[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学物理）模拟试卷14及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（中学物理）模拟试卷 14 及答案与解析单项选择题1 用波长为 2010 -7m 的紫外线照射钨的表面，释放出来的光电子中最大的动能是 4710 -19J。由此可知，钨的极限频率是 (普朗克常量 h=66310 -34JS，光速c=3010 8ms，结果取两位有效数字)( )。（A）5510 14Hz（B） 7910 14Hz（C） 9810 14Hz（D）1210 15Hz2 物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是( )。（A）牛顿发现了万有引力定律（B）洛伦兹发现了电磁感应定律（C）光电效应

2、证实了光的波动性（D）相对论的创立表明经典力学已不再适用3 某缓冲装置可抽象成图所示的简单模型。图中 K1、K 2 为原长相等、劲度系数不同的轻质弹簧。下列表述正确的是( )。（A）缓冲效果与弹簧的劲度系数无关（B）垫片向右移动时，两弹簧产生的弹力大小相等（C）垫片向右移动时，两弹簧的长度保持相等（D）垫片向右移动时，两弹簧的弹性势能不发生改变4 我国将要发射一颗绕月运行的探月卫星“嫦娥 1 号” 。设该卫星的轨道是圆形的，且贴近月球表面。已知月球的质量约为地球质量的 181，月球的半径约为地球半径的 14，地球上的第一宇宙速度约为 79km s，则该探月卫星运行的速率约为( )。（A）04k

3、ms（B） 18kms（C） 11kms（D）36kms5 下列说法正确的是( ) 。（A）气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大（B）气体的体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大（C）压缩一定量的气体，气体的内能一定增加（D）分子 a 从远处趋近固定不动的分子 b，当 a 到达受 b 的作用力为零处时，a的动能一定最大6 探测器绕月球做匀速圆周运动，变轨后在周期较小的轨道上仍做匀速圆周运动，则变轨后与变轨前相比( )。（A）转道半径变小（B）向心加速度变小（C

4、）线速度变小（D）角速度变小7 原子核 AZX 与氚核 21H 反应生成一个 粒子和一个质子。由此可知 ( )。（A）A=2，Z=1（B） A=2，Z=2（C） A=3，Z=3（D）A=3，Z=28 如图所示，R 是一放射源，虚线框内有匀强磁场 B，LL是一厚纸板，MN 是荧光屏。实验中，发现在荧光屏 O、P 两处有亮斑，则此时磁场方向和到达 O、P 点的射线与实验相符的是( ) 。9 一定量的理想气体，其状态在 VT 图上沿着一条直线从平衡态 a 改变到平衡态b(如图 )，则( )。（A）这是一个放热降压过程（B）这是一个吸热升压过程（C）这是一个吸热降压过程（D）这是一个绝热降压过程10

5、在一根很长的弦线上形成的驻波是( )。（A）由两列振幅相等的相干波，沿着相同方向传播叠加而形成的（B）由两列振幅不相等的相干波，沿着相同方向传播叠加而形成的（C）由两列振幅相等的相干波，沿着反方向传播叠加而形成的（D）由两列波，沿着反方向传播叠加而形成的填空题11 小明同学在修理电动玩具时，需要一个 12 的电阻，但手边只有2、10、20、30 的电阻各一个，他可以选择其中的_ 和_ 的电阻_联来获得 12 的电阻。12 如图所示的电路，当滑片向左移时，电流表的示数变_，电压表示数变_，电灯会变_。(填大、小、亮或暗) 13 一物体在水平面内沿半径 R=20cm 的圆形轨道做匀速圆周运动，线速

6、度v=02m s ，那么，它的向心加速度为_m s 2，它的角速度为_rads，它的周期为_s。14 绕地球做匀速圆周运动的宇宙飞船中有一质量为 10kg 的物体挂在弹簧测力计上，这时弹簧测力计的示数等于_N。实验与探究题14 现要通过实验验证机械能守恒定律。实验装置如图所示：水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上 A 点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为 M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为 m 的砝码相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上 B 点有一光电门，可以测试遮光片经过光电门时的挡光时间 t，用 d表示 A 点到导轨底端 C 点的距离，h 表示 A 与 C 的高度差，b

