[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编33及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编33及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编33及答案与解析.doc（14页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编 33及答案与解析一、单项选择题1 【2015 广西】我国封建社会教育的内容主要是( )。（A）三科四学（B）四书五经（C）六艺（D）七技2 【2014 江苏连云港】我国汉代出现的专门研究学问的大学是( )。（A）庠（B）太学（C）国子学（D）书院3 【2015 陕西汉中】下列古代学校，属于隋唐时期的是( )。（A）书院（B）国子监（C）弘文馆（D）鸿都门学4 【2014 四川宜宾】明代以后，科举考试开始异化，其固定的格式是( )。（A）四书五经（B）八股文（C）神（D）六艺5 【2013 江西】古代印度宗教权威至高无上，教育权控制在婆

2、罗门教和( )手中。（A）印度教（B）伊斯兰教（C）佛教（D）基督教6 【2014 江西】古代西方教育中强调身心和谐发展的是( )。（A）雅典教育（B）斯巴达教育（C）世俗教育（D）骑士教育7 【2015 河南三门峡】“以僧为师，以(书) 吏为师” 是古代( ) 教育的一大特征。（A）印度（B）中国（C）巴比伦（D）埃及8 【2015 重庆云阳】以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代( )。（A）希腊（B）埃及（C）雅典（D）斯巴达9 【2015 山东】关于古代教育的说法错误的是( )。（A）古代斯巴达军事体育训练的基本项目是五项竞技 赛跑、跳跃、角力、

3、投标枪、掷铁饼（B）印度古儒学校课程渗透着婆罗门教神学思想（C）古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育（D）古代埃及的文士学校主要目的是培养雄辩家10 【2014 四川】工业社会教育的突出特征是( )。（A）阶段性（B）封闭性（C）生产性（D）个别化11 【2015 重庆大渡口】“到老，学到老” 所包含的教育思想是 ( )。（A）义务教育思想（B）终身教育思想（C）素质教育思想（D）民主教育思想12 【2014 安徽】“ 教育不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。（A）全民教育思

4、想（B）终身教育思想（C）特殊教育思想（D）精英教育思想13 【2014 福建】既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化，体现的教育特点是( ) 。（A）教育全民化（B）教育终身化（C）教育多元化（D）教育民主化14 【2015 陕西汉中】下列不属于近代学校教育特点的是( )。（A）阶级性依然存在（B）增加了大量工业技术方面的内容（C）高等教育大众化和多元化（D）依法治教，普及义务教育15 【2015 湖北潜江】论语中记载着许多孔子关于“仁” 的解释，其中孔子“仁”的中心是( )。（A）爱人（B）人心（C）诚信（D）谦让16 【2015 重庆江津】孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆

5、。” 这表明孔子很强调( )。（A）启发式教学（B）学习与思考相结合（C）因材施教（D）学习与行动相结合17 【2014 福建】最早提出“学习过程是学一思一行过程” 的教育家是( )。（A）孔子（B）孟子（C）荀子（D）墨子18 【2015 四川】“ 不愤不启，不悱不发 ”见于( )。（A）大学（B） 中庸（C） 论语（D）学记19 【2014 四川宜宾】愤、悱二字源自孔子的“不愤不启，不悱不发” ，根据朱熹的解释“口欲言而未能之貌 ”就是( )。（A）愤（B）悱（C）启（D）发20 【2015 重庆开州】中国历史上最早提出“教学相长” 的著作是( )。（A）学记（B） 大学（C） 春秋（D）

6、离骚二、多项选择题21 【2015 广西】“ 生活的磨难教育了我们 ”中的教育指的是 ( )。（A）正规教育（B）非正规教育（C）广义的教育（D）狭义的教育22 【2015 重庆江津】人的教育活动与动物教育活动的本质区别是( )。（A）模仿性（B）意识性（C）规律性（D）社会性（E）复杂性23 【2014 四川绵阳】关于教育的概念，下列说法中正确的有( )。（A）教育是有意识地影响人的身心发展的活动（B）教育是一种有目的地培养人的活动（C）教育是人类社会所独有的（D）教育是社会发展到一定阶段才出现的三、判断题24 【2014 四川成都】动物界没有教育，教育是人类特有的一种社会活动，它有自己的特

7、殊性。 ( )（A）正确（B）错误25 【2014 广西】19 世纪法国学者利托尔诺认为，人类的教育起源于动物界的生存本能活动。 ( )（A）正确（B）错误26 【2014 四川宜宾】隋唐以后盛行的科举制度，对国家选拔人才没有多大的积极意义。( )（A）正确（B）错误27 【2014 安徽】教育现代化就是指学校教育设备和信息载体的现代化。 ( )（A）正确（B）错误28 【2014 四川成都】与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。 ( )（A）正确（B）错误29 【2014 四川雅安】社会教育具有开放性、群众性、多样性、补偿性、终身性等特点。 ( )（A）正确（B

8、）错误教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编 33答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为四书五经，特别是四书(大学论语中庸孟子)被作为教学的基本教材和科举考试的依据。【知识模块】 教育学2 【正确答案】 B【试题解析】 太学是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构。【知识模块】 教育学3 【正确答案】 B【试题解析】 隋朝设立了国子监，国子监是中国古代隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府，又称国子学或国子寺。书院属于两宋时期，弘文馆是唐朝时期的学校，鸿都门学是汉朝时期的学校。【知识模块】 教育学4

