[职业资格类试卷]2015年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析.doc

《[职业资格类试卷]2015年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《[职业资格类试卷]2015年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析.doc（26页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、2015 年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷及答案与解析一、单项选择题1 2015 年 1 月 12 日至 14 日，中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议在北京举行。会上习近平强调，要按照“四个全面” 的要求坚定不移推进廉政建设和反腐斗争。“ 四个全面 ”是指( )。全面建成小康社会 全面深化改革 全面推进依法治国 全面从严治党全面建设生态文明（A）（B） （C） （D）2 2015 年 3 月 24 日，中共中央政治局审议通过广东、天津、福建自由贸易试验区总体方案，进一步深化上海自由贸易试验区改革试验方案。其中主要发展对台湾地区和东盟贸易的自贸区是(

2、)。（A）福建（B）上海（C）天津（D）广东3 2015 年 1 月 20 日，国家统计局发布数据，经核算，2014 年我国国内生产总值达636463 亿元，按可比价格计算比上年增长( )。（A）70（B） 74（C） 80（D）844 十二届全国人大常委会第十一次会议决定将每年的 12 月 4 日设立为( )。（A）扶贫（B）烈士纪念日（C）国家宪法日（D）抗日战争胜利纪念日5 获得 2014 年度国家最高科技奖的是中国工程物理研究院高级科学顾问( )。（A）于敏（B）程开甲（C）吴孟超（D）袁隆平6 2014 年 6 月 12 日至 7 月 13 日，第 20 届世界杯在巴西举行，冠军球队

3、是( )。（A）荷兰（B）德国（C）巴西（D）阿根廷7 2014 年 6 月 15 日至 25 日，在卡塔尔首都举行的第 38 届世界遗产大会上，我国申报的被列入世界遗产名录的文化遗产是( )。（A）殷墟（B）五台山（C）大运河（D）云冈石窟8 中华人民共和国未成年人保护法规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，情节严重的由工商行政管理部门( )。（A）追究民事责任（B）追究刑事责任（C）吊销营业执照（D）口头警告9 中小学教师专业标准提出的基本理念是( )。（A）师德为先，学生为本，能力为重，终身学习（B）师德为先，智育为本，创新为重，改革创新（C）能力为先，智育为本，创新为重，终身学习（D）

4、能力为先，学生为本，创新为重，促进公平10 中小学幼儿园安全管理办法规定，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的( )。（A）1 月 15 日前（B） 1 月 31 日前（C） 2 月 15 日前（D）2 月 28 日前11 中华人民共和国教育法第十条规定，国家扶持和发展( )。（A）老年人教育事业（B）残疾人教育事业（C）体育特长生（D）流动人员12 中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，依法聘任校长的部门是( )。（A）省级人民政府（B）县级人民政府（C）省级人民政府教育行政部门（D）县级人民政府教育行政部门13 提出“人

5、类之所以千差万别，便是由于教育之故” ，以“白板说”著称的教育家是( )。（A）夸美纽斯（B）卢梭（C）洛克（D）马卡连柯14 决定教育的规模和速度并制约着教育结构变化的社会因素是( )。（A）法律制度（B）政治经济制度（C）精神文明（D）社会生产力15 为了改变传统课程过分强调学科本位的现象，新课程注重联系学生经验和生活实际，提倡和追求不同学科间的彼此关系，这体现的新课程的结构特征是( )。（A）均衡性（B）选择性（C）独立性（D）综合性16 华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展的动力理论是( )。（A）原发论（B）内发论

6、（C）外铄论（D）多因素相互作用论17 荀况认为“ 人性恶” ，因此教育要从 “礼”这一需要出发，须以 “礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是( )。（A）社会本位论（B）个体本位论（C）无目的本位论（D）生活本位论18 从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。（A）单轨学制（B）双轨学制（C）分支型学制（D）综合型学制19 颜回说：“ 夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。” 这说明德育工作要遵循( ) 。（A）因材施教原则（B）方向性原则（C）疏导原则（D）长善救失原则20 春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。（A）国学（B）私学（C）太

