[职业资格类试卷]教师公开招聘考试（中学政治）模拟试卷16及答案与解析.doc

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1、教师公开招聘考试（中学政治）模拟试卷 16 及答案与解析一、单项选择题1 为了维护经济社会的发展和稳定，宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞“一刀切”。这体现了 ( )。（A）事物之间互为因果关系（B）意识反作用于客观事物（C）不同质的矛盾要用不同质的方法解决（D）部分决定整体，整体影响部分2 据专业估计，欧洲经济和中国经济的增长将受到美国次债危机的影响。这说明( )。（A）不同事物的矛盾各有特点（B）外因是事物变化发展的条件（C）内因是事物变化的根据（D）事物矛盾的双方各有其特点2 唐代大诗人白居易说：“天生物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期问，则必物殄而财

2、乏用矣。”回答下列问题。3 正确处理人与自然关系的基本前提是承认( )。（A）自然界的客观性（B）联系的普遍性（C）矛盾的特殊性（D）实践的能动性4 白居易这段话的哲学启示是( )。（A）规律是客观的，必须按客观规律办事（B）矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析（C）人民群众是历史的创造者，要充分依靠群众（D）要更好地改造世界就必须充分发挥主观能动性5 科学上“温热有隙效应 ”有这样一个实例：点燃两根火柴，分开很远摆放，一会就熄灭了；让两根火柴紧挨着，时隔不久也熄灭了；只有当两者的间隙适中时，两根火柴才相互辉映，直至完全成为灰烬。这一现象给我们的哲学启示是( )。（A）要善于抓住时机，促进事物质

3、的飞跃（B）要重视量的积累，为实现发展创造条件（C）过犹不及，要善于把握火候和分寸（D）勿以恶小而为之，勿以善小而不为6 唐代禅宗大师青原行思曾提出参禅的三重境界：参禅之初，看山是山，看水是水；禅有悟时，看山不是山，看水不是水；禅中彻悟，看山还是山，看水还是水。其中蕴涵的哲理是( ) 。获得理性认识才是认识的最终目的认识是不断发展的认识是主体对客体的能动反映认识是主体创造客体的过程（A）（B） （C） （D）6 中国人民银行决定， 201 2 年 2 月 24 日起下调金融机构人民币存贷款基准利率。回答下列问题。7 下列对本次人民币存贷款基准利率调整的认识，正确的是( )。（A）对股票价格会产

4、生一定的影响（B）是政府利用行政手段进行宏观调控的体现（C）是防范通货膨胀的根本措施（D）会使居民的消费水平得到大幅度提高8 银行借款基准利率下调有利于( )。（A）增加商业银行利润（B）降低企业成本（C）加强政府对企业的管理（D）增加国家财政收入9 子在川上曰：“ 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”这句话蕴涵的道理是 ( )。（A）运动是无条件的、绝对的（B）世界万物是永恒发展的（C）运动是物质的唯一特性（D）运动是离不开物质的10 近年来，中国民乐在欧洲的主流音乐厅多次上演，为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受，受到了较高的评价。这表明( )。（A）不同国家的文化各具特色（B）文化既是民族的又是

5、世界的（C）世界各国的文化具有一致性（D）文化既是通俗的又是高雅的11 “权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是( )。（A）人的价值就在于创造价值（B）实现人生价值需要价值观指引（C）个人应在与社会的统一中实现价值（D）价值判断和价值选择具有社会历史性12 “千里修书只为墙，让他三尺又何妨? 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。 ”清朝康熙年间大学士张英的这首诗告诉人们的道理是( )。（A）生活需要宽容（B）金无足赤，人各有别（C）人们之间应该平等相待（D）宽容他人，不利自己13 为了挽救儿子的生命，一位母亲坚持疾走、

6、7 个月，成功消除重度脂肪肝，把健康的肝脏移植给儿子。武汉“暴走妈妈” 的行为启示我们 ( )。坚强的意志是战胜挫折、实现人生目标的保障只要自信就一定能取得成功发掘自己的潜能，是取得成功的重要条件父母赋予了我们生命，理应受到我们的孝敬（A）（B） （C） （D）14 发达资本主义国家经济关系的本质是( )。（A）在国际经济领域既斗争又合作（B）按资本及其实力在经济上瓜分世界（C）互相合作，谋求共同主宰世界（D）组织各种一体化的国际垄断同盟15 确定我国经济体制改革目标的核心问题是正确认识和处理( )。（A）改革和开放的关系（B）计划和市场的关系（C）发展和稳定的关系（D）速度和效益的关系16

