[职业资格类试卷]2016年3月19日黑龙江省齐齐哈尔市讷河市公开招聘教师考试试卷教育理论+教师职业能力(初中、高中)真题试卷（无答案）.doc

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1、2016 年 3 月 19 日黑龙江省齐齐哈尔市讷河市公开招聘教师考试试卷教育理论+ 教师职业能力(初中、高中)真题试卷（无答案）一、单项选择题1 小红说当她听到小刀刮竹子的声音时就会觉得很冷，浑身不舒服，这属于感觉的哪种现象?( )（A）适应（B）对比（C）联觉（D）统合2 王老师讲课时，迟到的小明突然推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于( )。（A）有意注意（B）无意注意（C）随意注意（D）有意后注意3 最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是( )。（A）冯特（B）巴甫洛夫（C）艾宾浩斯（D）弗洛伊德4 对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社

2、会关系和对集体组织间关系的认知是( ) 。（A）自我认知（B）社会性认知（C）社会性交往（D）认知方式5 家长对考试成绩好的孩子给予物质奖励是( )。（A）正强化（B）负强化（C）消退（D）惩罚6 初中生小黄热爱班集体，认真学习，对自己要求严格。小黄的这些特征属于( )。（A）情绪特征（B）理智特征（C）态度特征（D）意志特征7 学习中所谓的“ 举一反三 ”与“触类旁通”体现的是 ( )。（A）创造性（B）学习动机（C）学习迁移（D）学会学习8 学习过程中学习者通过对重点内容圈点批注的方法帮助记忆，这种学习策略属于( )。（A）精细加工策略（B）组织策略（C）复述策略（D）元认知策略9 根据埃

3、里克森的人格发展阶段理论，中学生人格发展的主要任务是( )。（A）发展勤奋感（B）培养主动性（C）形成亲密感（D）培养自我同一性10 对同一问题所提的意见越新奇独特，则其思维的( )越高。（A）流畅性（B）变通性（C）独创性（D）结构性11 小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上，对学习和生活中的道德事件进行判断，根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于( )。（A）自我中心阶段（B）权威阶段（C）可逆阶段（D）公正阶段12 小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师。老师让班干部搜查小刚的书包和书桌。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( )。（A）错误，应当充分尊重

4、信任小刚（B）错误应搜查所有学生的书包（C）错误，应不当着同学的面搜查（D）错误，应该通知家长之后再搜13 根据中华人民共和国教师法，教师最基本的权利为( )。（A）管理学生权（B）教育教学权（C）学术自由权（D）民主管理权14 在关于“什么是教育 ”的争论中，提出 “教育即生活”的教育家是( )。（A）赫尔巴特（B）杜威（C）斯宾塞（D）卢梭15 中小学常用的教学方法不包括( )。（A）暗示教学法（B）讲授法（C）实验法（D）参观法16 “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的发展有重要影响。（A）环境（B）遗传（C）教育（D）主观努力17 我国古代的“ 六艺” 和古希腊

5、的 “七艺“ 都属于( )。（A）经验课程（B）活动课程（C）综合课程（D）学科课程18 ( )是学校教学的基本形式，也是学校教学工作程序的重要环节。（A）上课（B）布置和批改作业（C）备课（D）课外辅导19 我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的功能是( )。（A）甄别与鉴定（B）选拔与淘汰（C）促进学生分流（D）促进学生发展与改进教学实践20 清政府颁布的第一个学制是( )。（A）壬寅学制（B）癸卯学制（C）壬戌学制（D）壬子癸丑学制21 小明同学因为学习优秀并评为“学习标兵” ，这种教育教学方法是 ( )。（A）情感教育法（B）陶冶教育法（C）榜样示范法（D）实际锻炼法22

6、 卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于( )。（A）社会本位论（B）个人本位论（C）宗教本位论（D）文化本位论23 衡量各科教学质量的重要标准是( )。（A）课程目的（B）课程标准（C）课程计划（D）教学目标24 孔子提出的“ 不愤不启，不悱不发 ”，体现了教学的 ( )。（A）启发性原则（B）巩固性原则（C）直观性原则（D）循序渐进原则25 在教学中最主要的卫生问题是预防学生过度疲劳的问题，在教学过程中应避免持续过长时间的学习，中学生每日学习时间(包括自习)不应超过( )。（A）4 小时（B） 6 小时（C） 8 小时（D）10 小时二、判断题26 小东在解决了困扰他许久的教学难题

7、后，出现了喜悦感属于理智感。( )（A）正确（B）错误27 学生嘲笑张老师个子矮小时，张老师以一句“浓缩就是精华” 化解了当时的尴尬，这种情绪调节法称为补偿。( )（A）正确（B）错误28 关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多得森认为最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是较高程度的。( )（A）正确（B）错误29 学生解答问题时“ 一题多解 ”探求多种答案，这种思维方式是发散思维。 ( )（A）正确（B）错误30 学生小明沉迷游戏，班主任教育他好好学习时他却以“学习是我自己的事，别人管不着”为由不理会，小明的做法正确。因为受教育是学生的权利，学生可以放弃。( )（A）正确（B）错误31

8、 教育者、教育手段、受教育者是教育活动的三要素。( )（A）正确（B）错误32 科学技术水平决定教育的规模和速度。( )（A）正确（B）错误33 人的全面发展论，是马克思主义关于人的全面发展的理想，也是社会全体成员的全面发展的理想。( )（A）正确（B）错误34 英国的学制是典型的双轨制，我国的学制是典型的单轨制。( )（A）正确（B）错误35 课外活动是实现全面发展教育目的的重要途径。( )（A）正确（B）错误三、简答题36 认知策略主要包括哪三种?37 教书育人是教师的天职。中小学教师职业道德规范(2008 年修订)中有哪些教书育人方面的规范?38 简述班级授课制及其基本特点?四、论述题39 课堂上教学会遇到许多难以预料的偶发事件，一般来说，教学中的偶发事件和意外情况可以分为三类：1课堂纪律。2学习方面的意外情况，学生会进行质疑问难，发表看法或有时教师不慎造成板书错别字、口误等引起学生哄笑、骚动。3外来干扰分散了学生注意力。谈谈你在三种情况下的处理措施。五、教学设计题40 根据所报学科岗位进行一节课的教学设计。