7、学（D）乡学21 在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种组织形式是( )。（A）导生制（B）设计教学法（C）特朗普制（D）道尔顿制22 将教育评价的结果作为决定升留级、分班编组、选择教程乃至指导职业定向的依据，这体现了教育评价的( )。（A）调节功能（B）激励功能（C）诊断功能（D）管理功能23 “苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”体现的德育方法是( )。（A）锻炼法（B）陶冶法（C）说服法（D）榜样法24 大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。这依据的感知规律是( )。（A）差异率（B）强度率（C）活动率（D）组合

8、率25 教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的( ) 。（A）准确性（B）持久性（C）敏捷性（D）准备性26 人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这属于( )。（A）无意想象（B）有意想象（C）幻想（D）幻觉27 某学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这种心理现象是( )。（A）原型启发（B）功能固着（C）晕轮效应（D）思维定势28 在操作技能的形成阶段中，表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。（A）操作整合（B）操作熟练（C）操作定向（D）操作模仿29 成语“百折不挠 ”体现的意志品质主要是 ( )。（A

9、）自制性（B）果断性（C）坚韧性（D）自觉性30 有“大器晚成 ”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的 ( )。（A）顺序性（B）个别差异性（C）互补性（D）阶段性31 “率真、耿直 ”反映的个体心理现象是 ( )。（A）能力（B）兴趣（C）性格（D）动机32 小丽用记号笔把错题标示出来，便于更高效的复习。这运用了知觉的( )。（A）理解性（B）恒常性（C）整体性（D）选择性33 用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。（A）监视策略（B）复述策略（C）精加工策略（D）组织策略34 国家乒乓球队的健儿团结拼

10、搏，为祖国和人民赢得金牌，这种爱国主义和集体主义情感属于( ) 。（A）伦理的道德情感（B）想象的道德情感（C）直觉的道德情感（D）记忆的道德情感35 埃里克森人格发展阶段理论中，12-18 岁对应的是( )。（A）主动感对内疚感阶段（B）勤奋感对自卑感阶段（C）自我同一性对角色混乱阶段（D）自主感对羞耻心与怀疑阶段二、填空题36 201 5 年 3 月 15 日，第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了修改中华人民共和国_法的决定。这是该法自 2000 年实施以来的第一次大修。37 根据基础教育课程改革纲要(试行)，为保障和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，实行国家、_和学校三级课程

11、管理。38 中华人民共和国教育法第五十三条规定，国家建立以_为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费来源。39 中华人民共和国教师法第二十四条规定，教师_结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。40 在中国古代教育中形成了“六艺“教育。“六艺”是指_、乐、射、御、书、数。41 在我国，学科课程标准和教科书的编排通常采取直线式和_两种。42 一般来说，构成课的基本组成部分是：_、复习过渡、讲授新教材、巩固新教材、布置课外作业。43 实用主义教育家杜威主张新的“三中心” ，即经验中心、活动中心和 _中心。44 基础教育课程改革倡导的学习方式是自主学习、_学习和探究学习。45 中

12、小学德育的基本途径是思想品德(政治)课与_的教学。46 晚上睡觉前背诵材料的记忆效果最好，主要是因为没有受到_抑制的影响。47 个体品德的核心部分是_。48 美国心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内在性、稳定性和_。49 最早提出“ 自我效能感 ”这一概念的美国心理学家是 _。50 奥苏贝尔根据学习进行的方式将学习分为接受学习与_。三、判断题51 “教然后知困 ”“知困，然后能自强也”，强调的教师职业道德素养主要是终身学习。( )（A）正确（B）错误52 某校将操场改为对外开放的临时停车场，并收费管理。该行为违反了中小学幼儿园安全管理办法。 ( )（A）正确（B

13、）错误53 我国第一个现代学制是 1904 年清政府颁布的奏定学堂章程。 ( )（A）正确（B）错误54 课外活动的基本组织形式是群众性活动。 ( )（A）正确（B）错误55 文化对教育既有推动作用又有阻碍作用。 ( )（A）正确（B）错误56 个体主观能动性在人的身心发展中起主导作用。 ( )（A）正确（B）错误57 一般能力又称为智力。 ( )（A）正确（B）错误58 面对耀眼的玻璃墙反光，小黄产生了不适的反应，此时他的视觉感受性提高了。( )（A）正确（B）错误59 胆汁质的小丁冲动、粗心又鲁莽，黏液质的小林冷静、认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁好。 ( )（A）正确（B）错误60