7、表示遮光片的宽度，s 表示 A、B 两点的距离，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过 B 点时的瞬时速度，用 g 表示重力加速度。完成下列填空和作图：15 若将滑块自 A 点由静止释放，则在滑块从 A 运动至 B 的过程中，滑块、遮光片与砝码组成的系统重力势能的减小量可表示为_，动能的增加量可表示为_。若在运动过程中机械能守恒， =_。16 多次改变光电门的位置，每次均令滑块自同一点(A 点)下滑，测量相应的 s 与 t值，结果如下表所示：以 s 为横坐标， 为纵坐标，在坐标纸中描出第 1 和第 5 个数据点；根据 5 个数据点作直线，求得该直线的斜率 k=_104m-1 s-2(保留 3

8、 位有效数字)。16 某兴趣小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体颗粒物质的密度，测量的部分方法和结果如下图所示。17 用调节好的天平测量适量小颗粒的质量。当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图甲所示，则称量的颗粒的质量是_g。18 因颗粒易溶于水，小组同学采用图乙所示方法测量体积，所称量的颗粒的体积是_cm 3。19 该物质的密度是_kgm 3。20 在 C 步操作中，若摇动不够充分，铁砂未充满颗粒的空隙，则测出的值比实际密度偏_(填“ 大” 或 “小”)。21 在 C 步操作中，若因铁砂较少，全部倒进并反复摇动后，没有完全覆盖颗粒，则测出的值比实际密度偏_(填“大” 或“小”)。计算题2

9、1 质量为 25kg 的小孩坐在秋千板上，秋千的绳长为 25m 。如果秋千摆到最高点时，绳子与竖直方向的夹角是 60，则秋千摆到最低点时：22 小孩的运动速度多大?23 小孩对秋千板的压力是多少?(g=10ms 2)23 如图所示，长为 L、内壁光滑的直管与水平地面成 30角固定放置。将一质量为m 的小球固定在管底，用一轻质光滑细线将小球与质量为 M=km 的小物块相连，小物块悬挂于管口。现将小球释放，一段时间后，小物块落地静止不动，小球继续向上运动，通过管口的转向装置后做平抛运动，小球在转向过程中速率不变。(重力加速度为 g)24 求小物块下落过程中的加速度大小；25 求小球从管口抛出时的速

10、度大小；26 试证明小球平抛运动的水平位移总小于教学设计题27 在初中物理中，定量研究的力仅有重力、浮力。由于浮力本身的难度，加上初中生的思维层次造成了在教学中浮力、阿基米德原理属于重、难点内容。如果你现在为学生讲“ 阿基米德原理 ”这一课，请说说你的讲课思路。教师公开招聘考试（中学物理）模拟试卷 14 答案与解析单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 由爱因斯坦的光电方程 h =Ekm+W，而金属的逸出功 W=hv0，由以上两式得，钨的极限频率为：v 0= =7910 14(Hz)，B 项正确。2 【正确答案】 A【试题解析】 了解部分物理学成绩史：牛顿发现万有引力；法拉第发现电磁感应定

11、律；光电效应证明了光具有粒子性；相对论的创立表明了经典力学有一定的适应范围。3 【正确答案】 B【试题解析】 两弹簧中任一点处的相互作用力均相等，都等于弹簧一端的力，其与劲度系数无关。(只是劲度系数不同，形变量不同)，B 项正确，C 项错误。两弹簧均发生形变，其弹性势能均变化，D 项错误。4 【正确答案】 B【试题解析】 由万有引力提供向心力得，代入数据可得 v 月18kms ，故 B 选项正确。5 【正确答案】 D【试题解析】 根据一定质量气体 pVT= 恒量可知：气体压强的大小由温度和体积两方面的因素共同决定，A 和 B 两选项都是只强调了一个方面，故 A、B 均错；由热力学第一定律U=W