9、【正确答案】 B【试题解析】 明朝以后八股文成为科举考试的固定格式。【知识模块】 教育学5 【正确答案】 C【试题解析】 古代印度宗教权威至高无上，教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定，把人分成四种等级，处于最高等级的是僧侣祭司，应该受到最优良的教育；其次是刹帝利，为军事贵族，这两个种姓是天然的统治者；再次是吠舍种姓，仅能从事农工商业；最低等级的是首陀罗种姓，被剥夺了受教育的权利，识字读经被认为是违反了神的旨意，可能被处死。婆罗门教的教条是指导思想，婆罗门教的经典吠陀是主要的教育内容，婆罗门教的僧侣是唯一的教师，教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。【知识模块】 教育学6 【正

10、确答案】 A【试题解析】 古代雅典教育不仅强调体育和道德教育，也十分重视智育和美育。【知识模块】 教育学7 【正确答案】 D【试题解析】 “以僧为师，以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。【知识模块】 教育学8 【正确答案】 D【试题解析】 古希腊时期的斯巴达教育强调军事体育训练和政治道德灌输。【知识模块】 教育学9 【正确答案】 D【试题解析】 文士学校建立于埃及，主要用于培养候补官吏，主要教授书写和计算。【知识模块】 教育学10 【正确答案】 C【试题解析】 工业社会教育的特征是：现代学校的出现和发展；教育与生产劳动从分离走向结合，生产性日益突出；教育的公共性日益突出；教育的复杂程度和

11、理论自觉性越来越高。【知识模块】 教育学11 【正确答案】 B【试题解析】 “活到老，学到老”所包含的教育思想是终身教育思想。【知识模块】 教育学12 【正确答案】 B【试题解析】 终身教育是指人们在一生中都应当和需要受到各种教育培养。它是贯穿人生始终的一种教育形态。【知识模块】 教育学13 【正确答案】 D【试题解析】 教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面，教育民主追求教育的自由化。【知识模块】 教育学14 【正确答案】 C【试题解析】 近代学校教育特点包括：(1)依法治教，普及义务教育；(2)建立了完善的学校教育系统学制；(3)

12、创立了新的教学组织形式班级授课制；(4)教育内容结构日益丰富，增加了大量自然科学和工业技术方面的课程内容；(5)教育的阶级性依然存在。故本题答案选 C。【知识模块】 教育学15 【正确答案】 A【试题解析】 教育以人为本，因此爱人即是仁，作为教师应具备仁的基本理念。【知识模块】 教育学16 【正确答案】 B【试题解析】 “学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只知道学习却不思考，就会因为迷惑而无所适从：只知道思考却不学习，就会疑惑不解。这表明孔子强调学习与思考相结合。【知识模块】 教育学17 【正确答案】 A【试题解析】 孔子把学习过程概括为学一思一行。【知识模块】 教育学18 【正确答案】 C

13、【试题解析】 论语.述而主张“不愤不启，不悱不发”。【知识模块】 教育学19 【正确答案】 B【试题解析】 愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。【知识模块】 教育学20 【正确答案】 A【试题解析】 学记是中国教育史乃至世界教育史上第一部完整的教育专著，最早提出了教学相长的观点。【知识模块】 教育学二、多项选择题21 【正确答案】 B,C【试题解析】 广义的教育是泛指一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。非正规教育是指在日常生活经验中根据个人的需要和兴趣获得知识、技能和态度。【知识模块】 教育学22 【正确答案】 B,D【试题解析】 人的教育活动和动

14、物的教育活动是有区别的，人的教育具有意识性而动物没有，只是一种本能。另外人的教育具有社会性，而动物的教育是为种系的生存本能。【知识模块】 教育学23 【正确答案】 A,B,C【试题解析】 D 选项表述错误。教育具有永恒性，伴随着人类社会的产生而产生，而不是社会发展到一定阶段的产物。【知识模块】 教育学三、判断题24 【正确答案】 A【试题解析】 教育是培养人的社会活动，这是教育的质的规定性。【知识模块】 教育学25 【正确答案】 A【知识模块】 教育学26 【正确答案】 B【试题解析】 科举制度形成初期对国家选拔人才具有积极意义，只是到了八股文成为科举考试的文体的出现禁锢了人才。【知识模块】

15、教育学27 【正确答案】 B【试题解析】 教育现代化是社会整体现代化的组成部分，是指教育发展水平达到较高标准，与人类社会从传统的农业社会向工业社会及知识社会的转变相适应，教育现代化是对传统教育的批判、继承和发展，是一个动态的发展过程。【知识模块】 教育学28 【正确答案】 A【试题解析】 近代西方教育具有世俗性的特征，与中世纪教会教育相比，近代西方教育是一种追求世俗化和回归现实的教育。【知识模块】 教育学29 【正确答案】 A【试题解析】 社会教育具有教育形式的开放性、教育对象的群众性、实施主体的多样性、教育方式的补偿性、教育时间的终身性、教育领域的广阔性、教育内容的丰富性等特点。【知识模块】 教育学