14、负强化的实质就是惩罚。 ( )（A）正确（B）错误四、简答题61 有人认为，大学生的学科知识就能胜任小学教师的岗位要求。从教师专业素养的角度评价分析这一观点。62 丰富的想象是打开知识宝库的金钥匙，这充分说明想象力的重要意义。简述教学过程中如何培养学生的想象力。五、案例分析题62 八年级(2)班女生张某在课上玩手机，罗老师发现后强行收走了手机，并要求张某写检讨书，罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳，立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说：“手机够新潮的嘛，比我一个月的工资还贵家里有钱你就任性了啊，还有，你到底还想不想学习，年纪轻轻就想着谈恋爱”张某准备开口辩解，但罗老师制止了她， 气冲冲

15、地训斥道：“别以为我什么都不知道，我已经翻看了你手机微信里的聊天记录”张某感到很委屈。张某家长了解情况后，带着张某找到了校长，校长先安抚了张某，接着替罗老师诚恳地向家长道歉，还用充满关爱的话开导张某，事后，校长又找到了罗老师，就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。63 结合案例，分析校长是如何践行教师职业道德规范的。64 运用相关教育法律法规，分析案例中张某的行为。65 运用相关教育法律法规，分析案例中罗老师的行为。66 深谙教学之道的校长建议教师授课时重点内容多用彩色笔标注，不着奇装异服，用抑扬顿挫的声调问问题。结合案例，运用无意注意规律分析校长建议的依据。66 中学生李某学习成绩良好

16、，在一次数学单元测试前，他认为这类考试小菜一碟，未加以重视，结果考试成绩相当不理想。后来，有机会参加学科竞赛，他认为能否获奖会在很大程度上影响自己的升学，发誓一定要获奖，结果事与愿违。67 阐述耶克斯一多德森定律。68 运用耶克斯一多德森定律分析李某两次考试失败的原因，并提出恰当控制动机水平的建议。68 师：丑小鸭伤心地离开了家，就是离家出走的意思，你们离家出走过吗?生(齐答 )：没有。师：所以我们体会不到丑小鸭的伤心，现在我们来一起朗读课文第四到六自然段，谁来说说丑小鸭后来怎么办?(师随后提问学生，生 1、生 2 都答不上来，师表情严肃)生 3：丑小鸭很很很悲惨。(紧张)师：悲惨吗? 你来说

17、说到底是怎么个悲惨法 ?(追问)生 3：不不知道。(更紧张，声音更小)师：还有谁能回答这个问题?(全班鸦雀无声)师：算了，我们还是回到课本，先看看第四段是怎么说的。书上说小鸟讥笑他，这时候丑小鸭会有什么样的感觉?生：紧张。(脱口而出)师：不对，再猜一猜。(生七嘴八舌，有学生喊道“害怕”)师：害怕，对了，就是害怕。(马上给予表扬)师：现在我要请小 A 回答问题，(走到小 A 面前)丑小鸭白天躲起来，到了晚上才敢出来找吃的，他愿意吗?小 A：不愿意。师：那他有办法吗?小 A：没办法。师：哪个词语会看出他没办法?小 A：“只好 ”。师：晚上天黑黑的你会害怕吗?小 A：害怕。(这时有些学生坐不住，开始

18、交头接耳，教师停下讲课，转向批评学生)69 案例中教师主要采用了哪种教学方法?结合案例分析该教学方法的运用要求。70 结合案例分析该教师违背了哪些教学原则。2015 年福建省教师公开招聘考试（中小学-教育理论综合知识）真题试卷答案与解析一、单项选择题1 【正确答案】 A【试题解析】 2014 年 12 月，习近平主席在江苏调研时首次提出“四个全面”，即“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”。2 【正确答案】 A【试题解析】 2015 年 3 月 24 日，中共中央政治局会议确定各地自贸区都有基于其地理位置的不同功能定位：天津定位于离岸金融和融资租赁，辐射京津