7、真理没有阶级性，在真理面前人人平等。这是因为( )。（A）真理是绝对性和相对性的统一（B）真理中包含着不以人的意志为转移的客观内容（C）任何真理都有其适用的条件和范围（D）真理与人的阶级地位毫无关系17 国有经济战略调整的原则是( )。（A）有进有退，有所为有所不为（B）从实际出发，分类指导（C）统筹规划，全面发展（D）搞好搞活每一个国有企业18 ( )是政府职能转变的关键。（A）政企分开（B）领导人思想观念的转变（C）适应经济发展（D）公务员体系的完善19 “社会一旦有技术上的需要，则这种需要比十所大学更能把科学推向前进。” 这表明( )。（A）实践是沟通主客体的桥梁（B）实践是检验真理的唯

8、一标准（C）实践能为认识提供物质手段（D）实践的需要是认识发展的动力20 “从物到感觉和思想 ”与 “从思想和感觉到物”，这是 ( )（A）辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立（B）辩证法和形而上学的对立（C）唯物论与唯心论两条认识路线的对立（D）可知论与不可知论的对立二、多项选择题21 行为演练的基本方法有( )。（A）自我控制法（B）全身松弛训练（C）系统脱敏法（D）肯定性训练22 辩证的否定是( ) 。（A）事物的自我否定（B）事物发展的环节（C）事物联系的环节（D）扬弃23 构成社会再生产过程的基本环节有( )。（A）生产（B）流通（C）交换（D）消费24 “盲人摸象 ”的故事告诉我

9、们 ( )。（A）每一事物内部的各个要素、部分、方面是普遍联系的（B）离开了整体的部分就失去了其存在的意义（C）要全面地看问题（D）事物是发展变化的，一事物与他事物是普遍联系的25 下列哪些要素影响与制约政府职能转变?( )（A）社会环境的变迁（B）行政管理的科学化（C）技术手段的创新（D）经济的不断发展三、辨析题26 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。27 上层建筑决定经济基础。四、简答题28 组织策略29 地方课程30 简述教师行为规范准则中对教师行为的要求。31 简述班级教学的基本特征。五、材料题32 材料一 2009 年 2 月 17 日菲律宾国会通过领海基线法案。该法案将中国

10、的黄岩岛和南沙群岛部分岛礁划为菲律宾领土。对此，我国外交部发表声明：黄岩岛和南沙群岛历来都是中国领土的一部分。其他国家对黄岩岛和南沙群岛的岛屿提出领土主权要求，都是非法的、无效的。材料二 2011 年 5 月，越南船只在中国南海领域又与中国船只发生摩擦。6 月 14 日，中国外交部发言人洪磊在回应越南 6 月 13 日在南海举行实弹军演时表示，中方一贯主张由直接有关的主权国家通过友好磋商和谈判，以和平方式解决领土和管辖权争议，不诉诸武力或以武力相威胁，这也是本地区有关国家在南海各方行为宣言中达成的共识。材料三 新华网消息，中国总理温家宝 6 月 1 日上午在东京接受了日本广播协会(NHK)主持

11、人国谷裕子专访。温总理说中国奉行防御性的国防政策，唯一的目的是自卫，从来没有侵占过别国一寸土地。无论从哪方面看，中国对任何国家都不会构成威胁。中国坚持走和平发展道路。我国坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸，永远不搞扩张。问题：面对错综复杂的国际形势和时隐时现的周边摩擦，我国为什么还是要坚持走和平发展道路，永不称霸?32 材料一：2011 年 1 月 20 日，国家主席胡锦涛在华盛顿出席美国友好团体举行的欢迎宴会并发表题为建设相互尊重、互利共赢的中美合作伙伴关系的重要演讲。他指出：“ 要加强对两国文化、教育、科技等领域交流合作规划，让更多人成为中美关系发展的支持者和参与者。尤其要积

