[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷149及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 149 及答案与解析一、单项选择题1 在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是( )。（A）教育者（B）受教育者（C）教育措施（D）教育内容2 对新一轮基础教育课程改革的教学改革主要任务说法不准确的是( )。（A）改革旧的教育观念，确立起与新课程相适应的教育观念（B）坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变（C）致力于教学管理制度的重建（D）构建新的有效的课堂教学模式3 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是( )。（A）癸卯学制（B）壬寅学制（C）壬子癸丑学制（D）壬戌学制4 有一种记忆的特点是：信息的保存是形象的，保存得时间短、保

2、存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是( )。（A）感觉记忆（B）短时记忆（C）长时记忆（D）动作记忆5 “师者，所以传道授业解惑也” 出自( )。（A）春秋（B） 学记（C） 论语（D）师说6 解决问题的基本过程是( )。（A）发现问题一理解问题一提出假设一检查假设（B）发现问题一研究问题一提出假设一检查假设（C）发现问题一提出假设一理解问题一检查假设（D）研究问题一发现问题一提出假设一检查假设7 能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。（A）难度（B）信度（C）效度（D）区分度8 学习困难学生的记忆方面的最大障碍集中在( )。（A）记忆监控方面（B）感觉记忆（C）短

3、时记忆（D）长时记忆9 教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。（A）耐心（B）个性（C）平等（D）个体差异10 班级管理模式中的“ 平行管理 ”是由( )提出的。（A）马卡连柯（B）德鲁克（C）皮亚杰（D）夸美纽斯11 思想品德教育的实质是( )。（A）将学生的道德认识转化为道德（B）培养学生的道德情感（C）将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德（D）提高学生对客观世界的认识12 “时教必有正业，退息必有居学” 体现的是( )教育思想。（A）课内与课外相结合（B）因材施教（C）教学相长（D）启发式教学13 确定我国教育目的的理论基础是( )

4、。（A）“三个代表 ”重要思想（B）邓小平理论（C）毛泽东思想（D）马克思主义关于人的全面发展学说14 情绪与情感的反应特点不同，情绪具有( )。（A）情景性（B）持久性（C）稳定性（D）表浅性15 下列属于学习现象的是( )。（A）老鼠打洞（B）吃酸的东西会流唾液（C）儿童模仿电影中的人物（D）蜘蛛织网16 只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于( )。（A）前运算阶段（B）感知运动阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段17 厌恶疗法属于( ) 。（A）行为矫正法（B）精神分析法（C）人本主义疗法（D）合理情绪疗法18 为了了解学生在日常学习活动中的进步情况，我们应当采用的研究方法是(

5、 )。（A）观察法（B）问卷法（C）自然实验法（D）实验室实验法19 衡量教师是否成熟，最重要的标志是( )。（A）能否关注自己生存适应性（B）能否关注教学情境（C）能否自觉关注学生（D）能否更多考虑班集体建设20 学校因管理不当发生重大伤亡事故，学校负责人主要承担( )。（A）刑事责任（B）行政责任（C）民事责任（D）违宪责任二、填空题21 _认为人是唯一需要教育的动物。22 _和_是构成人的素质的基础性要素。23 学生既是课程资源的_，又是课程资源的_。24 循序渐进原则要遵循学科的_和学生身心发展的_。25 教师的根本任务是_。26 新课程分为国家课程、_和_。27 皮亚杰认为适应的本质

6、在于取得机体与环境的_。28 知识学习有三个阶段：知识的获取、_和_。29 _是独立于精神分析和认知行为主义理论的“第三力量” 。30 学校心理辅导的高级目标是_。三、判断题31 教材等同于教科书，教科书也等同于课本。( )（A）正确（B）错误32 学习化社会的终身教育即人在一生中要一直学习，不断获得高学位，学习主要，工作次要。( )（A）正确（B）错误33 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。( )（A）正确（B）错误34 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。( )（A）正确（B）错误35 心理健康教育不属于德育的内容。( )（

7、A）正确（B）错误36 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对短暂的。( )（A）正确（B）错误37 负强化和惩罚是两个不同含义的概念。( )（A）正确（B）错误38 定势对人的思维和问题解决既起积极作用，又起消极作用。( )（A）正确（B）错误39 热爱教育事业是教师必备的职业道德素养。( )（A）正确（B）错误40 学生中常见的焦虑反应是考试焦虑。( )（A）正确（B）错误四、简答题41 简述教师上好一节课的标准。42 基础教育课程改革纲要(试行)中提出要转变学生学习方式。为什么要转变学习：式?应该如何转变学习方式?43 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异。44 影响问题解决的因素有哪

8、些?45 简述德育过程的规律。五、案例分析题46 一位语文老师在批改作业时，发现了以下造句：想我想听到花开的声音。活泼河里的水很活泼。丢上街时，我把爸爸丢了。爬牵牛花像个小弟弟，爬在树上。老师不假思索就把这些句子打了叉，理由是不符合人们的表达习惯。请你对该老师的行为作出评价。教师公开招聘考试（教育理论综合知识）模拟试卷 149 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 教育者是教育活动的组织者，在教育活动中处于主导地位，是主导性因素。2 【正确答案】 C【试题解析】 新课改致力于每一个学生的全面发展。3 【正确答案】 D【试题解析】 1922 年，留美派主持的全国教育联合会以美