19、冀，对接中韩自贸协定；福建主要发展对台湾地区和东盟贸易；广东对接港澳服务业。3 【正确答案】 B【试题解析】 根据数据显示，2014 年我国 GDP 首破 60 万亿，达到 636463 亿元，同比增长 74。4 【正确答案】 C5 【正确答案】 A【试题解析】 2015 年 1 月 9 日，国务院公布中科院院士、中国工程物理研究院高级科学顾问于敏荣获 2014 年度国家最高科技奖。6 【正确答案】 B【试题解析】 北京时间 2014 年 7 月 14 日，第 20 届世界杯决赛在巴西里约热内卢打响，最终德国队 1：0 击败阿根廷时隔 24 年后再次获得世界杯冠军。7 【正确答案】 C【试题解

20、析】 2014 年 6 月 22 日，在卡塔尔首都多哈进行的第 38 届世界遗产大会上，中国提交的“大运河项目”和“中国南方喀斯特二期”通过投票，正式成为世界文化遗产。故本题应选 C。8 【正确答案】 C【试题解析】 中华人民共和国未成年人保护法第六十八条规定，非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款；情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照。9 【正确答案】 A【试题解析】 中小学教师专业标准提出教师的基本理念是“学生为本，师德为先，能力为重，终身学习”。10 【正确答案】

21、 B【试题解析】 中小学幼儿园安全管理办法第五十九条规定，省级教育行政部门应当在每年 1 月 31 日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。11 【正确答案】 B【试题解析】 中华人民共和国教育法第十条规定，国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。12 【正确答案】 D【试题解析】 中华人民共和国义务教育法第二十六条规定，学校实行校长负责制，校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。13 【正确答案】 C【试题解析】 洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自

22、后天。并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，主张取消封建等级教育，人人都可以接受教育。14 【正确答案】 D【试题解析】 社会生产力发展水平决定教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育内容和手段的创新。故本题应选 D。15 【正确答案】 D【试题解析】 新课程结构特征主要体现在综合性、选择性和均衡性三个方面，题干描述的正是综合性的要求。16 【正确答案】 C【试题解析】 华生这句话强调了外部的教育在个体发展中的重要作用，属于外铄论的观点，它认为人的发展主要依靠外部力量，并注重教育的价值。17 【正确答案】 A【试题解析】 “礼”，就是外在的社会要求。社

23、会本位论认为社会价值高于个人价值，教育的根本价值是满足社会需要。以“礼义”教化，即根据外在的社会要求来进行教育，属于社会本位论。18 【正确答案】 C【试题解析】 从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。19 【正确答案】 C【试题解析】 疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性。“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”这句话的大意是：孔子一步步地，由浅人深地教育弟子，用文化知识使弟子拥有渊博的学识，用礼仪规范约束弟子的行为，受到这样的教育，弟子会永远不想停止学习。这体现了疏导性原则。20 【正确答案】 B【试题解析】 春秋战

24、国时期，私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了“百家争鸣”的盛况。21 【正确答案】 B【试题解析】 题于所述正是设计教学法的定义。22 【正确答案】 D【试题解析】 题干所述为教育评价的管理功能。23 【正确答案】 A【试题解析】 锻炼法是教育者组织学生按照一定的要求，参与各种实际活动，在活动中形成良好的思想品德和行为习惯的方法。本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。24 【正确答案】 B【试题解析】 强度率是指直观对象必须达到一定强度，才能为学习者清晰地感知。题干中的教师在大教室上课使用扩音设备，使得学生能够

25、更清楚地听到其声音，体现了强度率。25 【正确答案】 D【试题解析】 记忆的准备性是指能否迅速地提取保持在头脑中的经验知识的能力。教师答疑时迅速应用脑中知识，体现了记忆品质的准备性。26 【正确答案】 A【试题解析】 看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的的想象，是无意想象。27 【正确答案】 D【试题解析】 思维定势是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态或活动的倾向性。学生学习英语字母“t”时，总是发出汉语拼音“t”的音，这是由于汉语拼音发音的惯性影响了其英语发音，属于思维定势。28 【正确答案】 B【试题解析】 操作熟练阶段在动作结构上的特点是：