12、极促进两国青年交往，开展更丰富多彩的青年交流活动，让中美友谊后继有人。”材料二：2011 年 1 月 22 日，新华社发表评论员文章指出，从 1979 年邓小平访美开启了中美合作新篇章开始，中关合作关系尽管出现了这样或那样的曲折和困难，但合作始终是两国关系的主流，为中美两国的发展，为世界和地区的繁荣稳定都发挥了重要的积极作用。中美要做伙伴而非对手是双方共同利益的需要，已成为双方的主流民意，是世界和平与繁荣的期待，是符合时代潮流的必然选择。33 用文化与生活的知识说明中国为什么要加强与美国在教育方面的交流合作?34 用当代国际社会的知识说明中美为什么要做伙伴而非对手?教师公开招聘考试（中学政治）

13、模拟试卷 16 答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 C【试题解析】 本题考查矛盾特殊性原理及其运用。根据题干的“宏观调控要根据具体情况区别对待，不搞一刀切”这一要求，可知 C 项符合题意。2 【正确答案】 B3 【正确答案】 A【试题解析】 承认自然界的客观存在，这是正确处理人与自然关系的基础和前提。4 【正确答案】 A【试题解析】 “天生物有时，地生财有限，而人之欲无极。以有时有限奉无极之欲，而法制不生期间，则必物殄而财乏用矣。”这段话给我们的哲学启示是想问题、办事情应尊重客观规律，按客观规律办事。5 【正确答案】 C【试题解析】 题干所述现象给我们的哲学启示是：办什么事都要掌握火候，

14、防止过犹不及。6 【正确答案】 B【试题解析】 说法错误，辩证唯物主义认为，人类认识的最终目的是指导实践，提高实践的自觉性和效率。说法错误，属于唯心主义观点。7 【正确答案】 A8 【正确答案】 B9 【正确答案】 A【试题解析】 材料强调的是运动的无条件性和绝对性，故本题选 A。10 【正确答案】 B11 【正确答案】 C【试题解析】 材料的主旨在于引导人们要多为他人、为社会作贡献，在个人与社会的统一中实现自身价值。故本题正确答案为 C。12 【正确答案】 A【试题解析】 本题“让他三尺又何妨”体现了宽容待人的思想，故本题答案为 A。13 【正确答案】 B【试题解析】 本题中的说法过于绝对，

15、故排除。本题答案为 B。14 【正确答案】 B【试题解析】 选项 A、C 只是发达资本主义国家之间的经济关系的不同表现，组织各种一体化的国际垄断同盟是发达资本主义国家进行国际经济调节的一种形式，只有选项 B 表明了发达资本主义国家之间经济关系的本质。15 【正确答案】 B【试题解析】 我国经济体制改革应当确立什么样的目标模式，这是关系社会主义现代化建设全局的一个重大问题，这个问题的核心是要正确认识和处理计划和市场的关系。16 【正确答案】 B【试题解析】 因为真理是客观的，包含着不以人的意志为转移的客观内容，所以真理没有阶级性，真理面前人人平等。故选 B。17 【正确答案】 A【试题解析】 国

16、有经济调整不可能搞好搞活每一个国有企业，“有进有退，有所为有所不为”，体现了近年来对国有经济控制力的新理解。18 【正确答案】 A【试题解析】 政企分开，是建立社会主义市场经济体制的内在要求，是政府职能转变的关键。19 【正确答案】 D【试题解析】 实践是认识发展的动力，认识是随实践的发展而发展的。变化发展的实践不断给人们提供新的认识课题，推动人们去探索和研究。社会在技术上的需要正是实践变化发展的需要，有利于推动科学向前进。20 【正确答案】 C【试题解析】 这两句话是对物质与意识的关系的不同认识。前者认为物质决定意识，物质是第一性的，是唯物主义观点；后者认为意识决定物质，意识是第一性的，是唯

17、心主义观点。故本题选 C。二、多项选择题21 【正确答案】 B,C,D【试题解析】 行为演练的基本方法有全身松弛训练、系统脱敏法和肯定性训练。22 【正确答案】 A,B,C,D【试题解析】 辨证的否定不是形而上学的否定，辩证的否定是自我否定，是联系的环节、发展的环节；辩证的否定又叫扬弃，既克服又保留，否定又是连续性与间断性的统一。所以本题四个选项全选。23 【正确答案】 A,C,D【试题解析】 物质资料的生产包括生产、分配、交换和消费四个环节。其中，生产是起点，消费是终点，分配和交换是中间环节。四个环节之间存在着相互联系、相互制约的关系。24 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 “盲人摸象”

