[职业资格类试卷]2016年5月21日贵州省黔东南州各县(市)事业单位公开招聘工作人员教育基础知识真题试卷及答案与解析.doc
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1、2016 年 5 月 21 日贵州省黔东南州各县(市)事业单位公开招聘工作人员教育基础知识真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 发现性学习的首倡者是( )。(A)杜威(B)卢梭(C)苏霍姆林斯基(D)布鲁纳2 教师最核心的职业素养与任务是( )。(A)爱岗敬业(B)关爱学生(C)教书育人(D)为人师表3 课的类型一般分为两大类,即( )。(A)讲授课和练习课(B)讲授课和复习课(C)讲授课和实验课(D)单一课和综合课4 师德的灵魂是( ) 。(A)关爱学生(B)提高修养(C)加强反思(D)提高业务水平5 “孟母三迁 ”的故事中孟母采用的德育方法是 ( )。(A)奖惩法(B)榜样法(C)陶冶法(
2、D)说服法6 为了给班主任工作打下基础,教师最需要做好的工作是( )。(A)制定班级工作计划(B)制定严格的班规(C)培养班干部(D)了解学生7 “眼过千遍,不如手过一遍” 是贯彻( )原则体现。(A)因材施教(B)巩固性(C)启发性(D)最优化8 当今教师在教学中提倡反思性教学,这是古代先贤( )行为在当代的延伸。(A)诲人不倦(B)反躬自省(C)教学相长(D)为人师表9 中学教育工作中常用的奖惩属于( )。(A)榜样示范法(B)品德评价法(C)陶冶教育法(D)说服教育法10 教师教学工作评估的三个主要方面是( )。(A)教学态度;教学目标;教学效果(B)教学用时;教学能力;教学效果(C)教
3、学态度;教学能力;教学效果(D)教学态度;学生学校质量;教学能力11 我国新型师生关系的特点是( )。(A)师教生学;尊师重教;互助合作(B)尊师重教;互助合作;传道授业(C)热爱学生;团结互助;和谐发展(D)尊师爱生;民主平等;教学相长12 营造积极的班级文化,其目的在于( )。(A)丰富学生学习生活(B)扩展学生视野(C)促进学生全面发展(D)扩展和提升学生生活意义13 教师备课时,通常采用的最基本、最常用的教案形式是( )。(A)记叙式教案(B)议论式教案(C)表格式教案(D)卡片式教案14 学生临考时的怯场属于( )。(A)心境(B)理智感(C)应激(D)激情15 下列四组词语中,书写
4、完全正确的是( )。(A)人情事故对簿公堂相辅相成坐镇(B)人才倍出细水长流声名雀起金刚钻(C)挑肥拣瘦蛛丝马迹黄粱美梦寒暄(D)金壁辉煌两全齐美闻名遐迩惊愕16 决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。(A)法律制度(B)政治经济制度(C)精神文明(D)社会生产力17 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。(A)国学(B)私学(C)太学(D)乡学18 “率真、耿直 ”反映的个体心理现象是 ( )。(A)能力(B)兴趣(C)性格(D)动机19 小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。(A)理解性(B)恒常性(C)整体性(
5、D)选择性20 在教师职业素养中,学生的年级越高,教师的威信越取决于教师的( )素养。(A)专业知识(B)文化学科知识(C)实践知识(D)教育理论知识21 “学高为师,身正为范” 体现的教师劳动特点是 ( )。(A)复杂性(B)示范性(C)创造性(D)个体性22 ( )是课程计划构成的核心内容。(A)课程设置(B)课程开设的顺序(C)课时分配(D)学年编制和学周安排23 教学过程的中心环节是( )。(A)感知教材(B)理解教材(C)巩固知识(D)运用知识24 在一节课的基本构成中任何课型都是必不可少的,并且贯彻一节课始终的是( )。(A)组织教学(B)讲授新知识(C)巩固新知识(D)布置作业2