26、各个动作之间的干扰消失。衔接连贯、流畅，高度协调，多余动作消失。故本题应选 B。29 【正确答案】 C【试题解析】 意志的坚忍性是指一个人在行动中坚持决定，百折不挠地克服重重困难，从而达到行动目的的品质。故本题应选 C。30 【正确答案】 B31 【正确答案】 C【试题解析】 性格是个人对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式。率真、耿直都属于性格。32 【正确答案】 D【试题解析】 知觉选择性是指个体根据自己的需要与兴趣，有目的地把某些刺激信息或刺激的某些方面作为知觉对象，而把其他事物作为背景进行组织加工的过程。小丽用记号笔标记错题能够使自己迅速地把相关内容选为知觉对象，体现了知觉的选择性。3

27、3 【正确答案】 D【试题解析】 组织策略是根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。故本题应选 D。34 【正确答案】 A【试题解析】 伦理的道德情感是以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。它往往是在道德理论基础上产生的自觉的、概括性的情感，具有稳定性、深刻性和持久性等特点，是最高形式的道德情感。爱国主义和集体主义情感属于这一类型。35 【正确答案】 C二、填空题36 【正确答案】 立法37 【正确答案】 地方38 【正确答案】 财政拨款39 【正确答案】 考核40 【正确答案】 礼41 【正确答案】 螺旋式42 【正确答案】 组织

28、教学43 【正确答案】 学生(儿童)44 【正确答案】 合作45 【正确答案】 其他学科46 【正确答案】 倒摄47 【正确答案】 道德认识48 【正确答案】 可控性49 【正确答案】 班杜拉50 【正确答案】 发现学习三、判断题51 【正确答案】 A52 【正确答案】 A53 【正确答案】 B【试题解析】 1902 年，清政府制定了钦定学堂章程，即“壬寅学制”，这是我国第一个颁布的现代学制，但未实施。54 【正确答案】 B【试题解析】 课外活动的基本组织形式是小组活动。55 【正确答案】 A56 【正确答案】 B【试题解析】 学校教育在人的身心发展中起主导作用。57 【正确答案】 A58 【

29、正确答案】 B【试题解析】 由暗处到亮处，特别是强光下，最初一瞬间会感到光线刺眼发眩，几乎看不清外界事物，几秒钟之后逐渐看清，称为明适应。明适应过程中，视觉感受性会降低。59 【正确答案】 B【试题解析】 气质类型并无好坏之分。60 【正确答案】 B【试题解析】 负强化使行为反应概率增加，惩罚使行为反应概率降低，二者实质不同。四、简答题61 【正确答案】 这一观点是片面的。教师的专业素养主要包括以下两个方面：(1)学科专业素养：精通所教学科的基础性知识和技能；了解与该学科相关的知识；了解该学科的发展脉络；了解该学科领域的思维方法和方法论。(2)教育专业素养：具有先进的教育理念；具有良好的教育能

30、力；具有一定的研究能力。这些教师专业素养是从事教育教学工作所必须具备的特质，因此仅有学科知识并不能够胜任教师岗位，题干所述是片面的。62 【正确答案】 (1)培养和保护学生的好奇心；(2)引导学生学会观察，扩大表象储备，不断丰富学生的表象；(3)创设想象情境；(4)丰富学生知识，宽厚的知识背景是想象的素材；(5)利用生动活泼的教学形式唤起学生的想象。五、案例分析题63 【正确答案】 首先，校长践行了关爱学生的师德规范，校长了解情况后用充满关爱的语言开导张某，安抚张某。其次，校长践行了为人师表的师德规范，面对家长反映问题处理冷静，了解情况后诚恳向家长道歉，这表明了校长对家长的充分尊重。事后，校长

