[医学类试卷]中级主管护师(专业实践能力)模拟试卷65(无答案).doc
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1、中级主管护师(专业实践能力)模拟试卷 65(无答案)1 社区的基本构成要素不包括(A)一定的地域范围(B)特定的文化背景(C)必需的生活服务设施(D)生活方式(E)相对不固定的人群2 下列不能被看做社区的是(A)几个相邻的村(B)一所医院(C)居住在淮河流域的居民(D)几个相邻的居委会(E)几个相邻的家庭3 下列对社区卫生服务的描述中,正确的是(A)社区卫生服务的对象是社区中的患病人群(B)社区卫生服务的地点是社区医院(C)社区卫生服务提供的时间应适应居民的需求(D)当居民的健康问题得到解决后,社区卫生服务即可停止(E)社区卫生服务的内容是对居民进行健康教育4 下列关于社区护理的描述,错误的一
2、项是(A)社区护理的对象包括社区中的健康人群和患病人群(B)社区护士需要与社区管理者密切协调(C)社区护士可能需要进入居民家庭提供护理服务(D)社区护理的目标是减少残障(E)社区护理的工作重点是提供预防性服务5 生物性致病因子是(A)酗酒(B)放射线(C)甲醛(D)噪声(E)病毒6 在进行社区评估时,社区功能的评估要点不包括(A)社区活动(B)社区档案管理(C)社区发展规划(D)社区评价体系(E)社区卫生保健设施7 下列属于独立性护理措施的是(A)静脉输液(B)插导尿管(C)配合心理医生进行心理治疗(D)与居民共同制订社区健康教育计划(E)与营养师共同为居民制订饮食处方8 关于沟通的形式,描述
3、正确的是(A)写信属于非语言沟通的一种形式(B)非语言沟通不如语言沟通具有感染力(C)语言沟通占人际沟通的绝大部分比例(D)语言沟通可分为口头沟通和书面沟通(E)书面沟通是最具影响力的一种沟通形式9 在护患沟通过程中,有关触摸的描述错误的是(A)触摸不受文化背景的限制(B)触摸是非语言沟通的一种形式(C)触摸是心理支持的重要方法之一(D)触摸使用不当可造成误解和反感(E)触摸能传递其他沟通形式不能取代的某些信息10 下列研究方法中,对因果联系的论证能力最强的是(A)现况研究(B)生态学研究(C)病例对照研究(D)队列研究(E)实验性研究11 流行病学观察性研究方法不包括(A)病例对照研究(B)
4、实验性研究(C)队列研究(D)生态学研究(E)横断面研究12 某年某地某病患者 N 例,有 n 例患者接受了正规治疗,观察期内治愈患者 n1 例,1 年随访期内生存患者 n2 例,死亡患者 n3 例,下列关于该病统计指标的描述正确的是(A)病死率=n 3n100(B)死亡率=n 3N100(C) 1 年生存率=n 2N100(D)治愈率=n 1n100(E)有效率=n 1n10013 下列不适于进行家庭居室空气消毒的方法是(A)通风(B)食醋熏蒸(C)喷洒漂白粉(D)过氧乙酸喷雾(E)紫外线灯消毒14 关于社区健康教育的特点,错误的是(A)以健康为中心(B)以社区为基本单位(C)以患病人群为教
5、育对象(D)有组织、有计划、有评价(E)具有连续性,贯穿于人的一生15 传染病病人解除隔离后,对其用过的体温计应采取的措施是(A)煮沸消毒(B)乙醇浸泡(C)在强烈日光下照射(D)过氧乙酸溶液浸泡(E)甲醛溶液箱中熏蒸16 为清洁伤口换药时,操作错误的是(A)用生理盐水由外向内清洗伤口(B)若方纱粘在伤口,用生理盐水沾湿再取下(C)方纱应覆盖伤口周围 5cm,不能再移动(D)胶布固定时,方向与伤口肌肉走向垂直(E)将所有换药用物包好,带回社区卫生中心处理17 关于家庭访视的优先顺序,描述错误的是(A)群体为先、个体为后(B)传染性疾病为先,非传染性疾病为后(C)急性病为先、慢性病为后(D)生活
6、贫困者为先(E)易于解决的问题为先,难以解决的问题为后18 某老人 74 岁,脑出血后处于昏迷状态,长期通过胃管喂饮食。胃管已保留 10天,社区护士正在为其更换新的胃管。胃管插至咽部时,将头部托起,其目的是(A)使病人舒适(B)避免病人恶心(C)避免损伤食管黏膜(D)加大咽喉部通道的弧度(E)使咽部肌肉松弛,便于插入19 有关膀胱造瘘的护理,描述错误的是(A)导管外口敷料每周更换一次(B)尿袋位置不可高于造瘘口(C)口外皮肤消毒后外敷油纱(D)更换尿袋时先放尿后换袋(E)更换内导管时最好在医院内进行20 更换造口袋时,操作错误的是(A)病人取半坐位或坐位(B)取下造口袋,放入污物桶中(C)由内