6、5 ( )是目前学校教学中最常用、最基本的传统教学方法。(A)讲授法(B)讨论法(C)演示法(D)练习法26 根据( ) 可以把知识分为直接知识和间接知识。(A)知识的反应水平(B)知识的抽象水平(C)知识的来源(D)知识的加工方式27 学习动机的基本结构包括学习需要和( )。(A)学习期待(B)学习准备(C)学习效果(D)学习目的28 陶行知“捧着一颗心来不带半根草去” 的教育信条体现了教师的 ( )素养。(A)过硬的教学能力(B)文化科学知识(C)教育理论知识(D)高尚的职业道德29 教师最基本的权利是( )。(A)民主管理权(B)管理学生权(C)教育教学权(D)科研学术权30 利用校园的
7、花坛、草坪影响学生的品德,这种德育方法是( )。(A)品德评价法(B)榜样示范法(C)情感陶冶法(D)说服教育法31 影响师生关系的核心要素是( )。(A)教师的素养(B)学校的管理(C)国家的政策(D)学生的认识32 我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。(A)德育(B)智育(C)体育(D)美育33 在中小学班主任工作规定中,班主任角色的定位不包括( )。(A)学生日常思想道德教育的实施者(B)学生健康成长的引导者(C)学生自我完善的辅导者(D)学生管理工作的主要实施者34 教师必须做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动特点的( )。(A)复杂性创造性(B)连续性广泛
8、性(C)长期性间接性(D)主体性示范性35 中小学心理健康教育的主要任务不包括( )。(A)维护学生的心理健康(B)诊治学生的心理疾病(C)促进学生形成健康的心理素质(D)帮助学生树立有问题时的求助意识36 孔子说“举一隅,不以三隅反,则不复也。” 这句话说明的学习现象是 ( )。(A)学习定势(B)学习迁移(C)学习兴趣(D)学习习惯37 李老师在教师节收了学生家长送给他的一盆盆栽,李老师的行为所违背的师德规范是( ) 。(A)依法执教(B)关爱学生(C)爱岗敬业(D)廉洁从教38 教学过程的基本阶段是指( )。(A)教学过程的结构(B)教学工作的环节(C)教学工作的步骤(D)教学过程的规律
9、39 教师在直观教学时应用“变式” 方法的目的在于 ( )。(A)激发兴趣(B)引起注意(C)丰富想象力(D)分化概念40 学校文化的缩影是( )。(A)学生文化(B)校园文化(C)教师文化(D)环境文化41 实施义务教育( ) 。是国家对人民的义务是学生对家庭的义务是家长对国家和社会的义务是公民应尽的一项基本义务(A)(B) (C) (D)42 教师的教育机智体现了教师劳动的( )。(A)创造性(B)示范性(C)长期性(D)连续性43 人类心理活动的基础是( )。(A)精神活动(B)反射活动(C)意识活动(D)移情活动44 新中国成立后颁布的第一个教育法规是( )。(A)中华人民共和国教育法
10、(B) 中华人民共和国教师法(C) 中华人民共和国义务教育法(D)中华人民共和国学位条列45 不良行为在班集体中得到抑制属于班级心理的( )作用。(A)规范(B)相容(C)舆论(D)凝聚力46 教师要钻研教材并达到“懂”“透”( )。(A)“通”(B) “明”(C) “化”(D)“理”47 随着社会的发展、教育地位的提升,教师( )的提高成为提高教师职业社会地位的前提。(A)政治地位(B)经济地位(C)法律地位(D)专业地位48 教师提高教学水平最经常、最普遍的方式是( )。(A)教育教学工作的过程中学习提高(B)参加函授电大课程学习(C)参加自学考试(D)脱产学习49 现代学习方式的核心特征
11、是( )。(A)主动性(B)独立性(C)体验性(D)问题性50 对学生的发展最有利的师生关系模式是( )。(A)管理型(B)放任型(C)专制型(D)民主型51 根据教学大纲的要求在校内外组织学生进行实际操作将书本知识运用于实践的教学方法叫( ) 。(A)实习法(B)参观法(C)演示法(D)读书指导法52 教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业的建设者和接班人,提高( ) 的使命。(A)公民素质(B)公民思想道德素质(C)公民科学文化素质(D)民族素质53 教师提高研究技能的三种途径是( )。(A)自主合作探究(B)阅读合作行动研究(C)学习讨论创新(D)兴趣发现研讨5
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