【正确答案】 B【试题解析】 学校图书管理软件属于应用软件，故选 B。5 【正确答案】 D【试题解析】 Excel 中，排序时先按主要关键字排序，当主要关键字的

12、数值相同时，再按次要关键字排序。6 【正确答案】 C7 【正确答案】 B8 【正确答案】 B【试题解析】 选项 A、C 中的内容均为图片文件的扩展名；D 选项是文本文件的扩展名。9 【正确答案】 D【试题解析】 观察各个选项，发现 A、C 为二进制数，B 为十进制数，D 为十六进制数。可将各选项转换成十进制数进行比较。1100010B=98；111111B=63；2FDH=765。10 【正确答案】 D【试题解析】 用画图软件的任意形状裁剪工具只能从原图像中裁剪出矩形图像，选项 D 是不正确的。11 【正确答案】 C【试题解析】 第二层为数据链路层，主要设备：二层交换机、网桥。12 【正确答案

13、】 D【试题解析】 在计算机中，算法被定义为对一个问题求解步骤的一种描述，是求解问题的方法，它是指令的有限序列，其中每条指令表示一个或者多个操作。算法具有有穷性、确定性、可行性、输入和输出五大特点。选项 A、B 、C 的说法明显偏离了算法的定义，因此正确答案选 D。13 【正确答案】 A【试题解析】 Intel 早期生产的 CPU 都是用数字编号命名的，例如8086、8088、80186、80286、80386、80486、80586(486、586 的全称)。586 推向市场后，其他 CPU 生产厂商也都模仿 Intel 公司的数字命名也都推出XX486XX586 型号 CPU。由于美国商标

14、法规定数字名称没有商标保护，所以586 以后推出的 CPU 就以奔腾(Pentium) 为商标以保护版权。14 【正确答案】 B【试题解析】 数据处理：利用计算机对数据进行收集、存储、加工、传播等一系列活动的总和，特点是数据量大，数据结构复杂，时间性强。15 【正确答案】 B二、简答题16 【正确答案】 二进制计数法有两个特点：(1)二进制计数法有两个不同的计数符号：0 和 1。(2)二进制采用逢二进一的原则计数，进位的基数是 2。17 【正确答案】 注意事项：(1)将计算机的网卡、显卡和声卡的型号记录下来。当系统安装成功后，需要安装网卡、显卡和声卡驱动，型号不一致会导致驱动安装失败。(2)备

15、份文件(必答)。将计算机中重要资料进行备份。当格式化磁盘后，文件将会被格掉。(3)磁盘格式化。系统安装需要在没有病毒的环境下进行，若本机上有病毒最好将所有盘符格式化。(4)查看各盘的空间是否够大，若不够大需要重新分区。18 【正确答案】 为了达到预期的教学目标，高效地完成既定的教学任务，在丰富多彩、功能各异的教学媒体中选择最为合适、最为有效的组合时，应该遵循的基本依据如下：(1)依据教学目标。每门课程、每个单元、每节课都有一定的教学目标，为了达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传递教学信息。(2)依据教学内容。不同学科的教学内容、性质不同，对教学媒体会提出不同的要求。(3)依据教学对象。

16、不同年龄阶段的学习者对事物的接受能力不一样。选用教学媒体时必须顾及他们的年龄和心理特征及知识背景。(4)依据媒体特征。各种教学媒体具有不同的适用性。在实际应用中，只有最适用媒体，而没有最优媒体。只有充分了解各个媒体的优点和局限性，才能在使用中扬长避短，对它们进行综合应用。(5)依据教学条件。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。因此，理论上的最适用媒体，不等于实际上的最适用媒体。选择什么样的教学媒体、怎样运用这些教学媒体，才能使教学更为有效，这是教学设计工作的重点和难点。在选择的时候，一定要把握住问题的关键，在坚持基本

17、原则的前提下，兼顾其它因素。三、案例分析题19 【正确答案】 合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。信息技术教学中合作学习活动的基本形式主要有 7种，分别是竞争、辩论、合作、问题解决、伙伴、设计和角色扮演。合作学习的教学过程设计包括学习任务设计、组建学习小组、协作学习活动设计、协作学习环境设计、协作学习资源设计以及学习评价等环节。其中，学习任务的设计、组建学习小组和合作学习活动的设计是合作学习教学过程设计的关键点。20 【正确答案】 分析请柬封面环节和请柬封面设计环节。21 【

18、正确答案】 新课标中评价的原则指出“强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能”。所以在选择学生作品的时候，应该充分照顾到每一位学生的感受，可以选择一些有创意、思考角度独特、内容新颖的作品做展示。不建议选择学习好的学生的作品做展示，每个学生身上都是有闪光点的，我们应该多去寻找和发现。22 【正确答案】 原则一：强调评价对教学的激励、诊断和促进作用，弱化评价的选拔与甄别功能：原则二：发挥教师在评价中的主导作用，创造条件实现评价主体的多元化。原则三：评价要关注学生的个别差异，鼓励学生的创造实践。四、教学设计题23 【正确答案】 情感态度价值观培养学生的探究精神、创造意识。提高学

19、生的学习兴趣，培养学生完成作品后的成就感、创作的满足感。在完成电脑广告制作的过程中培养学生的爱国情怀和环保意识。初步培养学生对电脑作品的鉴赏能力。24 【正确答案】 采用任务驱动教学法本案例设计了基本任务，探究任务和一个小组活动的综合练习任务。以设计一则电脑小广告这一任务来贯穿，而在广告设计中，学生进一步巩固了获取信息、处理信息、应用信息的能力，更重要的是训练学生运用常用软件 PowerPoint 中图片、文字的处理技能，制作一个完整的 PowerPoint 演示文稿。通过广告设计的综合练习，让学生能灵活运用技术创造出新的成果。广告的评比过程不仅是广告作品的展示，同时也是学生的语言表达能力、审美能力、评价能力的展示。通过在学校：BBS上的作品交流、评价，师生、生生之间构成多面的交流，给学生以自由驰骋的余地和创造的空间。实现自主探究学习由于学生的水平不一样，对学有余力的学生提出探究学习的任务，并且指定一个有答案的网页以及录制演示文件让其他学生也可以跟着做。