31、找到罗老师，并没有批评训斥，而是充分跟罗老师进行充分交流，这也体现了校长尊重同事。64 【正确答案】 中华人民共和国教育法第四十三条规定，受教育者应当履行下列义务：遵守法律、法规；遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；努力学习，完成规定的学习任务；遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。从材料可知，首先，张某在课堂上玩手机，没有遵守学生行为规范，也没有努力学习；其次，老师让张某写检讨书，张某认错态度不诚恳，没有做到尊敬师长；最后，张某在初中谈恋爱，违背了学校的管理制度。65 【正确答案】 首先，罗老师收走了学生的手机，侵犯了学生的财产权。其次，罗老师翻看学生的聊天记录，侵犯

32、了学生的隐私权。中华人民共和国未成年人保护法第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。最后，罗老师没有做到为人师表的师德规范。怒气冲冲地训斥张某，违背了文明执教语言规范的要求，不尊重学生。中华人民共和国教师法第八条规定，教师应关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展，罗老师违背了教师应履行的义务。66 【正确答案】 无意注意是指事先没有预定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意。学生容易受到无意注意的影响，因此教师要多利用无意注意规律来组织教学活动。(1)对比的刺激可以引起学生的无意注意，刺激物之间的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差

33、异特别显著，很容易引起人们的无意注意。案例中的校长要求教师多用彩色笔标注重点内容，就是方便学生学习，引发他们的关注。(2)新异的刺激容易引发学生的无意注意。案例中的校长要求教师不穿奇装异服，就是避免教师的外在穿着引起学生的无意注意。(3)活动变化的刺激容易引起人们的无意注意。案例中的校长要求注重声调抑扬顿挫就是为了引起学生的注意。67 【正确答案】 动机的最佳水平随任务性质的不同而不同。任务较容易时，最佳动机水平较高；任务水平中等时，最佳动机水平也适中；任务越困难，最佳动机水平越低。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机；动机水平与学习效率呈倒 U 形曲线。68 【正确答案】 原因分析：第一次单元

34、测试，属于比较简单的学习任务，为取得较好的学习结果应激起较高强度的学习动机，但李某认为是小菜一碟，没有加以重视；第二次学科竞赛，属于比较困难的学习任务，为取得较好的学习结果应激起较低强度的学习动机，但李某太过重视，发誓一定要获奖，结果因过度紧张而事与愿违。建议：建议学生在学习时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制自己学习的动机水平。在面对较容易、较简单的任务时，应尽量集中注意力，使自己尽量紧张一点；在面对较复杂、较困难的任务时，要尽量心平气和，以免过度紧张和焦虑。69 【正确答案】 案例中教师主要采用了谈话法(或问答法)。谈话法是教师根据学生已有的知识和经验提出问题，要求学生回答，并通过问答的

35、形式引导学生获取或巩固知识的方法。案例中的教师和学生关于丑小鸭的问答对话即是谈话法。谈话法的要求是：要准备好问题和谈话计划； 提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异；要善于启发诱导； 要做好归纳、小结。案例中的教师很明显没有准备好谈话计划，不能灵活地对学生的回答做出恰当的反馈；其次，该教师提出的一些问题目的不明确，甚至超出了学生的理解范围，不能起到启发学生思考的效果(如“你们离家出走过吗?到底怎么个悲惨法?”) ；最后，该教师在学生回答不出问题时没有做到启发诱导。70 【正确答案】 该教师违背了下列教学原则：启发性原则。该原则要求教师在教学中要调动学生学习的主动性，启发学生独立思考，积极探索。材料中教师在学生回答不出问题时，不是去引导学生，启发学生，而是表情严肃，通过看课本直接告诉学生答案，这违背了启发性教学原则。量力性原则。该原则要求教学活动要适合学生的发展水平，这一原则是为了防止发生教学难度低于或高于学生实际程度而提出的。材料中，教师在学生没有相关经验的基础上进行提问，同时，教师的提问超出学生可以回答的水平，表现为很多学生都不会，甚至出现交头接耳的现象。教学难度超过了学生的实际接受程度，学生不可能真正理解和掌握所学的知识，各种心理机能也不可能得到恰当地运用和提高。