7、向外擦拭造口处及周围皮肤(D)造口袋洞的尺寸应与造口直径相等(E)撕去贴纸,将造口袋贴好并轻压贴紧21 通过主动模仿和探究来发展行为的阶段是(A)萌芽阶段(B)被动发展阶段(C)主动发展阶段(D)自主发展阶段(E)巩固发展阶段22 关于知一信一行模式,描述错误的是(A)知识是建立积极信念和态度的基础(B)知识和信念是行为产生的必要条件(C)具有积极的信念,才能主动形成健康行为(D)知识转化为行为的过程受多种因素影响(E)有了正确的知识和信念,行为必然会改变23 有关社会认知理论的基本概念,描述错误的是(A)环境中的社会支持可作为行为强化的来源(B)负向强化或惩罚与正向强化的作用完全相反(C)强
8、化可分为直接强化、间接强化、自我强化三种(D)观察学习反映的是角色示范对行为改变的影响(E)在开展健康教育时,必须首先培养人们的行为能力24 在自我效能理论中,不利于提高自我效能的是(A)口头劝说(B)间接经验示范(C)激发积极情感(D)成功地完成过某行为(E)努力挑战自己的极限25 健康教育时应侧重于预防性卫生知识的社区人群是(A)健康人群(B)高危人群(C)临终患者(D)慢性病患者(E)患者家属和照顾者26 下列哪项不是反映人体生长发育水平的功能指标(A)身高(B)体重(C)胸围(D)肺活量(E)呼吸频率27 下列情况中,可疑为病理性黄疸的是(A)黄疸出现的时间为生后第 2 天(B)黄疸持
9、续时间为 12 天(C)血清胆红素为 10mgdl(D)血清结合胆红素为 2mgdl(E)胆红素每天增加 2mgdl28 下列适宜老年人的居家环境是(A)居室光线宜暗(B)夏季室内温度在 2020(C)冬季室内温度在 2022(D)室内湿度在 70左右(E)室内湿度在 30左右29 老年人消化系统的主要变化包括(A)胃肠蠕动减慢,胃排空延缓(B)膀胱容量减少(C)儿茶酚胺含量减少(D)胸式呼吸减弱,腹式呼吸相对增强(E)甲状腺功能降低30 关于雌激素替代疗法的优点,错误的说法是(A)减轻围绝经期症状(B)预防脑血管疾病(C)预防心血管疾病(D)预防骨质疏松(E)预防乳腺癌31 下列不属于临终护
10、理的目的的是(A)延长生命(B)控制症状(C)使患者舒适(D)对家属安慰(E)体现尊重人32 某社区护士在给HBeAg 阳性的患者采血时,不小心刺破手指,下列最为重要的处理措施是(A)立即用酒精消毒(B)定期复查肝功能和 HBVIgM(C)接种乙肝疫苗(D)肌注高效价乙肝疫苗球蛋白(E)肌注高效价乙肝疫苗球蛋白,2 周后接种乙肝疫苗33 对于消化道传染病最主要的预防措施是(A)隔离、治疗患者(B)发现、治疗带菌者(C)接触者预防性服药(D)切断传播途径(E)疫苗预防接种34 在控制结核病流行的各项原则中,管理传染源的最好措施是(A)接种卡介苗(B)做好结核病人的登记管理(C)加强消毒隔离卫生制
11、度,劝止随地吐痰(D)有效化学药物治疗已患病者,特别是开放性病人(E)加强社区宣传,避免家庭接触传播35 下列有关心肺复苏中胸外按压操作者的姿势叙述不正确的是(A)救护者跪于病人左侧(B)两手掌根重叠,平行放于两乳头间的胸骨上(C)上半身前倾,两肩位:于双手正上方(D)借助手臂的力量垂直用力下压(E)抬起时掌根不要离开胸壁36 成人胸外按压的深度和频率为(A)13cm ,80100 次分(B) 254cm,80100 次分(C) 45cm,80100 次分(D)254cm ,100 次分(E)45cm ,100 次分37 洗胃最好是在服药后几小时之内(A)2 小时(B) 4 小时(C) 6 小
12、时(D)8 小时(E)10 小时38 患者,林某,以乏力、食欲下降、腹痛、腹泻,渐出现鼻出血、牙龈出血、尿血、便血入院,查出、凝血时间延长,10 天前曾食狗肉,余无明确的毒物接触史。患者最有可能发生以下哪种中毒(A)有机磷农药中毒(B)毒鼠强中毒(C)敌鼠钠中毒(D)氰化物中毒(E)细菌性食物中毒39 一氧化碳中毒病人氧疗的最好方法是(A)吸入新鲜空气(B) 5氧气吸入(C) 50氧气吸入(D)100氧气吸入(E)高压氧疗40 患者李某,女性,69 岁,患高血压病 8 年,近 3 个月来间断胸骨后或心前区疼痛,持续 35 分钟,经入院检查确诊为冠心病心绞痛。医嘱用硝酸甘油,护士在为患者讲解用药
13、知识中,下列不正确的一项是(A)应坐位或卧位服药,以免发生体位性低血压(B)该药应舌下含服,不可吞服或嚼服(C)该药可扩张外周血管,减轻心脏负担(D)一旦出现不良反应,需立即停药不可再服用(E)该药的不良反应有头面部皮肤潮红、搏动性头痛等41 专家建议,高血压病人每日食盐的摄入量是(A)不超过 12g 为宜(B)不超过 10g 为宜(C)不超过 8g 为宜(D)不超过 6g 为宜(E)不超过 4g 为宜42 社区护士指导慢性阻塞性肺气肿患者做腹式呼吸时,吸气与呼气时间之比为(A)1:1(B) 1:15(C) 1:2 或 1:3(D)2:1 或 3:1(E)15:143 社区护士对冠心病患者进行
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