9、国学制为蓝本，颁布了“壬戌学制”，一直沿用到全国解放初期。4 【正确答案】 A【试题解析】 信息的保存是形象的，保存得时间短、保存量大，编码是以事物的物理特性直接编码，这种记忆是瞬时记忆，又称感觉记忆。5 【正确答案】 D【试题解析】 “师者，所以传道授业解惑也”出自唐朝韩愈的师说。6 【正确答案】 A7 【正确答案】 C【试题解析】 效度是指一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度。8 【正确答案】 C【试题解析】 学困生在记忆广度、记忆速度、记忆精准度、短时记忆、长时记忆等方面都低于学优生，短时记忆差是学困生的一大特点。9 【正确答案】 D10 【正确答案】 A11 【正确答案】 C【试

10、题解析】 思想品德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。12 【正确答案】 A【试题解析】 “时教必有正业，退息必有居学“的意思是按照一定的时间或季节进行正课的教学，休息的时候也必须有各种课外作业。体现出了课内与课外相结合的教育思想。13 【正确答案】 D14 【正确答案】 A【试题解析】 情绪和情感统称为感情。情绪指感情过程，具有较大的情景性、激动性和暂时性。情感指具有稳定的、深刻的社会意义的感情，具有较大的稳定性、深刻性和持久性。15 【正确答案】 C【试题解析

11、】 ABD 三项都是本能活动。16 【正确答案】 A【试题解析】 前运算阶段(26、7 岁)的特征是：此时期儿童的思维特点以自我为中心，他们很难从别人的观点(角度)看事物。17 【正确答案】 A【试题解析】 厌恶疗法是通过呈现或体验厌恶性刺激，来逐步消除不良行为或消极情绪的一种行为疗法。18 【正确答案】 A【试题解析】 观察法是指研究者在自然条件下对研究对象进行有目的、有计划的直接观察、记录、分析的一种方法。19 【正确答案】 C【试题解析】 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的标

12、志之一。20 【正确答案】 A【试题解析】 因管理问题发生重大人员伤亡，学校负责人要承担刑事责任。二、填空题21 【正确答案】 康德22 【正确答案】 体能 智能23 【正确答案】 消费者 开发者24 【正确答案】 内在的逻辑性 顺序性25 【正确答案】 教书育人26 【正确答案】 地方课程 校本课程27 【正确答案】 平衡28 【正确答案】 知识的保持 知识的提取29 【正确答案】 人本主义心理学30 【正确答案】 寻求发展三、判断题31 【正确答案】 B【试题解析】 教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导以及各种视听材料。其中教科书是教材的主体

13、部分，严格地讲教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本。32 【正确答案】 B【试题解析】 终身教育具有两大基本特征：一是全体社会成员的一生都处在不断地学习之中；二是社会能为每一位社会成员提供适当的教育。但是，接受终生教育并不意味着只学习不工作，而是在生活与工作的过程中通过不同方面的学习不断充实自己，跟得上时代的步伐，不至落伍。33 【正确答案】 B【试题解析】 读书法是学生在教师指导下，通过阅读教材获得知识的一种教学方法。而无教师指导的阅读只能是学生的自学法。34 【正确答案】 B【试题解析】 在学生的思想品德教育中，说服的方法作用是很大的，但说服的方法不是万能的。不可能“一切”学生都能教

14、育好，必须辅以纪律处分等强制性的方法，才能收到良好的效果。35 【正确答案】 B【试题解析】 心理健康教育也是德育的一项重要内容。36 【正确答案】 B【试题解析】 学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。37 【正确答案】 A38 【正确答案】 A39 【正确答案】 A40 【正确答案】 A四、简答题41 【正确答案】 (1)要使学生的注意力集中；(2)要使学生的思维活跃；(3)要使学生积极参与到课堂活动中；(4)要使个别学生得到照顾。42 【正确答案】 转变学习方式的原因有：(1)有利于学生主动性的发展；(2)有利于建立互动的师生关系；(3)有利于建构充满生命力的课堂教学；(4)有利

15、于促进教师角色转变。转变学习方式的途径：(1)教师要确立新的教学观，积极转变教学方式，并积极引导学生转变学习方式；(2)积极探索新的学习方式，如倡导学生进行研究性学习、自主学习、合作学习等。43 【正确答案】 男孩和女孩心理方面的性别差异表现在：(1)女孩的言语能力比男孩更强；(2)10 岁以后，男孩比女孩数学能力更强；(3)10 岁以后，男孩逐渐显示出更高的“ 空间一视觉” 能力；(4)男孩比女孩的攻击性更强。44 【正确答案】 影响问题解决的因素有：(1)问题的特征；(2)已有的知识经验；(3)定势与功能固着。45 【正确答案】 (1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；(2)德

16、育过程是一个促进少年儿童思想内部矛盾斗争的发展过程；(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；(4)德育过程是一个长期的，反复的，逐步提高的过程。五、案例分析题46 【正确答案】 这位老师的做法是错误的。从案例中四个造句可以看出学生的表达很有个性，思维活跃，想象丰富。新课程改革倡导建立发展性评价体系。发展性评价的基本特征体现为“多元性、主体性、过程性和激励性” 几个方面。多元性体现在全面评价，根据人类智能多元构成的特点和社会对人才多元发展的需求，多元评价主张“多一把评价尺子，多一批优秀人才” 。采用多元的评价标准，多样化的评价方式和渠道，注重发现并发展个体多方面的潜能。多元化评价，无疑能给更多学生的发展创造新平台。教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 所以，我认为这些学生的独特和个性，应受到鼓励和关注。