18、是一个大家都熟知的故事。其错误在于只见部分不见整体，以部分代替整体，片面看待事物本身。故本题选 ABC。25 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 影响与制约政府职能转变的要素有：(1)社会环境的变迁；(2)行政管理的科学化；(3)技术手段的创新；(4) 传统行政文化的影响。本题选 ABC。三、辨析题26 【正确答案】 题中观点正确。人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系，学生的学习既与人类的学习有共同之处，但又有其特点：首先，学生的学习以间接经验的掌握为主线；其次，学生的学习具有较强的计划性、目的性和组织性；再次，学生的学习具有一定程度的被动性。27 【正确答案】 题中观点是错误的。(1)

19、经济基础，指生产关系的总和。(2)上层建筑，指建立在经济基础之上的社会政治、法律制度、思想、社会意识形态等。(3)经济基础与上层建筑的相互关系包括： 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有能动作用。当上层建筑适合经济基础状况时，能促进经济基础的巩固和完善，否则会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，能促进生产力的发展，推动社会进步；否则会束缚生产力的发展，阻碍社会进步。上层建筑一定要适合经济基础的发展需要。(4)经济基础与上层建筑的矛盾运动。经济基础和上层建筑的相互作用构成了社会形态及其矛盾运动，表现为上层建筑与经济基础之间由基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾

20、运动，如此循环往复，推动社会形态的不断更新。四、简答题28 【正确答案】 组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。29 【正确答案】 地方课程是指由地方组织开发并在本地实施的课程，即由地方根据国家教育方针、课程管理政策和课程计划，在关注学生共同发展的同时，结合本地的优势和传统，充分利用本地的课程资源，直接反映地方社会、经济、文化发展的需求，自主开发并实施、管理的课程。30 【正确答案】 (1)遵纪守法，依法治教；(2) 爱岗敬业，乐于奉献；(3)热爱学生，教书育人；(4)严谨治学，遵章守纪；(5) 举止端庄，教风严谨；(6)仪表大方，衣冠

21、整洁；(7)语言文明，礼貌待人；(8) 以身作则，为人师表。31 【正确答案】 班级教学的基本特征有：(1)以“班” 为人员单位，把学生按照年龄和知识水平分别编成固定的班级；(2)以“ 课时”为单位，把每一 “课”规定在统一而固定的单位时间里进行，教师同时面向全班学生授课；(3)以“课” 为活动单位，把教学内容以及教学方法、教学手段综合在“课” 上，把教学活动划分为相对完整、互相衔接的各个教学单元，从而保证了教学过程的完整性和系统性。五、材料题32 【正确答案】 (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我们必须走和平发展道路。(2)和平与发展是当今时代的主题。我国走和平发展道路是依据当今

22、时代潮流作出的必然选择。(3)我国一贯奉行独立自主的和平外交政策。走和平发展道路是我国外交政策的体现和要求。(4)中华民族热爱和平，中国始终是维护世界和平的坚定力量。走和平发展道路是我国的历史使命和责任。(5)走和平发展道路能为我国的现代化建设创造良好的国际环境，有利于全面建设小康社会和构建和谐社会，实现中华民族的伟大复兴。(6)有利于维护世界和平，促进共同发展，构建和谐世界。33 【正确答案】 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。加强与美国在教育方面的交流合作将对我国社会的发展产生深刻的影响。文化与经济、政治相互影响、相互交融。

23、加强与美国在教育方面的交流合作对于促进我国经济发展，加强两国互利合作，推动两国友好往来发挥着重要作用。当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。加强与美国在教育方面的交流合作有利于提升我国的综合国力，提高中华文化的影响力。34 【正确答案】 国家利益决定国际关系。国家间的共同利益是国家合作的基础。中美两国在经济、政治、文化等方面的共同利益决定了两国要建立积极合作、全面的中美关系。和平与发展是当今世界的主题。中美合作可以发挥独特作用，推动建立国际政治、经济新秩序，促进世界和平、稳定和繁荣。我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策，和平共处五项原则是我国外交政策的基本原则。中关要做伙伴而非对手符合我国外交政策的要求。