[职业资格类试卷]2006年河南省郑州教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷及答案与解析.doc
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1、2006 年河南省郑州教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷及答案与解析一、选择题1 不论 x 取何值,分式 总有意义,则 m 的取值范围是( )(A)m|m1(B) m|m1(C) m|m1(D)m|m 12 若点 C 是线段 AB 的黄金分割点 (ACBC),则线段 AC 与线段 AB 的比叫黄金比,下列成黄金比的是( )3 如果一组数据 x1,x 2,x 3,x 4,x 5 的方差为 S2,则另一组数据5x1+6, 5x2+6,5x 3+6,5x 4+6,5x 5+6 的方差是( )(A)5S 2+6(B) 5S2(C) 25S2+6(D)25S 24 In the parallelogr
2、am ABCD,AD=2AB,a point M is midpoint of segmentAD,CEAB,if CEM=40,then the value ofDME is( )(A)150(B) 140(C) 135(D)1305 如果分式 的值为整数,则整数 x 的值的个数是( )(A)4(B) 6(C) 8(D)106 已知,如图,点 A,D,G,M 在半圆 O 上,四边形 ABOC,DEOF,HMNO 均为矩形,设 BC=a,EF=b,NH=c,则下列各式中正确的是( )(A)ab c(B) a=b=c(C) ca b(D)bc a7 古罗马昆体良的教育著作是( )(A)论演说家的
3、教育(B) 理想国(C) 大教学论(D)普通教育学8 遗传素质在人的发展中起( )(A)主导作用(B)决定作用(C)不起作用(D)物质前提作用9 学生的年龄特征应包括下列哪两方面的典型特征( )(A)生理和心理(B)情感和意志(C)情感和性格(D)性格和气质10 教学方法是指为完成教学任务( )(A)教师教育学生的方法(B)教师指导学生学习的方法(C)教师讲授课程的方式(D)师生共同学习的方式11 “学而时习之,温故而知新” ,反映了( )教学原则。(A)系统性(B)巩固性(C)启发性(D)思想性二、填空题12 不等式 2x-k0 的正整数解是 1,2,3,那么 k 的取值范围是_。13 有两
4、直角边分别为 3 和 4 的 RtABC 与一个最小边长为 6 的 RtDEF 相似,则RtDEF 的斜边的长是_。14 数据 540000000000 千克,用科学计数法表示后有_个有效数字。15 一根绳子弯曲成如图(1)所示的形状,当用剪刀像图(2)那样沿虚线 a 把绳子剪断时,绳子被剪成 5 段;当用剪刀像图(3)那样沿虚线 b(ba)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为 9 段;若用剪刀在虚线 a,b 之间把绳子再剪(n-2)次(剪刀的方向与 a 平行),这样一共剪 n 次时,绳子的段数为_。16 若 a,b 为实数,且 的值是_。17 如图,某传送带的一个转动轮的半径为 20cm,当物体从
5、 A 传送 20cm 至 B 时,那么这个转动轮转了_度( 取 3.14,结果保留四个有效数字)。18 关于 x 的一元二次方程(a-1)x 2+x+a2-1=0 有一个根是 0,则 a=_。19 命题“同角的余角相等” 可以写成:如果_ ,那么_。20 已知 x 为整数,且 为整数那么符合条件的所有 x 值的和是_。21 计算 =_。22 如图,正方形 ABCD 的边长为 1,点 P 是 CD 边的中点,点 Q 在线段 BC 上,当 BQ 为_时,ADP 与QCP 相似。23 不等式 2x-k0 的正整数解是 1,2,3,那么 k 的取值范围是_。24 有两直角边分别为 3 和 4 的 Rt
6、ABC 与一个最小边长为 6 的 RtDEF 相似,则RtDEF 的斜边的长是_。25 数据 540000000000 千克,用科学计数法表示后有_个有效数字。26 一根绳子弯曲成如图(1)所示的形状,当用剪刀像图(2)那样沿虚线 a 把绳子剪断时,绳子被剪成 5 段;当用剪刀像图(3)那样沿虚线 b(ba)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为 9 段;若用剪刀在虚线 a,b 之间把绳子再剪(n-2)次(剪刀的方向与 a 平行),这样一共剪 n 次时,绳子的段数为_。27 若 a,b 为实数,且 的值是_。28 如图,某传送带的一个转动轮的半径为 20cm,当物体从 A 传送 20cm 至 B 时,