12、+Q，C 项中压缩气体 W0，而 Q 的正负不能确定，因此不能判定U 的情况，故 C 错误；分子在远处趋近于另一个分子到达作用力为零的过程中，分子间作用力为引力，分子力一直做正功，分子势能减少，分子的动能不断增大，故 D 选项正确。6 【正确答案】 A【试题解析】 探测器做匀速圆周运动时由万有引力充当向心力，由以上四式可知，T 减小则 r 减小， a、v、w 均增大，故仅 A 正确。7 【正确答案】 D【试题解析】 此核反应的方程式是 AZX+21H 42He+11H，由质量数和电荷数守恒可知：A=4+1-2=3 ，Z=2+1-1=2，所以选项 D 正确。8 【正确答案】 C【试题解析】 由于

13、 射线的贯穿本领很小，不能穿透厚纸板，所以到达 O、P 两位置不可能的是 射线。另外，当磁场垂直纸面向里时，由左手定则可判定 粒子向下偏转，故只有选项 C 正确。9 【正确答案】 C【试题解析】 a、b 过程 T2T 1， E0，又 V2V 1，所以 A0，由热力学第一定律，Q= E+A0，可知系统吸热；又由 ，可知 p2p 1，系统经历的是吸热降压过程。10 【正确答案】 C【试题解析】 驻波形成的条件是振幅相等的两列相干波沿同一直线反向传播。填空题11 【正确答案】 2，10，串(30，20，并)12 【正确答案】 小，大，暗13 【正确答案】 02，1，214 【正确答案】 0实验与探究

14、题15 【正确答案】 【试题解析】 16 【正确答案】 图像如下图。据图像求出k=24010 4m-1s -2。17 【正确答案】 1687018 【正确答案】 7019 【正确答案】 24110 3。20 【正确答案】 小21 【正确答案】 小计算题22 【正确答案】 由机械能守恒定律得，以小孩和秋千为整体，则有 12(M+m)v2=(M+m)gl(1-cos60) 得 v=5ms。23 【正确答案】 以小孩为研究对象，则有 F-mg=m 得 F=500N。24 【正确答案】 设细线中的张力为 T，根据牛顿第二定律： Mg-T=Ma，T-mgsin30=ma，且 M=km。解得25 【正确答

15、案】 设 M 落地时的速度大小为 v，m 射出管口时速度大小为 v0，M 落地后 m 的加速度为 a0。根据牛顿第二定律，-mgsin30=ma 0 匀变速直线运动，v2=2aLsin30，v 02-v2=2a0L(1-sin30)解得26 【正确答案】 平抛运动，x=x 0t，Lsin30=1 2gt 2。教学设计题27 【正确答案】 教学设计思路本节课围绕着设法验证阿基米德原理这个主题，从观察漂浮在水中的木块引入新课，结合已学二力平衡的知识，通过重力判断浮力的大小和方向，学习浮力的定义。然后让学生通过手按木块体验浮力。在体验浮力的活动中，学生感觉到浮力在增大，观察到液面在上升。为了研究物体

16、浸入体积和排开液体体积之间的关系，将带有刻度的试管漂浮在量筒水中，学生将观察到量筒中液面变化和对应试管上的示数。根据实验现象，结合阿基米德研究测量体积方法的过程，得出 V 浸 =V 排 。利用胶头滴管往试管中滴水，增加试管总重力，根据二力平衡从而判断试管受到浮力增加。同时学生观察到液面上升，V 排 变大，即 G 排 变大，引出阿基米德原理。凭借前期二力平衡、排水法测体积相关知识的铺垫，引导学生得出测量 F 浮 和 G 排 的方法，然后验证试管受到的浮力是否等于排开液体受到的重力。在完成实验后根据实验获得的数据进行分析，形成小组实验结论。带着对浸没在水中的钩码是否受到浮力的思考，让学生观察钩码从空气中到浸没在水中弹簧测力计的示数变化，从而判断出浸没的物体也受到浮力。结合上一个试管实验经验，完成验证阿基米德原理。