[职业资格类试卷]江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(班主任工作常识)历年真题试卷汇编1及答案与解析.doc
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1、江西省教师公开招聘考试教育理论综合知识(班主任工作常识)历年真题试卷汇编 1 及答案与解析一、单项选择题1 (2016)了解学生是班主任工作的基础,研究学生是班主任工作的基本能力。班主任了解和研究学生的基本内容包括( )。(A)个人信息、群体信息、成长家庭背景(B)学习态度、同学关系、父母的社会关系(C)个体信息、校园舆论、学生的家庭定位(D)身心素质、个人威信、成长家庭背景2 (2016)1951 年,政务院颁布了关于改革学制的决定,正式确立班主任制。规定从 1952 年起,在中小学设立班主任,负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等,并取代之前的( )。(A)级任导
2、师(B)级任教师(C)班任导师(D)班任教师3 (2015)为了给班主任工作打下基础,教师最需要做好的工作是( )。(A)制定班级工作计划(B)制定严格班规(C)培养班干部(D)了解学生4 (2014)中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )。(A)生活教师(B)任课教师(C)班主任、(D)学校管理干部5 (2012)( )是班主任工作中最基础、最繁复的部分。(A)常规事务性工作(B)指导性工作(C)决策性工作(D)协调性工作6 (2010)班主任开展教育工作的前提和基础是( ) 。(A)评定学生(B)组建班集体(C)教育个别学生(D)了解学生7 (2015)建立家长 QQ 群
3、是班主任实现( ) 角色的工作方法。(A)班级工作的领导者(B)学生健康成长的守护者(C)学校、家庭和社会的沟通者(D)学校教育计划的贯彻者8 (2015)班主任与某个后进生共同商量惩罚方法,如果违规,当天与老师共进“寂寞的晚餐”,不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的( )。(A)学生主体原则(B)集体教育原则(C)长善救失原则(D)以身作则原则9 (2015)班主任按照 学生守则对学生行为提出要求,并使之形成良好行为习惯。这属于班主任工作方法中的( )。(A)说服教育法(B)榜样示范法(C)行为训练法(D)生活指导法10 (2016)良好的班集体的基本特征包括( ) ,有效的行为
4、规范,共同的心理归属感。(A)明确的共同目标,共同的舆论基础(B)明确的共同目标,共同的活动基础(C)明确的共同目标,公认的班级核心(D)共同的活动基础,公认的班级核心11 (2016)下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是( )。(A)班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成(B)班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成(C)班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成(D)班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成12 (2016)班级危机管理的过程主要包括:危机预设、( )、危机善后等阶段。(A)危机发生、危机控制、危机确认(B)危机控制、危机发现、危机确认(C)
5、危机预设、危机发生、危机控制(D)危机预防、危机确认、危机控制13 (2016)明确的共同目标是班级管理的指南,班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体,即“ 学习共同体、文化共同体、 ( )”。(A)心理共同体和伦理共同体(B)精神共同体和活动共同体(C)精神共同体和伦理共同体(D)发展共同体和精神共同体14 (2015)班级日常管理的内容有( ) 。(A)班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育(B)班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育(C)班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育(D)班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业15 (2
6、014)班级管理中制定的班干部轮流制度属于( )模式。(A)常规管理(B)平行管理(C)民主管理(D)目标管理16 (2013)班主任工作的中心环节是( ) 。(A)了解学生(B)组织和培养班集体(C)做好个别教育工作(D)统一多方面的教育力量17 (2013)班主任以教育目的为指导思想,以“ 学生守则” 为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等五方面进行小结与评价。这项工作叫( )。(A)建立学生档案(B)班主任工作总结(C)班主任工作计划(D)操行评定18 (2012)( )是班主任的得力助手,是形成班级集体的核心力量。(A)规章制度(B)学生干部(C)学风(D)科任教师19
7、 (2010)班集体必须具备四个基本特征,其中( ) 是形成班集体的基础。(A)明确的共同目标(B)一定的组织结构(C)一定的共同生活准则(D)必要的活动20 (2010)学生操行评定的一般步骤是( ) 。(A)学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价(B)学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈(C)信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价(D)信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价21 (2010)班主任危机管理的最重要环节是( ) 。(A)危机预设(B)危机防范(C)危机控制(D)危机善后22 (2016)某小学六年级 (1)班举行“我心中的祖国”作文竞赛活动,根据班级活动的目标和功能
8、划分,这属于( )类型的班级活动。(A)个性发展、社会适应(B)学习提高、综合实践(C)思想道德引领、个性发展(D)思想道德引领、社会适应23 (2014)班级活动的评估要做到( ) 。(A)随意性、客观性、全面性(B)全面性、客观性、发展性(C)随意性、全面性、发展性(D)发展性、随意性、客观性24 (2013)班会的特点主要有集体性、针对性和( ) 。(A)自主性(B)开放性(C)时效性(D)教育性25 (2010)班级活动设计与组织原则主要包括生命化、个性化、开放性和( )原则。(A)生成性(B)生活性(C)生存性(D)生动性二、论述题26 (2011)班集体的教育作用有哪些? 请联系实
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