7、那么这个转动轮转了_度( 取 3.14,结果保留四个有效数字)。29 关于 x 的一元二次方程(a-1)x 2+x+a2-1=0 有一个根是 0,则 a=_。30 命题“同角的余角相等” 可以写成:如果_ ,那么_。31 已知 x 为整数,且 为整数那么符合条件的所有 x 值的和是_。32 计算 =_。33 如图,正方形 ABCD 的边长为 1,点 P 是 CD 边的中点,点 Q 在线段 BC 上,当 BQ 为_时,ADP 与QCP 相似。三、解答题34 在直角梯形 ABCD 中,AD BC,AB=7,AD=2,BC=3,如果边 AB 上存在点P,使得以点 P,A,D 为顶点的三角形与以点 P
8、,B,C 为顶点的三角形相似,那么这样的点 P 有几个?请说明理由。35 已知36 已知 a,b ,c 是三个互不相等的数,且 求证:a 2b2c2=1。37 为实现郑州市森林城市建设的目标,在今年春季的绿化工作中,绿化办计划为某住宅小区购买并种植 400 株树苗,某树苗公司提供如下信息:信息一:可供选择的树苗有杨树、梧桐树、柳树三种,并且要求购买的杨树、梧桐树的数量相等。信息二:如下表:设购买杨树、柳树分别为 x 株、y 株。(1)写出 y 与 x 之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(2)要使这 400 株树苗两年后对该住宅小区的空气净化指数不低于 90,应该怎样安排这三种树苗
9、的购买数量,才能使购买树苗的总费用最低?最低的总费用是多少元?38 矩形 OABC 在直角坐标系中的位置,如图,A, C 两点的坐标分别为 A(6,0),C(0,3) ,直线 与 BC 边相交于点 D。(1)求点 D 的坐标;(2)若抛物线经过 D,A 两点,试确定此抛物线的表达式;(3)点 P 为 x 轴上方(2)中抛物线上一点,求POA 面积的最大值;(4)设(2) 中抛物线的对称轴与直线 OD 交于点 M,点 Q 为对称轴上一动点,以点 Q,O,M 为顶点的三角形与OCD 相似,求符合条件的 Q 点的坐标。39 已知抛物线 y=-x2*2kx+3k2 (k0)交 x 轴于 A,B 两点,
10、交 y 轴于点 C,以 AB为直径的E 交 y 轴于点 D,F,如图,且 DF:4,点 G 是劣弧 AD 上的动点(不与点 A,D 重合),直线 CG 交 x 轴于点 P。(1)求抛物线解析式;(2)当直线 CG 是E 的切线时,求 tanPCO 的值;(3)当直线 CG 是E 的割线时,作GNAB,垂足为点 H,交 PF 于点 M,交E 于另一点 N。设 MN=t,GM=u,求u 关于 t 的函数关系式。40 如图(1), RtPMN 中,P=90,PM=PN,MN=8cm,矩形 ABCD 的长和宽分别为 8cm 和 2cm,C 点和 M 点重合,BC 和 MN 在一条直线上,令 RtPMN
11、 不动,矩形 ABCD 沿 MN 所在的直线向右以每秒 1cm 的速度移动,如图(2),直到 C 点与N 点重合为止。设移动 x 秒后,矩形 ABCD 与PMN 重叠部分的面积为 ycm2,求y 与 x 之间的函数关系式。41 简述少年期学生情感发展的主要特点。42 在直角梯形 ABCD 中,AD BC,AB=7,AD=2,BC=3,如果边 AB 上存在点P,使得以点 P,A,D 为顶点的三角形与以点 P,B,C 为顶点的三角形相似,那么这样的点 P 有几个?请说明理由。 8043 已知44 已知 a,b ,c 是三个互不相等的数,且 求证:a 2b2c2=1。45 为实现郑州市森林城市建设的
12、目标,在今年春季的绿化工作中,绿化办计划为某住宅小区购买并种植 400 株树苗,某树苗公司提供如下信息:信息一:可供选择的树苗有杨树、梧桐树、柳树三种,并且要求购买的杨树、梧桐树的数量相等。信息二:如下表:设购买杨树、柳树分别为 x 株、y 株。(1)写出 y 与 x 之间的函数关系式(不要求写出自变量的取值范围);(2)要使这 400 株树苗两年后对该住宅小区的空气净化指数不低于 90,应该怎样安排这三种树苗的购买数量,才能使购买树苗的总费用最低?最低的总费用是多少元?2006 年河南省郑州教师公开招聘考试(中学数学)真题试卷答案与解析一、选择题1 【正确答案】 B【试题解析】 由分式 有意
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